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FUNCIONES DE LA CTEDRA
Este espacio curricular permite proyectar actividades que abran algunas posibilidades para la
investigacin-extensin. En este sentido, se promover la asistencia a jornadas especializadas
sobre los temas curriculares y la participacin de los estudiantes en las actividades programadas
por el Departamento de Historia, particularmente las jornadas sobre cine e Historia (extensin) y
las Jornadas de Historia Argentina (investigacin).
FUNDAMENTACIN
Los contenidos del espacio curricular han sido seleccionados y organizados con la intencin de
favorecer el abordaje y la comprensin de los principales procesos y problemticas de la historia
argentina entre 1820 y 1880, en sus dimensiones polticas, econmicas, sociales y culturales. El
desarrollo de este programa tiende tambin a profundizar las habilidades de anlisis y valoracin
crtica de fuentes y bibliografa histrica, la bsqueda de explicaciones basadas en datos y
apoyatura argumental acadmica y las exposiciones formuladas en lenguaje preciso y la
organizacin del pensamiento.
La seleccin de bibliografa de cada unidad, considerada obligatoria, aspira a ofrecer a los
estudiantes, textos actualizados de la produccin sobre historia argentina del siglo XIX, diversidad
de enfoques de anlisis y una visin panormica de las distintas especialidades historiogrficas
referidas al perodo, vigentes en nuestro medio acadmico. Esta seleccin puede modificarse en
funcin de los intereses y necesidades que se presenten durante la cursada.
EXPECTATIVAS DE LOGRO
1. Comprensin de las principales problemticas polticas, econmicas, sociales y culturales de
la historia argentina del siglo XIX.
2. Profundizacin de habilidades vinculadas a los marcos de anlisis temporo-espacial, las
relaciones de multicausalidad y las interconexiones entre mbitos y problemticas de la
realidad argentina del siglo XIX.
3. Comprensin de problemas globales contemporneos que se manifiestan en Argentina.
4. Contextualizacin del pensamiento poltico, social y econmico producido en la historia
argentina del siglo XIX desde texturas narrativas y metodologas innovadoras.
5. Comprensin de los procesos histricos argentinos del siglo XIX relacin con los procesos de
neocolonialismo, imperialismo-divisin internacional del trabajo y reparto del mundo.
6. Valoracin del conocimiento histrico de la sociedad argentina como resultado de un proceso
complejo, provisorio e imbricado con nuestros discursos y prcticas personales, grupales e
institucionales.
7. Reconocimiento y valoracin de los aspectos crticos y aportes de textos acadmicos sobre
historia argentina y sus perspectivas historiogrficas.
8. Profundizacin de habilidades vinculadas a la valoracin del aparato crtico y el manejo tcnico
de textos y otros recursos de estudio y enseanza.
9. Valoracin y aplicacin del vocabulario especfico de la disciplina histrica.
1
2. Aproximacin a los criterios historiogrficos que sustentan las distintas reconstrucciones de
los perodos histricos involucrados.
3. Interpretacin de los distintos sistemas econmicos y sus transiciones, en las diversidas
regiones estudiadas.
4. Reconocimiento de las regiones territoriales que conformaron los espacios dependientes del
Ro de la Plata y de los que interactuaron con l durante el perodo estudiado, as como de su
interdependencia con los intereses britnicos y los otros procesos de carcter continental o
regional.
5. Conocimiento e interpretacin de los principales factores que intervinieron en la conformacin
del estado nacional, en sus aspectos polticos, econmicos y sociales., atendiendo a los
conceptos de federacin, unitarismo, mercados, caudillismo, liberalismo, proteccionismo,
nacionalismo, romanticismo, progreso, modernizacin, inmigracin.
6. Profundizacin de habilidades vinculadas a la ubicacin temporo-espacial y al dominio de las
competencias implicadas en los contenidos y a la identificacin de principios tericos y
metodolgicos de la historiografa especfica.
7. Lectura, anlisis y crtica de la bibliografa obligatoria y de fuentes especficas como parte del
trabajo a desarrollar durante el curso de la materia y en la evaluacin final.
CONTENIDOS
PRIMERA PARTE: Los problemas para alcanzar la organizacin poltico-econmica y los cambios
sociales post-revolucionarios en la primera mitad del siglo XIX
UNIDAD I: Interpretaciones sobre el federalismo rioplatense y las formas del caudillismo
Federalismos en el Ro de la Plata: formas, identidades y concepciones.
Entre el peso de los regionalismos y la bsqueda de legalidad constitucional.
Los caudillos y el caudillismo: formas de poder e interpretaciones historiogrficas.
UNIDAD II: Entre el reformismo rivadaviano y la resistencia federal (1820-1828)
Revisin de problemticas 1810-1820. La cada del poder central en 1820 y los intentos de
organizacin. Unitarismo y fedealismo. Pactos interprovinciales y Congreso General Constituyente
de 1824.
Las reformas rivadavianas en la provincia de Buenos Aires. La bsqueda de un nuevo rgimen de
representacin y finanzas.
Comercio y finanzas en los estados provinciales.
La Constitucin de 1826: el gobierno unitario y su cada. Guerra con el Brasil y enfrentamientos
con la Liga del Interior. La revolucin de 1828.
UNIDAD III: Consolidacin y cada del rgimen rosista (1829-1852)
Primer gobierno de Rosas y la divisin del federalismo porteo. El Pacto Federal de 1831 y el
surgimiento de la Confederacin Argentina.
Expansin ganadera en Buenos Aires. Las economas interiores.
Segundo gobierno de Rosas. El sentido del orden en el discurso y la accin rosista. Los poderes
excepcionales, la propaganda y el terror. Los exiliados.
Buenos Aires y el resto de la Confederacin: el peso hegemnico porteo.
El problema de la libre navegacin de los ros.
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Rosas y los conflictos internos e internacionales. Cada de Rosas.
UNIDAD IV: Aspectos socio-culturales en la primera mitad del siglo XIX
La generacin del 37: ideario, representantes, concepciones y proyectos de nacin. La escritura y
la literatura como instrumentos de construccin de identidades y proyectos colectivos. La prdica
liberal y social.
Cultura y crecimiento urbano. Las transformaciones sociales del espacio rural.
SEGUNDA PARTE: Los problemas de la Organizacin Nacional y los comienzos del proyecto de
modernizacin del Estado y la sociedad argentina
UNIDAD V: Hacia la Organizacin Nacional y la modernizacin (1852-1862)
La Constitucin de 1853. El pensamiento alberdiano y la Confederacin urquicista.
La secesin de Buenos Aires. Los proyectos de organizacin y modernizacin desde Buenos Aires
y Paran. Enfrentamientos entre Buenos Aires y la Confederacin. Cepeda y Pavn.
UNIDAD VI: La nacionalizacin del proyecto de modernizacin de la Argentina Las presidencias
liberales (1862-1880)
Resistencias y acuerdos polticos. El surgimiento de los partidos. Sufragio, elecciones y prcticas
electorales. La nacionalizacin del liberalismo. Presidencias de Mitre, Sarmiento, Avellaneda.
Revolucin de 1874. La Conciliacin. Revolucin de 1880. El problema de la capitalizacin.
Los cambios econmicos: El modelo agroexportador y las producciones agropecuarias. Las crisis
econmico-financieras. Liberalismo y proteccionismo. La ocupacin del desierto.
Los cambios institucionales y sociales: Ejrcito. Inmigracin. Educacin. Trabajadores rurales y
urbanos.
UNIDAD VII: Los cambios socio-culturales en la segunda mitad del siglo XIX.
Las estrategias culturales para la visibilidad internacional de la Argentina.
Ciencia, tcnica y arte y sus vinculaciones con la idea del progreso. Institucionalizacin cientfica y
artstica.
La cultura letrada: escritores y pblcos. Libros, diarios y revistas y su incidencia en la opinin
pblica y los imaginarios sociales.
La transformacin urbana de Buenos Aires. Nuevas formas y espacios de sociabilidad.
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UNIDAD IV
ALIATA, F. Cultura urbana y organizacin del territorio en NHA, tomo 3, pp. 198-228 y 237-254.
BOTANA, N. Alberdi y Sarmiento en Amrica del Sur. El punto de partida, en La Tradicin
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MYERS, J. La revolucin en las ideas. La generacin romntica de 1837 en la cultura y en la
poltica argentinas en NHA, tomo 3, pp. 381-445.
4
LIERNUR, Jorge F. La ciudad efmera. Consideraciones sobre el aspecto material de Buenos Aire,
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cultura en la modernizacin de Buenos Aires, 1870-1930. Bs. As., Sudamericana, 1993, pp. 177-222.
MALOSETTI COSTA, Laura. Arte, industria, progreso en Id. Los primeros modernos. Arte y
sociedad en Buenos Aires a fines del siglo XIX. Bs. As., FCE, 2003, pp. 115-157.
SILVESTRI, Graciela. El imaginario paisajstico en el litoral y el sur argentinos, en NHA, Tomo 4, pp.
217-291.
PRESUPUESTO DE TIEMPO
Primer cuatrimestre: Unidades 1 a 4
Segundo cuatrimestre: Unidades 5 a 7
EVALUACION
De acuerdo con las normas vigentes se establecen los siguientes requisitos:
Para los alumnos regulares, dos instancias de evaluacin parcial y/o de seguimiento por
cuatrimestre y una instancia de evaluacin final oral, ante tribunal examinador. La aprobacin de
cada una de las instancias parciales requiere un puntaje mnimo de 4 (cuatro) puntos, y se
enmarca dentro del resto de los criterios normativos actualmente vigentes.
Durante cada cuatrimestre, el seguimiento se har a travs de trabajos escritos y exposiciones
orales, basados en el estudio y anlisis crtico de fuentes primarias editadas y de los textos
considerados obligatorios.
ORIENTACIN BIBLIOGRFICA
El siguiente listado bibliogrfico es de consulta y orientativo. Asimismo se incluye aqu, un listado
tentativo de fuentes destinado al trabajo en clase y a la presentacin de trabajos prcticos.
Ejemplos de fuentes primarias editadas:
-Tratados interprovinciales.
-Correspondencia Rosas, Quiroga, Lpez.
-Correspondencia Mitre-Urquiza.
-Textos de J. B. Alberdi, D. F. Sarmiento, J. M. Gutirrez, B. Mitre, M. Can, E. Echeverra y otros
(seleccin)
-Constitucin Nacional de 1853
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