Colegio Polivalente Don Orione

Unidad Tcnico Pedaggica

Evaluacin Semestral

NOMBRE: _____________________________CURSO: 6_____ FECHA: _________

PUNTAJE TOTAL: 31 PUNTAJE OBTENIDO: _____ CALIFICACIN ________

OBJETIVOS:
Practicar diferentes habilidades, en beneficio del proceso de enseanza
aprendizaje de los estudiantes.

INSTRUCCIONES GENERALES
Lee atentamente las instrucciones.
Trabaja en forma individual.
Si no entiendes algo, lo vuelves a leer una y otra vez, hasta que lo comprendas, o sigues con la
siguiente pregunta y luego vuelves a la que no entendiste antes.
No debes pararte, conversar, ni preguntar nada.
Dispones de 60 minutos para responder.
Cuando termines, das vuelta tu hoja y esperas en silencio hasta que tu profesor la recoja.

I. Responde las preguntas de alternativas.

1. Qu nombre reciben los organismos que obtienen la energa de la transformacin
de sustancias inorgnicas, pero sin utilizar la luz del sol?
A. Auttrofos.
B. Hetertrofos.
C. Fotosintetizadores.
D. Quimiosintetizadores.
2. Cul de los organismos puede realizar fotosntesis en ambientes que carecen de
oxgeno?
A. Algas.
B. Plantas.
C. Cianobacterias.
D. Bacterias prpuras.
3. Qu sucede en la planta cuando los estomas estn cerrados?
A. La planta no puede realizar el intercambio de gases.
B. La planta acumula en las hojas la glucosa producida.
C. La planta no puede absorber los minerales que necesita.
D. La planta se deshidrata por la evaporacin del vapor de agua.
4. Cul de los cientficos determin experimentalmente que las plantas liberaban
oxgeno en el proceso de fotosntesis?
A. Aristteles.
B. Stephen Hales.
C. Joseph Priestley.
D. Jean Baptiste Van Helmont.
5. Qu es la savia bruta?
A. Un lquido que se elimina a travs de las races.
B. Un lquido compuesto de agua y sales minerales.
C. Un lquido viscoso, compuesto de sustancias orgnicas.
D. Un lquido que viaja a travs de unos conductos llamados floema.
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6. Observa la ecuacin de la fotosntesis.

6CO2 + ________ --> C6H12O6 + 6O2
Adems de la luz, qu componente falta en la ecuacin?
A. Agua.
B. Glucosa.
C. Oxgeno.
D. Dixido de carbono.
7. Cul es el rgano fotosinttico?
A. Hoja.
B. Glucosa.
C. Clorofila.
D. Cloroplasto.
8. En cul de las siguientes situaciones se favorecera un mayor crecimiento de la
planta?
A. Ambiente rico en oxgeno.
B. Ambiente escaso en oxgeno.
C. Ambiente rico en dixido de carbono.
D. Ambiente escaso en dixido de carbono.
9. En un experimento se han utilizado tres invernaderos distintos y se cultivaron tres
plantas idnticas. Todas las condiciones eran las mismas, salvo la intensidad de la
luz a la que fueron expuestas. Los resultados obtenidos se muestran en la tabla.

Intensidad de luz Crecimiento

25 W Escaso
crecimiento
50 W Crecimiento
normal
75 W Mayor
crecimiento
Qu conclusin se puede obtener del experimento?
A. Una mayor intensidad de la luz inhibe la fotosntesis.
B. La intensidad de la luz afecta la fotosntesis de las plantas.
C. Una baja intensidad de la luz es la nica condicin que afecta la fotosntesis.
D. La intensidad de la luz afecta el crecimiento, pero no la fotosntesis de una planta.
10. Cul de las sustancias dadas en las alternativas es considerada de desecho en
el proceso de respiracin de las plantas?
A. El agua.
B. El oxgeno.
C. La glucosa.
D. El dixido de carbono.

11. Qu experimento tiene como objetivo determinar el gas que se

libera en la fotosntesis?
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A.

B.

C.

D.

12. Qu sustancia cambia de color frente a la presencia de almidn en las clulas

vegetales?
A. Agua.
B. Lugol.
C. Alcohol.
D. Vaselina.

13. Debido a una enfermedad, la mayor parte de las hojas de una planta se han
tornado amarillas y muchas se han cado. Qu proceso(s) se ven afectados por este
hecho?
A. Respiracin.
B. Fotosntesis.
C. Evapotranspiracin.
D. Todos los procesos anteriores se ven afectados.
14. Cul de los siguientes conceptos incluye a los dems?
A. Individuo.
B. Poblacin.
C. Ecosistema.
D. Comunidad.
15. A qu concepto corresponde la siguiente definicin: Relacin que se establece
entre los componentes de la biocenosis de un lugar en un tiempo determinado?
A. Individuo.
B. Poblacin.
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C. Ecosistema.
D. Comunidad.

16. En un experimento se ubicaron restos de materia orgnica en tres

lugares diferentes. Despus de un mes se registraron los resultados
obtenidos. Observe la siguiente tabla:
Presencia de restos Presencia de restos
Ambiente orgnicos orgnicos
Tiempo: 0 das Tiempo: 30 das
Desierto S S

Valle S No

Bosque S No

Qu se puede inferir de los resultados obtenidos?

A. El desierto es un ambiente que carece de descomponedores.
B. El bosque y el desierto poseen un bajo nmero de individuos.
C. El valle y el desierto son ambientes ricos en descomponedores.
D. El bosque y el valle poseen una temperatura que favoreci la descomposicin de restos
orgnicos sin la presencia de microrganismos.
17. Cul de los siguientes organismos tiene una funcin descomponedora en el
ecosistema?
A. Pino.
B. Musgo.
C. Hongo.
D. Arbusto.
18. Observe el siguiente esquema de una red trfica.

Qu organismos son consumidores secundarios?

A. Rana, garza, nutria.
B. Caracol, deg, garza.
C. Pato, pejerrey, langosta.
D. Perca trucha, pejerrey, nutria.
19. Cul de los siguientes ejemplos corresponde a una descripcin que solo puede
ser utilizada en una trama trfica?
A. El caracol se alimenta de hojas.
B. El ratn sirve de alimento al zorro.
C. El pasto sirve de alimento al ratn.
D. El bho se alimenta de serpientes y ratones.
20. Qu sucede con el traspaso de la energa en las cadenas trficas?
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A. Los productores reciben menos energa que los consumidores primarios.

B. El consumidor terciario recibe una pequea parte de la energa de los productores.
C. El productor entrega ms de la mitad de la energa que posee a los consumidores
secundarios.
D. El consumidor secundario recibe ms energa del consumidor primario que la que este
recibi del productor.

21. Observe el siguiente esquema de dos pirmides de biomasa.

Qu anlisis de las pirmides es correcto?

A. El bosque posee una biomasa menor de consumidores primarios que el ocano.
B. El ocano posee una mayor biomasa de consumidores terciarios que el bosque.
C. El ocano posee una menor biomasa de consumidores secundarios que el bosque.
D. Tanto en el bosque como en el ocano, la mayor biomasa corresponde a los productores.
22. Qu suceder con el equilibrio de una cadena alimentaria, si por una
inundacin mueren los consumidores primarios?
A. Se mantiene, ya que aumentan los consumidores secundarios y los consumidores
terciarios.
B. Se altera, ya que los consumidores secundarios quedan sin alimento y aumentan los
productores.
C. Se mantiene, ya que los consumidores secundarios toman el rol de los consumidores
primarios.
D. Se altera, ya que los consumidores terciarios atacan a los consumidores secundarios y a
los productores.
23. En India, los tigres de Bengala se encuentran en peligro de extincin debido a la
prdida de hbitat porque ah se promueve la agricultura. Qu medida podra
ayudar a revertir esta situacin en India?
A. Proteger las reas donde viven los tigres.
B. Aumentar la poblacin de las presas del tigre.
C. Trasladar los tigres a zoolgicos alrededor del mundo.
D. Promulgar una ley que proteja las reas de cultivo en India.
24. Qu consecuencias sobre los osos polares y su hbitat tienen los gases de
efecto invernadero?
A. Estos gases irritan las vas respiratorias de los osos polares, lo que les causa la muerte.
B. Estos gases producen un aumento de la temperatura, lo que provoca el deshielo de su
hbitat.
C. Estos gases alargan el invierno en el polo norte, por lo cual los osos no pueden encontrar
alimento.
D. Estos gases promueven que algunas especies que son alimento del oso polar migren,
dejndolos sin alimento.
25. Cul corresponde a una caracterstica sexual primaria de las mujeres?
A. Cambio de voz.
B. Aparicin de acn.
C. Desarrollo del busto.
D. Presencia de vagina.
26. Qu etapa de la vida se caracteriza por descubrir el mundo a travs del juego?
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A. Adultez.
B. Infancia.
C. Pubertad.
D. Gestacin.

27. Cul de las afirmaciones corresponde a un cambio sociolgico de la

adolescencia?
A. Iniciar relaciones de pareja.
B. Cuestionar autoridad de los adultos.
C. Presentar cambios repentinos de nimo.
D. Comenzar a tener un pensamiento ms abstracto.
28. En qu situacin un nio de 10 aos no podr desarrollar las caractersticas
sexuales secundarias?
A. Extraccin del epiddimo.
B. Extraccin de la prstata.
C. Extraccin de los dos testculos.
D. Extraccin de la glndula seminal.
29. En cul de las siguientes situaciones se espera que la descendencia sea
idntica al progenitor?
A. La fecundacin de ovocitos de estrella de mar.
B. La unin de un brazo y un cuerpo de estrella de mar.
C. La regeneracin de un brazo faltante en una estrella de mar.
D. La formacin de una estrella de mar a partir de uno de sus brazos.
30. En un laboratorio se hizo un experimento para determinar qu
suceda con la fertilidad de las ratas en tres situaciones distintas. A
continuacin, se presentan los resultados.

Espermatozoides
Condicin
funcionales por mL
Extraccin de 0 millones
testculos
Extraccin del 30 millones
epiddimo
Presencia de 200 millones
testculos y epiddimo

Qu anlisis de la tabla es correcto?

A. La extraccin del epiddimo reduce levemente la fertilidad.
B. La extraccin del epiddimo y de los testculos disminuye la fertilidad.
C. Solo la extraccin de los testculos tiene un efecto negativo sobre la fertilidad.
D. El nivel normal de espermatozoides funcionales est entre los 30 y 200 millones por mL.
31. Qu significa que una droga sea lcita?
A. La droga no genera efectos negativos sobre la salud.
B. Se permite el uso de la droga, sin consecuencias legales.
C. La droga altera el sistema nervioso, pero dentro de rangos no dainos.
D. No es posible tener acceso a la droga, debido a los daos que provoca en la salud.