Lista de conectivos para ser usados en ? En torno ?

Se observa tambin
un proyecto de investigacin ? En virtud de ? Se sugiere
? A este respecto ? Entre los interrogantes ? Segn el estudio
? A estos elementos ? Es tambin relevante ? Si bien es cierto
? A lo largo ? Esta situacin ? Si se ubica
? A pesar del esfuerzo es necesario ? Esta tendencia ? Sin duda
? A todos ellos ? Estas razones ? Sin embargo
? A travs de los cuales ? Este esfuerzo debe ? Sobre el asunto
? Adems de describir ? Estos resultados revelan ? Sobre la validez
? Al comparar estas evidencias ? Existe(n) sin embargo ? Sobre las bases de las ideas
? Al hacerse nfasis en ? Expresa por otra parte expuestas
? Al mismo tiempo ? Expresa por otra parte ? Tal es el caso
? Al ubicarse ? Finalmente los aspectos ? Tambin admiti
? Alrededor del promedio ? Fue tambin relevante ? Tampoco
? Antes de entrar en consideracin ? Hasta el presente ? Tampoco se trata de
? Antes de estudiar ? Igualmente ? Tratado (lo concerniente)
? As mismo ? Igualmente ? Tratando de profundizar
? Atendiendo estas consideraciones ? La bsqueda de evidencias ? Vinculado al concepto
? An cuando ? La afirmacin anterior ? Volviendo la mirada hacia
? Aunado a la situacin ? La presente investigacin CONSTRUCCIONES PARA ENLAZAR
? Cabra preguntarse ? La situacin descrita PRRAFOS
? Como complemento ? Las conclusiones derivadas de ? A ttulo ilustrativo, indicaremos
? Como resultado de ? Las evidencias anteriores ? Ahora bien,
? Como se puede inferir ? Las ideas expuestas ? Algunas de sus manifestaciones,
? Como se seala ? Las ideas y reflexiones ? As se ha verificado.
? Como se seal (expresadas se corresponden con) ? Busca orientar,
? Con el objetivo ? Las reflexiones anteriores ? Cabe considerar, por otra parte.
? Con el objeto ? Llama la atencin ? Creo que es evidente,
? Con esta finalidad ? Lo anteriormente expuesto ? De esta manera,
? Con referencia ? Lo significativo ? De este modo,
? Con respecto ? Los otros elementos ? De hecho
? Considerndose que ? Los resultados ? Debe sealarse,
? De acuerdo ? Los temas tratados ? Demos pues,
? De acuerdo con ? Mientras que ? Dentro de esta perspectiva,
? De conformidad ? Mientras tanto ? Dentro de este marco,
? De estas evidencias ? No obstante ? Dentro de este orden de ideas
? De igual manera ? Otra forma de contribuir ? Desde la perspectiva ms general,
? De las evidencias anteriores ? Otra tarea prioritaria ? Dicho de otro modo
? Dentro de ese marco ? Para ellos ? El anlisis precedente,
? Dentro del conjunto ? Para la realizacin ? El reordenamiento,
? El conjunto de evidencias ? Para lograr ? En efecto,
? El nfasis ? Para tal efecto ? En ese mismo contexto
? El expresado criterio ? Partiendo de los supuestos ? En esta perspectiva,
? En cierto nmero anteriores ? En este sentido se comprende,
? En consecuencia ? Pero es necesario ? En la medida que el,
? En cuanto ? Por ellos se hace necesario ? En la perspectiva que aqu
? En efecto ? Por otra parte adaptamos
? En este caso es necesario ? Por su parte ? En lo esencial
? En este caso se considera ? Por ltimo ? En nuestra opinin,
necesario ? Refiere el mencionado ? En otras palabras,
? En las relaciones ? Resulta asimismo interesante ? En relacin a la problemtica
? En lneas generales ? Se ha elaborado expuesta,
? En relacin con las implicaciones ? Se identificaran los elementos ? En resumidas cuentas,
? En sntesis ? Se indica asimismo ? En todo caso,
? Se manifiesta
? Es cierto, ? As mismo ? Otra tarea prioritaria
? Es por ello, de all pues, que ? Atendiendo a estas ? Para la realizacin
? Es por eso, que consideraciones ? Para lograr
? Este anlisis ? An cuando ? Para tal efecto
? Evidentemente ? Aunado a la situacin ? Partiendo de los supuestos
? Finalmente ? Cabra preguntarse anteriores
? Habida cuenta, ? Como complemento ? Pero es necesario
? Hay sin embargo, ? Como resultado ? Por ello se hacen necesario
? Importa, y por muchas razones, ? Como se puede inferir ? Por otra parte
? Los caracteres enumerado, ? Como seguimiento de esta ? Por su parte
? Para actividad ? Por ltimo
? Pero en segundo lugar, ? Con el objeto ? Refiere el mencionado
? Podramos resumir a ? Con esa finalidad ? Se ha tratado
continuacin. ? Con referencia ? Se indican los elementos
? Por consiguiente, ? Con respecto ? Se sugiere
? Por esto, ? De acuerdo ? Segn el estudio
? Por lo dems, ? De acuerdo con ? Si bien es cierto
? Por supuesto que este fenmeno, ? De estas evidencias ? Sin duda
? Por ltimo, es conveniente anotar, ? De igual manera ? Sin embargo
? Precisemos, antes que nada, ? De las evidencias anteriores ? Sobre el asunto
? Queremos con ello significar, ? Dentro de este marco ? Sobre la validez
? Resulta claro, ? En consecuencia ? Sobre las bases de las ideas
? Retomando la expresin de ? En cuanto expuestas
? Se explica, ? En efecto ? Tal es el caso
? Se plantea entonces el problema, ? En este caso es necesario ? Tambin admiti
? Se trata de, ? En este sentido ? Tampoco
? Se trata, ? En las relaciones ? Tampoco se trata
? Si bien es cierto, ? En relacin ? Todas estas razones
? Siendo las cosas as, resulta ? En relacin con las implicaciones ? Un cierto nmero
claro, ? En sntesis ? Una ideas y reflexiones
? Sin duda, ? En todo caso ? Vinculado el concepto
? Sucede pues, que ? En torno ? Volviendo la mirada hacia
? Tal vez, ? En virtud ALGUNOS CONECTIVOS PARA SER
? Tenemos pues, que ? Entre los integrantes UTILIZADOS EN EL DISCURSO
? Toda reflexin se inscribe, ? Esta situacin ? A este aspecto
? Uno de los componentes ms ? Estas razones ? A lo largo
importantes, ? Este esfuerzo debe ? A pesar del esfuerzo
? Visto de esta forma, ? Finalmente los aspectos ? A se ha abordado
? Visto de esta forma, este trabajo ? Hasta el presente ? A todos ellos
LISTA DE CONECTIVOS PARA SER ? Igualmente ? A travs de los cuales
USADOS EN UN PROYECTO DE ? Indic asimismo ? Adems de describir
INVESTIGACIN ? La bsqueda de evidencias ? Al comparar estas evidencias
? A este respecto ? La presente investigacin ? Al mismo tiempo
? A estos elementos ? Las afirmaciones anteriores ? Alrededor del promedio
? A lo largo ? Las conclusiones derivadas ? Antes de estudiar
? A pesar del esfuerzo ? Las evidencias anteriores ? As
? A todos ellos ? Las ideas expuestas ? Atendiendo a estas
? A travs de los cuales ? Llama la atencin consideraciones
? Adems de describir ? Lo anteriormente expuesto ? Atendiendo a los requerimientos
? Al comparar estas evidencias ? Los resultados ? Cabe preguntar
? Al mismo tiempo ? Los temas tratados ? Como complemento
? Al respecto ? Mientras que ? Como resultado
? Antes de entrar en consideracin ? Mientras tanto ? Como se sealaba
? Antes de estudiar ? No obstante
? Otra forma de contribuir
? Como seguimiento a estas
actividades
? Con el objeto
? Con esta finalidad
? Con referencia a
? De acuerdo con
? De estas evidencias
? De las evidencias
? Dentro del conjunto
? El conjunto de evidencias
? El nfasis
? En aquellas
? En consecuencia
? En cuanto
? En efecto
? En las tentaciones
? En lneas generales
? En relacin con las implicaciones
? En sntesis
? En todo caso
? En torno
? En virtud de
? Entre los integrantes
? Esta situacin
? Esta tendencia
? Estas razones
? Este esfuerzo debe
? Estos resultados revelan
? Existen, sin embargo
? Explican adems
? Finalmente los aspectos
? Fue tambin relevante
? Hasta el presente
? Igualmente
? Indic as los mismos
? La afirmacin anterior
? La presente investigacin
? La situacin descrita
? Las conclusiones derivadas
? Las evidencias anteriores
? Las ideas expuestas
? Las reflexiones anteriores
? Llama la atencin
? Lo ms significativo
? Los otros elementos
? Los resultados
? Los temas tratados
? Luego de una serie de reflexiones
? Mientras que
? Mientras tanto
? No obstante
? Otra de las dimensiones
? Otra tarea prioritaria
? Para ello
? Para la realizacin
? Para lograr 3.- Porque: Conjuncin casual.
? Para tal efecto Conmutable por "Ya que", "Pues".
? Pero es necesario Conjuncin final equivale a "Para
? Por ello se hace necesario qu".
? Por otra parte Porque: Sustantivo. Equivale a
? Por otro lado causa, motivo, razn.
? Por su parte Por qu: Interrogativo.
? Por ltimo Por qu: Relativo, conmutable "por
? Refiere el mencionado las que".
? Resulta asimismo interesante
? Retomando la idea inicial
? Se ha tratado
? Se identificaron elementos
? Se observa tambin
? Se sugiere
? Segn el estudio
? Si bien es cierto
? Si ha
? Si se ubican
? Sin duda
? Sin embargo
? Sobre la base, las ideas
expuestas
? Sobre el asunto
? Tal como lo ilustra
? Tal es el caso
? Tampoco se trata
? Tratando de profundizar
? Un cierto nmero
? Unas ideas y reflexiones
? Visto as
? Visto desde las perspectivas
? Volviendo la mirada hacia
USO CORRECTO DE ALGUNOS
CONECTIVOS MS COMUNES.
1.- Asimismo: Adverbio conmutable
por "Adems", "Tambin"
As mismo: Modo adverbial
comparativo, conmutable por
"Igual", "de igual manera", "As".
A s mismo: Expresin reflexiva.
Formada por preposiciones,
variante Pronominal y adjetivo.
Equivale "A uno mismo", "A l
mismo", "A ella misma", segn
convenga.
2.- Con que: Conjuncin ilativa
conmutable por "Entonces", "De
manera que"
Con que o Con qu: Preposicin
ms pronombre o adjetivo
interrogativo, admirativo o
simplemente Relativo. Tambin
sustantivo, segn convenga.
LISTA DE VERBOS QUE PUEDEN UTILIZAR PARA FORMULAR OBJETIVOS, SEGN EL TIPO DE INVESTIGACIN

ALGUNAS CONSIDERACIONES PARA APLICAR EN INVESTIGACIN

Caso 1.- Listas De Verbos Comunes Para Investigacin
Accionar Actuar Adoptar Adquirir Afianzar Afirmar Agilizar Agrupar Anotar Aplicar Apoyar Asociar Bosquejar Calcular Calificar
Cambiar Cantar Caracterizar Catalogar Categorizar Chequear Citar Clasificar Colar Colocar Combinar Combinar Comentar
Comparar Completar Componer Comprobar Computar Comunicar Concebir Concluir Condensar Confeccionar Confirmar
Conocer Considerar Constatar Contar Contestar Contrastar Contribuir Convertir Cooperar Copiar Crear Criticar Cumplir
Danzar Dar Decidir Decir Deducir Defender Definir Deletrear Demostrar Denominar Derivar Desarmar Descifrar Descomponer
Describir Descubrir Desglosar Desmenuzar Detectar Determinar Diagnosticar Diagramar Dibujar Diferenciar Dirigir Discrepar
Discriminar Discutir Disear Distinguir Dividir Dramatizar Editar Efectuar Ejercitar Elaborar Elegir Emplear Encontrar Enlistar
Ensayar Entrecomillas Enumerar Enunciar Escoger Escribir Especificar Establecer Estudiar Evaluar Examinar Excusar
Experimentar Explicar Exponer Expresar Extraer Extrapolar Fabricar Firmar Formular Fundamentar Generalizar Hablar Hacer
Hacer crculos Hacer diagramas Hacer mapas Halagar Hallar Identificar Ilustrar Imprimir Incidir Indicar Inducir Inferir Informar
Integrar Interactuar Interpolar Interpretar Invitar Ir Jerarquizar Juzgar Leer Listar Localizar Marcar Medir Mirar Modificar
Mostrar Multiplicar Narrar Nombrar Nominar Notar Obedecer Obtener Obviar Ofrecer Omitir Operar Opinar Optar Ordenar
Organizar Parafrasear Parear Participar Perdonar Platicar Poner asterisco Practicar Precisar Preparar Probar Pronunciar
Proponer Razonar Reaccionar Reafirmar Realizar Recalcar Recitar Reconstruir Recopilar Recortar Redactar Reducir
Reestructura Registrar Rer Relacionar Relatar Reparar Repetir Replantear Representar Reproducir Restar Resumir Retener
Reunir Revisar Rotular Ruborizar Salar Saltar Saludar Sancionar Secar Seguir Seleccionar Sealar Separar Separar con
guin Silabear Sintetizar Sonrer
Subrayar Sugerir Sumar Sustituir Tabular Talar Tocar Traducir Transferir Transformar Trasladar Tratar Trazar Ubicar Unir
Usar mayscula Velar Verbalizar Verificar Volar
VERBOS UTILIZADOS EN LA REDACCIN EN LOS OBJETIVOS DE INVESTIGACIN
Nivel I Nivel II Nivel III Nivel IV Nivel V Nivel VI
Conocimiento Comprensin Aplicacin Anlisis Sntesis Evaluacin
Aplicar,
Actuar, Adoptar,
Afianzar, Analizar,
Afirmar, Apoyar. Asociar.
Calcular, Calcular,
Caracterizar, Catalogar,
Confeccionar, Categorizar,
Construir. Clasificar,
Demostrar, Comparar,
Adquirir, Diagramar, Conducir.
Clasificar,
Anotar, Citar, Dibujar, Contrastar. Elaborar.
Colocar, Combinar,
Clasificar, Combinar, Dramatizar. Criticar, Debatir, Establecer.
Comentar,
Complementar, Ejecutar, Desarmar, Exponer.
Comprender,
Computar, Conocer, Ejercitar, Descifrar, Fabricar.
Contrastar, Convenir
Copiar. Efectuar, Descomponer, Formular.
Dar, Describir,
Decir, Emplear, Descubrir, Generalizar.
Diagramar.
Describir, Encontrar, Encontrar, Desglosar, Ilustrar. Inducir.
Especificar, Explicar,
Enumerar, Enunciar, Ensayar, Desmenuzar, Inferir. Integrar. Evaluar.
Exponer, Expresar,
Escoger, Escribir Ensear, Detectar, Narrar. Identificar. Juzgar.
Extrapolar. Formular.
Formular, Identificar, Esbozar, Diagramar, Organizar. Medir. Opinar.
Identificar, Ilustrar,
Indicar, Informar. Escoger, Diferenciar, Planear. Reconocer.
Indicar, Informar,
Listar, Medir, Experimentar, Discutir. Precisar. Resolver.
Interpolar, Interpretar.
Memorizar, Multiplicar. Explicar. Hacer, Discriminar. Preparar. Sancionar.
Justificar, Juzgar.
Narrar, Nombrar, Ilustrar, Distinguir. Programar. Seleccionar.
Modificar, Nombrar,
Nominar, Preparar, Localizar, Dividir. Proponer. Valorar.
Organizar, Parear,
Pronunciar. Recalcar, Mostrar. Examinar. Reconstruir.
Reafirmar,
Recitar, Reconocer, Obtener, Operar. Estudiar. Redactar.
Relacionar,
Recordar, Registrar, Practicar, Establecer. Reestructurar.
Representar,
Repetir, Reproducir, Predecir, Probar, Experimentar. Reproducir.
Reproducir, Revisar.
Restar, Retener, Programar. Extraer. Resumir.
Seleccionar, Sustituir,
Reunir, Rotular. Representar, Hallar. Seleccionar.
Traducir, Trasladar
Seleccionar, Sealar, Realizar, Identifixcar. Sintetizar.
Ubicar.
Subrayar, Sumar. Recortar, Inspeccionar.
Reducir, Jerarquizar.
Replantear. Justificar.
Seleccionar, Ordenar. Probar.
Seguir. Tabular, Razonar.
Transferir, Resolver.
Transformar. Seleccionar.
Usar, Ubicar, Separar
Utilizar, Valorar,
Verificar
Fuente: Bavaresco, Aura. (1989) Proceso metodolgico de la investigacin. Pgs. 61-62.