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Los terapeutas no deberan trabajar nicamente con los pacientes, sino que, incluyendo
en su trabajo a aquellas personas que gozan de buena salud psquica, formaran parte de
lo que se conoce como prevencin en salud.
Qu es la Psicologa Positiva?
La psicologa positiva es una rama actual de la actualidad psicolgica, que con la
misma rigurosidad cientfica, se basa en una nueva perspectiva, la cual pretende
comprender los procesos que subyacen tanto en las emociones positivas como en las
cualidades del ser humano.
Su nombre hace hincapi en las emociones positivas, en las actitudes, en potenciar las
fortalezas y fomentar aquellos comportamientos que generen una buena calidad de
vida.
Milton Erickson tal vez sea el paradigma de terapeutas psiclogos y psiquiatras que han
empleado, motivado y desarrollado los aspectos de una terapia positiva a travs de la
hipnoterapia y sus enfoques clnicos frente al padecimiento de sntomas y
enfermedades, emplendola muchas como una modalidad de terapia breve.
Este nuevo punto de vista, aporta nuevos conocimientos referidos a la psique humana,
los cuales pueden ser utilizados tanto para resolver aquellos problemas de salud mental
que padecen los individuos, como tambin para alcanzar bienestar y una mejor calidad
de vida.
Gracias a la psicologa positiva, podemos aprender a apreciar la vida, abriendo los ojos
a aquello que por lo general pasamos por alto.
La felicidad es un proceso, no una meta es por ello que debemos aprender a disfrutar
de cada cosa de nuestras vidas, por ms pequea que parezca.
Estos resultados siguen mostrando claramente una realidad: la psicologa trata con las 4
Des (en Ingls: Diseases, Disorders, Damages and Disabilities) (Salanova y Schaufeli,
2004). La psicologa parece ser la ciencia de los defectos humanos y del mal
funcionamiento de las personas en diversos mbitos, como por ejemplo en el seno de los
grupos y de las organizaciones. Se sigue utilizando un paradigma en donde el modelo
mdico tradicional es dominante, caracterizado por un fuerte nfasis en el trastorno y en
su patologa asociada, causada generalmente por un agente biolgico como puede ser un
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virus o una bacteria. Este paradigma tradicional se ha centrado en el lado negativo o el
lado oscuro del funcionamiento humano y social.
Para ello, se han utilizado listas de caractersticas del buen vivir, as como aspectos
bsicos consensuados de lo que son los estados subjetivos positivos. Mediante trabajo
en grupos de expertos se han ido desarrollando estos listados creando taxonomas de la
psicologa positiva. Tambin Diener (2000) seal a este respecto que las fortalezas
humanas son especficas de un contexto y estn culturalmente determinadas. stas
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pueden tener diferentes niveles ptimos y mximos y sera posible establecer diferentes
medidas de bienestar subjetivo como indicadores del buen vivir. Como resultado de sus
encuentros y trabajo conjunto en miras a la creacin y desarrollo de una Psicologa
positiva, stos y otros investigadores han llegado a disear un listado relativo a las
races de la vida positiva, tales como el amor e intimidad, el trabajo satisfactorio, la
ayuda a los otros, la ciudadana, espiritualidad, liderazgo, gusto esttico,
integridad/tica, creatividad, juego, bienestar subjetivo, coraje, etc. Por supuesto estos
indicadores o caractersticas seran meramente descriptivos y no tanto prescriptivos. La
intencin aqu no es decir qu se debe hacer y cmo se debe funcionar para alcanzar lo
positivo, sino ms bien qu caracteriza estos estados y qu los potenciales desde el
ambiente de trabajo y el funcionamiento y estructura de la sociedad y de las
organizaciones de hoy en da.
De hecho, observamos que los lmites del anlisis de los temas centrales en Psicologa
Positiva (optimismo, resiliencia, flujo, felicidad/bienestar, humor, inteligencia
emocional, fortalezas personales) no son muy claros en algunas ocasiones, por lo que no
podemos afirmar que sean propios de una nica rea de la Psicologa sino que recibe
amplias contribuciones desde las distintas perspectivas de la Psicologa.
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Interdisciplinary Forum on Subjective WellBeing que se centra en el estudio cientfico
del bienestar subjetivo.
Todas estas situaciones nos hicieron plantear una seccin especial sobre Psicologa
Positiva en este nmero de la Revista de Psicologa Social que aunara algunos de los
principales estudios de investigacin actuales en el mbito de la psicologa social espa-
ola entorno a procesos psicosociales positivos. En este nmero se presentan
aportaciones al tema que van desde la reflexin en torno a los conceptos hasta el anlisis
del mbito laboral, familiar y vital desde el punto de vista de la Psicologa Positiva. En
concreto, el artculo de Javaloy, Morales, Fernndez y Magallares plantea una reflexin
de cmo se pueden analizar los temas de estudio actuales (exclusin, acondroplasia)
desde una perspectiva positiva y la forma en que Psicologa Positiva y Psicologa Social
pueden colaborar mutuamente y complementarse para lograr sus respectivos objetivos.
Por su parte, el trabajo de Daz, Blanco y Durn se centra en el bienestar subjetivo,
psicolgico y social como conceptos clave en el estudio de la psicologa positiva. Los
autores destacan que tanto el bienestar subjetivo como el psicolgico han sido
considerados tradicionalmente como base del bienestar por su estrecha relacin; pero
sealan la necesidad de incluir el bienestar social que aunque de naturaleza relacionada
pero distinta puede aumentar su capacidad predictiva sobre variables sociales. El tercer
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trabajo que se incluye es el de Pez, Bilbao, Bobowik, Campos y Basabe sobre el
bienestar subjetivo y el clima emocional familiar. En este caso, los autores sealan que
la participacin en rituales familiares como los relacionados con la Navidad produce
bienestar positivo, aumentando la satisfaccin con la vida, bienestar social y afecto
positivo. Tambin relacionado con el bienestar psicolgico y con la familia, en este caso
con la identificacin, es el trabajo de Herrera, Sani y Bowe quienes observan que la
continuidad familiar percibida influye positivamente en la identificacin con la familia,
lo que a su vez aumenta el bienestar psicolgico.
Los ltimos dos artculos estudian el Fluir (flow) como experiencia psicolgica positiva.
En concreto, Rodrguez-Snchez, Salanova, Cifre y Schaufeli analizan esta experiencia
de fluir en un estudio longitudinal con profesores de secundaria observando que a ms
auto eficacia, mayor frecuencia de flow y mayores niveles de reto y habilidades, que a
su vez predecan flow en el tiempo. Finalmente, Navarro y Ceja estudian las
fluctuaciones del fluir (con diarios de campo, 6.982 registros) tanto en contextos
laborales como no laborales, utilizando modelos lineales y no lineales, demostrando la
mayor capacidad predictiva de estos ltimos, y la importancia del reto para entender
el proceso de fluir.
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