Aspecto del desarrollo de los nios pequeo.

A medio camino entre el primer mes y el segundo cumpleaos, los

bebes empiezan a dar sus primeros pasos. Esta transformacin no
se aprecia solo en habilidades fsicas y cognoscitivas como la
marcha y el lenguaje sino tambin en las formas en que los nios
expresan, su personalidad e interaciones y a veces es quien la
inicia.

El surgimiento del yo.

El auto concepto es la imagen que tenemos de nosotros mismo, el

cuadro total de nosotros rasgo y capacidades. Describe lo que
conocemos y sentimos acerca de nosotros y dirige nuestras
acciones.

A partir de una sesin de amamantamiento a otra los bebes

empiezan a extraer patrones coherentes que forman conceptos
rudimentarios de s mismos y de otros.

A los 3 meses de edad los bebes prestan atencin a su imagen en

el espejo, los nios de 4 a 9 meses muestran mayor inters en la
imagen de otros que en las propias.

Entre los 20 y 24 meses los nios empiezan a usar pronombres en

primera persona. Entre los 19 y 30 meses de edad comienzan a
aplicarse trminos descriptivos (grande o pequeo) y trminos
evaluativos (bueno, bonito, o fuerte)
El rpido desarrollo del lenguaje le permite pensar y hablar acerca
de si mismo e incorporar las descripciones verbales de los padres.
Por ejemplo: Que lindo eres, que nio tan grande etc.

Contacto con otros nios:

Si bien los padres ejercen una influencia importante en la vida de

sus hijos, las relaciones con otros nios dentro y fuera de la casa
tambin son importantes desde la infancia.

Las relaciones entre hermanos desempean un papel distinto en la

socializacin. Los conflictos entre ellos pueden convertirse en un
medio para entender las relaciones sociales.

Por lo general los bebes se apegan a sus hermanos y hermanas

mayores, entre ms seguro sea el apego de hermanos con sus
padres, mejor se llevan entre s.

Los nios pequeos aprenden de la imitacin mutua, juegos de

cmo seguir al lder, lo ayudan a relacionarse con otros nios y
preparan el camino del cambio para realizar juego ms complejo
durante los aos preescolares. Por supuesto algunos nios son ms
sociables que otros, lo cual refleja rasgo temperamental como su
estado de nimo usual, su disposicin para aceptar a gente nueva y
la capacidad para desarrollarse al cambio.

La sociabilidad tambin recibe la influencia de la experiencia, los

bebes que pasan tiempo con otro bebes, como en la guardera, son
mas sociables que los nios que pasan casi todo su tiempo en su
casa.
Los hijos de padres que trabajan:

El trabajo de padres determina algo ms que los recursos

financieros de la familia. Los adultos invierten buena parte de su
tiempo, esfuerzo e implicacin emocional en sus ocupaciones.

Hay muchos padres en el cual tienen que llevar a sus hijos a una
guardera o pagarle a una persona para su cuidado, o dejarlos con
un hermano (a) mayor, abuelos, tos, etc. Ya que ellos trabajan
varias hora al da.

En general la participacin de las madres en la fuerza de trabajo

durante los primeros tres aos de un nio parece tener poco efecto
en el desarrollo, pero el desarrollo cognoscitivo puede sufrir si la
madre trabaja 30 o ms horas a la semana durante el noveno mes
de vida de su bebe.
Maltrato, abuso y negligencia.

Las formas de maltrato son el abuso fsico, la negligencia, el abuso

sexual y el maltrato emocional.

La mayora de las vctimas de maltrato son infantes y nios

pequeos. Algunos mueren debido a la incapacidad para
desarrollarse. Otros son vctimas del sndrome del bebe sacudido.

El maltrato puede interferir con el desarrollo fsico, cognitivo,

emocional y social y sus efectos pueden continuar en la adultez sin
embargo, muchos nios maltratados muestran una notable
resilencia.

Aunque la mayora de los padres son cariosos y clidos, algunos

no pueden proporcionar a sus hijos un cuidado apropiado y otros los
agreden deliberamente

El maltrato adopta diversas formas especficas y el mismo nio

puede ser vctima de ms de un tipo de ellas.

Estos tipos son:

Abuso fsico: provocar lesiones corporales por medio de puetazos,

golpes, patadas, sacudidas, o quemaduras.

Negligencia: dejar de satisfacer las necesidades bsicas de un nio,

como comida, ropa, atencin medica, proteccin y supervisin.

Abuso sexual: cualquier actividad sexual que involucra a un nio y a

una persona mayor.

Maltrato emocional: incluye el rechazo, amedrentamiento,

aislamiento, explotacin, degradacin, humillacin o dejar de
proporcionar apoyo emocional, amor y afecto.
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