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CRONOGRAMA DE LEITURAS
(DIURNO)
E-mail: inperpetuum@uol.com.br/marcelopl@ufba.br
Conta: historiaufba2015@gmail.com
Senha: adm11032008
1) 08.05:
Tema da aula: Apresentao e discusso do programa e do cronograma de leituras.
Avaliaes. Discusso sobre Leitura analtica e crtica. Introduo aos estudos medievais
e consideraes tericas e metodolgicas.
2) 10.05:
Tema da aula: Os saberes sobre o medievo: medievalismos/medievalsticas/medievsticas
e medievalidades;
Vdeos: Trs Espis Demais: "Presas na Idade Mdia com Voc
Padrinhos mgicos: Knighty Knight
Slide:
Experincia do Vivarium Ncleo Nordeste e do LETHAM
Texto-base:
SILVA, Ademir Luiz da. Cavaleiros, monges e sabres de luz: o imaginrio medieval na saga
Star wars. ArtCultura, Uberlndia, v. 16, n. 28, p. 195-210, jan-jun. 2014.
3) 15.05:
Tema da aula: Continuao da aula anterior
FRANCO JNIOR., Hilrio. Introduo. O preconceito de Idade Mdia. ____. A Idade Mdia.
O Nascimento do Ocidente. So Paulo: Brasiliense, 2001, p. 11-18.
4) 17.05:
Tema da aula: Vises historiogrficas sobre o Medievo.
Texto-base:
BASCHET, Jrme. Por que se interessar pela Europa medieval? In: ____. A civilizao feudal:
do ano 1000 colonizao da Amrica. So Paulo: Globo, 2006.
5) 22.05:
Tema de aula: Continuao da aula anterior
Texto-base:
SILVA, Leila Rodrigues; SILVA, Andria Cristina Lopes Frazo. Os Estudos Medievais no Brasil
e a Internet: uma anlise do uso dos recursos virtuais na produo medievalista (1995
a 2006). Histria, imagem e narrativas, n. ano 2, abril/2007. Disponvel via:
http://www.historiaimagem.com.br. Acesso em maio de 2017.
6) 24.05:
Tema de aula: Continuao da aula anterior
Textos-base:
SILVA, Andreia C. L. Frazo. Reflexes sobre o uso da categoria gnero nos estudos de
Histria Medieval no Brasil. (1990-2003). Caderno Espao Feminino, v. 11, n. 14, Jan./Jul.
2004, p. 87-107.
7) 29.05:
Tema de aula: O ensino de Histria Medieval no Brasil
Textos-base:
PEREIRA, Nilton Mullet; TORELLY, Gabriel. Ensino de Histria, Memria e fabulao. v.4, n. 4,
2014. Disponvel na Internet via<
http://seer.ufrgs.br/index.php/aedos/article/view/41899>. Acesso em maio de 2017.
MACEDO, Jos Rivair. Repensando o ensino de Idade Mdia no Ensino de Histria. In:
KARNAL, Leandro (Org.). Histria na sala de aula: conceitos, prticas e propostas. So
Paulo: Contexto, 2004, p. 109-125.
SILVA, Edlene Oliveira. Cinema e ensino de histria: a Idade Mdia em O Nome da Rosa de
Jean-Jacques Annaud. O Olho da Histria, n. 17, Salvador (BA), dezembro de 2011..
8) 31.05:
Tema de aula: Continuao do tema da aula anterior
9) 05.06:
Tema de aula: Continuao da aula anterior
Textos-base:
SILVA, Edlene Oliveira. Relaes entre imagens e textos no ensino de Histria. Saeculum
(UFPB), v..22, p. 173-188, 2010. Disponvel:
http://www.cchla.ufpb.br/saeculum/saeculum22_art05_silva.pdf. Acesso em maio de
2017.
LIMA, Marcelo Pereira. Representaes da pennsula Ibrica Medieval nos livros didticos: os
(des)compassos entre a escola e a academia? Revista de Histria Comparada, Rio de
Janeiro, 6-1: 165-195, 2012
10) 07.06:
Tema de aula: Passagem da Antiguidade para a Idade Mdia: migraes, colonizaes e
invases germnicas.
Textos-base:
BARROS, Jos DAssuno. Passagens de Antiguidade Romana ao Ocidente Medieval:
leituras historiogrficas de um perodo limtrofe. Histria, So Paulo, 28,1, 2009.
13) 21.06
Tema de aula: Mundo Antigo em documentos escritos
Textos-base:
PEDRERO-SANCHEZ, GUADALUPE. Histria da Idade Mdia: Textos e Testemunha. So
Paulo: Unesp, 2000, p. 25-47 (Trechos documentais).
17) 10.07
Tema de aula: O Imprio Bizantino e a crise iconoclasta. O Imprio Bizantino sob os
macednicos
Textos-base:
ANGOLD, Michael. Bizncio: a ponte da Antiguidade para a Idade Mdia. Rio de Janeiro,
Imago, 2002 (Captulos 5, 6 e 7)
ISLA FREZ, Amancio. Reinas de los godos. Hispania: Revista espaola de historia, v.64, n. 217,
2004.
FRANCISCO OLMOS, Jos Mara de. Las mujeres y el poder supremo en Bizancio, Siglos V-
XI: aproximacin numismtica. Mirabilia: Revista Eletrnica de Histria Antiga e
Medieval, p. 188-218, 1676-5818, n. 17, 2013
18) e 12.07
Tema de aula: Maom e a formao do Islo
Texto-base:
HOURANI, Albert. Uma histria dos povos rabes. So Paulo: Companhia das Letras, 1994,
p. 17-93.
23) 7.08
Tema de aula: Do Reino rabe ao Imprio Islmico: os Omadas e os Abssidas
Texto-base:
LEWIS, Bernard. O reino rabe; O imprio islmico. In: ____. Os rabes na Histria. Estampa,
1983, p. 75-112.
24) 09.08:
Tema de aula: As novas invases e a Primeira Idade Feudal
Texto-base:
VALDEN BARUQUE, Julio. Sobre el feudalismo. Treinta aos despues. In: SARASA, Esteban;
SERRANO, Eliseo (Eds.). Estudios sobre seoro y feudalismo. Homenaje a Julio Valden.
Intitucin Fernando el Catlico (C.S.I.C.), Excma. Diputacin de Zaragoza, Zaragoza,
2010, p. 9-25.
ALVARO, Bruno Gonalves. Dilogo de surdos ou voz que clama no deserto? Um breve
ensaio sobre o revisionismo historiogrfico na medievstica brasileira do sculo XXI.
Veredas da Histria, [online], v. 9, n. 2, p. 7-20, dez., 2016.
25) 14.08:
Tema de aula: Continuao da aula anterior
Texto-base:
LIMA. Airton Souza de. Caio prado Jr. E a polmica feudalismo-capitalismo: pela
desconstruo de consensos. Aurora, Ano II, n. 3, Dez., 2008, p. 70-79.
26) 16.08:
Tema de aula: Histria da frica nos sculos VII ao XI
Textos-base:
DEVISSE, Jean; VANSINA, Jan. A frica do sculo VII ao XI: cinco sculos formadores. EL FASI,
Mohammed. Histria geral da frica, III: frica do sculo VII ao XI / editado por
Braslia : UNESCO, 2010, 881-929.
27) 21.08:
Tema de aula: A frica para o Ocidente Medieval
Textos-base:
MACEDO, Jos Rivair. Os herdeiros de Cam: representaes da frica e dos africanos no
Ocidente Medieval. Signum. Revista da Associao Brasileira de Estudos Medievais
(ABREM), v.3, 2001.
MACEDO, Jos Rivair; LOPES, Nei. Verbete Mulheres. Dicionrio de Histria da frica. Sculos
VII a XVI. Rio de Janeiro: Autntica, 2017.
28) 23.08:
Tema de aula: Reviso do contedo programtico
Textos-base: Todos os textos a partir da 19 aula.
29) 28.08:
Tema de aula: SEGUNDA AVALIAO INDIVIDUAL E SEM CONSULTA
Textos-base: Todos os textos a partir da 19 aula
30) 04.09: Segunda chamada, entrega das avaliaes e comentrios. ltimo dia para a
entrega de trabalhos eventualmente pendentes.