Configurando Experiencias Pblicas Percibir, valorar & espacializar en lo pblico

Ejercicio 1 Una mirada

Valoracin de los atributos naturales, socioculturales y perceptuales del espacio
pblico

Duracin: cuatro (4) semanas

Fecha de entrega: jueves 10 de agosto de 2017
Trabajo y evaluacin: grupal
Porcentaje: 15%
Palabras claves: espacio pblico, paisaje natural, paisaje cultural, paisaje
urbano, corredor verde, corredor tranviario

Para comprender esto no debemos limitarnos a considerar la

ciudad como cosa en si sino la ciudad en cuanto percibida por
sus habitantes (Lynch, 1998)

1. Presentacin
El inters de estudio se enmarca en la lnea de paisaje urbano y en particular hace
referencias directas a los escenarios de la planificacin de la ciudad y su espacio 1
pblico, y particularmente en el corredero de movilidad del Tranva Ayacucho como
corredor urbano, y la manera de concebir y percibir el lugar de la ciudad entendiendo
los valores naturales, socio-culturales y perceptuales.

Por tanto, la propuesta del TP4, destaca la necesidad de una valoracin de los
atributos del espacio pblico, que inicialmente definir el concepto en entornos
urbanos, y plantear una metodologa de anlisis que permita reconocer y establecer
una valoracin cuantitativa y cualitativa de los atributos de los espacios urbanos.

2. Objetivo de la mirada
El objetivo es implementar diferentes herramientas de aproximacin al espacio pblico
para realizar una mirada, que permita a los estudiantes la identificacin, anlisis y
valoracin cuantitativa y cualitativa de los atributos de los componentes naturales,
socioculturales y perceptuales en el Corredor Urbano del Tranva Ayacucho. A partir
de este proceso, se formularn estrategias y acciones para una nueva intervencin
del espacio.

Se pretende incorporar los resultados como un aporte al incremento de la calidad del

espacio pblico, lo cual incide en el nivel de acogida, identidad y pertenencia de los
ciudadanos, que ampliar la concepcin de la estrategia reconocida de cultura Metro,
Configurando Experiencias Pblicas Percibir, valorar & espacializar en lo pblico

a la estrategia de creacin de espacios seguros, incluyentes, resilientes y sustentables

que favorecen la integracin social y la utilizacin eficiente de los recursos paisajsticos
del corredor urbano, que mejoren la calidad de la experiencia perceptual de los
ciudadanos frente los espacios pblicos.

3. Alcances de la mirada
El Alcance planteado tiene dos componentes, uno desde el punto de vista
metodolgico del Taller que permita construir herramientas de anlisis para reconocer
los atributos naturales, socioculturales y perceptuales del espacio pblico, y otro,
proyectual que apunta a la definicin de estrategias y acciones de diseo e
intervencin en el espacio pblico derivados del proceso de anlisis, con el objeto de
mejorar y aumentar la calidad de la experiencia perceptual y es aqu donde se debe
definir las unidades de actuacin individual.

4. Metodologa
Para el desarrollo del ejercicio se plantean cuatro momentos que permitan lograr el
objetivo, todos desde una mirada que permita reconocer y establecer una valoracin
cuantitativa y cualitativa de los atributos de los espacios urbanos.

Por parte de los estudiantes, se debern realizar visitas al lugar de trabajo para el
registro, recoleccin y verificacin de conceptos e ideas de anlisis del lugar, que 2
dejen evidencia los hallazgos realizados, y logren comunicar la vivencia de los
espacios urbanos, por medio de diferentes herramientas de representacin que
mnimamente deben contener mapeos, dibujo en el sitio, levantamientos planmetros,
registros fotogrficos, videos, collage y entrevistas.

El objeto de estudio ser abordado grupalmente, es decir por cada grupo de

profesores, y al interior de cada uno se revisarn de manera equitativa los cuatro
componentes: natural, artificial, sociocultural y perceptual, de acuerdo al nmero de
estudiantes por grupo. Contamos con informacin primaria que ser recolectada y
valorada como resultado de las visitas al lugar de trabajo, y de las discusiones internas
en cada grupo por cada uno de los componentes, y tambin, se compartir
informacin digital (planos y textos) que les permitirn rpidamente familiarizarse,
comprender y valorar el sitio de trabajo.

Los elementos mnimos a revisar son:

Componente Natural
Geoforma (Pendientes del relieve)
Aire/clima
Suelo/agua
Flora/Fauna
Visuales
Configurando Experiencias Pblicas Percibir, valorar & espacializar en lo pblico

Componente artificial
Accesibilidad
Usos del Suelo
Equipamientos
Edificios patrimoniales
Cerramientos
reas susceptibles de ser modificadas, reas que se conservan
Sistema vial y movilidad
Sistema de espacios pblicos.
Morfologa
Forma y el aspecto de los edificios

Componente sociocultural
Tradiciones, costumbres y arquitectura representativa
Cantidad de poblacin en cada lugar
Actividades predominantes
Recorridos
Historia
Caractersticas de la poblacin
Apropiacin, hbitos
usuarios del lugar, aquellas personas que lo habitan 3

Componente perceptual
Recuerdos
Asociaciones
Referencias
Sensacin tctil
Olores
Sonidos
Forma
Textura
Color

Cronograma

Momento 1: Identificacin de los componentes: natural, sociocultural y

perceptual. Lista de chequeo
Semana 2: lunes, 24 de julio de 2017
Taller-revisin

Momento 2: Anlisis de los componentes identificados

Semana 2: jueves, 27 de julio de 2017
Configurando Experiencias Pblicas Percibir, valorar & espacializar en lo pblico

Taller-revisin

Momento 3: Valoracin de los componentes (matriz de componentes)

Semana 3: lunes, 31 de julio de 2017
Taller-revisin

Momento 4: Definicin de estrategias y acciones (Programa sugerido)

Semana 3: jueves, 3 de agosto de 2017
Taller-revisin

En el horario de clase, ser un trabajo en grupo acompaado por cada uno de los
profesores, donde el equipo de estudiantes deber llevar los insumos necesarios para
generar los debates pertinentes, y de esta manera, consolidar el anlisis.

5. Productos entregables
La entrega est compuesta por toda la informacin trabajada a lo largo del ejercicio,
que expresen y dejen evidencia tres condiciones esenciales de esa mirada, primero
cmo fue el planteamiento metodolgico grupal con el cual se aproximaron al lugar,
segundo, cules fueron los resultados o hallazgos que determinan la definicin del
carcter percibido en trminos cualitativos y cuantitativos en el espacio pblico, y
tercero, establecer las estrategias y acciones para la intervencin en el sitio 4
determinado por el grupo de estudiantes.

La tcnica de presentacin es a mano, dibujos: bidimensionales y tridimensionales,

en caso de presentar fotos stas debern ser intervenidas a manera de collages o
montajes.

Productos (mnimos)
Formato horizontal 4 pliegos
Contiene:
Plano general escala 1:500
4 Secciones transversales escala 1:100
2 Secciones longitudinales escala 1:100
Bocetos
Esquemas de anlisis
Matrices de anlisis
Programa sugerido
Diagramas (Estrategias y acciones)
Montajes

Cada grupo (mximo 2 integrantes del grupo) deber hacer una exposicin ante el
grupo de profesores y alumnos de sus estrategias y acciones (duracin de 5 minutos).
Configurando Experiencias Pblicas Percibir, valorar & espacializar en lo pblico

6. Observaciones
5:00 p.m a 5:30 p.m: Hora de entrega
5:30 p.m a 6:00 p.m: se recibe entrega con rebaja de 0,5.
Luego de esta hora, no se reciben entregas, salvo, si se presenta la excusa mdica
firmada por el director de la facultad de arquitectura.