Sistema Globalmente

Armonizado
SGA

Prof. Nora Mayado

 SGA
Sistema Globalmente
Armonizado
de Clasificacin y Etiquetado de
Productos Qumicos
ONU
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Se trata de una iniciativa que surgi
en:
- 1992, Cumbre de Ro, Conferencia de las
Naciones Unidas sobre el Medio Ambiente y
el Desarrollo (CNUMAD)

Se aprueba el plan de aplicacin en:

- 2002, Johannesburgo, Cumbre Mundial
sobre Desarrollo Sostenible

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 SGA
Objetivos:
- Identificar los peligros intrnsecos de las
sustancias y de las mezclas
- Clasificar las sustancias y mezclas segn
peligrosidad
- Establecer un sistema para comunicar los
peligros

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 Participan:
IOMC, Programa Interorganismos para la
Gestin Racional de las Sustancias Qumicas

OIT, Organizacin Internacional del Trabajo

OCDE, Organizacin de Cooperacin y

Desarrollo Econmicos

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Para informar la peligrosidad
hasta ahora manejamos:

- el Cdigo europeo, directiva

67/548/CEE

- el Sistema Baker, NFPA, USA

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Informacin de peligros
cdigo europeo:
pictogramas directiva 67/548/CEE

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Ejemplo de etiqueta segn el
cdigo europeo

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 Cdigo americano
NFPA; sistema Baker
. .
Smbolo:diamante
Rombo dividido en 4
partes

4 categoras

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 Diamante NFPA
Escala numrica:
grado de riesgo
INFLAMABILIDAD
nulo 0

leve 1
SALUD
moderado 2
REACTIVIDAD
severo 3

extremo 4 NOTA O CONTACTO

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Ejemplos de etiquetas cdigos USA

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 Etiqueta cdigo HMIG
(hazardous material identification guide)

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 En la actualidad
Nos encontramos frente a una nueva forma de
comunicar la peligrosidad de los productos
qumicos

Sistema Globalmente
Armonizado
SGA
HGS (en ingls)
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 SGA
Propone una nueva forma de
comunicar la peligrosidad de
productos qumicos

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 El manejo seguro de productos
qumicos requiere, en primer
lugar conocer su peligrosidad
El riesgo en el manejo est dado por la
superposicin de dos factores:
-El peligro, intrnseco de cada sustancia o
mezcla
- La exposicin al producto
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Cambian colores y forma de los
pictograma

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En algunos casos se sustituyen
pictogramas

En otros se crean nuevos

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Nuevos pictogramas

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Clases de peligros en el SGA: pictogramas

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 Peligros fsicos

EXPLOSIVO
Productos que pueden explotar, al contacto con
una llama, chispa, electricidad esttica, bajo
efecto del calor, choques, friccin, etc.

INFLAMABLE
Productos que pueden arder al contacto con una
fuente de ignicin (llama, chispa, electricidad
esttica, etc.); por calor o friccin; al contacto
con el aire o agua; o si se liberan gases
inflamables.

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 Peligros fsicos

COMBURENTES
Pueden provocar o agravar un incendio o una
explosin en presencia de productos combustibles.

CORROSIVO
Estos productos qumicos pueden atacar o destruir
metales.

Gases a presin en un recipiente; comprimidos, licuados

o disueltos. Algunos pueden explotar con el calor.
Los licuados refrigerados pueden producir quemaduras o
heridas relacionadas con el fro, son las llamadas
quemaduras o heridas criognicas.
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Peligros para la salud
TXICO
Producen efectos adversos para la salud, incluso en
pequeas dosis. Pueden provocar nuseas, vmitos,
dolores de cabeza, prdida de conocimiento e,
incluso, la muerte.

CORROSIVO
Pueden causar daos irreversibles a la piel u ojos,
en caso de contacto o proyeccin.

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Peligros para la salud

IRRITANTE
Pueden producir irritacin en ojos, garganta, nariz
y piel. Provocan alergias cutneas, somnolencia y
vrtigo. Producen efectos adversos en dosis altas.

DAOS A LA SALUD
Productos cancergenos; mutagnicos; teratognicos;
pueden afectar la fertilidad.
Pueden modificar el funcionamiento de ciertos
rganos, como el hgado, el sistema nervioso, etc.;
pueden entraar graves efectos sobre los pulmones;
alergias respiratorias.

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 Peligros para el ambiente

Provocan efectos adversos para los

organismos del medio acutico (peces,
crustceos, algas, otras plantas
acuticas, etc.).

Relacionado con la eliminacin del producto

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 Una vez conocido el peligro, al manejar el
producto qumico, aparece el RIESGO

RIESGO = PELIGRO * EXPOSICIN

Cmo se disminuye el riesgo?
Disminuyendo el peligro: sustituir el producto
por otro menos peligroso

Disminuyendo la exposicin: usando equipo

de proteccin personal EPP
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 Comparacin de los pictogramas del
reglamento europeo y del SGA

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 Plazos
La Unin Europea adopt el SGA a finales de
2008 para todos los Estados Miembros.

Los estados de la Unin tienen tiempo hasta el

1 de diciembre de 2010 y el 1 de Junio de
2015 respectivamente, para clasificar y etiquetar
todas las sustancias y mezclas de acuerdo con los
nuevos criterios del SGA.
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 Comunicacin de peligros en el SGA
dos formas:

Etiquetado
CAPTULO 1.4 del documento del SGA

Fichas de datos de seguridad (F.D.S)

CAPTULO 1.5 del documento del SGA

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Informacin requerida en una etiqueta
SGA
(punto 1.4.10.5.2 )

a) Palabras de advertencia
b) Indicacin de peligro
c) Consejos de prudencia y pictogramas de
precaucin
d) Identificacin del producto
e) Identificacin del proveedor
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Informacin requerida en una etiqueta del
SGA
a) Palabras de advertencia
Indican la mayor o menor gravedad del peligro . Las
palabras empleadas en el SGA son Peligro y
Atencin.
b) Indicacin de peligro
Frases ,asignadas a una clase y categora de peligro
c) Consejos de prudencia y pictogramas de precaucin
Medidas recomendadas para minimizar o prevenir
efectos adversos causados por la exposicin
(referidas a prevencin, intervencin,
almacenamiento , eliminacin)
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Informacin requerida en una etiqueta del
SGA
d) Identificacin del producto
Identificacin del producto, sustancia o
mezcla
e) Identificacin del proveedor
Nombre, direccin y nmero de telfono del
fabricante o proveedor de la sustancia o
mezcla.

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Informacin requerida en una
etiqueta del SGA

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32
Ejemplo de etiqueta SGA

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Otra etiqueta con otra palabra de
advertencia

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Aspecto de etiqueta Merck segn el
SGA

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 En nuestro pas

Decreto nacional 307/009

Julio del 2009
Sobre manejo seguro de
productos qumicos

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 Decreto nacional 307/009
disposiciones mnimas obligatorias para la
proteccin de la salud y la seguridad de los
trabajadores , contra los Riesgos relacionados
con los Agentes Qumicos durante el Trabajo
Antecedentes:
Ley 5032 de 1914,
Decretos: 406/988 sobre prevencin de
accidentes de trabajo
306/ 05
291/07
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 Otros cambios

Frases R (risk) de riesgo pasan a ser:

FRASES H (hazard) de peligro

Frases S (safety) de seguridad pasan a

ser:
FRASES P (precaution) de precaucin

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Otra forma de comunicar peligrosidad
segn el SGA

Fichas de datos de seguridad

FDS
Informacin requerida para elaborar
una FDS:
punto 1.5.3.2 del SGA
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 Fichas de datos de seguridad, FDS
1. Identificacin del producto
2. Identificacin del peligro o peligros
3. Composicin/informacin sobre los componentes
(Sustancias/Mezclas)
4. Primeros auxilios
5. Medidas de lucha contra incendios
6. Medidas que deben tomarse en caso de vertido accidental
7. Manipulacin y almacenamiento
8. Controles de exposicin/proteccin personal
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 Fichas de datos de seguridad, FDS
9. Propiedades fsicas y qumicas
10.Estabilidad y reactividad
11.Informacin toxicolgica
12. Informacin ecotoxicolgica
13.Informacin relativa a la eliminacin de los productos
14.Informacin relativa al transporte
15.Informacin sobre la reglamentacin
16.Otras informaciones
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Recordar !!!

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No olvidar!!!

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Reflexiones sobre actitud
preventiva

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Una actitud preventiva se desarrolla en base :
al convencimiento o la conviccin que surge de:
la informacin sobre riesgos y peligros
la reflexin sobre el posible accidente y sus causas
la elaboracin de estrategias para prevenir el
accidente

y actuar en consecuencia

se construye con reflexin y ejercicio,

para que se convierta en un hbito
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 En lo individual:

La realidad preventiva es una realidad

psicosociolgica y su criterio de
identidad es la propia creencia en ella.
La prevencin no existe fuera de las
personas que confan en ella, la
promueven y la practican.

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 En lo colectivo:

La prevencin est tan ligada a la evolucin

social que es una expresin de la
mismaforma parte de los logros de las
organizaciones humanas en las sociedades
responsables tales como las libertades
pblicas, el estado de derecho, etc. y este
tipo de logros nunca vienen dados u
otorgados, son autoconquistados.

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 Por ltimo

Desarrollar una actitud preventiva

en toda su plenitud: laboral, social,
ambiental
es un indicador de la madurez de
un colectivo social.

Prof. Nora Mayado; mayo 2011

Muchas gracias