1.

DENOMINACIN DEL PROYECTO

PROTGEME, TU ERES MS FUERTE QUE YO

2. OBJETIVO DEL PROYECTO

Con esta charla informativa denominada PROTEGEME, T ERES MAS FUERTE QUE YO
queremos concientizar a los alumnos de 5to y 6to grado del nivel primario de la
Institucin Educativa del distrito del Porvenir sobre los derechos que tienen los nios a
no sufrir maltrato alguno, por lo cual abordaremos los siguientes temas:

a. QUE SON LAS POBLACIONES VULNERABLES :

En la cual, de manera clara, sencilla y mediante ejemplos les daremos a conocer a

dicho sector, como identificarlos y porque son considerados poblaciones
vulnerables.

b. COMO AYUDAR A MEJORAR LA CALIDAD DE VIDA DE LAS PERSONAS QUE ESTAN

DENTRO DE LOS GRUPOS DE POBLACIONES VULNERABLES:

Incentivaremos al alumnado a participar en marchas y homenajes que busquen el

bienestar de las personas en situacin de vulnerabilidad, del mismo modo los
motivaremos tambin a visitar casas de refugio de ayuda a la mujer o albergues,
todo esto con el fin que conozca la realidad de los mismos.

c. QUE HACER CUANDO ENCONTRAMOS A UNA PERSONA EN PELIGRO

Buscaremos concientizar a los alumnos a que deben de acudir a las instituciones

para denunciar cualquier tipo de maltrato que puedan sufrir.

3. FUNDAMENTACIN

Es necesario que desde las primeras etapas de aprendizaje seamos conscientes que
existen personas que estn en peligro constante y que debe ser labor de todos nosotros
ayudarlos, para ello es necesario crear estrategias educativas que nos permitan ayudar
a constituir un sector integrado, moderno y articulado, contribuyendo a la superacin
 de la pobreza, inequidad y exclusin, orientado a las personas en situacin de pobreza
y grupos vulnerables, con un enfoque de desarrollo humano integral y de equidad,
generando igualdad de oportunidades entre hombres y mujeres.

4. Actividades

ACTIVIDAD DESCRIPCIN DURACIN RESPONSABLE

INICIO 9:00 am
Que son las poblaciones Ftima
vulnerables 6 minutos Alcntara Ortiz

Como ayudar a mejorar la

calidad de vida de las 6 minutos
personas que estn dentro Henry Paredes
de los grupos de Lopez
DESARROLLO poblaciones vulnerables

Qu hacer cuando
encontramos a una persona 6 minutos Kathin Bacilio
en peligro Arroyo

Porque es necesario
abordar este tema 6 minutos Danae Del
Aguila Alvarado

TRMINO
5. Recursos
a. Materiales:

04 Palegrafos

Plumones de varios colores

Imgenes referentes al tema

Folletos informativos

b. Servicios

6. Presupuesto

4 palegrafos. s/ 2.00

01 estuche de Plumones s/ 5. 00

Impresin de imgenes s/ 2. 00

60 fotocopiass/ 5. 60

Total: s/ 14.60

7. Observaciones Finales (no previsto en la estructura pero que se desee agregar)

Se incentivara la participacin de los alumnos en el desarrollo de la charla.

Se repartir un folleto didctico a cada uno de los participantes

8. Anexos

a. Ficha Tcnica de la Dinmica

i. Instrucciones

La dinmica se denomina memoria rpida consiste en mostrar a dos

alumnos un cuadro de varias imgenes muchas de ellas se repiten, el
objetivo es que los alumnos recuerden voltear las imgenes en par,
ganara el que coincida hacer ms parejas de imgenes

ii. Duracin

Dos minutos por participante

iii. Instrumentos

Cuadro de imgenes el mismo que ser proporcionado por el grupo