Faculdade da Alta Paulista

Credenciada no MEC Portaria 1377 DOU de 13 de maio de 2002

IDOBOEC CNPJ 72.557.721/000108
Rua Mandaguaris, 1010 centro (14) 3404-3862 Tup/SP 17600-050

Plano de Ensino

Disciplina: PSICOLOGIA E COMPORTAMENTO ORGANIZACIONAL

Curso: Administrao
Cdigo: Srie: 1 Obrigatria ( x ) Optativa ( )
CH Terica: 70 CH Prtica: 10 CH Total: 80

I - Objetivos
Gerais:
- Transmitir as principais contribuies da Psicologia para o estudo do comportamento
organizacional, analisando os diferentes padres de relacionamento entre o homem e
seu trabalho, considerando o indivduo e a organizao;
-- Reconhecer e apontar a importncia dos principais aspectos psicolgicos da gesto
de pessoas, integrando os conceitos que favorecem sua aplicao nas organizaes,
sob a viso do Administrador.

Especficos: Ao final do ano almeja-se que os alunos sejam capazes de:

- Identificar, definir e apresentar os princpios bsicos da psicologia e do comportamento
organizacional, utilizando linguagem cientfica apropriada.
- Estabelecer relaes entre os princpios da anlise do comportamento humano e a
anlise do comportamento organizacional.
- Reconhecer e apontar a importncia dos principais aspectos psicolgicos da gesto de
pessoas integrando e aplicando os conceitos nas organizaes.
- Reconhecer a importncia das condies ambientais na determinao do
comportamento organizacional.

II -Ementa
Comportamento humano e organizacional. O indivduo e a organizao. Personalidade.
Papis, valores e motivao. Liderana e administrao: aspectos transacionais e
transformacionais do processo de liderana, percepo e carisma. Tenso e conflito.
Feedback. Funcionamento e desenvolvimento de grupos. Psicologia aplicada gesto.
A motivao, a participao, o comprometimento e o engajamento institucional..
Percepes. Atitudes e valores individuais.

III - DISCRIMINAO DO CONTEDO PROGRAMTICO

1. Introduo: A Psicologia e o Gerenciamento de Pessoas
1.1. Objeto de estudo da Psicologia.
1.2. A Histria da Psicologia Organizacional.
1.3. O gerenciamento de pessoas e como a Organizao afeta o
comportamento das pessoas.
2. O Estudo do Comportamento Organizacional 1 BM
2.1. Objetivos do estudo do comportamento que contribui ao do
administrador.
2.2. Definio de comportamento organizacional.
2.3. Disciplinas que contribuem para o estudo do comportamento
organizacional.
3. Behaviorismo - O Controle Comportamental nas
2 BM
Organizaes
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3.1. A Escola Behaviorista.

3.2. Condicionamento Clssico e Operante.
3.3. Formao de hbitos e rituais.
3.4. O poder do reforo e da punio no autoconceito.
3.5. O behaviorismo e os estilos de liderana.
4. Psicanlise As Emoes nas Organizaes
4.1. Nveis da vida mental.
4.2. Elementos da Personalidade.
4.3. Mecanismos de defesa, ou ajustamento.
4.5. A sexualidade nas organizaes.
5. O Indivduo e a Organizao
5.1. Fundamentos do Comportamento individual.
5.2. Valores, Atitudes e Percepo.
5.3. Personalidade: Caractersticas. Implicaes no Trabalho.
5.4. Emoes. Implicaes no Comportamento Organizacional. 3 BM
6. Motivao.
6.1. Conceitos Bsicos.
6.2. Principais Teorias.
6.3. Satisfao e Comprometimento no Trabalho.
7. Liderana
7.1. Conceitos Bsicos.
7.2 Principais teorias.
7.3. Questes contemporneas.
7.4 A importncia do feedback.
8. Grupos e Equipes 4 BM
8.1. Fundamentos do comportamento grupal.
8.2. Conceitos Bsicos. Grupos versus Equipes.
8.2. Compreendendo as equipes de trabalho.
8.3. Criando Equipes Eficazes.

IV - Atividades Extraclasse (TED)

Observao de campo. Visitas a empresas e organizaes. Observao direta de
comportamentos organizacionais (individuais e coletivos) de interesse para a prtica do
administrador.

V - Atividades de Nivelamento
I Plano de estudos entregue no final de cada semestre;
II - Orientao contnua de estudos e criao de novas situaes de aprendizagem;
III - Aes permanentes em sala de aula, pela qual o professor, a partir da ao
educativa desencadeada, criar novas situaes desafiadoras e dar atendimento aos
alunos que dele necessitarem, atravs de atividades diversificadas;
IV Encaminhamento do aluno com dificuldades de aprendizagem para o Ncleo de
Apoio Psicolgico e Psicopedaggico NAPP.

VI - Atividades Prticas de Estudo e Pesquisa

Pesquisa sobre a importncia da Psicologia nas Organizaes 1BM
Pesquisa sobre as principais abordagens da psicologia 2 BM
Entrevista com psiclogo ou administrador que realiza de pesquisa
3 BM
de Clima Organizacional e seleo e recrutamento de pessoas.
Entrevista com um lder considerado visionrio. 4 BM

VII - Procedimentos de Ensino e Aprendizagem

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O processo de ensino e aprendizagem dar-se- por meio de aulas tericas expositivas,

entremeadas por dilogos entre professor-aluno. Presena de seminrios, debates
dirigidos e apresentaes orais. Debates sobre filmes vdeos.

VIII - Sistema de Avaliao

Avaliaes bimestrais regimentais e trabalhos em grupos.

IX - Monitoria
Grupos de estudo orientados por monitorias e plantes mensais durante os ltimos 15
minutos das aulas.

X - Grupo de Iniciao Cientfica

XI - Projetos:
Projeto Interdisciplinar Integrador do Curso
Projeto Sustentabilidade Socioambiental de Gesto da IES, no Ensino, Pesquisa e
extenso
Projeto de Extenso Fadap/FAP.

XII - Temas Obrigatrios: Educao Ambiental

Educao em Direitos Humanos
Relaes tnico-Raciais dos Afrodescendentes e Indigenistas

XIII- Bibliografia Bsica

BANOV, M.R. Psicologia no gerenciamento de pessoas. 2 Ed. So Paulo: Atlas,
2011.
MORRIS, C.G; MAISTRO,A. A. Introduo Psicologia. Rio de Janeiro: Pearson
Brasil, 2004.
ROBINS, S. P. Fundamentos do comportamento organizacional. So Paulo: Prentice
Hall, 2009.

XIV - Bibliografia Complementar

BERGAMINI,C.W. Psicologia aplicada Administrao de empresas. So Paulo:
Atlas, 2005.
CARVALHAL, E; NETO, A.A; ANDRADE, G.M. Negociao e administrao de
conflitos. So Paulo: FGV, 2006.
CHIAVENATO, I. Gerenciando com as pessoas. Transformando o executivo em um
excelente gestor de pessoas. Rio de Janeiro: Elsevier, 2005.
_____________ Gesto de Pessoas: o novo papel dos recursos humanos nas
organizaes. 3.ed. Rio de Janeiro: Elsevier, 2010
FIORELLI, J. O. Psicologia para administradores: integrando teoria e prtica. So
Paulo: Atlas, 2000.
HOOVER, J. Liderana compartilhada. So Paulo:Futura, 2006.
SPECTOR, P. Psicologia nas organizaes. So Paulo: Saraiva, 2002.
XV PROFESSOR
Iri Yrving Mller da Silva
Doutor em Psicologia