GESTIN DE FORMACIN PROFESIONAL INTEGRAL

PROCEDIMIENTO DESARROLLO CURRICULAR

GUA DE APRENDIZAJE

1. IDENTIFICACIN DE LA GUIA DE APRENIZAJE

Denominacin del Programa de Formacin:

Cdigo del Programa de Formacin:1180790
Nombre del Proyecto ( si es formacin Titulada)
Fase del Proyecto ( si es formacin Titulada)
Actividad de Proyecto(si es formacin Titulada)
Competencia: Atender a las personas en caso de accidente y enfermedad sbita de acuerdo con
protocolos de primer respondiente.
Resultados de Aprendizaje Alcanzar: 23010101305 Realizar valoracin fsica del lesionado
teniendo en cuenta los protocolos del primer respondiente. 230101013-06 Atender a la persona
con alteracin de los diferentes sistemas y traumas de acuerdo con protocolos, tcnicas y
procedimientos establecidos. 230101013-10 Manejar el paciente poli-traumatizado de acuerdo
con el diagnstico situacional. 230101013-11 Manejar informacin de la situacin de riesgo y
diagnstica del paciente en el momento de la entrega a la instancia requerida, segn normatividad
y protocolo.
Duracin de la Gua: 40 horas

2. PRESENTACION

Esta gua de aprendizaje pretende orientar sobre cmo hacer la valoracin inicial de la persona que sufre
un accidente realizando un acercamiento inicial de cmo abordarla dependiendo de las manifestaciones
clnicas producto de una lesin debido a un caso fortuito de accidentalidad, es por eso que al realizar una
valoracin inicial de manera efectiva minimiza los riesgos de que la persona accidentada tenga
consecuencias ms graves.

Es necesario que todo primer respondiente asuma una actitud responsable frente a los factores de riesgo,
asi mismo se abordara los conocimientos bsicos en la valoracion de una escena de accidente teniendo en
cuenta toodos los factores presentes en una situacin de emergencia y la forma adecuada de realizar una
valoracin fisica primaria y secundaria.Disfrutaremos el desarrollo de esta gua, con empeo y dedicacin,
as lograremos alcanzar nuestros resultados de aprendizaje.

3. FORMULACION DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 1.

En el manejo de una situacin de emergencia se presenta diferentes alteraciones en la persona o

personas que la enfrentan. Como son angustia, negligencia en la atencin o errores fatales que afectan
directamente el pronstico de un lesionado.

GFPI-F-019 V3
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Por medio del siguiente enlace observar algunas situaciones descritas:

LINK:https://www.youtube.com/watch?v=9CDKzLd9sow

ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 2

De acuerdo a sus conocimientos, describa con sus palabras que entiende por bioseguridad, Qu es
valorar una escena?, Qu es valorar al lesionado? Que son signos vitales?

Solucin
Bioseguridad son un conjunto de normas en las cuales nos brinda proteccin al ayudar a una persona
herida ya sea de gravedad o quemaduras que nos provocan riesgos a nuestra salud
Qu es valorar una escena?
Es el jugar donde ha ocurrido un accidente y en el cual nosotros somos los primeros en intervenir en la
cual LO PRIMERO QUE HACEMOS ES UN RECONOCIMIENTO VISUAL DE LOS ECHOS y no intervenir en los
casos extremos
Qu es valorar al lesionado?
Valora a un lesionado es mirar por primera vez su salud si esta en peligro o no y por segundo evitar la
manipulacin excesiva e innecesaria que puede agravarlas lesiones ya existentes o producir unas nuevas.

Que son signos vitales?

Los signos vitales son los que nos reportan si una persona est viva o muerta con sus pulsaciones que se
dan en la mueca

ACTIVIDAD DE APRENDISAJE 3

1. Realice un diagrama de flujo sobre la valoracin de la escena. (Descripcin de la escena de

accidente teniendo en cuenta las normas de bioseguridad).
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2. Desarrolle la siguiente matriz. (Investigar

Definicin Valores Normales Puntos donde se deben tomar

de acuerdo a la
edad
Frecuencia La frecuencia Recin nacidos de 0 Para medir el pulso en la mueca,
Cardiaca cardaca es el nmero a 1 mes de edad: 70 coloque los dedos ndice y medio
de veces que el corazn a 190 latidos por sobre la parte anterior de la
minuto mueca opuesta, debajo de la
late por minuto
base del pulgar. Presione con los
Nios de 7 a 9 aos
de edad: 70 a 110 dedos hasta que sienta el pulso.
latidos por minuto

Nios de 10 aos o
ms y adultos
(incluso ancianos):
60 a 100 latidos por
minuto

Atletas bien
entrenados: de 40 a
60 latidos por
minuto
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Frecuencia La frecuencia Recin nacidos: Observa el ascenso y la

Respiratoria respiratoria es el alrededor de 44 cada del pecho de la
nmero de respiraciones por vctima y cuenta el nmero
respiraciones que minuto.2 de respiraciones en voz alta
efecta un ser vivo en por un minuto
Nios (de 1 a 6 completo. Una respiracin
un lapso especfico
aos): 18-30 consiste de un aumento y una
(suele expresarse en respiraciones por cada del pecho
respiraciones por minuto.2 completamente. La tasa
minuto)
respiratoria normal para un
Adolescentes (16-20
adulto sano es de 12 a 20
aos): 18-26
respiraciones por minuto.
respiraciones por
minuto.[

Adultos: 12-20
respiraciones por
minuto.1 2

Ancianos mayores
de 65 aos: 12-28
respiraciones por
minuto.

Ancianos mayores
de 80 aos: 10-30
respiraciones por
minuto.

Adultos a ejercicios
moderados: 35-45
respiraciones por
minuto.

Atletas: 60-70
respiraciones por
minuto (valor
mximo).4
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Temperatura La temperatura normal La temperatura El recto: este mtodo es para bebs

del corporal normal y nios pequeos. Ellos no son
cuerpo humano oscila promedio aceptada capaces de sostener el termmetro
es generalmente de en la boca con seguridad. Lubrique
entre 35 y 37 C. Las
98.6F (37C). el bulbo del termmetro rectal con
fiebres por encima de
Algunos estudios vaselina. Coloque al nio boca
los 40,5 C pueden abajo en una superficie plana o
amenazar protenas de han mostrado que la
sobre el regazo. Separe sus glteos
temperatura
vital importancia, e introduzca el extremo del bulbo
corporal "normal"
provocando estrs del termmetro un poco ms de 1 a
puede tener un
celular, infarto cardaco, 2,5 cm (1/2 a 1 pulgada) en el
amplio rango que va canal anal, teniendo cuidado de no
necrosis de tejidos,
desde los 97F introducirlo demasiado. El
ataques paroxsticos y
(36.1C) hasta los forcejeo puede empujar el
delirios.
99F (37.2C). termmetro ms adentro. Retire el
termmetro despus de 3 minutos o
cuando el dispositivo pite.

La axila: coloque el termmetro en

la axila. Presione el brazo contra el
cuerpo. Espere 5 minutos antes de
leerlo.

Presin La presin arterial (PA) Los valores La presin arterial es la presin

Arterial es la presin que ejerce normales de que ejerce la sangre contra la
la sangre contra la presin arterial pared de las arterias.
pared de las arterias. varan entre 90/60 Tradicionalmente la medicin de
Esta presin es y 130/80 mmHg. dicha presin se ha llevado a
imprescindible para que Valores por encima cabo mediante la utilizacin
circule la sangre por de 140/90 mmHg conjunta de un estetoscopio y
los vasos sanguneos y
son indicativos un esfigmomanmetro (vase la
aporte el oxgeno y
de hipertensin Figura 1) o bien de un
los nutrientes a todos
arterial o presin manmetro aneroide; hoy se
los rganos del cuerpo
arterial alta y por utilizan fundamentalmente
para que puedan
debajo de 90/60 tensimetros automticos
funcionar
son indicativos o baumanmetros. Para realizar
correctamente. Es un
tipo de presin de hipotensin su medida se recomienda que el
sangunea. arterial o presin sujeto permanezca relajado, en
arterial baja. Estos una habitacin tranquila y con
valores dependen temperatura confortable. El
de la edad (se punto habitual de su medida es
incrementan con el en el brazo. La presin arterial se
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envejecimiento)2 y expresa normalmente en

del sexo (son milmetros de mercurio (mmHg)
menores en las sobre la presin atmosfrica.
mujeres).3
Tambin hay que
sealar que estos
valores no son
constantes a lo
largo del da, sino
que presenta una
gran variabilidad.
Los valores ms
bajos se registran
durante el sueo.4

Reflejo Funcin del sistema El nervio ptico Pedir al paciente que fije su vista
Pupilar nervioso parasimptico tiene 2 tipos de
Colocar lmpara de bolsillo,
que controla la entrada fibras: Nasales y
de luz al ojo, temporales. Ambas aproximadamente a unos 15 cm
contrayndose con un sirven como vas del paciente, de dos a tres
segundos en cada ojo, dos a tres
estmulo luminoso y aferentes y
expandindose cuando eferentes. Las vas veces, revisando los siguientes
hace falta luz. aferentes son reflejos pupilares
aquellas que envan
un estmulo al
Es considerado un signo cerebro y por las
vital, que permite vas eferentes se
valorar la funcin reciben las
cerebral. respuesta del
cerebro.

Llenado El llenado capilar se Si hay buen flujo de Se aplica presin sobre el lecho
Capilar examina para evaluar la sangre al lecho ungueal hasta que ste se torna
ungueal, el color blanco, lo que indica que la
capacidad del aparato
rosado debe volver sangre ha sido forzada a salir del
circulatorio para
a la ua en menos tejido, lo cual se denomina
restaurar la sangre al de dos segundos palidez. Una vez que el tejido ha
sistema capilar. Cuando despus de quitar palidecido, se quita la presin.
se evala una la presin.
Mientras el paciente sostiene la
extremidad no
Significado mano por encima del corazn, el
lesionada, el llenado mdico mide el tiempo que le
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capilar puede reflejar la de los lleva a la sangre regresar al

profusin del tejido, indicado por el retorno del
resultados color rosado a la ua.
paciente. Sin embargo,
anormales
debe tenerse presente
que el tiempo de Los tiempos de
llenado capilar puede palidez de la ua
ser afectado por la por ms de dos
segundos pueden
temperatura corporal,
ser indicio de:
posicin, trastornos
mdicos preexistentes, Deshidratacin
y medicamentos del
Shock
paciente.
Enfermedad vascular
perifrica (EVP)

Hipotermia

3. Realice una matriz donde describa que se debe valorar en un usuario en los siguientes segmentos
corporales:

c
abeza ue observamos a cabeza sea o esqueleto de
la cabeza o calavera , es el conjunto
de huesos que forman el esqueleto de
la cabeza (crneo y huesos de la cara); y
rodean y protegen al encfalo y los rganos de
los sentidos, y contienen al aparato de
la masticacin. Normalmente se encuentran 28
huesos en el esqueleto de la cabeza, en donde
slo uno, la mandbula, es mvil.

Observamos t El trax es la parte del cuerpo

rax humano que est entre la base del cuello y
el diafragma. Contiene a los pulmones,
el corazn, voluminosos vasos sanguneos,
linfticos y nervios como la arteria
aorta (ascendente, arco y descendente

observamosa El abdomen, panza1 o vientres

una cavidad del humano situada entre la cara
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bdomen inferior del trax y la cara superior de la pelvis y

las extremidades inferiores, en los mamferos,
separada de la caja torcica por el diafragma.
Casi todas las vsceras que contiene la cavidad
abdominal pertenecen al aparato digestivo,
localizadas en los dos tercios frontales del
abdomen. Otros rganos, como el rin,
la glndula suprarrenal y el aparato genital
femenino, son intraabdominales. El tercio
posterior del abdomen comprende las vrtebras
lumbares, el hueso sacro coccgeo y los
huesos ilacos.

Observamos El miembro superior o

Miembros superiores e inferiores extremidad superior, en el cuerpo humano,
es cada una de las extremidades que se fijan
a la parte superior del tronco. Se compone
de cuatro segmentos: cintura escapular,
brazo, antebrazo y mano y se caracteriza por
su movilidad y capacidad para manipular y
sujetar.

la cadera Co coxofemoral relaciona el

adera hueso coxal con el fmur, uniendo por lo tanto
el tronco con la extremidad inferior. Junto con la
musculatura que la rodea, soporta el peso del
cuerpo en posturas tanto estticas como
dinmicas.

Esta articulacin se clasifica como enartrosis de

tipo diartrosis, y se caracteriza porque las dos
superficies articulares que intervienen son
esfricas o casi esfricas, una cncava y otra
convexa, permitiendo una gran movilidad.

El sangrado o hemorragia es la prdida de

Hemorragias y sangrado sangre. Puede ocurrir afuera o dentro del
cuerpo. Usted puede sangrar tras sufrir un corte
u otra herida. El sangrado puede ocurrir tambin
por una lesin a un rgano interno.

A veces el sangrado puede causar otros

problemas. Un moretn o hematoma es un
sangrado debajo de la piel. Algunos ataques
cerebrales son causados por hemorragias en el
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cerebro. Otros sangrados como la

hemorragia gastrointestinal, toser sangre
o sangrado vaginal pueden ser sntomas de una
enfermedad.

Cabeza Que observamos?

Trax Que observamos?
Abdomen Que observamos?
Miembros superiores e inferiores Que observamos?
Cadera Que observamos?
Hemorragias y sangrado Que observamos?

4. ACTIVIDADES DE EVALUACIN

Tome como referencia las tcnica e instrumentos de evaluacin citados en la gua de Desarrollo Curricular

Evidencias de Aprendizaje Criterios de Evaluacin Tcnicas e Instrumentos de

Evaluacin

Evidencias de Conocimiento : Interpreta la importancia del Organizador Grfico

Cuadro sinptico
Escena simulada
Evidencias de Desempeo
Evidencias de Producto:
uso de la bioseguridad y la Cuadro conceptual
tcnica asptica y las normas
vigentes en la atencin de una Instrumento: Lista de Chequeo
situacin.
Desarrollo de las guias de
aprendizaje en formato word,
enviadas a la Blackboard

5. GLOSARIO DE TERMINOS

BIOSEGURIDAD: La bioseguridad es un conjunto de medidas preventivas encaminadas a reducir el riesgo

de transmisin de enfermedades infecciosas, las plagas de cuarentena, las especies exticas invasoras,
organismos vivos modificados.
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TECNICA ASEPTICA:Es el conjunto de procedimientos y actividades que realiza el personal de la salud,

conducentes a disminuir al mnimo la contaminacin microbiana, durante la atencin de los pacientes.

LIMPIEZA:

Empleo de un procedimiento fisicoqumico encaminado a arrastrar cualquier material ajeno al objeto que
se pretende limpiar.

DESINFECTANTE:

Sustancia qumica que destruye los microorganismos y que se aplica sobre material inerte sin alterarlo de
forma sensible.

ANTISPTICO:

Sustancia qumica de aplicacin tpica sobre tejidos vivos (piel intacta, mucosas, heridas, etc.), que
destruye o inhibe los microorganismos sin afectar sensiblemente a los tejidos donde se aplica.

6. REFERENTES BILBIOGRAFICOS

Cruz Roja Colombiana. Manual de primeros auxilios y auto cuidado. 3 Ed. Bogot 1995.

Decreto 1543 de 1997. Artculo 2 y 23. Repblica de Colombia

Ley 9na de 1979. Repblica de Colombia

Proyecto de acuerdo 496 de 2006. Concejo de Bogot. Distrito Capital. 2006.

7. CONTROL DEL DOCUMENTO

Nombre Cargo Dependencia Fecha

Autor (es)

8. CONTROL DE CAMBIOS (diligenciar nicamente si realiza ajustes a la gua)

Nombre Cargo Dependencia Fecha Razn del Cambio

Autor (es)
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