La Psicometra es la ciencia cuyo

objeto es medir los aspectos

psicolgicos de una persona, como
son: el conocimiento, las habilidades,
las capacidades, las actitudes o la
personalidad. Las primeras pruebas
psicometras fueron construidas para
medir la inteligencia. Las bases
tericas de la psicometra parten de
la teora de los tests y los mtodos
de elaboracin de escalas.

La Psicometra tiene como finalidad

llevar a cabo la medicin de la
conducta, tanto en el ser humano
como en los animales, lo que
constituye uno de los pilares
fundamentales de la ciencia
psicolgica, ya que el hombre cada
vez ms se interesa por comprender
su propia naturaleza y, por ende, la
de los dems.
Para comenzar a hablar sobre las
pruebas psicolgicas es necesario
saber en dnde inicia la psicologa.

Artculo publicado por:
Jessica Valecillos
Junio de 2017
La Psicometra y los
grandes de su Historia
Las races de la
aplicacin de pruebas, se
encuentran en la
antigedad partiendo de
los exmenes que se
hacan en China para el
servicio civil, hasta la
aplicacin de exmenes
en Grecia para evaluar
las habilidades fsicas e
intelectuales. De gran
importancia fueron las
aportaciones hechas en el
siglo XIX por los
mdicos franceses,
Esquirol y Seguin.
Aporte fundamental para
el establecimiento de la
psicometra lo hicieron
los investigadores
Charles Darwin, Francis
Galton, James McKeen
Cattell, Krapelin, Charles
Spearman, T.L. Kelly,
L.L. Thurstone, E.B.
Titchener y otros.
de psicologa experimental (1879) en
donde estudia las cualidades y
procesos psquicos de forma aislada
mediante tcnicas de laboratorio.
El modelo psicomtrico surge por la
influencia de la psicologa diferencial
dada la necesidad de realizar un
diagnstico o diferenciacin dada un
persona con otra.
M. Cattell psiclogo estadounidense
(1862 1934) introduce el concepto
de test mental (1890), las
aportaciones principales son el
concepto de test mental como
instrumento de medida de distintas
caractersticas psicologas como son
la creacin de tcnicas de evaluacin
de funciones sensoriales, perceptivas
y motoras agrupadas en dos bateras
de pruebas. Cattell fue el primer
autor que dio el nombre a Batera de
pruebas.

La psicologa empieza con Wilhelm

Wundt (1832 1920), psiclogo
Alemn considerado como el padre
de la Psicologa. Wundt a finales del
siglo XIX crea el primer laboratorio
Posteriormente en 1857 1911 Alfed evaluacin psicolgica llamado
Binet propone un enfoque de Terman Merril.
evaluacin psicolgica en donde el La constitucin de la evaluacin
inters son las diferencias psicolgica comienza de 1890 a 1910
individuales; y para esto dijo que las en donde se empieza a perfilar el
pruebas deben ser sencillas, que en concepto de evaluacin psicolgica
su aplicacin se invierta poco como una rama de la Psicologa
tiempo, independientes del Cientfica, dedicada a la exploracin
examinador y que los resultados y anlisis de la individualidad a
puedan ser constatadas por otros travs de medicin de aptitudes,
observadores, es decir evaluadas. personalidad, valores, etc.
Binet fue el primero que introdujo el
trmino la edad mental que tiene que
ver con el desarrollo de la
inteligencia y diagnostico
psicolgico que no es otra cosa que
el reporte de la persona evaluada. El
junto con su colega Theodore Simn
el primer test de inteligencia en
1905.
La Psicometra se ocupa de los
problemas de medicin en
Psicologa, utilizando la Estadstica
como pilar bsico para la elaboracin
de teoras y para el desarrollo de
mtodos y tcnicas especficas de
medicin. Usualmente, suelen
diferenciarse varios ncleos
temticos diferentes propios de la
La trascendencia de Binet est
Psicometra:
presente hoy en da como en 1960 y
a) Teoras de la medicin. Tienen
1973 dieron lugar al instrumento de
como objetivo establecer las
condiciones y propiedades de las
asignaciones numricas que pueden
realizarse. El establecimiento de
diferentes escalas de medida, tal
como lo hizo Stevens, es un ejemplo
de este primer ncleo de inters.
b) Escalamiento. En el terreno de la
Psicofsica, e histricamente desde
los trabajos de Fechner en el siglo
XIX, se plantea el problema de la
medicin de las sensaciones que
generan diferentes niveles
estimulacin fsica. Thurstone ser el
responsable del trnsito
escalamiento psicofsico
escalamiento psicolgico, donde se
proponen modelos y tcnicas para la
medicin de atributos estrictamente
psicolgicos.
c) Teoras de los Tests. A principios
del siglo XX, Spearman propone una
formulacin matemtica para
estudiar las propiedades mtricas de
las puntuaciones que se asignan
mediante tests, elaborados en ese
tiempo (recurdese los tests de
inteligencia de Binet),
cuantificar el nivel de las personas en
funciones psicolgicas superiores. La
principal preocupacin de Spearman
es incorporar en la formulacin
matemtica los errores de medida
que se cometen en la aplicacin de
los tests psicolgicos. Este es el
inicio de la Teora Clsica de los
Tests (TCT), que ser descrita en
1950 en el libro de Gulliksen
"Theory of Mental Tests". En la
dcada de los 60 aparecen dos libros,
uno de Rasch y otro de Lord y
Novick, donde se describen los
de primeros desarrollos de una nueva
perspectiva en el estudio de las
del propiedades psicomtricas de los
al tests, la Teora de la Respuesta al
tem (TRI), que pretende resolver
algunos de los problemas que plantea
la TCT.
Artculo publicado por:
Orlando Zambrano
Edward Thorndike y
para
los Test Psicolgico
Actualmente se reconoce
que Edward Thorndike
fue un investigador
determinante en los
 inicios del desarrollo de En general, el carcter no observable
los test psicolgicos. En
de muchas de las variables
1903 publico un libro
sobre psicologa psicolgica objeto de estudio en
educativa, ms tarde en
nuestra disciplina imposibilita medir
1904 sale otro de sus
libros llamado directamente a las mismas y obliga a
Introduccin a la teora
establecer modelos que justifiquen
de las mediciones
mentales y sociales. procedimientos que permitan
Thorndike traslado el
medirlas indirectamente mediante
mtodo de las ciencias
exactas a sus estimaciones o inferencias. Entre los
investigaciones
pioneros que inicialmente
realizadas con animales,
tiempo ms tarde hizo lo contribuyeron significativamente al
mismo pero con personas
desarrollo de modelos tericos, cabe
esto le gano el merito de
ser el pionero en el uso citar, entre otros, a Spearman
de tales mtodos, l
(1904b), Terman (1916), Thorndike
pensaba que la
informacin obtenida al (1904) y Thurstone (1927).
investigar problemas
Thorndike publica en 1904 el primer
educativos poda
cuantificarse y medirse. libro sobre teora de los tests con el
La Teora Clsica de los
ttulo An introduction to the theory
Tests
of mental and social measurement.
Los trabajos de Spearman y
Thurstone han incidido de manera
especial en los planteamientos de la
medicin en psicologa. De hecho,
como seala Muiz, el nacimiento
formal de la Teora de los Tests
puede ubicarse en los primeros
trabajos de Spearman realizados en
la primera dcada en los que da
soporte terico a la integracin de las
diferentes pruebas de que constan los
tests, as como a las puntuaciones
que se obtienen con ellas del rasgo o caracterstica evaluada
estableciendo los fundamentos de la (estimacin de la caracterstica de
Teora Clsica de los Test. inters), esto es, el modelo
En qu consiste entonces la psicomtrico.
Teora Clsica de los Test? Las distintas teoras de tests difieren
Una teora de tests es una teora que justamente en la funcin que utilizan
proporciona modelos para las para relacionar la actuacin
puntuaciones de los tests; por tanto, observable en el test con el nivel del
el problema central de una teora de sujeto en la variable inobservable. La
los tests es la relacin que existe eleccin de un tipo de modelo u otro
entre el nivel del sujeto en la variable depende de los planteamientos
no observable que se desea estudiar y hechos en la eleccin y formulacin
su puntuacin observada en el test, es de las hiptesis previas, de las
decir, el objetivo de cualquier teora condiciones y de los objetivos del
de tests es realizar inferencias sobre test (Santisteban, 1990), es decir, los
el nivel en que los sujetos poseen la modelos introducen ciertos supuestos
caracterstica o rasgo inobservable que, de demostrarse que son
que mide el test, a partir de las correctos, validan las inferencias
respuestas que stos han dado a los hechas a partir de las puntuaciones.
elementos que conforman el mismo As pues, de acuerdo con -Allen y
(Muiz, 1992; Martnez-Arias, Yen (1979), puede establecerse que
1995). Por consiguiente, para medir una Teora de los Tests es una
o estimar las caractersticas latentes representacin simblica de los
de los sujetos es necesario relacionar factores que influyen en las
stas con la actuacin observable en puntuaciones obtenidas con los tests,
una prueba y esta relacin debe de que est definida por una serie de
ser adecuadamente descrita por una supuestos en los que se basa.
funcin matemtica que de cuenta Desde el trabajo pionero de
del error de medida inherente a toda Spearman, han sido muchos los
medicin psicolgica (estimacin del modelos propuestos bajo la Teora de
error) y proporcione una estimacin los Tests. De entre ellos, Meli
(1990b) distingue dos grandes ganado un tratamiento equivalente al
grupos- la Teora Clsica de los Tests de la TCT y la TRI en muchos textos
(TCT) y la Teora de la Respuesta a (por ejemplo, Garca Cueto, 1993;
los Items (TRI). La TCT tiene sus Martnez-Arias, 1995, Suen, 1990).
orgenes en diferentes trabajos de Tambin se han propuesto modelos
Spearman (1904, 1907, 1910, 1913), de supuestos ms restrictivos que los
(el nmero 48 del ao 1995 de la de la TCT. Estos modelos son
revista British Journal of conocidos con el calificativo de
Mathematical and Statistical Modelos de la Teora Fuerte de la
Psychology est dedicado a las Puntuacin Verdadera, en
contribuciones de Spearman a la contraposicin a la TCT que en
psicometra. Su relacin con la TCT virtud del tipo de supuestos sobre los
est descrita en el trabajo de Levy, que se sustenta, tambin es conocida
1995), sistematizados posteriormente como la Teora Dbil de la
por Gulliksen (1950) y por Guilford Puntuacin Verdadera (vase Keats,
(1954). Del modelo clsico se han 1997).
propuesto numerosas variantes, como
por ejemplo el modelo clsico
expandido (Bock y Wood, 1971), el
modelo de Cureton (1971) o el
modelo de Sutcliffe (1965).
La extensin de carcter ms global
de la TCT la proporciona la Teora
de la Generalizabilidad (TG)
(Cronbach, Rajaratnam y Gleser,
1963; Gleser, Cronbach y
Rajaratnam, 1965; Cronbach, Gleser,
Nanda y Rajaratnam, 1972). Surge
como alternativa a la concepcin
clsica de la fiabilidad y ha
alcanzado tal relevancia que se ha
 variables, el anlisis
estadstico es muy til
para condensar y analizar
los datos. La estadstica
es la disciplina que
proporciona una
Artculo publicado por: metodologa para
Orlando Zambrano recoger, organizar,
Junio de 2017 resumir, analizar datos y
hacer inferencias a partir
La Medicin y la de ellas.
Estadstica
MEDICIN:
En 1816 Bessel
Astrnomo de
Greenwich, con base en
sus investigaciones
descubre variaciones
considerables entre
individuos con respecto
de la rapidez con que
reaccionaban ante un
estmulo visual (lo llamo
ecuacin personal), este
suceso tuvo gran La medicin es un tipo de
relevancia para la
psicologa ya que sent observacin rigurosa realizada en
las bases para la condiciones controladas y
medicin de al menos
una caracterstica mental frecuentemente referida de algn
(Tyler, 1978) .En la modo a patrones. Es una descripcin
actualidad, la
construccin de escalas y rigurosa e inequvoca que tiene un
el anlisis de datos significado constante para una
obtenidos, perderan su
carcter de objetividad comunidad cientfica y profesional.
sin el uso de los mtodos Medir es sustituir sistemticamente
estadsticos (medidas de
tendencia central). La las cosas o sus propiedades por
estadstica permite nmeros, de tal modo que podamos
determinar -
aproximaciones - usar los nmeros como si se tratase
correlacinales entre de lo representado.
variables. En la
determinacin de
correlaciones entre dos
 Evaluacin: Frecuentemente el
diagnstico y la evaluacin
psicolgica se fundamentan o usan
mediciones como instrumentos muy
importantes.
Asignacin de intervenciones: La
asignacin de tratamientos,
Funciones generales de la
intervenciones o programas, ya sean
Medicin:
teraputicos, de formacin,
Descripcin: La medicin permite
educativos, etc.
describir con rigor sujetos, grupos,
Orientacin y consejo de los sujetos
conductas, estmulos, etc.
ofrecindoles informacin relevante
Relacionar variables: La medicin
para su propia toma de decisiones.
permite establecer y estudiar
Seleccin y clasificacin ya sea en
relaciones entre variables de un
organizaciones industriales,
proceso.
educativas, sanitarias, etc.
Prediccin: La medicin permite
Valoracin de intervenciones: La
elaborar predicciones una vez que se
medicin permite conocer el grado
conoce la evolucin de una variable
de xito de una intervencin o
o su relacin con otras.
algn programa.
Inferencia: Los instrumentos de la
inferencia estadstica implican LAS ESCALAS DE MEDICIN
comnmente operar sobre resultados EN PSICOLOGA.
de mediciones.
Contraste de hiptesis: La medicin
es usualmente la que provee los datos
que permiten efectuar contrastes de
hiptesis.
Funciones especficas de la Escala
de Medicin:
Medir es utilizar los procedimientos
matemticos para asignar nmeros e
identificar atributos fsicos
psicolgicos que permitan poner en
claro las diferencias individuales.
Una escala de medida permite al
investigador determinar el tipo de
anlisis estadsticos que deber
utilizar para examinar una prueba y
as poder considerarla prueba como
buena.
TIPOS DE ESCALAS:
Aqu encontraremos:
Escala nominal: Informan igualdad
o desigualdad en una caracterstica.
Escala ordinal: Permiten establecer
relaciones de mayor que o menor
que, pero no la magnitud de la
diferencia.
Escala de intervalo: Cuenta con una
unidad de medida, permite establecer
la magnitud de las diferencias.
Escala de razn: Adems de la
unidad de medida contempla el valor
y cero como ausencia de la
caracterstica (igualdad de razones).
Condiciones de la medicin:
Observabilidad: Para que algo sea
medible debe ser observable directa
(frecuencia, duracin, intensidad, o
latencia de respuesta; rendimiento
acadmico, etc.) o indirectamente
(aptitudes, habilidades, dimensiones
de personalidad, actitudes, etc.)
Variabilidad: El aspecto a medir
debe presentar cierta variabilidad. Es
decir, que debe presentarse al menos
bajo dos modalidades en la realidad.
Una variable se caracteriza porque
puede tomar diferentes valores.
3. Instrumentacin: Medir exige
que dispongamos de instrumentos de
medida adecuados. Un instrumento
de medicin debe ponerse a prueba y
cumplir algunos requisitos para
poder considerarse aceptable. En
realidad la psicometra se ocupa de
discutir qu es una instrumentacin
adecuada en cualquier campo de la
psicologa.
Medidas estadsticas permisibles
para cada escala:
EVALUACIN PSICOLGICA
Proceso o sucesin de pasos
destinado a recabar y valorar la
informacin necesaria para poder
llegar a tomar decisiones racionales
con respecto al sujeto o grupo que se
estudia (Godoy y Silva, 1992).
Aquella disciplina que explora y
analiza el comportamiento de un
cambio y/o valoracin) a travs de un
proceso de toma de decisiones en el
que se emplean una serie de
dispositivos (tests y diversas tcnicas
de medida y/o evaluacin), tanto para
la evaluacin de aspectos positivos
como patolgicos (Garaigordobil,
1998).
El objeto de la evaluacin es el
anlisis de la persona, de sus
conflictos o problemas, pero la
evaluacin psicolgica no se limita
nicamente a este aspecto evaluativo.
Las acciones humanas llevadas a
cabo con el objeto de hacer cambiar
la conducta personal o social pueden
ser tambin objeto de evaluacin.
As, la evaluacin de tratamientos o
la evaluacin de programas forman
parte de la accin evaluadora (Forns,
Abad, Amador, Kirchner y Roig,
2002)
Segn estos autores, los objetivos
de la tarea de evaluacin de
personas son:
Identificar la conducta
problema.
Relacionar dicha conducta

sujeto o grupo con distintos objetivos con variables que la

(descripcin, diagnstico, desencadenan, mantienen o

seleccin/prediccin, explicacin, modulan, y expresar la

 relacin por medio del diseo ejemplo: Un instrumento para medir
de un modelo hipottico de la inteligencia vlido, debe medir la
funcionamiento. inteligencia y no la memoria. Una
Disear un proceso de prueba sobre conocimientos de
anlisis psicolgico con el fin Anatoma debe medir esto y no
de validar la consistencia del conocimientos de Biologa.
modelo supuesto.
TCNICAS E INSTRUMENTOS
Seleccionar las tcnicas de
DE RECOLECCION DE DATOS:
medida adecuadas al objeto
de anlisis y aplicarlas.
Establecer el diagnstico o
toma de decisin diagnstica.
Determinar el pronstico.
Prevenir, predecir, orientar y
aconsejar, ayudar a la
formacin e indicar el
tratamiento. Tcnicas:

Analizar la eficacia de las Procedimientos y actividades que le

acciones de consejo, permiten al investigador obtener la

prevencin, formacin y/o informacin necesaria para dar

tratamiento emprendidas. respuesta a la pregunta de

Comunicar la informacin investigacin.

diagnstica obtenida y la Instrumentos:

derivada del tratamiento al Instrucciones que orienten la

paciente, persona o atencin del investigador hacia una

institucin que ha solicitado informacin especfica.

la consulta psicolgica.
La validez, en trminos generales, se
refiere al grado en que un
instrumento realmente mide la
variable que pretende medir. Por
CONSTRUCCIN DE UN Disear un Instrumento: Debe
INSTRUMENTO DE estar ajustado a las necesidades:
RECOLECCIN DE DATOS Objetivo General y Objetivos
especficos.

Una herramienta es la
operacionalizacin de las variables

Los instrumentos de recoleccin de

datos:
Son los medios que usa el
investigador para recolectar los datos
o informacin necesaria, puede
decirse que los mismos son fuentes
Pasos para construir un
de informacin.
instrumento de recoleccin de
datos:
Establecer las relaciones entre
los aspectos que influyen
sobre el evento (problema).
Establecer los indicadores
que se quieren medir
(interrogantes objetivos
especficos).

Instrumentos previamente Detectar el contexto donde se

Diseados: Producto de otros cuya manifiesta el problema.
validez y confiabilidad ha sido Esbozar la sistematizacin de
comprobada. variables.
 Seleccionar las tcnicas e
instrumentos adecuados.
Construir los tems.
Armar el instrumento
(redaccin, ortografa).
Establecer los parmetros o
escalas de medicin.
Hacer prueba piloto.
Verificar la confiabilidad y
validez de los instrumentos.
Redactar el manual del
instrumento (Hurtado 2000).
LA OBSERVACIN:
Simple: En la cual tanto el
observador como los observados
participan de la manera ms natural
posible, y en este caso el observador
deber tener un plan previo para la
informacin a partir de las notas que
vaya levantando a lo largo de la
observacin.
Sistemtica: Se controla el proceso
tanto para el observador como para el
observado. No limita las actividades
de los individuos, sistematiza el
proceso de observacin por medio de
dispositivos sincronizadores
mecnicos, observacin en equipo,
pelculas y grabaciones, planes e
inventarios.
En psicologa se utilizan algunas
variantes de la observacin interna y
externa, que usualmente se conocen
con el nombre de extrospeccin e
introspeccin. La introspeccin se LA ENTREVISTA
refiere a la accin y efecto de
observarse internamente a s mismo.
Su opuesto en psicologa, como
mtodo, es la extrospeccin, o sea la
observacin externa. Algunas
escuelas psicolgicas consideran la
introspeccin como el nico miento
para captar lo psquico. La
contemplacin de la vivencia
Es la relacin personal entre dos o
mientras se est produciendo o a
ms sujetos en la cual el entrevistado
travs de la representa el significado
posee informacin que interesa al
habitual del trmino, o por lo menos
entrevistador. Puede ser:
tal como lo conciben la mayora de
Libre, o no estructurada: La
los psiclogos. Si bien en su primera
hilacin de los temas se da de
etapa el instrospeccionismo se
manera espontneamente.
constituy en uno de los mtodos
Dirigida: El entrevistador dirige la
fundamentales de la investigacin
conversacin haciendo una seleccin
psicolgica, con el desarrollo de la
previa de los temas de inters para l.
psicologa clnica y las limitaciones
Estandarizada o Estructurada: La
que tena en el caso del nio, debido
hilacin de los temas se hace con
a los problemas para auto observarse
base en un formato del cual no debe
y aportar informacin sobre su
salirse.
realidad interna, la introspeccin u
observacin interna perdi terreno. Desde un punto de vista
psicolgico de la entrevista:

La entrevista es una tcnica que,

entre muchas otras, viene a satisfacer
los requerimientos de interaccin
personal que la civilizacin ha
originado. Teniendo como referencia personalmente o por correo, en forma
que la entrevista es el paso inicial del individual o grupal.
proceso teraputico, es de mucha
VALIDEZ Y CONFIABILIDAD
relevancia afianzar la relacin entre
terapeuta y paciente por lo que recae
Validez: Se refiere al grado en que
en el terapeuta crear un buena
un instrumento mide lo que
relacin entre l y su paciente, lo que
previamente se ha establecido que
le corresponde a desarrollar habilidad
debe medir y depende de la utilidad
de escucha, ser espontaneo, flexible,
de la informacin para los
dando lugar a que el paciente pueda
interesados que se encargan de la
expresar sus sentimientos, emociones
toma de decisiones.
e ideas y al mismo tiempo establecer
a. De contenido: El instrumento
rapport y empata, para poder dar
abarca todos los aspectos que se
continuidad con ese proceso
pretenden medir.
b. Convergente: Correlacin de las
LA ENCUESTA
puntuaciones (estadstico).

Confiabilidad:

Grado en que la aplicacin recurrente

de un mismo instrumento a la misma
unidad de estudio, en similares
condiciones produce iguales
resultados.

Es un mtodo en el cual se solicita la Pueden hacerse:

informacin a travs de un formato a. Pruebas paralelas
estandarizado de preguntas con b. Pruebas pilotos
espacio para reportar sus respuestas. c. Pruebas estadsticas.
Permite recoger informacin clara y
precisa. Se puede aplicar
 INSTRUMENTOS de la personalidad se quiera medir, es
PSICOMTRICOS como se va a utilizar el instrumento
de evaluacin para su interpretacin
o medicin.

IMPORTANCIA DE LA
MEDICION PSICOLOGICA:

La importancia de la observacin y
medicin del ser humano tiene que
ver con la conducta humana ya que
es la parte ms importante sobre la
Los trminos psico y metria
faz de la tierra, adems de que el
significan medida de los fenmenos
comportamiento que tienen cada una
psquicos, por lo tanto intenta medir
de las personas si se pueden medir
las habilidades cognitivas o rasgos de
por medio de la conducta que
la personalidad.
presente, pero cuando empiezan a
Un instrumento de medicin surgir problemas relacionados con
psicolgica es aquella tcnica las sensaciones, emociones,
metodolgica producida sentimientos, etc., se vuelve algo ms
artificialmente, que obedece a reglas complejo y difcil de estudiar.
explicitas que coloca al o a los
individuos en condiciones EVALUACIN DE LAS
experimentales, con el fin de extraer PRUEBAS PSICOMTRICAS
el segmento del comportamiento a
estudiar y que permita la
comparacin estadstica conductora a
la clasificacin estadstica
cualitativa, tipolgica o cuantitativa
de las caractersticas que se estn
evaluando. Dependiendo de qu raso
Son los criterios que el aplicador va a de interpretacin que han sido
utilizar para juzgar y determinar si controlados, a fin de evitar
los instrumentos que se van a utilizar caer en ellos.
son apropiados para la situacin que Confiabilidad: indica la
se est presentando en el momento. libertad relativa de error
El tiempo es criterio muy importante variable.
para la evaluacin de las pruebas, ya Objetividad: denota el grado
que esto influye en los aspectos de en que los errores personales
trabajo como las horas que se han sido evitados.
invertirn, trabajo, estudio y por otro Validez: grado en que la
lado los aspectos econmicos. prueba mide aquellos
fenmenos para la cual fue
Tambin es importante ver con la constituida.
facilidad de administracin y
ANTECEDENTES DE LA
calificacin del instrumento; as
EVALUACIN EN
como la adaptacin y conocimiento
PSICOMETRA:
que tiene que ver con el grado de
confiabilidad y validez, a la
objetividad y sensibilidad del
instrumento.
Otro punto importante es la
calificacin o interpretacin del
instrumento ya que se tienen que
En la antigedad en China se
comparar con su grupo
realizaban exmenes para el
correspondiente y al cual aspira
servicio civil. En Grecia para
formar parte.
evaluar las habilidades fsicas e
Para decidir si un instrumento
intelectuales. En el siglo XIX los
psicolgico constituye un buen
mdicos franceses, Esquirol y
diseo de medicin, se necesita
Seguin. Investigaciones de
examinar los siguientes criterios:
Charles Darwin, Francis Galton,
Estandarizacin: permite
James McKeen Cattell, Krapelin,
determinar el grado de errores
Charles Spearman, T.L. Kelly, Pasado el Renacimiento,
L.L. Thurstone, E.B. Titchener y aparecieron pensadores
otros. Segn Hogan (2004), la motivados por el inters de
historia de la Psicometra puede conocer el funcionamiento de la
dividirse en seis principales mente y las generalidades de ella,
perodos que clasifica en etapas tales como Descartes, Locke,
el desarrollo de la psicometra: Hume y Kant. Ratio Studiorum
Antecedentes remotos (Hasta de los jesuitas, gua curricular
1840) Preparacin del escenario que establece reglas para la
(1840 - 1880) Las races (1880 realizacin de los exmenes
1915) Florecimiento (1915 escritos (estandarizacin).
1940) Consolidacin (1940 Algunos libros sealan la
1965) Escenario actual (1965 a existencia de un sistema de
la fecha). exmenes chino para el 200 a.c. o
Antecedentes Remotos (Hasta el 2000 a.c...
1840) Al ser la Psicometra una Preparacin del escenario (1840
rama disciplinar de la psicologa, 1880) Pinel desde Francia,
encuentra sus races remotas, Tuke desde Inglaterra y Rush
como en otras disciplinas, en la desde EEUU se enfocaron al
filosofa. Aristteles (350 a.c.) diagnstico y tratamiento de los
buscamos examinar e investigar enfermos mentales. Dorothe Dix,
primero la naturaleza y esencial lider el movimiento humanitario
del alma, y luego sus atributos por mejorar las condiciones de
Platn realiz una clasificacin las p
de las personas en una escala Horace Mann, educador,
primitiva: oro, plata, hierro y promovi la adopcin de
latn. Toms de Aquino, prefiri exmenes escritos formales por
concentrarse en las caractersticas parte del Boston School
generales de la naturaleza Committee, y en general de los
humana, en lugar de las EEUU. Esquirol (1838; mdico
diferencias individuales. francs) realiza primer informe
acerca del retardo mental y sus coeficiente de correlacin.
grados en cuanto a profundidad o Adems se dedic a ser un
cronicidad. divulgador de las mediciones
Wilhem Wundt , en 1879, cre su mentales.
laboratorio en la Universidad de James McKeen Cattell, fue una
Leipzig, dando nacimiento a la figura clave para el desarrollo de
psicologa experimental la psicometra. Influido por
vinculada bsicamente a la Wundt, contribuy a la
psicofsica, contribuy a las psicometra como divulgador, y
estandarizacin de las sistematizador de la psicometra,
condiciones y la precisin en la en varias publicaciones
medicin, y al estudio de los norteamericanas. En 1890,
procesos mentales; junto a otros introdujo el trmino prueba
cientficos como Weber, Fechner, mental, la misma que caracteriz
etc. . el rea durante 50 aos ms
Las Races (1880 1915) Francis adelante.
Galton , es considerado, como el Alfred Binet, en Francia, es
fundador de la Psicometra para considerado como el Padre de las
muchos . Su aporte estuvo pruebas de inteligencia, fue quin
orientado al campo de la desarrollo la Escala Binet- Simn
herencia, consider las (1905). En 1908, se le dio el
condiciones ambientales e intento primer uso del trmino edades
crear numerosas pruebas de mentales.
agudeza sensorial, Durante este perodo, muchos
discriminacin, tiempos de autores se dedicaron a la creacin
reaccin, etc. En 1884, abre su de lo que fue conocido como
laboratorio antropomtrico. Cre pruebas de aprovechamiento
el diagrama de distribucin del nuevo tipo, empero an les
bivariada, y fue quin indujo a inquietaba la falta de
Karl Pearson, matemtico confiabilidad en los exmenes del
britnico, a desarrollar el tipo escrito y orales. Durante la
ltima parte de este perodo, se probablemente el smbolo ms
desarrollaron una cantidad conocido de la aportacin de la
considerable de publicaciones psicologa al mundo.
respecto a las pruebas de EEUU entra a la primera guerra
aprovechamiento, realizadas por mundial, solicita la asistencia de
autores como Rice, Courtis, la American Psychological
Stone y E.L. Thorndike, entre Association (APA) con el
otros; quienes coincidan en propsito de clasificar a los
promover que la educacin fuera reclutas militares. Arthur Otis,
cientfica, e incrementar la estudiante de Terman, se interes
confiabilidad del calificador. en convertir la Stamford-Binet en
El Florecimiento (1915 1940) una prueba de aplicacin grupal y
Las primeras pruebas que en la calificada objetivamente, sta
actualidad se utilizan de forma finalmente se convertira en las
generalizada, surgieron en esta versiones verbal y no verbal de la
etapa, particularmente en reas prueba Army Alpha and Beta,
como la capacidad mental, que fue aplicada a cerca de dos
aprovechamiento, personalidad, millones de militares. La primera
intereses y otros. Un hecho que prueba de aprovechamiento
marc la diferencia entre esta estandarizada a nivel nacional,
etapa y la anterior, fue la fue la Stamford Achievement
expansin de la Escala de Binet Test en el 1923; donde uno de
desde Francia a los EEUU, entre sus coautores fue L. Terman.
1910 y 1916. Segn Hogan, Durante esta poca, se
(2004) la revisin Stamford de desarrollaron las pruebas de
las Escalas de Binet, desarrollada personalidad entre otra variedad
por Lewis Terman, comnmente de campos, entre ellas se
conocida como la Stamford- distinguen: Hoja de Datos
Binet, pronto se convirti en un Personales de Woodworth
indicador para referenciar la MMPI - la prueba de Rorschach
inteligencia humana, y el Test de Apercepcin Temtica
de Murray - el Test Gestltico: Consolidacin (1940 1965)
Visomotor de Lauretta Bender - Durante este perodo se
Inventarios de Intereses fortalecen los avances
Vocacionales de Strong, y de desarrollados anteriormente, a la
Kuder etc. Se desarrollaron vez que la psicometra se ampla
iniciativas para medir las en diversos planos profesionales
actitudes, entre las que se tales como la prctica clnica, las
relacionan los aportes de escuelas, las empresas, el
Thurstone (1928, 1929) y Likert ejrcito, contexto que le permiti
(1932); contribuciones que ser reconocida y aceptada como
estimularon una nueva lnea de una prctica profesional.
investigacin y un considerable Escenario Actual (1965 a la
bagaje de investigaciones hacia fecha) En la dcada de los 60,
este tipo de medicin. David surge la Teora de la Respuesta al
Wechsler, en 1939 desarroll la tem, o Teora del Rasgo Latente,
Escala Wechsler-Bellevue de marcado por las Statistical
Inteligencia, con el objeto de Theories of Mental Test Scores
evaluar esta rea pero en de Lord y Novick (1968). A
personas adultas. mediados de los 60, existe un
Las editoriales, permitieron la activismo, a nivel legislativo y
fcil socializacin de los aportes judicial en relacin a las pruebas,
de la psicometra, entre algunas al respecto de su uso desde
que destacaron se encuentran. diversos frentes en los mbitos
Algunas publicaciones fueron sociales: movimiento a favor de
claves, y se dieron a notar la responsabilidad social en la
durante esta fase, entre ellas se educacin, movimiento a favor
reconocen a algunas como de los derechos civiles,
Psychometrika, 1936; cuestionando el uso de ciertas
Educational and Psychological pruebas a grupos minoritarios y
Measurement, 1941; y el Mental preocupacin del uso apropiado
Measurements Yearsbook, 1938.
de las pruebas con las personas evaluacin (Fernndez-
discapacitadas. Ballesteros, 1996). Esta
evaluacin puede tener objetivos
IMPORTANCIA DE LA
bsicos (responder a demandas
EVALUACIN EN
de descripcin, diagnstico,
PSICOMETRA
orientacin y seleccin) u
objetivos aplicados (que
responde a demandas de control
y cambio). Cuando hablamos de
evaluacin psicolgica, debemos
tener en cuenta que abarca los
diferentes mbitos de la
Psicologa: Clnica, Educativa,
La importancia de la evaluacin del Trabajo y de las
psicolgica es obvia: por una Organizaciones, Jurdica,
parte, es el primer paso que nos Neuropsicologa o del Deporte.
conduce a la planeacin de la
intervencin y, por otra, nos sirve Las pruebas o instrumentos

como punto de comparacin para estandarizados, son uno de los

determinar el xito de la terapia. tres grandes ejes metodolgicos

Dicha importancia se con los que cuentan los

fundamenta, en que la evaluacin psiclogos para realizar una

psicolgica es la disciplina de la buena evaluacin psicolgica,

Psicologa cientfica que explora junto con la entrevista y la

y analiza el comportamiento a observacin de campo. Por este

nivel motor, fisiolgico o motivo, si queremos realizar una

cognitivo, de un sujeto o un evaluacin psicolgica de

grupo, por medio de un proceso calidad, los tests se convierten en

de toma de decisiones en el que una herramienta necesaria, y

se aplican diferentes dispositivos, deben ser sometidos a un proceso

tests y tcnicas de medida y riguroso de construccin y

evaluacin permanente, para que supervisin, docencia,
etc.
tengan niveles elevados de
validez y fiabilidad.

Artculo publicado por:

Jessica Valecillos

Los Principios ticos y

Deontolgicos en la
Medicin Psicolgica

La deontologa refiere a
los deberes relativos a
una prctica determinada,
los cuales, en su forma de
enunciados normativos se
plasman en los llamados
"cdigos de tica". La
deontologa se aboca al
estudio de los deberes y
obligaciones de los
psiclogos, lo cual
incluye el tratamiento de
ciertas problemticas
propias del campo
deontolgico, tales como,
competencia, idoneidad,
integridad, capacitacin,
respeto por los derechos
y dignidad de las
personas, responsabilidad
profesional y cientfica,
mbitos de incumbencia.
Tambin se ocupa de los
deberes y obligaciones de
los psiclogos en lo
referido a declaraciones
pblicas, publicaciones,
actividades de
investigacin,