El abordaje desde la Terapia Ocupacional en la Infancia enfatiza una visin global sobre el

funcionamiento del nio. ( V )

- En infancia el riesgo es entendido como los factores internos y externos que aumentan la
probabilidad de determinados resultados. ( V )

- La vulnerabilidad es la habilidad del nio o la familia para resistir los efectos de los riesgos.
( F )

- La participacin activa del nio en las AVD tiene mltiples beneficios sobre el desarrollo de
sus habilidades. ( V )

- Para iniciar la alimentacin en la infancia no es preciso que el nio sea capaz de mantener
una postura, buen control ceflico oral. ( V )

- La deglucin contempla las siguientes fases: Preoral, preparatoria, oral, farngea y

esofgica. ( V )

- Al evaluar deglucin y la alimentacin en un nio debemos valorar: Postura, el tono, las

reacciones, el control de saliva. ( V )

- La parlisis cerebral no produce trastorno en la motricidad. ( F )

Responda las siguientes preguntas

A(Qu se debe hacer cuando la dificultad para vestirse de forma independiente se debe a
problemas con la movilidad y destreza manual..SE DEBE HACER ALGUNAS
ADAPTACIONES EN LAS PRENDAS DE VESTIR Y ZAPATOS, SUSTITUCION DE BOTONES Y
CREMALLERAS POR VELCRO UTILIZAR CORDONES AJUSTABLES FIJOS EN VEZ DEL TRADICIONAL
CORDON SUSTITUIR BOTONES PEQUENOS POR GRANDES O ADAPTARLAS MEDIANAMENTE

En la actividad de bao y ducha la intervencin desde un abordaje compensador que

aspectos incluye.INCLUYE EL ESTUDIO DEL ENTORNO, LAS BARRERAS ARQUITECTONICAS Y
POSIBLES AYUDAS TECNICAS Q PUEDEN FACILITAR LA PARTICIPACION EN UNA DETERMINADA
ACTIVIDAD CON MAX SEGURIDAD

Escriba las caractersticas de la parlisis cerebral leve, segn la clasificacin de Wilsdon

(1992). LAS PERSONAS CON PARLISIS CEREBRAL LEVE PUEDE CAMINAR INDEPENDIENTEMENTE O
CON AYUDA TCNICA TIENE UN CI SUPERIOR A 70 ES CAPAZ DE FORMAR FRASES PARA COMUNICARSE
SIGUE UN PROCESO DE ESCOLARIZACIN NORMAL PUEDE INCORPORARSE AL MUNDO LABORAL Y VIVIR
EN LA COMUNIDAD DE FORMA INDEPENDIENTE

d) Escriba las caractersticas de la parlisis cerebral moderada, segn la clasificacin de

Wilsdon (1992) Incluye la hemipleja, dipleja,atetosis, y ataxia con un CI entre 70 y y 50 la
persona con PC moderada tiene una funcin manual limitada se comunica utilizando oraciones
cortas y palabras sueltas , Precisa silla de ruedas autopropulsable y educacin con apoyo

e) Escriba las caractersticas de la parlisis cerebral grave, segn la clasificacin de Wilsdon

(1992). Son las formas de Cuadriplejia Espasticidad y atetosica con un CI inferior al 50 las
personas afectadas no reconocen palabras necesitan programas de educacin especial y
depende de otros para realizar todas las AVD

f) Escriba los objetivos principales de Terapia Ocupacional en Oncologa Infantil.

 - La institucionalizacin psiquitrica implica un proceso de desculturacin o
desocializacin en las personas que ingresan en este tipo de recursos ( V )

- La Terapia Ocupacional en unidades de hospitalizacin breve, donde el principal

objetivo es estabilizar la sintomatologa, ha de permitir al paciente encontrar
espacios teraputicos donde prime la consecucin de objetivos realistas en un
breve periodo de tiempo. ( V )

- Segn Rodrguez (1997) define la Rehabilitacin Psicosocial como el proceso cuya

meta global es ayudar a las personas con discapacidades psiquitricas a
reintegrarse en la comunidad. (F )

- Los trastornos del pensamiento constituyen un elemento poco habitual en la

esquizofrenia. ( F )

1. SELECCIONE LA RESPUESTA CORRECTA

- Con el objetivo de mantener a las personas con enfermedad mental en la

comunidad en la que residen, se ha propiciado la creacin de otros recursos con
carcter rehabilitador e integrador, tales como:

f) Todas ellas

- 6 La esquizofrenia se caracteriza por:

d) Todas ellas

- La falta de motivacin hacia la mayor parte de las ocupaciones, corresponde a:

a) Abulia

- Anhedonia considerada como:

c) Incapacidad para experimentar placer, se presenta como una prdida de inters por el
desempeo de cualquier actividad

- Los Trastornos del estado del nimo segn el DSM IV, se clasifican en:

c) Todas ellas

- Un usuario de Terapia Ocupacional que presenta desestructuracin en sus reas

de desempeo: Abandona sus hbitos de higiene y aseo personal, alteracin en el
patrn de sueo-vigilia, patrn alimenticio, dificultad para conservar el empleo,
abandono de sus aficiones, ruptura del ambiente familiar, puede tener un
diagnstico de:

b) Consumo de sustancia

1. ESCRIBA LAS ESTRATEGIAS DE INTERVENCIN DE TERAPIA OCUPACIONAL EN AFECCIONES

TRAUMATOLGICAS Y CARDIORRESPIRATORIAS ESTRATEGIA DE RECUPERACION Y
SUSTITUCION / ESTRATEGIA DE COMPENSACION Y ADAPTACION /ESTRATEGIA DE PREVENCION
/ESTRATEGIAS PARA LA PROMOCION DE LA SALUD
 1. LAS ESTRATEGIAS OCUPACIONALES QUE DE FORMA MS FRECUENTE SE EMPLEAN
EN EL AMBITO GERIATRICO SE CLASIFICAN EN CUATRO LNEAS DE ACTUACIN,
ESCRIBA CULES SON.
Evaluacin modificacin y adaptacin de las tareas que componen los roles
valorados y deseados por el anciano
Anlisis y adaptacin de las actividades que no pueden realizarse con el grado
de desempeo que el anciano deseara
Prevencin o disminucin de la progresin del deterioro funcional causado por
la enfermedad.
Valoracin y modificacin del entorno fsico y social segn las necesidades del
paciente y su familia enseanza de los principios para la seleccin de utensilios
ergonmicos para el hogar y actividades ldicas

2. ESCRIBA EL PROCEDIMIENTO MS SEGURO PARA LEVANTARSE DE UNA SILLA CON

REPOSABRAZOS

Mantener El tronco firme combatiendo las posturas cifticas Acercar las caderas Y el
tronco cerca del borde de la silla esta situacin facilitar el movimiento hacia delante y
no hacia arriba
Colocar las manos en los reposabrazos y si no hay colocarlas en el borde de las sillas Si
tiene una ayuda tcnica deber sujetarla entre la mano y reposador de la silla del
anciano el no deber apoyarse en la ayuda tcnica para levantarse de la silla.
Con los pies apoyados sobre el suelo separados unos 20 cm y dirigirlos hacia atrs de
tal forma que los talones queden alineadas con el borde anterior del asiento
Indipar El tronco y las caderas hacia delante empujar los brazos hacia delante y arriba
hasta ponerse de pie si los dedos estn afectados deber impulsarse con las manos
sobre los descansabrazos no con los nudillos o dedos
Si son las muecas las que estn afectadas podr impulsarse con los puos cerrados o
con los antebrazos
El movimiento ha de ser continuado y progresivo evitar tomar impulso