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I. DATOS GENERALES:
1.1. Asignatura : PSICOLOGIA DEL APRENDIZAJE
1.2. Cdigo : 552147
1.3. Nivel acadmico : 04
1.4. Crditos : 03
1.5. Carcter : Terico Prctico
1.6. rea de formacin profesional : Tecnolgica bsica
1.7. Prelacin : Ninguno
1.8. Plan de estudios : 2015
1.9. Semestre acadmico : 2017 I
1.10. Duracin : 17 semanas
1.11. Nmero de horas semanales : 04
1.11.1 Horas tericas : 02
1.11.2 Horas practicas : 02
1.12 Inicio de clases : 01 de abril del 2017
1.13 Finalizacin de clases : 29 de Julio del 2017
1.14 Lugar de clases :
1.14.1 Teora : Aula 401 Jazmines N 555 - Lince
1.14.2 Prctica : Aula 401 Jazmines N 555 - Lince
1.15 Docente(s) responsable (s) : Psic. Jorge Luis Hidalgo Zerpa
1.15.1 Correo electrnico : jhidalgoz@distancia.upla.edu.pe
II. SUMILLA:
Unidad de ejecucin curricular del rea de formacin tecnolgica bsica, de carcter terico y
prctico, su propsito es proporcionar modelos tericos del aprendizaje aplicndolo en la
adquisicin de conocimientos. La temtica comprende: fundamentos del aprendizaje humano,
modalidades del aprendizaje, teoras clsicas del aprendizaje, teoras contemporneas del
aprendizaje.
Evaluar analticamente las teoras del aprendizaje, asumiendo un modelo con sustento cientfico
que le permita abordar con pertinencia los problemas psicolgicos asociados al proceso de
aprender en el ser humano.
V. OBJETIVOS ESPECFICOS:
5.1 Explicar la naturaleza y caractersticas bsicas del aprendizaje en el ser humano a travs de
discusiones grupales, para sistematizar la informacin relevante en organizadores visuales.
5.3 Describir los sustentos bsicos de las teoras clsicas del aprendizaje, a travs de
discusiones grupales y anlisis de casos, para sistematizar la informacin relevante en
organizadores visuales.
5.4 Describir los sustentos bsicos de las teoras contemporneas del aprendizaje, a travs de
discusiones grupales y anlisis de casos, para sistematizar la informacin relevante en
organizadores visuales.
01 No corresponde.
No corresponde.
01
% DE METAS DEL
SEMANA CONTENIDO
AVANCE APRENDIZAJE
% DE METAS DEL
SEMANA CONTENIDO
AVANCE APRENDIZAJE
Modelo VAK
- Visual
05
- Auditivo
31.25% - Kinestesico
29/04
- Perspectivas prcticas del modelo
EXAMEN PARCIAL
% DE METAS DEL
SEMANA CONTENIDO
AVANCE APRENDIZAJE
Condicionamiento Clsico (I. Pavlov)
- Esquema terico
- Elementos del Condicionamiento clsico
Condicionamiento Instrumental (E. Thorndike)
09 - Esquema terico
56.25%
- Leyes del aprendizaje
27/05
De la disposicin
Elabora y sustenta un
Del Ejercicio
Cuadro sinptico que
Del Efecto sintetiza los elementos
ms importantes de las
Conductismo (J. Watson) teoras conductuales del
- Principios epistemolgicos aprendizaje.
- Esquema terico
10 Condicionamiento Operante (B. Skinner)
62.50% - Esquema terico
03/06 - Procedimientos de condicionamiento
% DE METAS DEL
SEMANA CONTENIDO
AVANCE APRENDIZAJE
EXAMEN FINAL
17
EXAMEN COMPLEMENTARIO
22/07
Investigacin de tpicos:
Se impulsa la investigacin sobre los tpicos de las principales teoras del aprendizaje
haciendo uso del mtodo investigativo en la elaboracin de organizadores del
conocimiento.
Aprendizaje cooperativo:
Se promueve el trabajo en equipo para lograr fortalecer el aprendizaje de todos en la
elaboracin de organizadores del conocimiento sobre las principales teoras del
aprendizaje.
8.1. Tcnicas
Estudio de caso.
Lectura guiada.
Exposicin.
Organizadores del conocimiento.
9.2 Infraestructura
Aula 401 Jazmines N 555 Lince
X. EVALUACIN: