UNIVERSIDADE ESTADUAL VALE DO ACARA

INSTITUTO BRASIL DE PESQUISA E ENSINO SUPERIOR

PLO JARDIM DO SERID
FUNDAMENTOS HISTRICOS DA EDUCAO
JARDELLY LHUANA DA COSTA SANTOS
2017.1

DISCENTE:

Dados tcnicos do filme

NOME DO FILME:
Qual a razo do nome

DURAO:

ANO:

Dados de contedo
SNTESE DO FILME

SELECIONAR E ANALISAR UMA SEQUNCIA:

(passagens / elementos passveis de crtica / anlise historiogrfica/pedaggica)

Veja algumas dicas para preparar aulas com filmes:i

Assista ao filme mais de uma vez e veja se preciso pass-lo na ntegra ou apenas partes
selecionadas.
Observe se existem cenas desapropriadas para a faixa etria dos alunos.
Deixe claro para a turma que o filme representa um episdio histrico, mas no a realidade.
Prepare um roteiro de perguntas e alerte os alunos para perceberem os conflitos, o tema e personagens.
Deixe claro que o filme na escola um recurso didtico e uma forma de conhecimento, e no mero entretenimento
ou uma maneira de "matar a aula".

O cinema no ensino pode ser usado para:

Iniciar a discusso de um assunto ainda no abordado. Lance uma questo a ser investigada.
Desenvolver o contedo. O aluno dever perceber o contexto histrico a que o filme se refere, o que ele est
mostrando, que fenmenos e fatos so retratados. Nesse caso, o aluno j possui referncias sobre o tema.
Em ambas situaes, explore a estrutura narrativa e como ela foi desenvolvida no filme.

i Disponvel em http://revistaescola.abril.uol.com.br/historia/fundamentos/filme-aula-historia-423034.shtml