Equipo 3 (Fecha de elaboracin: 18 de mayo de 2017)

Nancy Juliana vila Domnguez

Manuel Tadeo vila Carrera

Erika Guadalupe Bacilio Gutirrez

Ileanni Magalli Carranza Martnez

Jos Manuel Carrasco Castillo

Jorge Chvez Jurez

Bases filosficas, legales y organizativas del Sistema Educativo Mexicano.

El Estado mexicano contempla en el Artculo Tercero Constitucional las bases y principios

filosficos respecto a la educacin, as tambin los encontramos en tratados
internacionales, donde es necesario recordar que cuando dichos tratados contengan
derechos humanos, estos artculos obtienen el grado o nivel de la Constitucin Poltica de
los Estados Unidos Mexicanos, por lo que son de inexorable aplicacin, de igual manera,
encontramos principios filosficos en leyes de observacin federal como la Ley General de
Educacin y en las leyes estatales.

Las bases filosficas, legales y organizativas resultan para la educacin mexicana un

principio rector y fundamental para el quehacer no solamente docente, sino educativo en
cuestin, debido a que es la estructura que sostiene a dicho sistema e involucra a diferentes
actores y dependencias.

Los principios filosficos vertidos en la constitucin son los de gratuidad, laicidad y

obligatoriedad, en el contexto laboral los podemos apreciar en todo momento, pues al
trabajar en una escuela pblica, nos enfrentamos a un contexto laico, alejado de toda
ideologa religiosa o dogmtica, haciendo valer tambin el principio de La educacin como
medio para desarrollar las capacidades humanas y fomentar el progreso cientfico, as
como el de La lucha contra la ignorancia y sus efectos: las servidumbres, los fanatismos y
los prejuicios.

La gratuidad en la escuela pblica es trascendental, debido a que no se le puede negar la

educacin a ningn nio ni adolescente, en menor razn por cuestiones econmicas, ya
que se devengaran su derecho humano a la educacin, en nuestro centro laboral es
necesario contemplar que dicho principio rector en todo momento, no se puede condicionar
la educacin por cuotas ni apoyos.

La obligatoriedad de la educacin es un principio que rige nuestra constitucin, aunque en

la praxis no es muy comn, menos en contextos rurales donde se abandona la educacin
an sin haber concluido al educacin bsica.