GUION ARTICULACIN DEL SISTEMA MECI EN LAS ACTIVIDADES DIARIAS

DE LA EDUCATIVA SANTA ELENA, DEL MUNICIPIO DE PIENDAM, CAUCA

Y RETOS QUE SE DEBEN ASUMIR PARA LOGRAR LA CALIDAD
ACADMICA Y LA FORMACIN INTEGRAL DE LOS EDUCANDOS.

ALEX LEONEL DAGUA MOSQUERA

JUAN CARLOS GARCA OJEDA

(DOCENTE)

UNIVERSIDAD DE SANTANDER
CAMPUS VIRTUAL UDES
MAESTRA EN GESTIN DE LA TECNOLOGA EDUCATIVA
SISTEMAS DE GESTIN PARA EDUCACIN MEDIADOS POR TIC
POPAYN, OCTUBRE, 2015
Titulo Articulacin del sistema MECI en las actividades diarias de la I.E
Santa Elena y los retos que se deben asumir para lograr la calidad
acadmica y la formacin integral de los educandos.
Genero Guion
destinatario Administrativos, Directivo Docente, Docentes, Estudiantes y Padres
de Familia
Autor Alex Leonel Dagua Mosquera
Objetivos Incorporar el Modelo de Control Interno (MECI), en la institucin
Educativa Santa Elena, del municipio de Piendam, Cauca, teniendo
como base la eficiencia y la eficacia, llevando el control de lo
planeado, y que permitan dar cumplimiento exitoso, de las metas
planteadas en el PEI del establecimiento educativo.
Sinopsis El presente guin de contenidos se ha diseado, para dar a conocer
de manera clara y esbozada a la comunidad educativa, la
articulacin del modelo estndar de control interno, con las
actividades diarias de la Institucin Educativa.

En l se presentan, los retos asumidos por el rector, para lograr la

calidad educativa, apostndole a la excelencia acadmica, de la
mano con la formacin integral de los estudiantes, utilizando las
herramientas de las TIC disponibles en nuestro medio.

Los procesos y prcticas de talento humano que se han adelantado

en mi institucin, han sido de manera articulada, a los dems
procedimientos de gestin escolar segn la gua 34 del Ministerio de
Educacin Nacional, generando coherencia entre el desempeo de
los docentes y las estrategias que tiene la institucin educativa en su
plataforma estratgica.
Tema Articulacin del modelo estndar de control interno con las
fundamental actividades diarias de la institucin educativa
Estudio de La Institucin Educativa, Educativa Santa Elena, del municipio de
caso. Piendam, Cauca trabaja mancomunadamente para generar un
estrecho vnculo con su comunidad educativa.

A nivel interno cada ao se realiza una evaluacin institucional de

los procesos realizados durante el presente ao lectivo, evidenciando
una sentida carencia de difusin del Modelo de estndar de control
interno. Es por ello que surge la imperante necesidad de difundir los
principios de este modelo para fortalecer la construccin de una tica
institucional y trabajarlo desde los siguientes principios bsicos:

Autocontrol: Es la capacidad de cada servidor pblico,

independientemente de su nivel jerrquico, para controlar su trabajo,
 detectar desviaciones, efectuar correctivos y garantizar los
resultados que se esperan en el desarrollo de su funcin.

Autorregulacin: Establecer de manera participativa las normas,

procesos y procedimientos bajo un entorno de integridad, eficiencia
y transparencia en la actuacin pblica.

Autogestin: Interpretar, coordinar y aplicar de manera efectiva,

eficiente y eficaz la funcin administrativa que le ha sido asignada.
Lo anterior se convertira en una ruta a seguir, para integrar y mejorar
procesos a la vida institucional y todos sus actores.
Actividades de Preparacin de los docentes y dems directivos de la
integracin del institucin en el conocimiento del modelo MECI, dejando
MECI a la vida capacidad instalada de este nuevo proceso en el
institucional establecimiento educativo.

Asignacin de responsabilidades respecto a las actividades a

realizar. Aqu se deben Definir formas de conocimiento,
actividades de desarrollo e implementacin, definir
cronograma de actividades, establecer los recursos que
garanticen el desarrollo e implementacin.

Difusin a la comunidad educativa de la articulacin del

Modelo Estndar de Control Interno con las actividades diarias
de la institucin, mediante talleres dirigidos por docentes y
directivos.

Seleccin por grupos de trabajo delos componentes.

Socializacin a la comunidad educativa a travs de
herramientas tecnolgicas con compromiso y eficiencia.

Empoderamiento de gran cantidad de actores para alcanzar

procesos de calidad representados en un mejoramiento
continuo que conlleven a mejorar progresivamente los
objetivos trazados por la institucin.

Fortalecer habilidades comunicativas y motrices en la

comunidad educativa, desarrollando una comunicacin
asertiva.

.
 Integracin del MECI a las actividades de la I.E Santa Elena

DIMENSIN OBJETIVOS Retos EJECUCION

Fortalecer la escuela de padres

Reorganizar los diferentes
organismos que conforman la
Gestionar proyectos donde se obtenga
comunidad educativa como:
recursos que beneficien a la comunidad
padres de familia, estudiantes,
educativa
personal administrativo y
docentes que permita y ejercer
autonoma y sentido de Constituir y ejecutar mecanismo de gobierno
pertenencia con la institucin escolar donde se involucren los estudiantes de
educativa. manera activa y propositiva que propenda por
el bienestar de la comunidad educativa.
Integrar a la comunidad
educativa a los La Institucin Educativa Santa
Comunitaria procesos internos de la Elena Incluir dentro del currculo de la institucin
con modalidad
institucin. educativa proyectos y dems actividades
agroindustrial formara
acadmicas que busquen una proyeccin
personas integrales,
social.
competentes, criticas,
analticas y propositivas con un
Establecer las exigencias polticas y culturales
perfil de lderes empresariales
de la sociedad.
que participen activamente en
el desarrollo comunitario.

Orientar al educando para que

La formacin en todas las reas debe estar
adquiera valores ticos
fundamentada en valores ticos y sociales es
sociales en cultura y en
decir que exista una transversalidad.
patrimonio intangible.
 Establecer una Permitir que todos los agentes Abrir diferentes espacios de participacin
estructura educativos participen liderando la creacin y consolidacin de un
organizacional que activamente de manera clima organizacional agradable y fomentando
contribuya en el modelo demcrata en las decisiones la capacitacin permanente.
de control interno y en de la Institucin Educativa
Organizacion
el sistema de gestin
al
de la calidad que Fortalecer la prctica
fortalezcan el administrativa de la institucin Implementar un modelo estndar de control
mejoramiento estableciendo estrategias de interno con un enfoque de operacin basado
tecnolgico en cuanto a gestin y de evaluacin en procesos.
labores administrativas permanente.

Redisear permanente Actualizar el currculo de tal

mente el currculo que manera que permita lograr las
respondan ala metas propuestas en la misin Crear mesas de trabajo por reas.
necesidades actuales y visin de la IE y lo exigido por
del estudiantado. el gobierno.

Crear canales de participacin

Fomentar la
donde los agentes educativos Permitir la intervencin de los agentes
participacin
tengan la oportunidad de educativos en la construccin del currculo.
democrtica.
intervenir en los procesos.
Acadmica
Desarrollo de habilidades y Incluir en el currculo estrategias que mejoren
destrezas en los procesos de el proceso educativo.
Alcanzar calidad
enseanza aprendizaje,
acadmica.
mediante el uso de las TIC por Iniciar un sistema de evaluacin donde se
parte de los docentes. mida los procesos y competencias.

Brindar capacitaciones a los docentes en

Alcanzar una Crear una cultura ciudadana y
aspectos que le ayuden a resolver problemas
formacin integral patrimonio intangible.
sociales
 donde los valores sea
el eje principal.

Apoyar los procesos Fortalecimiento de habilidades

de enseanza y comunicativas y motrices de Capacitar a los docentes en las nuevas
aprendizaje a travs del los estudiantes por medio de tecnologas para que se su quehacer sea ms
uso de entornos herramientas tecnolgicas didctico e innovador.
virtuales.

Emplear las tecnologas de la

comunicacin y de la Gestionar la adquisicin de herramientas
informacin para apoyar las tecnolgicas para mejorar la calidad educativa.
tareas administrativas del Desarrollar mecanismos de gestin
Utilizar las tecnologas establecimiento en cuanto a documental.
que estn a disposicin sistemas de control de calidad Capacitar a los docentes, administradores y
para mejorar los misional (SGC) y modelo de educandos en el manejo de TIC
procesos de gestin de control interno (MECI).
Administrativa
calidad y contribuir al
fortalecimiento de la Implementar herramientas tecnolgicas
virtualizacin de la propias de I. E.
institucin. Integrar las TIC en los
procesos administrativos y de Incorporar estructuras organizativas virtuales.
gestin educativa.
Permanecer bajo los procesos de gestin de
calidad.
BIBIOGRAFIA

El guin didctico para materiales multimedia. Elena Galn Fajardo. Universidad

Carlos III de Madrid. egalan@hum.uc3m.es http://e-
archivo.uc3m.es/bitstream/handle/10016/5555/guion_didactico_multimedia.html. 2014.

Gua N0 34, Gua para el mejoramiento institucional, Ministerio de Educacin Nacional

de Colombia, 2008

Sistemas de Gestin para Educacin, Mediados por TIC. Captulo 2: Retos en la

Gestin Educativa.
http://aulavirtual.eaie.cvudes.edu.co/publico/lems/L.000.006.MG/Documentos/cap2/Ca
pitulo_Completo.pdf. 2014.