Las funciones trigonomtricas y sus aplicaciones

rea disciplinar: Matemtica

Temtica: Funciones trigonomtricas
Nivel: Secundario, ciclo orientado (escuelas tcnicas)Secuencia didctica elaborada por Educ.ar

Propsitos generales
Promover el uso de los equipos porttiles en el proceso de enseanza y aprendizaje.

Promover el trabajo en red y colaborativo, la discusin y el intercambio entre pares, la realizacin en conjunto de la
propuesta, la autonoma de los alumnos y el rol del docente como orientador y facilitador del trabajo.

Estimular la bsqueda y seleccin crtica de informacin proveniente de diferentes soportes, la evaluacin y validacin, el
procesamiento, la jerarquizacin, la crtica y la interpretacin.

Introduccin a las actividades

Se llaman razones trigonomtricas a aquellas que relacionan las longitudes de los lados de un tringulo rectngulo con los

ngulos agudos de este.

El propsito de estas actividades es que los alumnos investiguen sobre los conceptos ms importantes de la trigonometra, sus

aplicaciones, sus grficos y las aplicaciones a la vida cotidiana.

Objetivos de las actividades

Brindar informacin sobre las razones trigonomtricas y saber aplicarlas a la vida cotidiana.

Investigar y trabajar sobre las aplicaciones de las funciones trigonomtricas, con el propsito de estimular la reflexin
crtica.

Actividad 1
1) Utilizando la calculadora cientfica, instalada en sus equipos porttiles, resuelvan:
 a) sen 45 =

b) cos 40 32 =

c) tg 120 15 32 =

2) Investiguen cmo se calculaban ejercicios como el anterior cuando no existan las calculadoras.

Actividad 2
Las funciones trigonomtricas tambin se utilizan para calcular los lados de un tringulo rectngulo.

1) Utilizando la calculadora cientfica, disponible en sus equipos porttiles, calculen el permetro de las siguientes figuras:

Actividad 3
1) Utilizando la hoja de clculos, disponible en sus equipos porttiles, realicen una tabla como la siguiente y apliquen las funciones

trigonomtricas:

amplitud del ngulo coseno seno tangente

30

60

90

120

150
 180

210

240

270

300

330

360

2) Luego respondan las siguientes preguntas:

a) Para qu amplitudes los resultados de la funcin coseno se repiten?

b) Qu resultados de la funcin seno son nulos? Qu periodicidad observan?

c) Para qu amplitudes el resultado de la funcin coseno es 0,5?

d) Para qu amplitudes la funcin tangente presenta resultados negativos?

Actividad 4
1) Un albail necesita saber cuntos metros debe medir el tirante de un techo. Calclenlo sabiendo que la lnea por medir es la que

est indicada en color rojo.