CUADRO COMPARATIVO DEL NACIMIENTO E HISTORIA DE LA FILOSOFIA.
Lic. Nstor Jess Oln Zetina
TIPO DE AUTORES ANTECEDENTES CARACTERSTICAS CONCLUSIN FILOSOFA Tales de La Filosofa naci en Grecia, Se inaugura la razn como un Mileto durante el siglo VI a.C., como instrumento para la bsqueda de La labor del ser humano Anaximandro la bsqueda del fundamento la verdad ha sido desde pocas Filosofa Anaximenes ltimo de todas las cosas que Se siembran los principios de la antiguas buscar antigua y Pitgoras tiene en la razn y los sentidos ciencia moderna. respuestas y ciencia de la Herclito su nica fuente y su ltimo Surge como una respuesta a los explicaciones del por qu antigua Parmnides criterio. Se diferenci de la mitos, para dar argumento acerca de las cosas que lo Grecia. Empdocles mitologa por su lenguaje de su naturaleza (el por qu de las rodean, desde la directo y su apertura a la cosas), ya que la mitologa no es naturaleza en s, como la Demcrito crtica que desde la razn o la un pensamiento filosfico, puesto existencia misma del Protgoras experiencia pudiera hacerse que no da una afirmacin racional hombre, para ello Scrates de sus afirmaciones y deductiva de sus afirmaciones. muchos filsofos en Platn diferentes pocas han Aristoteles. situado sus estudios de Filosofa de la Agustn de La Filosofa de la Edad Media Surgen algunas tendencias que cmo ver la filosofa Edad Media. Hipona comienza con un buscaban unir la razn y la fe. desde su perspectiva, en Boecio acontecimiento histrico, la Nace la teologa la edad media situaron su Juan Escoto cada del Imperio Romano, Se dejan atrs los planteamientos filosofa en la razn y la Anselmo de que en el siglo V. da fin a la filosficos griegos para abrir paso fe, considerando a Dios Canterbury Edad Antigua, y finaliza en el a un nuevo cuestiona miento: Fe como el centro del Pedro ao 1453, con la toma de sobre razn. Universo, sin embargo en Abelardo Constantinopla por los turcos. La influencia de la filosofa la poca de la Maimnides Aristotlica es muy grande y por modernidad cobra mayor tanto el mundo se rige por relevancia el modelo del Roger Bacon planteamientos racionales. conocimiento cientfico, Guillermo de Las ideas de Platn aun se siendo el hombre el Ockham tomaban en cuenta pero protagonista y Nicols de convirtindose en el basndolo en la Fe, se acepta que Cusa la verdad es eterna e inmutable y punto de partida para que Tomas de por lo tanto no puede ser la posteriormente en el Aquino experiencia la que nos la otorgue periodo contemporneo sino que se debe utilizar el ejerzan mayor influencia conocimiento sensible. las clases sociales, el Dios se convierte en el centro de derecho, arte y religin, todas las cosas y surgen nuevos formando as una problemas filosficos relacionados sociedad compleja en con su existencia y su esencia. conocimientos, valores y Filosofa del Erasmo de La filosofa renacentista es la En el Renacimiento, Dios y el formas de actuar. Ante Renacimiento Rotterdam filosofa que se desarroll en cristianismo dejaron de ser el esta necesidad surge la Michel de Europa desde el siglo XIV punto central del pensamiento educacin como una Montaigne hasta el siglo XVI y que marc para dar paso al hombre como forma de convivir, Nicols el paso de la filosofa medieval punto central. interactuar, establecer Maquiavelo a la filosofa moderna. Primero Se da un rechazo a lo normas, construir ms y Pietro que todo fue caracterizada por sobrenatural, y se le da prioridad a mejores relaciones entre Pomponazzi un giro humanista en contraste la real. los individuos, generando Bernardino con la filosofa medieval. Se da un rechazo al desinters, y as, que las nuevas Telesio se da prioridad a lo til. generaciones tengan una Johannes Se da un rechazo a la abstraccin, visin ms amplia y Reuchlin y se da prioridad a la intuicin. slida del mundo que nos Giordano Se supera el dogmatismo. rodea, en la que sean Bruno sta estaba caracterizada por Separacin entre lo cvico y lo capaces de construir sus haber tenido siempre a Dios religioso. propios conocimientos, Tommaso en el centro, pues su principal normas de conducta, Campanella objetivo era justificar la modos de ser y actuar, existencia de Dios. En el con la finalidad de renacimiento Dios y el contribuir a transformar cristianismo dejaron de ser el una sociedad que genere Gerolamo mejores condiciones de punto central del pensamiento Cardano para dar paso al hombre como desarrollo, individual, Luis Vives punto central. social, cientfico y Tomas de tecnolgico tomando Aquino como base la gnesis de Ockham la filosofa.
Filosofa en la Filosofa La filosofa moderna abarca Como hilo conductor de la filosofa
Modernidad poltica: Adam los comienzos del moderna, se escogen tres grandes Smith, Renacimiento y la reforma temas sealados por Descartes y Thomas protestante hasta los ltimos Kant: el sujeto, el mundo y Dios o Hobbes, aos del siglo XX. Despus de formulados de otra manera: el Montaigne, y quince siglos de filosofar hombre, la naturaleza y el Absoluto. Karl Marx. acerca de cuestiones El sujeto humano adquiere un Racionalismo: teolgicas, surge un espritu lugar preponderante: El hombre Ren de reaccin de protesta en constituye el punto de partida. Descartes, contra de la postura tradicional Anteriormente en la Edad Media el Spinoza, que haba adoptado la filosofa centro del universo era Dios, Leibniz y ahora el hombre tomar su lugar. Pascal. Hay una confianza optimista en la Empirismo: razn: Mediante la razn el Locke y hombre puede someter a s todas Hume las cosas. Idealismo: Gran prestigio adquirido por la Berkeley, ciencia: Se propone como modelo Kant, Hegel y de conocimiento riguroso, Schopenhaue cientfico, con lo que queda r. descalificado todo conocimiento que no se ajuste a este modelo. Filosofa Positivismo: La Revolucin Francesa La caracterstica ms importante de Contemporne Comte, Stuar rompe con el antiguo Rgimen este periodo es la disparidad de a Mill y y a partir de este momento enfoques, de las que se originan Spencer. podemos hablar de poca algunas corrientes como son: Marxismo:Mar contempornea. Esto supone Marxismo: Propone una visin x, Engels y el fin del feudalismo y de los materialista, dialctica, de la Lenin. estamentos. Comienza conciencia de la sociedad y la Vitalismo: entonces el establecimiento de historia. Primero la teora y luego la Nietzsche, nuevas clases sociales como prctica. Dithey, la burguesa, que cobrar Historicismo y vitalismo: proponen Bergson, mucha importancia incluso se que la vida y la historia, adems de Ortega y hizo con el poder. Tambin se entenderse en sentido biolgico, Gasset comienzan a tener en cuenta deben entenderse en sentido Fenomenolog los Derechos Humanos biogrfico, es una vivencia a: Husserl y (Nietzsche). Max Scheler. Fenomenologa: filosofa como Existencialism descripcin, como una ciencia estricta o: cuya funcin consiste en humanizar al Kierkegaard, hombre. Heidegger y Existencialismo: Lo importante es la Sartre. realidad personal, lo singular, lo Neopositivism diferente, la existencia humana, el yo, o: Russell, que no se puede reducir a razn o Schlick y pensamiento, sino que es libertad Carnap. absoluta. Neopositivismo: filosofa analtica. Propone un anlisis del lenguaje de manera que la filosofa persigue un nico objetivo: aclarar los problemas lingsticos. Hermenutica: teora de la interpretacin: mtodo encaminado a la correcta comprensin de un texto y del mundo desde la comunicacin interhumana, pasando por la manipulacin social, el derecho, el arte y la religin.
Pensar en la Confucio El trmino Educacin empez El proceso multidireccional
Educacin Scrates a utilizarse en el siglo XVIII mediante el cual se transmiten Platn con la creacin de los conocimientos, valores, Aristteles sistemas educativos costumbres y formas de actuar. Toms de nacionales. La educacin est La educacin no slo se produce Aquino tan difundida que no falta en a travs de la palabra: est Ren ninguna sociedad ni en ningn presente en todas nuestras Descartes momento de la historia. En acciones, sentimientos y actitudes. John Locke toda sociedad por primitiva El proceso de vinculacin y que sea, encontramos que el concienciacin cultural, moral y Voltaire hombre se educaba. conductual. As, a travs de la Montesquieu educacin, las nuevas David Hume generaciones asimilan y aprenden Emmanuel los conocimientos, normas de Kant conducta, modos de ser y formas Georg Hegel de ver el mundo de generaciones Joseph anteriores, creando adems otros Lancaster nuevos. Edward Proceso de socializacin formal de Thorndike los individuos de una sociedad. Sigmund Esta no siempre se da en el aula. Freud Existen tres tipos de Educacin: la John Dewey formal, la no formal y la informal. Celestin Freinet Lei Vigotski Jean Piaget Kurt Lewin Teora Crtica Max La teora crtica de la Escuela El pensamiento crtico trata de y Educacin Horkheimer de Frankfurt se origin en la descubrir lo no dicho, por los Theodor dcada de 1920 bajo la discursos formales, pero que forman Adorno direccin autoritaria del filsofo parte de la realidad. Herbert Horkheimer, y se form como Se interesa por el desarrollo de Marcuse una teora del capitalismo habilidades de pensamiento crtico- Erich Fromm tardo totalitario. reflexivo con el fin de transformar la Walter En los primeros aos, sociedad. Benjamin Horkheimer y Marcuse Afirma que todo conocimiento est dirigieron una serie de determinado por mediaciones, porque artculos epistemolgicos a la produccin terica no puede existir una crtica sistemtica al independientemente de los procesos reduccionismo positivista del sociohistricos y econmicos dentro Conocimiento emprico de la de los cuales han surgido. realidad, a una mera bsqueda Se rechaza la posibilidad de construir de hechos separados de una utopa positiva en tanto no es cualquier confirmacin posible determinar cmo habra de hermenutica o ser el futuro. Lo que s es posible es epistemolgica. establecer como no debe ser, lo cual, alcanza, en efecto, para poder criticar el presente.