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CUADRO COMPARATIVO DEL NACIMIENTO E HISTORIA DE LA FILOSOFIA.

Lic. Nstor Jess Oln Zetina


TIPO DE AUTORES ANTECEDENTES CARACTERSTICAS CONCLUSIN
FILOSOFA
Tales de La Filosofa naci en Grecia, Se inaugura la razn como un
Mileto durante el siglo VI a.C., como instrumento para la bsqueda de La labor del ser humano
Anaximandro la bsqueda del fundamento la verdad ha sido desde pocas
Filosofa Anaximenes ltimo de todas las cosas que Se siembran los principios de la antiguas buscar
antigua y Pitgoras tiene en la razn y los sentidos ciencia moderna. respuestas y
ciencia de la Herclito su nica fuente y su ltimo Surge como una respuesta a los explicaciones del por qu
antigua Parmnides criterio. Se diferenci de la mitos, para dar argumento acerca de las cosas que lo
Grecia. Empdocles mitologa por su lenguaje de su naturaleza (el por qu de las rodean, desde la
directo y su apertura a la cosas), ya que la mitologa no es naturaleza en s, como la
Demcrito
crtica que desde la razn o la un pensamiento filosfico, puesto existencia misma del
Protgoras
experiencia pudiera hacerse que no da una afirmacin racional hombre, para ello
Scrates de sus afirmaciones y deductiva de sus afirmaciones. muchos filsofos en
Platn diferentes pocas han
Aristoteles. situado sus estudios de
Filosofa de la Agustn de La Filosofa de la Edad Media Surgen algunas tendencias que cmo ver la filosofa
Edad Media. Hipona comienza con un buscaban unir la razn y la fe. desde su perspectiva, en
Boecio acontecimiento histrico, la Nace la teologa la edad media situaron su
Juan Escoto cada del Imperio Romano, Se dejan atrs los planteamientos filosofa en la razn y la
Anselmo de que en el siglo V. da fin a la filosficos griegos para abrir paso fe, considerando a Dios
Canterbury Edad Antigua, y finaliza en el a un nuevo cuestiona miento: Fe como el centro del
Pedro ao 1453, con la toma de sobre razn. Universo, sin embargo en
Abelardo Constantinopla por los turcos. La influencia de la filosofa la poca de la
Maimnides Aristotlica es muy grande y por modernidad cobra mayor
tanto el mundo se rige por relevancia el modelo del
Roger Bacon
planteamientos racionales. conocimiento cientfico,
Guillermo de
Las ideas de Platn aun se siendo el hombre el
Ockham
tomaban en cuenta pero protagonista y
Nicols de convirtindose en el
basndolo en la Fe, se acepta que
Cusa
la verdad es eterna e inmutable y punto de partida para que
Tomas de por lo tanto no puede ser la posteriormente en el
Aquino experiencia la que nos la otorgue periodo contemporneo
sino que se debe utilizar el ejerzan mayor influencia
conocimiento sensible. las clases sociales, el
Dios se convierte en el centro de derecho, arte y religin,
todas las cosas y surgen nuevos formando as una
problemas filosficos relacionados sociedad compleja en
con su existencia y su esencia. conocimientos, valores y
Filosofa del Erasmo de La filosofa renacentista es la En el Renacimiento, Dios y el formas de actuar. Ante
Renacimiento Rotterdam filosofa que se desarroll en cristianismo dejaron de ser el esta necesidad surge la
Michel de Europa desde el siglo XIV punto central del pensamiento educacin como una
Montaigne hasta el siglo XVI y que marc para dar paso al hombre como forma de convivir,
Nicols el paso de la filosofa medieval punto central. interactuar, establecer
Maquiavelo a la filosofa moderna. Primero Se da un rechazo a lo normas, construir ms y
Pietro que todo fue caracterizada por sobrenatural, y se le da prioridad a mejores relaciones entre
Pomponazzi un giro humanista en contraste la real. los individuos, generando
Bernardino con la filosofa medieval. Se da un rechazo al desinters, y as, que las nuevas
Telesio se da prioridad a lo til. generaciones tengan una
Johannes Se da un rechazo a la abstraccin, visin ms amplia y
Reuchlin y se da prioridad a la intuicin. slida del mundo que nos
Giordano Se supera el dogmatismo. rodea, en la que sean
Bruno sta estaba caracterizada por Separacin entre lo cvico y lo capaces de construir sus
haber tenido siempre a Dios religioso. propios conocimientos,
Tommaso
en el centro, pues su principal normas de conducta,
Campanella
objetivo era justificar la modos de ser y actuar,
existencia de Dios. En el con la finalidad de
renacimiento Dios y el contribuir a transformar
cristianismo dejaron de ser el una sociedad que genere
Gerolamo mejores condiciones de
punto central del pensamiento
Cardano
para dar paso al hombre como desarrollo, individual,
Luis Vives punto central. social, cientfico y
Tomas de tecnolgico tomando
Aquino como base la gnesis de
Ockham la filosofa.

Filosofa en la Filosofa La filosofa moderna abarca Como hilo conductor de la filosofa


Modernidad poltica: Adam los comienzos del moderna, se escogen tres grandes
Smith, Renacimiento y la reforma temas sealados por Descartes y
Thomas protestante hasta los ltimos Kant: el sujeto, el mundo y Dios o
Hobbes, aos del siglo XX. Despus de formulados de otra manera: el
Montaigne, y quince siglos de filosofar hombre, la naturaleza y el Absoluto.
Karl Marx. acerca de cuestiones El sujeto humano adquiere un
Racionalismo: teolgicas, surge un espritu lugar preponderante: El hombre
Ren de reaccin de protesta en constituye el punto de partida.
Descartes, contra de la postura tradicional Anteriormente en la Edad Media el
Spinoza, que haba adoptado la filosofa centro del universo era Dios,
Leibniz y ahora el hombre tomar su lugar.
Pascal. Hay una confianza optimista en la
Empirismo: razn: Mediante la razn el
Locke y hombre puede someter a s todas
Hume las cosas.
Idealismo: Gran prestigio adquirido por la
Berkeley, ciencia: Se propone como modelo
Kant, Hegel y de conocimiento riguroso,
Schopenhaue cientfico, con lo que queda
r. descalificado todo conocimiento
que no se ajuste a este modelo.
Filosofa Positivismo: La Revolucin Francesa La caracterstica ms importante de
Contemporne Comte, Stuar rompe con el antiguo Rgimen este periodo es la disparidad de
a Mill y y a partir de este momento enfoques, de las que se originan
Spencer. podemos hablar de poca algunas corrientes como son:
Marxismo:Mar contempornea. Esto supone Marxismo: Propone una visin
x, Engels y el fin del feudalismo y de los materialista, dialctica, de la
Lenin. estamentos. Comienza conciencia de la sociedad y la
Vitalismo: entonces el establecimiento de historia. Primero la teora y luego la
Nietzsche, nuevas clases sociales como prctica.
Dithey, la burguesa, que cobrar Historicismo y vitalismo: proponen
Bergson, mucha importancia incluso se que la vida y la historia, adems de
Ortega y hizo con el poder. Tambin se entenderse en sentido biolgico,
Gasset comienzan a tener en cuenta deben entenderse en sentido
Fenomenolog los Derechos Humanos biogrfico, es una vivencia
a: Husserl y (Nietzsche).
Max Scheler. Fenomenologa: filosofa como
Existencialism descripcin, como una ciencia estricta
o: cuya funcin consiste en humanizar al
Kierkegaard, hombre.
Heidegger y Existencialismo: Lo importante es la
Sartre. realidad personal, lo singular, lo
Neopositivism diferente, la existencia humana, el yo,
o: Russell, que no se puede reducir a razn o
Schlick y pensamiento, sino que es libertad
Carnap. absoluta.
Neopositivismo: filosofa analtica.
Propone un anlisis del lenguaje de
manera que la filosofa persigue un
nico objetivo: aclarar los problemas
lingsticos.
Hermenutica: teora de la
interpretacin: mtodo encaminado a
la correcta comprensin de un texto y
del mundo desde la comunicacin
interhumana, pasando por la
manipulacin social, el derecho, el
arte y la religin.

Pensar en la Confucio El trmino Educacin empez El proceso multidireccional


Educacin Scrates a utilizarse en el siglo XVIII mediante el cual se transmiten
Platn con la creacin de los conocimientos, valores,
Aristteles sistemas educativos costumbres y formas de actuar.
Toms de nacionales. La educacin est La educacin no slo se produce
Aquino tan difundida que no falta en a travs de la palabra: est
Ren ninguna sociedad ni en ningn presente en todas nuestras
Descartes momento de la historia. En acciones, sentimientos y actitudes.
John Locke toda sociedad por primitiva El proceso de vinculacin y
que sea, encontramos que el concienciacin cultural, moral y
Voltaire
hombre se educaba. conductual. As, a travs de la
Montesquieu
educacin, las nuevas
David Hume generaciones asimilan y aprenden
Emmanuel los conocimientos, normas de
Kant conducta, modos de ser y formas
Georg Hegel de ver el mundo de generaciones
Joseph anteriores, creando adems otros
Lancaster nuevos.
Edward Proceso de socializacin formal de
Thorndike los individuos de una sociedad.
Sigmund Esta no siempre se da en el aula.
Freud Existen tres tipos de Educacin: la
John Dewey formal, la no formal y la informal.
Celestin
Freinet
Lei Vigotski
Jean Piaget
Kurt Lewin
Teora Crtica Max La teora crtica de la Escuela El pensamiento crtico trata de
y Educacin Horkheimer de Frankfurt se origin en la descubrir lo no dicho, por los
Theodor dcada de 1920 bajo la discursos formales, pero que forman
Adorno direccin autoritaria del filsofo parte de la realidad.
Herbert Horkheimer, y se form como Se interesa por el desarrollo de
Marcuse una teora del capitalismo habilidades de pensamiento crtico-
Erich Fromm tardo totalitario. reflexivo con el fin de transformar la
Walter En los primeros aos, sociedad.
Benjamin Horkheimer y Marcuse Afirma que todo conocimiento est
dirigieron una serie de determinado por mediaciones, porque
artculos epistemolgicos a la produccin terica no puede existir
una crtica sistemtica al independientemente de los procesos
reduccionismo positivista del sociohistricos y econmicos dentro
Conocimiento emprico de la de los cuales han surgido.
realidad, a una mera bsqueda Se rechaza la posibilidad de construir
de hechos separados de una utopa positiva en tanto no es
cualquier confirmacin posible determinar cmo habra de
hermenutica o ser el futuro. Lo que s es posible es
epistemolgica. establecer como no debe ser, lo
cual, alcanza, en efecto, para poder
criticar el presente.

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