GUA PARA REALIZACIN DE OBRA DRAMTICA

La siguiente es una pauta para que puedan organizar con mayor claridad el trabajo para la
creacin y presentacin de la obra dramtica.

Clase 1:

1) Lee gua para realizacin de obra dramtica y organizar grupos.

2) Buscar informacin sobre los onas o selknam. ( tomar apuntes o guardar lo que
pienses que puede servir), recuerda que debes ser bien meticuloso para que la obra
sea interesante y tenga hartos referentes que permitan explicar forma de vida de los
pueblos originarios.
3) Buscar informacin sobre la obra el secreto de los selknam o El ltimo Hain
pueden transcribir fragmentos y adecuarlos para realizar la obra.

Clase 2:

1) Asumir el rol que con el cual se inscribieron para realizar la obra ( vestuarista
maquilladores , tramoyas , escengrafos) y desinar lso roles.
2) Investigar y organizar como van a llevar a cabo su rol.
Qu cosas se necesitan y como las van a conseguir?
3) Establecer una calendarizacin de para ensayos y para la puesta en escena.

Las indicaciones de todo el trabajo las debe llevar el director quien es quien va a
coordinar que el trabajo se realice en forma adecuada.

En las representaciones teatrales se usa un texto denominado Guin de obra de teatro, este
cuenta con una serie de caractersticas que permiten al actor guiarse.

Este texto puede tener directamente las palabras y movimientos descritos o puede estar
acompaado de notas o glosas, que aclararn su entendimiento.

El guin de teatro se encuentra dividido en:

Actos
Escenas y
Pausas
Los dos primeros se encuentran ligados jerrquicamente, pues cada acto se encuentra formado
por un cierto nmero de escenas y en las escenas se intercalan las pausas.

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Decide la clase de historia que quieres contar. Aunque cada historia es diferente, la mayora de
obras de teatro se dividen en categoras que ayudan al pblico a comprender cmo interpretar las
relaciones y eventos que ven. Piensa en los personajes que quieres escribir y luego considera
cmo quieres que se desarrollen sus historias.
- Tendrn que resolver un misterio?
- Pasarn por una serie de eventos difciles a fin de lograr un crecimiento personal?
- Madurarn haciendo una transicin de una inocencia infantil a una experiencia sofisticada?
- Se embarcarn en un viaje, como la peligrosa travesa de Odiseo en La Odisea?
- Llevarn el orden al caos?
- Superarn una serie de obstculos para lograr un objetivo?
Decide cmo se resolver el conflicto. La resolucin libera la tensin del conflicto culminante para
terminar el arco narrativo. Puede tener un final feliz, en donde el personaje principal obtiene lo
que quiere; un final trgico, en donde el pblico aprende algo del fracaso del personaje principal;
o un desenlace, en el que todas las preguntas se responden (un misterio se resuelve).

Comprende la diferencia entre argumento e historia. La trama de tu obra de teatro est

compuesta del argumento y la historia; dos elementos discretos que deben desarrollarse juntos
para crear una obra de teatro que retenga la atencin del pblico. El novelista ingls E. M. Forster
defini la historia como lo que sucede en la obra; el desarrollo cronolgico de los eventos. Por otro
lado, puede pensarse en el argumento como la lgica que enlaza a los eventos que se desarrollan a
lo largo de la trama y que los vuelven emocionalmente poderosos. Este es un ejemplo de la
diferencia entre ambos:

- Historia: la novia del protagonista termin con l. Luego, el protagonista perdi su trabajo.

- Argumento: la novia del protagonista termin con l. Afligido, l tuvo una crisis emocional en el
trabajo que dio como resultado que lo despidieran.

- Debes desarrollar una historia que sea cautivadora y que mueva la accin de la obra lo
suficientemente rpido como para retener la atencin del pblico. Al mismo tiempo, debes
mostrar cmo las acciones estn vinculadas casualmente a lo largo del desarrollo del argumento.
As es como haces que al pblico le importen los eventos que estn ocurriendo sobre el escenario.

Desarrolla la historia. No puedes intensificar la resonancia emocional del argumento hasta que
tengas una buena historia. Responde las siguientes preguntas para hacer una lluvia de ideas para
los elementos bsicos de la historia antes de darles cuerpo con tu escritura:

- Dnde se lleva a cabo la historia?

- Quin es el protagonista (el personaje principal) y quines son los personajes

secundarios importantes?

- Cul es el conflicto central con el que estos personajes tendrn que lidiar?

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 - Cul es el "incidente incitante" que da inicio a la accin principal de la obra y lleva al
conflicto central?

- Qu les sucede a los personajes al lidiar con este conflicto?

- Cmo se resuelve el conflicto al final de la historia? Cmo impacta esto a los

personajes?

Profundiza la historia con el desarrollo del argumento. Recuerda que el argumento desarrolla la
relacin entre todos los elementos de la historia mencionados en el paso anterior. Al pensar en el
argumento, debes tratar de responder a las siguientes preguntas:

- Cules son las relaciones entre los personajes?

- Cmo interactan los personajes con el conflicto central? A quines les impacta ms
este conflicto y cmo les afecta?

- Cmo puedes estructurar la historia (los eventos) para hacer que los personajes
necesarios entren en contacto con el conflicto central?

- Cul es la progresin lgica y causal que hace que cada evento lleve al siguiente,
construyendo un flujo continuo hacia el momento culminante y la resolucin de la
historia?

Decidir la estructura de la obra

Empieza con una obra de un solo acto si eres nuevo en la escritura de obras de teatro. Antes de
escribir la obra, debes tener una idea de cmo quieres estructurarla. Una obra de un solo acto
transcurre directamente de principio a fin sin ningn intermedio y es un buen punto de partida
para personas que sean nuevas en la escritura de obras de teatro. Ejemplos de obras de un solo
acto son: El retablo de las maravillas de Miguel de Cervantes y La boda de los pequeos
burgueses de Bertolt Brecht. Aunque una obra de un solo acto tiene la estructura ms simple,
recuerda que todas las historias necesitan un arco narrativo con exposicin, tensin dramtica
creciente y resolucin.

- Debido a que las obras de un solo acto no tienen intermedios, requieren escenarios y cambios de
vestuario ms simples. Mantn simples tus necesidades tcnicas.

Permtete escenarios ms complejos con una obra de dos actos. La obra de dos actos es la
estructura ms comn en el teatro contemporneo. Aunque no hay una regla para cunto debe
durar cada acto, en general estos duran alrededor de media hora, dndole al pblico un descanso
con un intermedio entre ellos. El intermedio le da al pblico tiempo para ir al bao o simplemente
relajarse, pensar en lo que ha sucedido y discutir el conflicto que se present en el primer acto. Sin
embargo, tambin le permite al equipo realizar cambios considerables al escenario, los vestuarios y

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el maquillaje. Los intermedios generalmente duran alrededor de 15 minutos, as que haz que los
deberes de tu equipo se mantengan razonables para esa cantidad de tiempo.

- Para obtener ejemplos de obras de dos actos, lee Hlderlin de Peter Weiss oRetorno al hogar de
Harold Pinter.

Adapta el argumento para que encaje en la estructura de dos actos. La estructura de dos actos
cambia ms que solo la cantidad de tiempo que tiene el equipo para realizar ajustes tcnicos.
Debido a que el pblico tiene un descanso en el medio de la obra, no puedes tratar a la historia
como una sola historia fluida. Debes estructurarla en torno al intermedio para dejar al pblico
tenso y en ascuas al final del primer acto. Cuando regresen del intermedio, deben involucrarse de
nuevo en la tensin dramtica creciente de la historia.

- El incidente incitante debe ocurrir a alrededor de la mitad del primer acto, despus de
la exposicin de fondo.

- Sigue al incidente incitante con mltiples escenas que aumenten la tensin del pblico, ya
sea dramticas, trgicas o cmicas. Estas escenas deben avanzar hacia un punto de
conflicto que terminar el primer acto.

- Termina el primer acto justo despus del punto de ms alta tensin en la historia hasta ese
momento. El pblico se quedar queriendo ms en el intermedio y regresar ansioso para
el segundo acto.

- Empieza el segundo acto en un punto ms bajo de tensin que el punto en el que dejaste
el primer acto. Debes hacer entrar al pblico suavemente de regreso a la historia y su
conflicto.

- Presenta mltiples escenas en el segundo acto que aumenten lo que est en juego en el
conflicto hacia el clmax de la historia, o el punto de ms alta tensin y conflicto, justo
antes del final de la obra.

- Relaja al pblico hacia el final con la tensin dramtica decreciente y la resolucin.

Aunque no todas las obras de teatro requieren un final feliz, el pblico debe sentir que la
tensin que has construido a lo largo de la obra se ha liberado.

2.5 Modera el ritmo de argumentos ms largos y complejos con una estructura de tres actos. Si
eres nuevo en la escritura de obras de teatro, es posible que debas empezar con una obra de uno o
dos actos, porque una obra completa de tres actos puede mantener al pblico en sus asientos
durante dos horas. Se requiere mucha experiencia y habilidad para montar una produccin que
pueda cautivar a un pblico por tanto tiempo, as que es posible que debas poner la mira en algo
ms pequeo al principio. Sin embargo, si la historia que quieres contar es lo suficientemente
compleja, una obra de tres actos podra ser tu mejor opcin. Tal como la obra de dos actos, la obra

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de tres actos permite cambios considerables en el escenario, el vestuario, etc., durante los
intermedios entre los actos. Cada acto de la obra debe lograr su propio objetivo narrativo:

- El primer acto es la exposicin: tmate tu tiempo para introducir a los personajes y el

trasfondo. Haz que al pblico le importen el personaje principal (el protagonista) y su
situacin para asegurar una fuerte reaccin emocional cuando las cosas empiecen a salir
mal. El primer acto tambin debe presentar el problema que se desarrollar a lo largo del
resto de la obra.

- El segundo acto es la complicacin: lo que est en juego para el protagonista aumenta a

medida que el problema se vuelve ms difcil de navegar. Una buena forma de aumentar lo
que est en juego en el segundo acto es revelar un trozo importante de informacin cerca
del clmax del acto. Esta revelacin debe infundir duda en la mente del protagonista antes
de que encuentre la fuerza para abrirse paso a travs del conflicto hacia la resolucin. El
segundo acto debe terminar con desaliento y los planes del protagonista en ruinas.

- El tercer acto es la resolucin: el protagonista supera los obstculos del segundo acto y
encuentra una forma de llegar a la conclusin de la obra. Toma nota de que no todas las
obras tienen finales felices; el hroe puede morir como parte de la resolucin, pero el
pblico debe aprender algo de ello.

- Ejemplos de obras de tres actos incluyen El especulador de Honor de Balzac y Yerma de

Federico Garca Lorca.

Parte 3 de 3: Escribir la obra de teatro

Haz un boceto de los actos y escenas. Imagina como quieres que se sea la obra considerando:

- Cundo se introducen los personajes importantes?

- Cuntas escenas diferentes tienes y qu sucede especficamente en cada una?

- Asegrate de que los eventos de cada escena lleven a la siguiente para lograr el desarrollo del
argumento.

- Cundo necesitaras cambios de escenario? Cambios de vestuario? Toma este tipo de

elementos tcnicos en consideracin al hacer un boceto de cmo se desarrollar tu historia.

Dale cuerpo al boceto escribiendo la obra. Una vez que tengas el boceto, puedes escribir tu obra
verdadera. Solo plasma el dilogo bsico en la pgina primero sin preocuparte por cun natural
suene o cmo se movern los actores alrededor del escenario o cmo realizarn sus
interpretaciones.

Trabaja en crear un dilogo natural. Debes darles a los actores un guion slido de forma que
puedan recitar las lneas en una forma que parezca humana, real y emocionalmente poderosa.
Grbate leyendo los dilogos de tu primer borrador en voz alta y luego escucha la grabacin. Toma

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nota de los puntos en los que suenes como robot o demasiado elegante. Recuerda que, incluso en
las obras teatrales literarias, los personajes tienen que sonar como personas normales. No deben
sonar como si estuvieran dando discursos sofisticados cuando estn quejndose sobre su trabajo
sentados a la mesa.

Incluye interrupciones en el dilogo. Incluso cuando no estamos siendo groseros, las personas nos
interrumpimos en conversaciones todo el tiempo, incluso si es solo para expresar apoyo con un "Lo
entiendo, amigo" o un "No, tienes toda la razn". Las personas tambin se interrumpen a s
mismas cambiando de rumbo dentro de sus propias oraciones: "Yo solo Quiero decir, en realidad
no me importa conducir hasta all un sbado, es solo que Escucha, simplemente he estado
trabajando muy duro ltimamente".

- Tampoco tengas miedo de usar fragmentos de oraciones. Aunque nos ensean que nunca
debemos usar fragmentos en la escritura, los usamos todo el tiempo cuando hablamos: "Odio a los
perros. A todos".

Agrega acotaciones. Las acotaciones les permiten a los actores comprender tu visin de lo que se
est desarrollando en el escenario. Usa cursiva o corchetes para distinguir las acotaciones del
dilogo hablado. Si bien los actores usarn su propia licencia creativa para dar vida a tus palabras,
algunas direcciones especficas que puedes dar son:

- Entradas de conversacin: [silencio largo e incmodo]

- Acciones fsicas: [Silas se pone de pie y camina de un lado a otro nerviosamente], [Margarita se
muerde las uas]

- Estados emocionales: [Ansiosamente], [Con entusiasmo], [Recoge la camiseta sucia como si le

repugnara]

Reescribe tu borrador tantas veces como sea necesario. No vas a dar en el clavo con el primer
borrador. Incluso los escritores experimentados tienen que escribir varios borradores de una obra
antes de estar satisfechos con el producto final. Con cada pasada, agrega ms detalles que ayuden
a darle vida a tu produccin.

- Incluso a medida que agregues detalles, recuerda que la tecla de suprimir puede ser tu
mejor amiga. Retira todos los dilogos y eventos que no agreguen resonancia emocional a
la obra.

- El consejo del novelista estadounidense Elmore Leonard tambin aplica para obras
teatrales: "Trata de quitar la parte que los lectores tiendan a omitir".