ENSAYO

LA REALIDAD VIRTUAL EN UN MUNDO PSICOPATA

Presentado por:

Sandoval Benites, Jean Paolo

ESCUELA:

Ing. Civil

2017
 INTRODUCCION

Quines somos actualmente?

Sin lugar a dudas el Internet ha modificado nuestras vidas en las ltimas dos
dcadas. Hoy para los nios o adolescentes es parte de su quehacer diario,
incluso la mayora de adolescentes tiene su perfil en las webs sociales y cada vez
son ms los adultos que se suman a la red, incluso los llamados adultos mayores
incrementan su uso cada da. Antes que nada, debemos comenzar que
entendemos por realidad virtual.

Por realidad virtual nos referimos al uso excesivo de las famosas Redes
Sociales. De acuerdo con (Boyd y Ellison, 2007) una red social se define como:

Un servicio que permite a los individuos construir un perfil pblico o

semipblico dentro de un sistema delimitado.

Por lo tanto, con esta definicin, una red social se puede concebir como una
comunidad virtual que agrupan a personas que se relacionan entre s y
comparten informacin e intereses comunes.

En la actualidad es completamente necesario adaptarse a las nuevas tecnologas

y al uso de estas, pero, como en todo, es importante saber encontrarle los
beneficios y darle un buen uso para que nos aporte algo positivo.

Con este ensayo, se pretende dar a conocer cules son los puntos a favor y
cules son los puntos en contra respecto al excesivo uso de las redes sociales,
ello para que se tenga conocimiento del auge que ha tenido en nuestra sociedad
tales sitios. Y por otro lado, se expone que resulta ser un arma de dos filos, ya
que de ser benfico lo sealado con antelacin, tambin al utilizarlos nos podra
afectar o entorpecer en nuestras funciones laborales, estudiantiles o de otra
ndole, ya que podramos conocer noticias falsas y errneas, como tambin la
posibilidad de que se nos invada la privacidad de cada persona y con ello se
comunique circunstancias o datos no verdaderos, aunado a que de utilizar estos
sitios web con demasiada frecuencia se podra llegar a una adiccin que nos
afecta tanto fsica como psicolgicamente.
 DESARROLLO

Hace veinte aos, probablemente nadie se imaginaba que la manera en que hoy
da se conecta el mundo. Ms que nunca, estamos globalizados. El mundo entero
es un pas, dividido pero conectado al mismo tiempo. Esta revolucin, que puede
analizarse desde varios puntos de vista, tiene como principal actor, como es de
esperar, la Internet.

Se ha constituido ya una herramienta indispensable para el desarrollo humano.

Tenemos conexin o estamos en lnea prcticamente en todos los momentos del
da. Una de las formas en que ha inuenciado este avance de la tecnologa es la
forma en que se conocen las personas.

Ya no es raro escuchar a varios jvenes que al preguntarles cmo ha conocido a

tal persona, respondan que ha sido gracias al uso de alguna red social. Es decir,
las redes sociales, gracias a la Internet, ha roto muchas barreras y permitido que
personas de distintas partes del planeta pueden interactuar.

Como seala Borja Fernndez Canelo en "Las Redes Sociales. Lo que hacen
sus hijos en Internet:

La facilidad de estar en contacto con personas de tu barrio, ciudad, o incluso de

otros pases ha producido que las redes sociales sean actualmente el boom de
Internet. Y era de prever que sucedera, porque se palpaba una necesidad de
reunir mensajera, fotos, videos.... (pag.9)

Primeramente, Cmo y cundo surgieron las redes sociales?

A comienzos del ao 2000, especialmente entre el 2001 y 2002, aparecen los

primeros sitios web que promueven el armado de redes basados en crculos de
amigos en lnea. Este era precisamente el nombre que se utilizaba para describir
a las relaciones sociales en las comunidades virtuales. Estos crculos se
popularizaron en el 2003 con la llegada de redes sociales especficas, que se
ofrecan ya no solo para reencontrarse con amigos o crear y generar nuevas
amistades, sino como espacios de inters afines.
Una encuesta realizada por estudiantes de psicologa de la Universidad Camilo
Jos Cela en nivel secundaria demostr lo siguiente:

Casi un 70% de alumnos de 1 a 4 de Educacin Secundaria Obligatoria dice

emplear las redes sociales. Conocieron estas herramientas por amigos o
familiares y llevan entre uno y dos aos inmersos en ellas, sobre todo, para
mantener contacto con sus amistades.

Esto demuestra el gran auge que lleva consigo la Internet desde temprana edad
en los chicos. Siendo hoy en da un medio importante para el aprendizaje de ellos.
Este tipo de estructura social resulta ser muy til para las escuelas, ya que nos
permite comunicarnos con agilidad con nuestros maestros para asuntos de su
clase, o bien, preguntarles respecto a dudas, trabajos o tareas encomendados por
stos al alumno; como tambin sirven para que el profesor pueda dar las clases a
travs de estos sitios sin necesidad de asistir a la escuela.

La mayor parte de los servicios de conexin les proporcionan a los jvenes

recursos, tales como enciclopedias, noticieros, acceso a bibliotecas, pero ahora
estn tambin en las redes sociales, como son las tres ms conocidas y utilizadas
que son Facebook, MySpace y Twitter. Ellos pueden usar la computadora para
comunicarse con sus amigos y para jugar. La capacidad de ir de un lado a otro
con un solo click de la computadora le atrae a la impulsividad, curiosidad y a la
necesidad de gratificacin inmediata.

Entonces, Qu es lo que conlleva a los jvenes a usar de manera excesiva las

redes sociales?

Segn Morduchowicz (2010) nos dice que:

Qu es lo que ms valoran los jvenes de s mismos? La popularidad. Y que

necesitan un adolescente para ser popular? Amigos, humor y espontaneidad. As
lo reflejo una encuesta del Ministerio de Educacin de la Nacin, entre 3500
estudiantes de secundaria, por lo que para ellos ser popular es tener muchos
amigos y para que se pueda entender la identidad de un adolescente va a ser a
travs de sus amigos y sin ellos tampoco ser fcil conocer el uso que le den a
los medios tecnolgicos y por ende tampoco se podr conocer la red social en
que estn inmersos. (pg. 4)
Al hablar de este grupo de personas podemos encontrar que es el grupo ms
vulnerable en cuestin de redes sociales, porque son los primeros en estar
inmersos en este mundo tecnolgico y por lo tanto hasta puede ser comprensible
que su vida social pase por las pantallas. Los jvenes quieren aumentar su lista
de amigos y en ocasiones para conquistar la amistad de otro llega a compartir
informacin muy personal, y aunque en ocasiones llegan a ser muy conscientes
de que amigos reales y virtuales son muy diferentes, se muestran poco
razonables al momento de sumar ms amigos. Por lo que, para el adolescente, el
anonimato y la intimidad ceden ante el deseo de fama y popularidad.

Y, Cundo se convierte en adiccin?

La mayora de las personas que estn inmersos en una red social, como se
mencion lneas anteriores, son los adolescentes. En donde el 80% de los
usuarios de todo el mundo oscila entre los 12 y 30 aos y la frecuencia de uso
entre adolescentes (12 a 19) es muy alta, de los cuales el 50% visita una red
social cada medio da, el 30% diario y el 20% una vez a la semana. Por lo regular
se puede mencionar que si un joven llega a estar sumergido tanto en esta forma
de comunicacin es por la ausencia de una figura adulta que lo oriente al buen
manejo de estas redes. Pero cabe mencionar un factor muy importante como la
globalizacin; una de las razones por la cual tambin el joven tiende al deseo de
enfrascarse en las redes sociales y en efecto es porque cada da que pasa los
pases estn ms relacionados entre s y sobre todo enfocados a un fin como es
la tecnologa.

Pero, Por qu son tan populares entre los jvenes?

Esta es una de las tantas preguntas y creo la ms importante que debemos de

atender, porque una vez conociendo a profundidad esta pregunta y lo que puede
conllevar, podemos actuar a tiempo y tambin resolver nuestra sntesis
mencionada en el primer prrafo. Cada da ms (como lo he venido planteando)
los adolescentes deciden unirse a una red social y esto en efecto se puede deber
a dos posibles razones como: el de crear o construir una pgina que sea propia y
diferente a las dems o para tener ms amigos y lograr la popularidad, pero
dentro de estas dos razones podramos mencionar otras tales como: es un objeto
de juego el cual divierte y entretiene mucho, porque puede conocer el sitio de
otras personas, para conocer gente nueva, saber de lo que sucede en otros
lugares, enterarse de eventos y novedades, etc.

Dicho eso, Qu puede existir detrs de estas razones? o ms bien A qu se

puede enfrentar el joven?

He aqu, donde se responder a dichas preguntas. Recalcando algunas palabras,

razones para que los jvenes formen una red social son muchas, pero no hay que
dejar a un lado que riesgos tambin los hay y por consecuente tambin son
bastantes. Uno de los riesgos ms importantes es que los jvenes no quieran ser
conscientes de lo que puede ocasionar el uso no responsable del internet, la
confianza que pueden mostrar al respecto llega a ser superior a la posibilidad de
pensar en situaciones difciles que pueda ocasionar la red.

As que en este aspecto los riesgos ms mencionados son aquellos que tienen
que ver con la construccin y el contenido de los sitios personales, de los cuales
son: abrir los sitios para que cualquiera lo pueda ver, dar informacin personal
dentro del sitio, subir fotografas ajenas o propias que reflejen situaciones de
intimidad, hacerse amigos de personas que no conocen y el ms peligroso es el
de encontrarse en persona con gente que solo conocieron en la red. Sin embargo,
para estos posibles riesgos o de los que se puedan generar de los mencionados,
se pueden llegar a prevenir y as contrarrestarlos; siendo el ms importante el
inters profundo del adulto hacia los problemas de los jvenes.

Finalmente, Cmo deben reaccionar los adultos ante el impacto de las redes
sociales?

Segn la Agencia Espaola de Proteccin de Datos (AEPD), nos dice que:

"Los adolescentes se estn desarrollando en un mundo interconectado que

favorece el intercambio de ideas entre cualquier persona. Estas nuevas
posibilidades comunicativas, teniendo en cuenta que, aunque en general los
padres se interesan por la actividad de sus hijos en Internet en mayor medida,
han generado cierta desconfianza y alarmismo en algunos sectores.
Este grupo social, aunque no est tan anegado como en el caso de los pberes,
funda parte de l y por lo general son ms sensatos en el uso correcto de las
redes sociales; este grupo en su mayora usa este medio por cuestiones de
trabajo o por alguna promocin poltica, entre otras. No obstante el verdadero
impacto que las redes sociales han generado en los adultos es el hecho de que
este medio se haya convertido en una actividad familiar, y ante este suceso me
refiero en que los ms cercanos a las redes sociales dentro de una familia es un
joven y por ello la presencia de los padres o en su efecto de un adulto es de vital
importancia, porque es la primera persona que puede orientar al chico(a) a travs
del dialogo a tener conciencia frente a este tema y al mencionar que un adulto
debe sostener un dialogo con el joven es tambin tomando en cuenta que esta
persona conoce o est al tanto de las pginas que visita, con quienes chatean y
que informacin suben a sus sitios, esta ser la mejor forma de acompaar a los
chicos ante cualquier contexto delicado que se les pueda acontecer.
REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS

Bao, R., Flores, J., & Gonzlez, F. (2009): Las organizaciones virtuales y la
evolucin de la Web. Lima, Per. Universidad de San Martn de Porres,
Fondo Editorial.
Boyd, D. M., & Ellison, N. B. (2007): Social network sites: Definition, history,
and scholarship.Journal of Computer-Mediated Communication, 13(1),
article 11. Recuperado el 4 de marzo del 2012, a partir de:
http://gabinetedeinformatica.net/wp15/2008/06/12/sitios-de-redes-sociales-
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http://gabinetedeinformatica.net/wp15/2008/06/15/sitios-de-redes-sociales-
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Morduchowicz, D. R. (2010). Los adolescentes y las redes sociales. Los
adolescentes y las redes sociales (pg. 4). Escuela y Medios.
Borja Fernndez Canelo (2010). Las Redes Sociales: Lo que hacen sus
hijos en Internet. Las Redes Sociales: Lo que hacen sus hijos en Internet
(pag.9). Mlaga, Espaa. Editorial Club Universitario.
Agencia Espaola de Proteccin de Datos- Instituto Nacional de
Tecnologas de la Comunicacin (2009). Estudio sobre la Privacidad de los
Datos Personales y la Seguridad de la Informacin en las Redes Sociales
Online.