Universidad Privada Antenor Orrego

Facultad de Ingeniera
Escuela Profesional de Ingeniera Industrial

-----FORO ORREGO FORMADOR DE

JUVENTUDES-----

Curso:
tica y Deontologa

Docente:
De La Cruz Vasquez, Segundo

Alumno:
Zarate Zare, Jose Antonio

Fecha:
11/07/2017

Trujillo Per

2017 10
El foro Orrego Formador De Juventudes inici con una breve, pero
impresionante presentacin de teatro, ofrecida por la escuela de teatro de
la misma Universidad, en la cual, daban a entender lo que en vida fue
Orrego, citando muchas veces episodios que le toc vivir a nuestro
mentor, as como tambin el gran pensamiento que tena para con los
obreros, que muchas veces por sacar cara por ellos, era condenado.
Orrego vivi una vida de represin por parte del estado Peruano, muchas
de ellas por su ideologa, la cual lo llev a ser casi un hroe para las
personas a las cuales defenda del maltrato de los hacendados, la
presentacin tambin toc temas de corrupcin como lo son, los casos
ms sonados actualmente, el caso Odebretch, lava jato, madre
ma, etc. Culminando la presentacin con la frase el Per somos
nosotros, y dando nfasis a que la corrupcin est en todos lados.
Acto siguiente en el foro, se visualiz a seis alumnos, quienes fueron
invitados para dar sus impresiones, opiniones, valoraciones, debatir y
analizar sus pensamientos acerca de Orrego, los cuales son:
- Micaela Haro Valdez (Administracin), quien nos dio el mensaje de
que como peruanos an no estamos independizados, que a pesar
de ya haber pasado 200 aos de nuestra independencia, seguimos
no siendo originales, nos sentimos inferiores que Europa y nos
minimizamos, y que la nica arma que tenemos para no ser
engaados es la educacin. Tambin cit a Orrego quien expresa el
tener que descubrir nuestro lado artista, ya que todos somos bellos,
somos una expresin viva, y a la vez desarrollar nuestro lado
cientfico para permitirnos relacionarnos con la realidad fsica, y as
equilibrando nuestro lado artista y cientfico podremos hacer las
cosas bien y estar completos como personas. Finaliz su
presentacin con este pensamiento: Nuestro deber es poder alzar
Latinoamrica y dar honor lo que es nuestra denominacin como
alumnos Orreguianos, y as hacer cumplir la filosofa de Orrego.

- Joao Tapia Medina (Derecho), quien nos mencion sobre la

parbola El Diamante, la cual perteneca a su obra Meditaciones
Otolgicas , la cual expresaba Orrego que el ser humano no puede
vivir indiferente a los misterios que envuelven todos los enfoques
de su existencia, tambin nos habl de que Orrego menciono que
todos debemos ser libres, pero no una libertad de hacer lo que a
uno le plazca, sino de ser autentico sin plagiar, sin copiar, y tambin
nos fue diciendo que Orrego mencionaba que el ser humano debe
 proyectar la esencia de lo que cada uno es, y una frase que fue El
hombre es como un diamante que solo puede alcanzar su propia
luz, el esclarecimiento y la realizacin de s mismo a condicin de
friccionar sus diversas facetas inescrutables como su propia
esencia, es decir que nosotros requerimos de una proyeccin
propia de nuestra propia esencia. Finalizando la presentacin habl
sobre una pequea reflexin, acerca de que estamos haciendo
como jvenes, como orreguianos, somos la maquinaria que dirige el
futuro y el futuro est en nuestras manos.

- Roger Rodrguez (Derecho) nos habl acerca de que los peruanos

debemos ser unidos, darnos la mano, y no ser egostas, tambin de
que los peruanos somos conflictivos, tenemos ese criollismo
peruano, y lo que propuso Antenor Orrego, de que, si se puede
hacer un pueblo continente, pero que la realidad es otra, y que con
la educacin podemos buscar prosperidad para el Per, pero si no
hay una persona dispuesta a aceptar dicha educacin no se puede
hacer nada, los peruanos por la viveza que nos caracteriza,
aprovecharnos de los dems, nos puede llevar por un momento a
estar en lo ms alto, pero solo por un momento ya que esa no es la
manera de lograrlo y despus solo decaemos y decaemos.
Finalizando su intervencin en el foro nos dej con el mensaje de
que cuando uno deje de ser individual y reconozca que necesita del
otro, el Per puede llegar a estar mejor.

- Claudia Alimborgo (Arquitectura), nos habl de que como

estudiantes debemos ver a Orrego como un ejemplo y no solo ver lo
que en los salones aprendemos, sino tambin en relacionarnos con
lo que pasa en nuestros alrededores, ver lo que est pasando en las
noticias y no solo en el saber sino tambin hacerle frente. En ver en
la sociedad una oportunidad para ser mejores, para llegar a ser
quizs maestros como Orrego, ensear y motivar a nuestro
alrededor, defender los derechos de los dems como los nuestros, y
poder desarrollar, tener un Per mejor empezando por uno mismo.
Nos cont de que como Orrego con slo 18 aos pudo ingresar a la
Universidad, con 22, trabajar en un diario importante, no slo
escribiendo lo que senta sino tambin de defender a un amigo suyo
como lo fue Cesar Vallejo y eso demuestra mucho de l. Para
finalizar nos cont sobre el Grupo Norte de que no solo se
 dedicaban a lo que fue la poesa o poltica, sino tambin a la msica,
las artes plsticas, a conocer a su alrededor y a reconocer su
entorno. Ellos no solo fueron reconocidos, tambin fueron vetados,
quedaron marginados polticamente como socialmente por sus
ideas.
Para llegar a ser mejores debemos aprender de nuestros errores y
ver de nuestros problemas un cmulo de oportunidades.

- Alejandro Videla Jimnez, nos habl sobre lo ms relevante para

Antenor Orrego, como lo es la Educacin, nos habla de que no slo
se basa en que los Maestros vayan a los salones y como un
monlogo y poner una sola verdad, una sola idea, como si fuera lo
nico que se puede desarrollar en una clase, en vez de crear cultura
y ser partcipes de la creacin cultural. La educacin no se trata de
una produccin en serie, y soltar conocimiento de lo que el profesor
cree. Tambin habl sobre el Dogmatismo poltico, moral,
ideolgico el cual rechaza nuestro mentor, es el mayor enemigo de
la libertad, por que que cultura se puede crear en un lugar represivo
para las nuevas ideas, donde no se puede desarrollar ms cosas que
las que ya estn aceptadas, entonces no se puede limitar por ello al
conocimiento por lo que ya est impuesto sino de crear nuevas
cosas, ir de la mano con el desarrollo personal. El alumno ve a la
educacin como un medio para alcanzar un fin y se vuelve un
memorista y mediocre, ya que no ve a la educacin como algo
inspirante para seguir aprendiendo.
Tambin nos habla de que para Orrego este Dogmatismo va de la
mano con la moral relativa, y que en el futuro o pasado lo que ahora
es normal, era un taboo, entonces no se puede limitar la moral de
manera tan estricta, tiene que ser relativa a las personas que nos
integre como sociedad, como individuos.

- Cesar Cabrera Valencia, nos habl de que nosotros, las personas

carecemos de patriotismo, Orrego deca que no debemos estar
influenciados por el americanismo que tanto dao y confusin nos
origina, de que el cambio somos todos nosotros y principalmente el
peruano debe de conocer su historia para no volver a repetir las
cosas malas que ya se han vivido. Los polticos, como los peruanos
somos de memoria frgil, es que se aprovechan comprando votos,
con ayuda con intereses, y enriquecindose con los bolsillos llenos.
Los peruanos a la vez sacamos pecho y nos enorgullecemos por
nuestra gastronoma, por nuestro pisco y por nuestra seleccin, solo
identificndonos como peruanos por esas cosas y olvidamos que los
polticos hacen lo que se les da la gana en el poder, juegan con la
pobreza de la gente, no les importa el pueblo peruano con tal de
llenar sus bolsillos, lo que debemos hacer es investigar y conocer
nuestra historia para no volver a repetirla, porque todo lo que
estamos pasando como sociedad ya ha pasado, como lo de Nicols
de Pirola en su tiempo y el caso actual de Odebretch, como lo de
Augusto Beleguia que muri en la crcel y el caso de Alberto
Fujimori que si no se le da el indulto, tambin morir en la crcel,
entonces son dos pequeos casos de que cuando el peruano no
conoce su historia, est condenado a repetirla.