RECOMENDACIONES PARA ESCOGER PROTOTIPOS DEL CURSO DE

TESIS

Los trabajos de investigacin en la Carrera Profesional de Derecho se derivan de una

Lnea de Investigacin cuya denominacin es: ANLISIS DE SENTENCIAS DE PROCESOS
CULMINADOS EN LOS DISTRITOS JUDICIALES DEL PER, EN FUNCIN DE LA MEJORA
CONTNUA DE LA CALIDAD DE LAS DECISIONES JUDICIALES (Versin 3).

Para facilitar el desarrollo de la Lnea de Investigacin, en cada aula cuentan con

prototipos.

Llmese prototipo a un archivo en el cual se presentan modelos bsicos de:

Para tesis I Proyecto de investigacin

Para tesis II y III Pre informes de investigacin
Para tesis IV Informe de trabajo de fin de carrera

Existen prototipos para aquellos que han optado por un proceso judicial y afines.

El prototipo civil y afines, se utiliza cuando el expediente seleccionado comprende:

procesos civiles, propiamente dichos, laborales, de familia, contenciosos dministrativos
y en materia constitucional: amparo y de cumplimiento).

En todos los cursos existen prototipos.

1 Prototipo civil y afines, para quienes hayan seleccionado un expediente que

contiene un proceso civil o afines
4 Prototipos para quienes hayan seleccionado un proceso penal.

Recomendaciones para seleccionar un prototipo

Primero. Los que seleccionen un proceso Civil y Afines, debern utilizar, el Prototipo:
civil y afines.

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Recomendaciones para elegir prototipos de la Lnea de Investigacin de la Carrera Profesional de Derecho: ANLISIS DE
SENTENCIAS DE PROCESOS CULMINADOS EN LOS DISTRITOS JUDICIALES DEL PER, EN FUNCIN DE LA MEJORA CONTNUA
DE LA CALIDAD DE LAS DECISIONES JUDICIALES. CADI Derecho-Sede central.
Segundo. Los que seleccionen un proceso penal, debern utilizar el Prototipo penal, ya
sea el modelo penal 1, 2, 3 o 4. La decisin depende de algunas condiciones especficas.

Tercero. Una vez seleccionado el prototipo ser personalizado, por cada estudiante en
funcin de sus datos personales y los acontecimientos ocurridos en el proceso judicial.

Cuarto. Alcances para escoger prototipos penales

Quines usarn el prototipo penal modelo 1?

o Aquellos, que al examinar el proceso penal identifiquen que la sentencia

de primera instancia es condenatoria, existe un medio impugnatorio en el
cual no se admite la responsabilidad, motivo por el cual cuestionan la
decisin impuesta en la sentencia, por lo que solicitan ser absueltos, sin
embargo la decisin de segunda instancia no es absolutoria, por el
contrario confirm la decisin de primera instancia o en ocasiones lo
gradu, pero no lo absolvi; en consecuencia se observa que el proceso
concluy con una decisin condenatoria.

Quines usarn el prototipo penal modelo 2?

o Aquellos, que al examinar el expediente identifiquen que en primera

sentencia se resolvi con decisin condenatoria, donde el sentenciado SI
admite su responsabilidad. Pero, al examinar el proceso se constata que
hay un medio o varios medios impugnatorios, donde lo que se cuestiona
son dos aspectos especficos de la decisin: la pena y la reparacin civil
(es decir, ambos extremos del fallo).
o En ocasiones, es el mismo sentenciado quien expresa su discrepancia, por
esta razn deben verificar bien en el escrito impugnatorio.
o Tambin, hay casos donde la parte civil, impugna la reparacin civil y el
fiscal, la pena, de tal manera que en conjunto, tendremos un proceso

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 donde hay objecin de ambos extremos pena y reparacin civil, ya sea
que lo formul uno solo u otros partcipes del proceso.
o En estos casos, corresponder elegir el PROTOTIPO PENAL
MODELO 2.

Quines usarn el prototipo penal modelo 3?

o Aquellos, cuyo proceso penal, en primera instancia se resolvi con

decisin condenatoria, donde el sentenciado SI admite su
responsabilidad. Pero, al examinar el proceso se verifica que hay un
medio o varios medios impugnatorios, donde se cuestiona solo es: LA
PENA (es decir, 1 solo extremo del fallo).
o En ocasiones, es el mismo sentenciado quien expresa su discrepancia,
para verificar, leer el medio impugnatorio.
o Tambin, hay casos donde el fiscal y el propio sentenciado impugnan
SOLO la pena.
o En estos casos, corresponder elegir el PROTOTIPO PENAL
MODELO 3.

Quines usarn el prototipo penal modelo 4?

o Aquellos, cuyo proceso penal, en primera instancia se resolvi con
decisin condenatoria, donde el sentenciado SI admite su
responsabilidad. Pero, al examinar el proceso se verifica que hay un
medio o varios medios impugnatorios, donde lo que se cuestiona solo es:
LA REPARACIN CIVIL (es decir, 1 solo extremo del fallo).
o En ocasiones, es el mismo sentenciado quien expresa su discrepancia,
deben verificar bien. Leer el medio impugnatorio.
o Tambin, hay casos donde el fiscal y el propio sentenciado impugnan
SOLO la pena.
o En estos casos, corresponder elegir el PROTOTIPO PENAL
MODELO 4.

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Para los alumnos que estn en tesis II, III y IV y que por alguna razn hayan elegido
mal el prototipo penal, puede actualizarlo utilizando el prototipo que les corresponda.
Aviso importante: Qu significa personalizar un prototipo.

Personalizar un prototipo significa, tomar como referente como un recurso de

orientacin un prototipo y en base a dichas pautas cada quien elaborar su propio
trabajo de investigacin, utilizando para tal fin su propio expediente.

El hecho de que los trabajos pertenezcan a una Lnea de Investigacin no significa que
los trabajos sean copias uno de otro. Tener o elaborar un trabajo de investigacin
perteneciente a una lnea de investigacin quiere decir, que se trata de trabajos donde el
objeto de estudio es el mismo elemento, en este caso dicho elemento son las sentencias,
pero no se trata de la misma sentencia, sino de sentencias expedidas en otros procesos.

Los trabajos de una lnea de investigacin son como los miembros de una familia,
comparten varios aspectos pero conservan su individualidad.

Por eso, tales trabajos comparten similitudes, en la estructura en el diseo de la

metodologa en la forma de presentar los resultados. Es decir aspectos bsicos, de forma
pero no de fondo, de ninguna manera son exactamente iguales en todo el sentido de la
palabra.

Por eso hay partes del trabajo donde cada quien debe usar sus propias fuentes por
ejemplo en la caracterizacin del problema:

Para caracterizar el problema de investigacin, en los prototipos hacen mencin de lo

que acontece en temas de administracin de justicia o sentencias a nivel internacional,
nacional y local, en dichos casos cada quien debe buscar sus propias fuentes y elaborar
un texto propio de la caracterizacin de su problema de investigacin.

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El uso de dichas fuentes, lo obliga a citar dichas fuentes lo cual se debe de hacer
utilizando las normas APA (Ver manual de aspectos formales para elaborar la tesis de
pre y posgrado) y actualizar su Lista de Referencias. Para ambos casos, citas y
referencias Usar el Manual de Aspectos Formales, en dicho documento tiene
recomendaciones de cmo hacer las citas y las referencias, dependiendo del tipo de
fuente.

La incorreccin en el manejo de las normas APA descalifica el trabajo. Igualmente el

uso de conectores lgicos, el exceso de las letras en negritas, en maysculas, cursivas,
comillas, etc. Ver el manual por favor. El primer revisor y garante de la calidad del
trabajo es el alumno.

Cuando elaboren las REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS de su trabajo, una

recomendacin es que a medida que va actualizando las fuentes, igualmente vaya
elaborando la lista de referencias, para que luego no se olvide. Al concluir el trabajo
IMPRIMIR solo la lista de referencias, a continuacin abrir el archivo e ir contrastando
cita por cita, y verificar si la fuente de dicha cita ya est en la lista de referencias, caso
contrario incorporarlo, el orden es alfabtico.

La lista de referencias NO DEBE presentar fuentes que no hayan sido citados en el

cuerpo de su archivo. Tenga cuidado, antes de presentar VERIFICAR, depure, actualice
ASEGURAR la calidad de su trabajo.

Evite hacer uso excesivo de fuentes digitales de dudoso origen, preferible manejar la
biblioteca digital, repositorio de tesis, artculos de opinin, artculos cientficos, ingrese
al google acadmico, asegurar la calidad de su trabajo.

Por lo expuesto, cada quien debe redactar su propio texto en la caracterizacin del
problema, sobre todo en la parte que corresponde al mbito local, cada quien debe
abordar sobre la problemtica de la administracin de justicia perteneciente a su Distrito
Judicial, es decir NO se puede conservar el texto del prototipo, cada quien debe

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actualizar sus fuentes. En el contexto del distrito judicial o mbito local se debe de
abordar lo que sucede, lo que se sabe en el distrito judicial al CUAL PERTENEZCA el
EXPEDIENTE JUDICIAL.

Ejemplo: si el expediente es de Lima, entonces ver bien su prototipo no corresponde

abordar sobre la problemtica que sucede en Chimbote o en Santa, sino de lo que sucede
en Lima, ya que el expediente pertenece a dicho contexto.

Se rechazarn los trabajos que muestren el mismo texto en ste rubro, sobre todo en
aquellos casos, donde el expediente muestra un proceso judicial emitido o trabajado en
otro distrito judicial y cuando se observa su trabajo, el participante no ha personalizado,
no ha contextualizado bien su trabajo.

Personalizar entonces significa, adecuar, actualizar el contenido acorde a los datos del
alumno, el contexto al cual pertenece el expediente y en cuanto corresponde a la
Justificacin, cada quien debe tener su propia argumentacin.

Se ha detectado que varios trabajos de las filiales, prcticamente no han sido

personalizados, el participante se ha apropiado de los argumentos vertidos en otros
trabajos, especialmente del prototipo del proyecto de los pre informes e inclusive de los
artculos. Esto no puede suceder, cada quien debe elaborar su argumentacin. Caso
similar pasa en los ANLISIS, el participante aprovechando que el docente tutor no ha
tenido acceso, probablemente a otros trabajos, ha calificado como ptimo la
caracterizacin, la justificacin, el anlisis, cuando en realidad es apropiacin de
creaciones de los materiales de estudio, de la revista o hasta de otros trabajos.

Para evitar tales situaciones, el docente EVALUAR PERIORIODICAMENTE estos

puntos, a efectos de garantizar la individualidad.

Otras recomendaciones:

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 CUIDADO con el PLAGIO - est prohibido, bajo responsabilidad de asumir las
consecuencias acadmicas respectivas, AQUELLOS alumnos, que
aprovechando cualquier circunstancia UTILIZEN el MISMO PROTOTIPO para
utilizarlo como propio, en estas circunstancias, descubierto el hecho, puede dar
lugar a ANULAR las notas que el Docente le haya consignado, pensando que se
trata de su propio expediente.
No engaar a su docente, la formacin profesional se realiza dentro de los
parmetros de la buena y la confianza.
Como futuros profesionales, y sobre todo como futuros operados del derecho, en
stos asuntos, la institucin se reserva el derecho de verificar la verdad, ste
punto, no se puede USURPAR creaciones ajenas, para provecho propio,
mxime si se trata del material de trabajo.
Entre las diversas medidas a adoptar, cada estudiante, debe registrar su
expediente, ACREDITANDO su PRE EXISTENCIA mostrando en FISICO las
piezas principales de sus respectivos expedientes.
La formacin profesional, opera bajo los principios de la buena fe.
No subir sus archivos a BUENAS TAREAS, ni intercambiarlo por el
FACEBOOK, asegure la ORIGINALIDAD de su trabajo, no se exponga a las
copias, mucho menos a VULNERAR la reserva de los hechos expuestos y
revelar la identidad de las partes, del proceso judicial. Solo debe intercambiarlo
en su aula virtual y con fines netamente acadmicos.
Tampoco se exprese en TRMINOS AGRAVIANTES o difunda por otros
medios, escritos, digitales, hablados, etc. Tanto la identidad como los hechos
judicializados, todo ello debe ser DICHO en contextos NETAMENTE
ACADMICOS y con mesura. Cualquier asunto que supere los puntos
expuestos, ser de su propia responsabilidad.

Cuando ms aplique las recomendaciones de la personalizacin, mayor ser la

adquisicin de conocimientos metodolgicos y jurdicos, y la confianza que usted tenga
para la defensa de su tesis ser, igualmente mayor.

xitos estimados alumnos!

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Mayores alcances con su docente tutor.

Atte. CADI DERECHO Sede central.

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