CAPTULO 3

O QUE H NUM
SIMPLES NOME?
Veja informaes no Manual do Educador, p. 50.

O QUE H NUM SIMPLES NOME? O QUE CHAMAMOS

ROSA COM OUTRO NOME NO TERIA IGUAL PERFUME?
Shakespeare: poeta e dramaturgo ingls falecido
em 1616, reconhecido como o maior escritor em ROMEU E JULIETA. WILLIAM SHAKESPEARE.
ingls do mundo.

DIVULGAO

ESCUDOS DE TIMES DE FUTEBOL BRASILEIROS

46
TEMAS: MEU ESPAO
LETRAMENTO E ALFABETIZAO
Este captulo trata dos smbolos: escudos de futebol representando
POEMA os times brasileiros; letras, slabas e palavras como linguagem,
SLABA representando o que queremos comunicar; mapas e plantas de casas
VOGAL ABERTA E VOGAL representando os espaos fsicos.
Com base no que os alfabetizandos j conhecem, vamos explicitar
FECHADA para eles o mundo das representaes.
NOMES SIMPLES E NOMES A utilizao do poema de Fernando Pessoa um grande passo na
COMPOSTOS ampliao de repertrio das pessoas jovens e adultas com pouca
escolarizao. Mesmo sem identificar precisamente todas as palavras,
ALFABETIZAO MATEMTICA compreender a leitura que o professor faz do texto e ser convidado a
viajar naquelas palavras com o colega, deixando os sentidos do texto
GRANDEZAS E MEDIDAS extrapolarem as palavras escritas, pode ser transformador. Pode abrir
MEDIDAS DE COMPRIMENTO uma porta para a interpretao literria e a magia da literatura. Se este
encantamento acontecer, alfabetizador, tenha certeza de que o mrito
NMEROS DECIMAIS seu!
FRAO

ESQUENTA

CONVERSE COM
SEUS COLEGAS PARA
RESPONDER.
O QUE AS IMAGENS a) So escudos de times de futebol brasileiros. Cada imagem representa
um time de futebol. De cima para baixo, da esquerda para a direita:
DA PGINA AO LADO Botafogo (DF), Portuguesa (SP), Sport Club Juiz de Fora (MG), Clube
Nutico Capibaribe (PE), Atltico Mineiro (MG), Botafogo (RJ), Corinthians
REPRESENTAM? a) (SP), Cruzeiro (MG), Flamengo (RJ), Fluminense (RJ), Internacional (RS),
Grmio (RS), Vitria (BA), Atltico Paranaense (PR), Palmeiras (SP),
Juventude (RS), Remo (PA), So Caetano (SP), Santos (SP), So Paulo
QUE OUTROS SMBOLOS (SP).
VOCS CONHECEM? b)
b) H inmeros exemplos: a pomba branca simboliza a paz; os dedos
PODEMOS AFIRMAR em V, paz e amor; o polegar para cima significa positivo; vestir preto
pode simbolizar luto etc. Todos esses signos, que no tm relao direta
QUE AS LETRAS SO com o objeto ou a ideia que simbolizam, foram criados por conveno
e, de tanto serem usados em nossa cultura, acabaram se consagrando
SMBOLOS? c) como smbolos.
c) Sim. Elas so smbolos socialmente constitudos para se agruparem e
COM BASE NO QUE FOI se referirem aos objetos e s experincias humanas. So representaes
criadas e utilizadas em uma comunidade. Se cada um de ns criasse um
DITO ANTERIORMENTE, signo lingustico diferente, a comunicao seria impossvel.

COMO POSSVEL LER d) A palavra rosa simboliza a flor rosa. A pergunta do autor leva a refletir
sobre a relao entre as coisas e o nome que elas tm. No h uma
A FRASE DE WILLIAM relao natural entre nome e coisa. Cada objeto, animal, planta, pessoa
teve seu nome criado, compartilhado e usado constantemente por uma
SHAKESPEARE? d) comunidade de falantes.

e) A pergunta convida a continuar a reflexo acerca do prprio nome

SE VOC TIVESSE OUTRO iniciada nos captulos anteriores. As respostas podem variar.
possvel afirmar tanto que seria a mesma pessoa, como uma pessoa
NOME, SERIA OUTRA completamente diferente. Estimule os alfabetizandos a argumentar,
PESSOA? e) defendendo a resposta escolhida.

47
 TEXTO 1 POEMA Veja mais informaes no Manual do Educador, p. 52.

AUTOPSICOGRAFIA
FERNANDO PESSOA Fernando Pessoa: escritor portugus falecido em 1935,
considerado um dos maiores poetas da Lngua Portuguesa.

O POETA UM FINGIDOR.

CC BY PEDRO RIBEIRO SIMES

FINGE TO COMPLETAMENTE
QUE CHEGA A FINGIR QUE DOR
A DOR QUE DEVERAS SENTE.

E OS QUE LEEM O QUE ESCREVE,

NA DOR LIDA SENTEM BEM,
NO AS DUAS QUE ELE TEVE,
MAS S A QUE ELES NO TM.

E ASSIM NAS CALHAS DE RODA

GIRA, A ENTRETER A RAZO,
ESSE COMBOIO DE CORDA
BUSTO DE FERNANDO PESSOA.
QUE SE CHAMA CORAO. PARQUE DOS POETAS, LISBOA,
PORTUGAL, 2006
FERNANDO PESSOA. FERNANDO PESSOA:
OBRA POTICA. RIO DE JANEIRO:
JOS AGUILAR, 1972. P. 164.
AUTOR EM DOMNIO PBLICO.

GLOSSRIO

AUTOPSICOGRAFIA: REGISTRO DO PRPRIO ESTADO DE ESPRITO.

AUTO: PRPRIO; PSICO: ALMA, ESPRITO; GRAFIA: ESCRITA, REGISTRO.
CALHA DE RODA: TRILHO.
COMBOIO: TREM, EM PORTUGUS DE PORTUGAL.

48
 a) Ajude o grupo a compreender que Fernando Pessoa problematiza que o poema, como
CONVERSA qualquer texto literrio, expressa uma emoo vivida e a imaginao de quem escreve.
Por isso, a emoo contida nos textos uma emoo fingida, produzida na experincia
de quem escreve com o sentimento, mas tambm no que ele pensa, na sua razo e na
sua imaginao.
FORME UM CRCULO PARA ANALISAR O POEMA COM SEUS COLEGAS.
POR QUE FERNANDO PESSOA DIZ QUE O POETA UM FINGIDOR? a)
Pela leitura, imagina-se uma dor que no nem a que o
QUE DOR SENTEM OS QUE LEEM O POEMA? poeta sentiu, nem a que ele escreveu, nem a dor sentida
pelo prprio leitor. uma dor que o leitor interpreta a
partir do que foi fingido, do que foi escrito pelo poeta.
QUE REFLEXES ESSE POEMA COLOCA?
Na poesia, corao e razo se unem em outra realidade. Tanto para o poeta, que finge seus prprios sentimentos, quanto para o
leitor, que sente uma emoo que no nem a sua nem a do poeta, mas a emoo que nasce da interpretao do que l.

ATIVIDADES

COPIE DO TEXTO AS PALAVRAS QUE RIMAM COM:

FINGIDOR DOR

BEM TEM

RAZO CORAO

LEIA AS PALAVRAS ABAIXO PAUSADAMENTE. DEPOIS, SEPARE OS SONS DE

CADA UMA DELAS.

FINGE FIN GE

DOR DOR

UMA U MA

DUAS DU AS

TEVE TE VE

DEVERAS DE VE RAS

CORAO CO RA O

49
 ESTUDO DA LNGUA

SLABA

O CONJUNTO DE SONS QUE FORMA UMA PALAVRA.

CADA VEZ QUE ABRIMOS A BOCA EMITINDO SOM AO FALAR UMA
PALAVRA, CONTAMOS UMA SLABA.
A PALAVRA CORAO, POR EXEMPLO, TEM 3 SLABAS:

CO RA O

A PALAVRA FINGE TEM 2 SLABAS:

FIN GE

E A PALAVRA DOR TEM 1 S SLABA.

DOR

CONVERSA

TROQUE IDEIAS COM SEU COLEGA SOBRE A DIFERENA ENTRE LETRA E

SLABA. Letra cada smbolo do alfabeto que representa um som da fala. Slaba uma letra ou reunio de letras que se
pronuncia com uma s emisso de voz.

ATIVIDADES

RETOME OS CRACHS PRODUZIDOS NO PRIMEIRO ENCONTRO E SEPARE AS

SLABAS DO SEU NOME E DOS NOMES DOS COLEGAS DO GRUPO.
Convide a turma a fazer o exerccio coletivamente. Separe a slaba de todos os nomes e espere que todos escrevam antes de
seguir para o prximo.

50
 ESCREVA AS SLABAS E AS LETRAS DE CADA UMA DAS PALAVRAS ABAIXO.

PALAVRA F

SLABA F

LETRAS F

PALAVRA POETA

SLABAS PO E TA

LETRAS P O E T A

PALAVRA FINGIDOR

SLABAS FIN GI DOR

LETRAS F I N G I D O R

PALAVRA BEM

SLABA BEM

LETRAS B E M

ESCREVA NOVAS PALAVRAS INICIADAS PELAS SLABAS DA PALAVRA POETA.

SE PREFERIR, UTILIZE AS LETRAS MVEIS ANTES DE COPIAR ABAIXO.

PO

TA

51
 VOGAIS COM SOM ABERTO E COM SOM FECHADO

OBSERVE QUE A VOGAL E TEM SONS DIFERENTES NAS PALAVRAS

ABAIXO:
POETA ENTRETER

DIZEMOS QUE A VOGAL E PODE TER SOM ABERTO, COMO NA

PALAVRA POETA, OU SOM FECHADO, COMO NA PALAVRA ENTRETER.
O MESMO VALE PARA A VOGAL O, QUE PODE TER SOM FECHADO,
COMO NA PALAVRA DOR, OU SOM ABERTO, COMO NA PALAVRA
BOLA.

ATIVIDADE

LIGUE AS PALAVRAS EM QUE A VOGAL E OU A VOGAL O TM O MESMO SOM.

P FOCA

D DELA

TODA F

ROSA V

BELA FOME

NOME BOBA
52
 TEXTO 2 MAPA Veja mais informaes no Manual do Educador, p. 53.

BRASIL DIVISO POLTICA E REGIONAL

WWW.IBGE.GOV.BR

FONTE: IBGE.

CONVERSA Inicie explicando ao grupo que um mapa a representao de um lugar. Esse mapa
representa o territrio do Brasil, com os estados que formam nosso pas.

LEIA O MAPA COM O GRUPO.

O QUE EST ESCRITO EM CADA UMA DAS PARTES DENTRO DO MAPA?

Os nomes dos estados e de suas capitais.
POR QUE O MAPA EST PINTADO COM CINCO CORES DIFERENTES?
Cada cor representa uma regio, como se pode ver na legenda.

53
 ATIVIDADES Veja mais informaes no Manual do Educador, p. 53.

EM QUE ESTADO VOC NASCEU?

EM QUE ESTADO VOC MORA HOJE?

QUE ESTADOS BRASILEIROS VOC CONHECE?

CITE TRS ESTADOS BRASILEIROS QUE VOC GOSTARIA DE CONHECER.

Leia pausadamente os nomes dos estados, em ordem alfabtica: Acre, Alagoas, Amap, Amazonas, Bahia, Cear, Distrito Federal,
Esprito Santo, Gois, Maranho, Mato Grosso, Mato Grosso do Sul, Minas Gerais, Par, Paraba, Paran, Pernambuco, Piau, Rio
de Janeiro, Rio Grande do Norte, Rio Grande do Sul, Rondnia, Roraima, Santa Catarina, So Paulo, Sergipe, Tocantins. A cada
nome lido, escreva-o na lousa em letra basto.

COPIE NA CARTELA ABAIXO O NOME DE NOVE ESTADOS BRASILEIROS.

A ALFABETIZADORA VAI LER OS NOMES DE ALGUNS ESTADOS. QUANDO ELA

DISSER UM NOME QUE EST ESCRITO EM SUA CARTELA, FAA UM RISCO
SOBRE ELE. QUAL DAS PESSOAS DO GRUPO VAI RISCAR TODOS OS NOMES
DA CARTELA PRIMEIRO?

54
 FAA UMA LISTA DOS NOMES DE ESTADOS BRASILEIROS QUE COMEAM COM
A LETRA A. DEPOIS, SEPARE AS SLABAS DE CADA NOME.

ACRE A-CRE

ALAGOAS A-LA-GO-AS

AMAP A-MA-P

AMAZONAS A-MA-ZO-NAS

H NOMES DE ESTADOS BRASILEIROS FORMADOS POR UMA S PALAVRA,

CLASSIFICADOS COMO NOMES SIMPLES, E NOMES FORMADOS POR MAIS DE
UMA PALAVRA, CHAMADOS NOMES COMPOSTOS.
MINAS GERAIS, POR EXEMPLO, UM NOME COMPOSTO.
PAR UM NOME SIMPLES.
FORME NOMES DE ESTADOS COM AS SLABAS ABAIXO, UTILIZANDO AS
LETRAS MVEIS. DEPOIS COPIE-OS NA LISTA DE NOMES SIMPLES OU NA LISTA
DE NOMES COMPOSTOS.

TO SAN RI P ES TO N RA PA

MA RO RAI TA SAN RI CA NA TA

SO GROS DO TO SUL MA NAM CO PER BU

NOMES SIMPLES NOMES COMPOSTOS

RORAIMA ESPRITO SANTO

PERNAMBUCO MATO GROSSO DO SUL

PARAN SANTA CATARINA

PRODUO Veja mais informaes no Manual do Educador, p. 53.

EM GRUPO, CRIE UMA PEQUENA POESIA NO CADERNO SOBRE O ESTADO

ONDE VOCS VIVEM. PRESTE ATENO S RIMAS.

55
 ESTUDO DA MATEMTICA

GRANDEZAS E MEDIDAS

TUDO O QUE SE PODE MEDIR CHAMADO DE GRANDEZA: O

COMPRIMENTO DE UM TECIDO, O VOLUME DE UM COPO DE SUCO,
O TEMPO QUE LEVAMOS PARA REALIZAR UMA TAREFA, O PESO DE
NOSSO CORPO, NOSSA TEMPERATURA.
QUANDO AS MEDIDAS NO PRECISAM SER EXATAS, PODEMOS
ESTIMAR O VALOR. OUTRAS VEZES POSSVEL USAR PARTES
DO CORPO OU OUTROS OBJETOS COMO UNIDADE DE MEDIDA.
PODEMOS MEDIR UM TECIDO, POR EXEMPLO, COM A PALMA DA
MO.
GLOSSRIO

ESTIMAR: DETERMINAR O VALOR SEM MEDIR COM PRECISO,

OU SEJA, BATER O OLHO E SABER MAIS OU MENOS A MEDIDA.

MEDIDAS DE COMPRIMENTO

A UNIDADE DE MEDIDA DE COMPRIMENTO O METRO (M).

PARA GRANDES DISTNCIAS, UTILIZAMOS O QUILMETRO (KM).
1 KM = 1000 M
PARA DISTNCIAS PEQUENAS, UTILIZAMOS O CENTMETRO (CM)
E O MILMETRO (MM).

1
1 CM = 0,01 M, OU SEJA,
100

1
1 MM = 0,001 M, OU SEJA,
1000

56
 ATIVIDADES

LIGUE A GRANDEZA AO INSTRUMENTO UTILIZADO PARA MEDI-LA E MEDIDA

CONVENCIONAL.

UM TECIDO GRAU CELSIUS

(C)
CC BY KENNETH F.
ANDRADE

O TEMPO QUE
LEVAMOS PARA DA
REALIZAR UMA ESR
UE LITRO (L)
N DR
A
BY
TAREFA CC

UM COPO SEGUNDO (S)

DE SUCO

CC BY JULES MINUS

QUILOGRAMA
O PESO DE
NOSSO CORPO (KG)

CC BY MARCO ARNHOLD

NOSSA
TEMPERATURA METRO (M)

ARQUIVO DA EDITORA

57
 QUAL SUA ALTURA? Veja mais informaes no Manual do Educador, p. 54.

SE O COMPRIMENTO DESTE LIVRO FOSSE UTILIZADO COMO UNIDADE DE

MEDIDA EM VEZ DO METRO, QUANTOS LIVROS VOC TERIA DE ALTURA?

LIVROS.

QUAL A DISTNCIA ESTIMADA ENTRE SUA CASA E A SALA DE

ALFABETIZAO?

UTILIZE UMA RGUA PARA MEDIR:

O COMPRIMENTO DE UMA CANETA.

CM

O COMPRIMENTO DE UM CELULAR.

CM

O COMPRIMENTO DO MAPA DO BRASIL DA PGINA 53, DO EXTREMO NORTE,

NO ESTADO DE RORAIMA, AO EXTREMO SUL, NO RIO GRANDE DO SUL.
Aproximadamente
13 cm CM

A LARGURA DO MAPA DO BRASIL, DO EXTREMO LESTE, NO ESTADO DA

PARABA, AO EXTREMO OESTE, NO ACRE.
Aproximadamente
13 cm CM

CONVERSA Veja mais informaes no Manual do Educador, p. 54.

NA ATIVIDADE ANTERIOR, FOI POSSVEL MEDIR O MAPA DO BRASIL

UTILIZANDO O CM COMO UNIDADE.
O MAPA, COMO UMA REPRESENTAO DA REALIDADE, INDICA O
COMPRIMENTO DO TERRITRIO EM UMA ESCALA MENOR.
OBSERVE NOVAMENTE O MAPA DA PGINA 53 E IDENTIFIQUE A INFORMAO
SOBRE A ESCALA. O QUE ESSA ESCALA SIGNIFICA?
Significa que 1 cm do mapa equivale a 300 km da realidade.

58
 NMEROS DECIMAIS

MUITO PROVVEL QUE SUA ALTURA E A DE SEU COLEGA

ESTEJAM ENTRE 1 M E 2 M.
PARA ESCREVER A ALTURA EXATA, VOCS PODERIAM REGISTRAR,
POR EXEMPLO:
1 M 70 CM OU 1,70 M

O NMERO ANTES DA VRGULA INDICA UM NMERO INTEIRO: 1.

O NMERO DEPOIS DA VRGULA REPRESENTA: 70 PARTES DE 100
PARTES, OU SEJA, 70
100

OBSERVE O PEDAO QUE FALTA DO BOLO.

PODEMOS ESCREVER:
CC BY COMEDY NOSE/PETE

1 PEDAO
DE 8 PEDAOS

EM MATEMTICA, CHAMAMOS A
REPRESENTAO 1 DE FRAO.
8

EM NMEROS DECIMAIS, 1
8
SIGNIFICA 0,125.

ATIVIDADES

COMPLETE AS FRAES ABAIXO COM OS NMEROS ADEQUADOS.

1 1
1 1 4 4
2 2

1 1
4 4

59
 OBSERVE O PO ABAIXO, CORTADO EM 18 FATIAS, E RESPONDA.

CC BY BART EVERSON
COMO PODEMOS REPRESENT-LO EM UMA FRAO?
18
18

QUE FRAO REPRESENTA UMA FATIA DO PO?

1
18

QUE FRAO REPRESENTA 6 FATIAS DO PO?

6
18

QUE FRAO REPRESENTA A METADE DO PO?

1 ou 9
2 18

METADE DO PO EQUIVALE A QUANTAS FATIAS?

4
Z LUS FEZ 1 PIZZA PARA SEUS AMIGOS. REN COMEU E FERNANDO
8
3
COMEU . QUAL DELES COMEU MAIS?
8
Ren.

60
 HISTRIA DE VIDA

MILTON SANTOS

IMPORTANTE INTELECTUAL,

DIVULGAO
MILTON SANTOS
CONSIDERADO O MAIOR
GEGRAFO DO BRASIL.
FOI PROFESSOR DA
UNIVERSIDADE DE SO PAULO
E RECEBEU PRMIOS EM
DIVERSOS PASES DO MUNDO.
POR SER NEGRO, DISSE MILTON DE ALMEIDA SANTOS
(BROTAS DE MACABAS, BAHIA,
EM UMA ENTREVISTA: MINHA 1926 SO PAULO, 2001)
COLOCAO TEM UM
CARTER POLTICO NO SENTIDO MAIOR. DESEJO A ACEITAO MAIS
TRANQUILA DO NEGRO NA SOCIEDADE BRASILEIRA.
EM SEU LTIMO LIVRO, O BRASIL: TERRITRIO E SOCIEDADE
NO INCIO DO SCULO XXI, ASSINADO COM A PROFESSORA MARIA
LAURA SILVEIRA, MILTON SANTOS PUBLICOU UMA PESQUISA SOBRE
O BRASIL, OS BRASILEIROS E AS BRASILEIRAS. ANALISOU DADOS
DA NATUREZA, DO QUE SE PLANTA, O QUE SE GASTA, ONDE H MAIS
BANCOS E SHOPPING CENTERS.
O RESULTADO FOI UM MAPA COM UMA NOVA DIVISO DO BRASIL
MOSTRANDO AS DESIGUALDADES TERRITORIAIS: OS ESPAOS
QUE MANDAM E OS ESPAOS QUE OBEDECEM. QUANTO MAIS
CONCENTRADOS OS FLUXOS DE MERCADORIAS, DINHEIRO E
INFORMAES, MAIS A REGIO MANDA. QUANTO MENOS ESTES
BENS CIRCULAM NO LUGAR, MAIS ELE OBEDECE.

61
 DIVISO DO BRASIL EM REGIES SEGUNDO A DIFUSO DA INFORMAO

LEGENDA
REGIO AMAZNICA
REGIO NORDESTE
REGIO CENTRO-OESTE
REGIO CONCENTRADA

FONTE: <HTTP://WWW.GEOMUNDO.COM.BR/GEOGRAFIA-30180.HTM>. ACESSO EM: 18 ABR. 2013.

CONVERSA Veja mais informaes no Manual do Educador, p. 54.

DEPOIS DA LEITURA DO TEXTO SOBRE MILTON SANTOS, CONVERSE COM

SEUS COLEGAS.
O QUE O INTELECTUAL QUIS DIZER SOBRE SUA COLOCAO TER UM
Ajude o grupo a refletir sobre a posio social de pessoas negras no Brasil.
SIGNIFICADO POLTICO MAIOR? Infelizmente, ainda temos menos intelectuais negros que brancos. Por isso,
Milton Santos afirma que sua posio de intelectual negro, professor universitrio, tambm poltica de afirmao de negros.
MILTON SANTOS DESEJAVA UMA ACEITAO MAIS TRANQUILA DO NEGRO
NO BRASIL. NA OPINIO DE CADA PESSOA DO GRUPO, COMO ESSA
ACEITAO?
PELO QUE VOC CONHECE SOBRE O BRASIL E PELA LEITURA DO TEXTO
DE MILTON SANTOS, QUE REGIES MAIS MANDAM E QUE REGIES MAIS
OBEDECEM? As regies que mais mandam seriam as da Regio Concentrada: os estados do Sul e do Sudeste do pas. A
regio que mais obedece seria a Amaznica.

COMO O FLUXO DE MERCADORIAS, DINHEIRO E INFORMAES NO ESTADO

ONDE VOC VIVE? PENSANDO NESSE FLUXO, A CLASSIFICAO DE MILTON
SANTOS FAZ SENTIDO PARA VOCS?

62
 ATIVIDADES

ANALISE O MAPA DE MILTON SANTOS DA PGINA ANTERIOR E ESCREVA O

NOME DE DOIS ESTADOS DE CADA UMA DAS REGIES DEFINIDAS POR ELE.

REGIO AMAZNICA:
Acre, Amazonas, Rondnia, Roraima, Par, Amap.

REGIO NORDESTE:
Maranho, Piau, Cear, Rio Grande do Norte, Paraba, Pernambuco, Alagoas, Sergipe, Bahia.

REGIO CENTRO-OESTE:
Mato Grosso, Mato Grosso do Sul, Gois, Tocantins.

REGIO CONCENTRADA:
Rio Grande do Sul, Santa Catarina, Paran, So Paulo, Minas Gerais, Rio de Janeiro, Esprito Santo.

SEGUNDO A CLASSIFICAO DE MILTON SANTOS, EM QUE REGIO DO BRASIL

FICA O ESTADO ONDE VOC VIVE?

63
 MUNDO DIGITAL

ESCREVER NO COMPUTADOR

EXISTEM PROGRAMAS DE COMPUTADOR UTILIZADOS PARA A

ESCRITA. ELES SO CHAMADOS PROCESSADORES DE TEXTO.
NESSES PROGRAMAS, APARECE UM ESPAO EM BRANCO NA
TELA DO COMPUTADOR, COMO UMA FOLHA DE PAPEL. CONFORME
APERTAMOS AS LETRAS NO TECLADO DO COMPUTADOR, ELAS
APARECEM NA TELA.
PARA MUDAR UMA PARTE OU CORRIGIR UMA PALAVRA QUE NO
ESCREVEMOS ADEQUADAMENTE, BASTA APERTAR A SETA DE VOLTAR
BACKSPACE OU O BOTO DELETE E APAGAMOS AS LETRAS SEM
DEIXAR NENHUMA MARCA.
PARA PESSOAS QUE TM DIFICULDADE EM APRENDER A ESCREVER
POR CONTA DO DESENHO DAS LETRAS, OS PROCESSADORES DE
TEXTO SO MUITO TEIS.

LIBRE OFFICE/HTTP://WWW.LIBREOFFICE.ORG

TELA DE UM PROCESSADOR DE TEXTO

64
 ANTNIO ERA UM ALFABETIZANDO DA EJA DE 57 ANOS, QUE
NO CONSEGUIA ESCREVER NO CADERNO E NO LIVRO DE JEITO
NENHUM. UM DIA, CONSEGUIU ESCREVER SOBRE A HISTRIA DE
SUA VIDA NO COMPUTADOR, UTILIZANDO UM PROCESSADOR DE
TEXTO. NO COMPUTADOR FCIL, PROFESSORA. AS LETRAS
ESTO PRONTAS, S APERTAR, ELE DISSE.
H PROCESSADORES DE TEXTO ABERTOS, QUE VOC PODE
INSTALAR EM QUALQUER COMPUTADOR SEM PAGAR NADA, E
OS SOFTWARES PROPRIETRIOS QUE EXIGEM O PAGAMENTO DE
UMA LICENA DE USO.

PARA SABER MAIS

PARA APRENDER MAIS SOBRE OS PROCESSADORES DE TEXTO

E APROVEITAR TODOS OS RECURSOS QUE ELES OFERECEM,
ACESSE O CADERNO EDITORAO E PROCESSAMENTO DE TEXTO,
PRODUZIDO PELO PROJETO ACESSA SO PAULO:
www.acessasp.sp.gov.br/cadernos/caderno_02_02.php
DIVULGAO

65