UNIVERSIDAD NACIONAL DE CUYO

FACULTAD DE FILOSOFIA Y LETRAS

DEPARTAMENTO DE HISTORIA

PROGRAMA DE PROBLEMATICA DE LA HISTORIA AMERICANA

Datos generales

Departamento: Historia
Ao acadmico: 2014
Carrera: Licenciatura en Historia con orientacin en Historia Americana y Argentina
Espacio curricular: Problemtica de la Historia Americana
rea a la que pertenece: Historia Americana, Argentina y Regional
Ao en que se cursa: quinto
Rgimen: cuatrimestral
Carcter: obligatorio
Carga horaria total: 70 horas
Carga horaria semanal: 5 horas
Espacio curricular correlativo: Historia Americana Contempornea
Equipo de ctedra:
Titular: Prof. Dra. Beatriz Conte de Forns
Adjunto.: Prof. Dra. Sandra Prez Stocco de Buere

Fundamentacin

Se propone en este espacio curricular profundizar el anlisis del proceso histrico

hispanoamericano que los alumnos han estudiado en la Historia Americana Contempornea. La
reconsideracin del mismo se efecta desde la problemtica de la irrupcin de la Modernidad pues
se considera que esta perspectiva arroja luz para lograr su mejor comprensin.
El espacio de inteligibilidad establecido para entender este fenmeno se extiende desde el siglo
XVIII hasta el siglo XX, afianzando sobre todo el conocimiento de esta ltima centuria. Se
circunscribe el enfoque a Hispanoamrica ya que constituye un espacio con coherencia histrico-
cultural que ha sido tomado en las Historias americanas previas.
Para llevar a cabo el anlisis se consideran especialmente los aportes de la Nueva Historia
Poltica pues sta se ha conformado como una de las vertientes ms vigorosa y prolfica en el
panorama de la historiografa americana tras el estallido provocado por la crisis de las propuestas
cientificistas.
Desde el punto de vista metodolgico, creemos que mantiene los aportes de estas propuestas
superando, a la vez, los obstculos y dificultades que haban surgido en su desenvolvimiento. Se
ha logrado avanzar afianzando la cientificidad de la disciplina, sin caer en el relativismo de algunas
modalidades posmodernas.
Se trata de un enfoque ms conceptual de lo poltico que atiende a cuestiones vinculadas con la
circulacin del poder, los actores y sus imaginarios, las sociabilidades, los vnculos, etc.
En esencia se apunta a desentraar cmo se desarroll en la larga duracin la relacin entre el
orden tradicional, vigente an en el siglo XVIII pero que comienza a recepcionar elementos
nuevos, y el orden moderno que se erige tras la independencia, pero manteniendo en su seno
resabios antiguos.
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Este planteo es posible pues los alumnos disponen del repertorio de informacin necesario
despus de haber aprobado Historia Americana Colonial e Independiente e Historia Americana
Contempornea.
Tanto a travs de la prctica docente como de la metodologa propuesta, se intenta que nuestra
mediacin en el acercamiento del alumno a la temtica propuesta sea pedaggica en el sentido de
favorecer e impulsar el aprendizaje. Al no ser cursos muy numerosos es posible un
acompaamiento ms personalizado del proceso en el que se busca desarrollar competencias
propias de un licenciado, de acuerdo con el perfil del egresado delineado en el Plan de estudios
vigente.

Objetivos

- Conocer los aportes de las nuevas corrientes historiogrficas en el marco de la

historiografa americana contempornea.
- Definir las categoras de anlisis a emplear en la explicacin del proceso
- Profundizar el anlisis del proceso histrico hispanoamericano desde el siglo XVIII al
siglo XX desde la problemtica de la irrupcin de la Modernidad.
- Aplicar los procedimientos propios de nuestra disciplina.
- Desarrollar actitudes que le permitan desempearse como un profesional competente y
comprometido con el medio.

Contenidos conceptuales

Unidad I: Introduccin. Grandes corrientes de la historiografa americana contempornea.

Franois Xavier Guerra y la Nueva historia poltica. Actor colectivo real. Categoras de anlisis:
antiguo rgimen, modernidad y posmodernidad.

Unidad II: Modernidad incipiente. Proyecto modernizador borbnico. Racionalizacin poltica:

la Real Ordenanza de Intendentes. Regalismo borbnico: la expulsin de los jesuitas. La sociedad
hispanoamericana: las lites ilustradas. Ilustracin cristiana. Nuevas formas de sociabilidad. Los
peridicos y la difusin del pensamiento ilustrado.

Unidad III: Modernidad e independencia. Ilustracin y revolucin. Referencias polticas:

pactismo y plurimonarqua. Independencia como ruptura poltica. Dinmica de la desintegracin.
Mutacin ideolgica. La prensa: pedagoga poltica. Los Libertadores y el pensamiento moderno:
ideario poltico sanmartiniano.

Unidad IV: Modernidad y conformacin del estado-nacin. Surgimiento de la nacin

moderna. Construccin del Estado. El modelo liberal. Constitucionalismo moderno.
Repercusiones del 48. Las sociabilidades modernas. Elecciones y representacin poltica. La
ciudadana poltica. La proyeccin utpica moderna.

Unidad V: Modernidad y participacin. Redefinicin del pueblo soberano. El positivismo y los

gobiernos de orden y progreso. Democracia restringida. La nueva educacin. Los radicalismos y
la ampliacin de la participacin. Movimiento obrero: difusin descendente de la Modernidad.
Los populismos y el afianzamiento del estado nacin. La sociedad masificada. Irradiacin de la
cosmovisin moderna.
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Contenidos procedimentales

- Anlisis y valoracin crtica de fuentes y bibliografa.

- Articulacin de la informacin proporcionada por las fuentes y la bibliografa.
- Apropiacin de conceptos especficos y su utilizacin en la elaboracin de la explicacin
de los procesos.
- Utilizacin de la metodologa propia de la investigacin cientfica.
- Comunicacin de los resultados del conocimiento histrico.
- Reelaboracin de los marcos tericos a travs del estudio de la Historia de Amrica.

Contenidos actitudinales

- Actitud crtica ante los materiales empleados.

- Compromiso con la realidad en el desempeo de sus actividades profesionales.
- Respeto por posiciones diferentes, disposicin favorable para la bsqueda del consenso y
aceptacin del disenso.
- Actitud vital y honestidad intelectual en la bsqueda de la verdad.

Metodologa

Se ha optado por implementar estudio dirigido.

Se llevar a cabo una reunin de trabajo semanal, en forma alternada:
- Dictado de clase terica referida a los contenidos conceptuales para orientar a los alumnos
en la comprensin de la complejidad del proceso analizado.
- Realizacin de un Ateneo bibliogrfico destinado al anlisis crtico y en profundidad de la
bibliografa especfica.

Al mismo tiempo se han confeccionado trabajos prcticos a realizar por los alumnos sobre anlisis
de fuentes documentales, mediante la aplicacin de los conocimientos logrados en las actividades
precedentes.

Evaluacin

Criterios de evaluacin
- Apropiacin de la informacin relevante referida al proceso estudiado.
- Utilizacin precisa de los conceptos especficos correspondientes al espacio curricular.
- Coherencia en la explicacin de la secuencia de los procesos analizados.
- Pertinencia en la aplicacin de los conceptos y la utilizacin de las fuentes.
- Organizacin lgica de la explicacin de acuerdo a la propuesta de anlisis planteada.
- Consistencia en el tratamiento del tema.
- Claridad expositiva.

A- Acreditacin sin examen final:

Evaluacin continua en base a:
- asistencia obligatoria a las reuniones de trabajo
- participacin en clase
- aprobacin de la totalidad de los trabajos prcticos indicados
- aprobacin de los trabajos de lectura indicados para el Ateneo
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- participacin en el debate final

- aprobacin de un informe final escrito referido a un tema del siglo XX, como instancia
integradora

B- Acreditacin con examen final:

- Condiciones para obtener la regularidad:
Aprobacin de la totalidad de los trabajos prcticos indicados con la modalidad y en los
plazos establecidos.
Aprobacin de los trabajos de lectura indicados para participar en el Ateneo.
-Examen final:
Alumno regular: Aprobacin de un examen final oral que versar sobre los contenidos
conceptuales y la bibliografa obligatoria. En el momento de la evaluacin final se deber
presentar la carpeta de trabajos prcticos y las fichas de lectura.
Alumno no regular: Aprobacin de un examen final escrito que versar sobre los
contenidos conceptuales y de un examen oral referido a los contenidos conceptuales y la
bibliografa. En el momento de la evaluacin final se deber presentar la carpeta de trabajos
prcticos y las fichas de lectura.
Alumno libre: Aprobacin de un examen final escrito eliminatorio que versar sobre los
contenidos conceptuales. Aprobacin de un examen oral referido a los contenidos conceptuales y
la bibliografa. En el momento de la evaluacin final se deber presentar la carpeta de trabajos
prcticos y las fichas de lectura.

Bibliografa

Bibliografa general

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Prof. Dra. Beatriz Conte de Forns

Mendoza, 17 de marzo de 2014