Pontificia Universidad Catlica de Chile

Escuela de Trabajo Social

Trabajo Social y Familia
Profesora: Liliana Guerra
Ayudantes: Dennisse Olivos y Estefana Palacios

Ficha Bibliogrfica
Nombre Estudiante
Autor Lpez, Pablo
Ttulo Realidades, Construcciones y Dilemas.
Una revisin filosfica al
construccionismo social
Captulo - Pginas 9-25
Editorial (agregar Cinta de Moebio:Revista de Ao 2013
nmero de edicin si lo Epistemologa de Ciencia sociales, 46.
tiene)
Definicin de constructivismo segn Gergen:

Para Gergen la realidad es una construccin social que se forma a travs del lenguaje, discursos,
narracin etc. Lpez (2013) lo detalla en la siguiente cita:

La realidad es construida como un proceso histrico dentro de las interacciones

sociales permitidas por el lenguaje. Berger y Luckmann indican que el lenguaje es el
principal medio por el cual los humanos acumulan y comunican el conocimiento que
ellos han construido de generacin en generacin. Esta acumulacin y traspaso de
informacin mediante las continuas interacciones sociales en el lenguaje construyen y
reproducen la realidad. As, para Berger y Luckmann los humanos crearan y
reproduciran una realidad social compartida, la cual existe solamente como un
producto de la actividad social humana. (p. 13)

Es en relacin a lo anterior, esta construccin tambin es un proceso histrico de las

negociaciones entre los sujetos que dan concepcin a la realidad.

Segn Gergen, la objetividad se hace imposible, ya que las realidades son relativas a las
comunidades. Tambin se refiere al sujeto, el cual queda dependiente de la creacin del rol que
juega en la construccin, la cual se construye socialmente.

Problemas que segn Lpez se producen en la teora de Gergen:

Gergen tiene la problemtica de que totaliza demasiado las verdades, las que naceran del
discurso de los sujetos, sin embargo, hay acciones que se dan antes del mismo discurso
lingstico. Esto mismo pasa con la concepcin de que el discurso forma realidades.

En la teora el sujeto queda sin libertad de ser, de la responsabilidad de decisiones, despojndolo

as de su voluntad.

Si bien, es posible la construccin de problemas desde los discursos, tambin hay realidades
tangentes que aportan experiencia a la ciencia social, sin embargo, como esto contradice a la
teora propuesta por Gergen, l deja afuera al sujeto, dejando sin sentido la ciencia social.
A pesar de todos los problemas, Lpez menciona 3 Mritos que trae consigo la teora de Gergen:

(1) Esta teora ayuda a poner la atencin en como los sujetos conocen segn los significados
que dan la sociedad.

(2) Adems, trae consigo una consciencia hacia las consecuencia que tiene el como sabemos
en la prctica social.

(3) y, por ltimo, incluye en el proceso de construccin de conocimiento la cultura, que pasa
a ser una condicin necesaria.

Al final, Lpez concluye que es imposible negar la relacin que hay entre el conocimiento,
el contexto y condiciones sociales, tampoco se puede negar las construcciones sociales de
hechos como el matrimonio, dinero, sistema econmico, etc y no se puede aceptar que solo
desde el discurso se crea y concibe la realidad, pues hay una realidad que se conoce desde
antes del discurso.

Por lo tanto, Lpez dice que esta teora debe aceptar otra influencia para poder terminar con las
contradicciones que esta misma tiene con la realidad.