Professional Documents
Culture Documents
Estas preguntas se harn con la intencin de conocer los conocimientos previos con los que
cuentas los nios y para generar una lluvia de ideas y compartan con todo el grupo lo que
saben, as como para generar inters en los alumnos para conocer las caractersticas de estos
cuerpos celestes que se encuentran en el cielo.
Enseguida llevar al aula de medios a los alumnos para presentarles algunas imgenes
10 min. del Sol, la Luna y las estrellas en el pizarrn electrnico interactivo, con el fin de que Imgenes del Sol, la
logren identificar algunas caractersticas de estos, como su color, su forma, etc., y se Luna y las Estrellas.
den cuenta de que son diferentes los 3, despus de observarlos se permitir que los
alumnos comentes las caractersticas observadas.
Anexo 1. http://enufmore.blogspot.mx/2017/07/material-y-recursos-didacticos.html
10 min. Proyectar tres tutoriales donde se abordarn caractersticas del Sol, de la Luna y las 3 tutoriales de los
estrellas, en cada uno se hablara de un cuerpo celeste diferente. Esto con la finalidad de cuerpos celestes
que ahora si los nios observen e identifiquen las caractersticas de estos cuerpos. mencionados.
Anexo 2. http://enufmore.blogspot.mx/2017/07/material-y-recursos-didacticos.html
- Video sobre las caractersticas del sol:
https://www.youtube.com/watch?v=wANko2eM_uY
- Tutorial sobre las caractersticas de la Luna:
https://www.youtube.com/watch?v=GvNGtOxKiwU
- Video sobre las caractersticas de las Estrellas:
https://www.youtube.com/watch?v=zYZHT9H7Ef8
Regresaremos al aula de medios y por binas se pondr a los nios a explorar el sistema
experto NASA Space Place en la categora del Sol, despus se buscar la categora
15 min. de la Luna y las Estrellas. El maestro estar como gua de esta actividad, y resolver las
dudas de los alumnos as como tambin cuestionara sobre aspectos que se vayan
abordando durante la exploracin del sistema experto.
Anexo 3: http://enufmore.blogspot.mx/2017/07/material-y-recursos-didacticos.html
Individualmente, registrarn en una tabla las caractersticas que lograron identificar de Tablas para el registro.
6 min. los tres cuerpos celestes antes mencionados, las tablas se les darn impresas y con los
aspectos a registrar ya definidos.
Anexo 4: Tablas de registro de observaciones.