Metodologa de la Investigacin

Epistemologa en la investigacin

Qu es la Epistemologa?

Segn Bunge es una rama de la Filosofa que estudia la investigacin cientfica y su producto el
conocimiento cientfico. Por tanto la considera como la filosofa de la ciencia.

Porque es importante?

La epistemologa de la investigacin es importante Porque a travs de ella se aprecia el

conocimiento de una manera cientfica a travs de estudios, teoras y hechos comprobables, Porque
aporta claridad a los mtodos de formacin y aplicacin, corroboracin y evaluacin de las teoras
investigativa. En cuanto a la solucin de problemas y bsqueda de respuestas contribuye con el
diseo de esquemas que permiten establecer y establecer las posibles soluciones.

Clasificacin:

Las epistemologas metacientficas han consistido, en todos los casos, en una reflexin sobre las
ciencias ya en parte construidas e inventadas por los mismos autores de las subsiguientes
reflexiones. Parten de una reflexin sobre las ciencias y tienden a prolongarla en una teora general
del conocimiento.
2) Las epistemologas paracientficas no consisten ya en reflexin acerca de las condiciones del
pensamiento cientfico para alcanzar una teora ms general del conocimiento, sino se esfuerzan a
partir de una crtica ante todo restrictiva de la ciencia para fundamentar, al margen de sus fronteras,
un conocimiento de diferente forma. Las que apoyndose en una crtica de las ciencias procuran
alcanzar un modo de conocimiento distinto al conocimiento cientfico (en oposicin con este, y no
ya como prolongacin de l.
3) Las epistemologas cientficas su fundamento es la explicacin del conocimiento cientfico y no
pretenden el conocimiento general. Esta categora de epistemologa surge del inters de las ciencias
como consecuencia de crisis propias de las ciencias en evolucin, que puede llevar a una constante
revisin de sus principios e instrumentos de conocimiento.

La Epistemologa De La Investigacin

En esforzarse a partir de una crtica ante todo restrictiva de la ciencia para fundamentar, al margen
de sus fronteras, un conocimiento de diferente forma.

El trmino epistemologa, proviene del verbo griego epistme (conocimiento, logos ,

teora) que significa imponerse en algo porque se est seguro, el sustantivo epistme alude el
conocimiento inquebrantable y cientfico desde la poca del Renacimiento. Cabe sealar, que los
estudios epistemolgicos siempre se han realizado a partir y en el contexto de la Filosofa, de la
Sociologa e incluso de la poltica.

Ing. Ivn Acosta

1
 Metodologa de la Investigacin

Bases epistemolgicas en el enfoque de proyecto

El enfoque de proyecto, supone que los investigadores noveles deben aprender mediante
actividades que les permita desarrollar las habilidades recientemente adquiridas (conocimientos
previos), que sean aplicadas a travs de la experiencia personal activa y directa con el fin de iluminar,
reforzar y asimilar el conocimiento. Este enfoque, tuvo su gnesis en el movimiento educacional
progresista a finales del siglo XIX con John Dewey, el defensor principal del progresismo, quien
articul dos corrientes principales dentro de los movimientos:

La nueva preocupacin por los intereses y el desarrollo de los estudiantes

La conviccin, que el poder de la educacin mejora la sociedad.

Estas dos corrientes se unieron en la teora progresista de la educacin experiencial. Se podr decir,
que las investigaciones centradas en proyectos, pueden resaltar las experiencias encausadas por los
investigadores noveles relacionndolas con el mundo real, en particular con la vida social de la
comunidad, a travs de ellas, se desarrolla el intelecto, las actitudes y habilidades necesarias para
participar en una sociedad democrtica y poder mejorarla.

Tal vez, la participacin significativa ms importante en la vida de los estudiantes es poder tomar
control de sus vidas pero para hacerlo, deben considerar sus contribuciones como un bien comn.
Por tanto, la investigacin como mtodo fundamental de reforma social moldea a los individuos,
quienes a su vez, moldean la sociedad.

Se evidencia en los planteamientos de Dewey (1859-1952) que el punto focal de este enfoque es la
comunidad y la sociedad que rodea las instituciones educativas. En tanto que los temas y problemas
del mundo social proporcionan una fuente de tpicos para la enseanza, y material para los
proyectos investigativos.

Estas actividades tienden a tomar una forma interdisciplinaria, ya que el enfoque de proyectos
requiere del examen de problemas sociales o tpicos considerndolos como un todo, utilizando la
informacin y las habilidades de diversas disciplinas.

Adems, las investigaciones centradas en proyectos, estimulan a los estudiantes con diferentes
intereses y capacidades para trabajar juntos en la definicin y planteamiento de un problema
comn; de esta manera, forman una comunidad democrtica en miniatura.

Ing. Ivn Acosta

2
 Metodologa de la Investigacin

Investigacin Cientfica.

Es un proceso que, mediante la aplicacin del mtodo cientfico de investigacin, procura obtener
informacin relevante y fidedigna (digna de fe y crdito), para entender, verificar, corregir o aplicar
el conocimiento.

Para obtener algn resultado de manera clara y precisa es necesario aplicar algn tipo
de investigacin, la cual est muy ligada a los seres humanos, sta posee una serie de pasos para
lograr el objetivo planteado o para llegar a la informacin solicitada, tiene como base el mtodo
cientfico y este es el mtodo de estudio sistemtico de la naturaleza que incluye las tcnicas
de observacin, reglas para el razonamiento y la prediccin, ideas sobre
la experimentacin planificada y los modos de comunicar los resultados experimentales y tericos.

Adems, la investigacin posee una serie de caractersticas que ayudan al investigador a regirse de
manera eficaz en la misma, es tan compacta que posee formas, elementos, procesos, diferentes
tipos, entre otros. Es fundamental para el estudiante y para el profesional, esta forma parte del
camino profesional antes, durante y despus de lograr la profesin; ella nos acompaa desde el
principio de los estudios y la vida misma. Para todo tipo de investigacin hay un proceso y unos
objetivos precisos.

Concepto

Es la actividad de bsqueda que se caracteriza por ser reflexiva, sistemtica y metdica; tiene por
finalidad obtener conocimientos y solucionar problemas cientficos, filosficos o emprico-tcnicos,
y se desarrolla mediante un proceso. El mtodo cientfico indica el camino que se ha de transitar en
esa indagacin y las tcnicas precisan la manera de recorrerlo.

Importancia y Objetivos

Importancia:

La investigacin Cientfica nos ayuda a mejorar el estudio porque nos permite establecer contacto
con la realidad a fin de que la conozcamos mejor. Constituye un estmulo para la actividad
intelectual creadora. Ayuda a desarrollar una curiosidad creciente acerca de la solucin de
problemas, adems, Contribuye al progreso de la lectura crtica.

La investigacin cientfica nos ayuda a mejorar el estudio porque nos permite establecer contacto
con la realidad a fin de que la conozcamos mejor, la finalidad de sta radica en formular
nuevas teoras o modificar las existentes, en incrementar los conocimientos; es el modo de llegar a
elaborar teoras. La actividad investigadora se conduce eficazmente mediante una serie de
elementos que hacen accesible el objeto al conocimiento y de cuya sabia eleccin y aplicacin va a
depender en gran medida el xito del trabajo investigador.

Ing. Ivn Acosta

3
 Metodologa de la Investigacin

Objetivos

Conocer hechos y fenmenos y formular hiptesis

Encontrar respuestas a determinadas interrogantes

Iniciar, reformular y reenfocar una teora

Resolver un problema y mejorar una situacin

Proporcionar informacin sobre la cual se basan las teoras

Elementos

Desde un punto de vista estructural reconocemos cuatro elementos presentes en toda

investigacin: sujeto, objeto, medio y fin. Sujeto El que desarrolla la actividad, el investigador.

Objeto: Lo que se indaga, esto es, la materia o el tema.

Medio: Lo que se requiere para llevar a cabo la actividad, es decir, el conjunto

de mtodos y tcnicas adecuados.

Fin: Lo que se persigue, los propsitos de la actividad de bsqueda, que radica en la solucin de una
problemtica detectada.

Fines de la Investigacin Cientfica

Extraccin de informacin de un fenmeno que tiene lugar, de un proceso que se

desarrolla, de la actuacin de un sistema.

Contrastar el desarrollo de un fenmeno, o el trabajo realizado mediante un determinado

proceso, para comprobar que existe una correspondencia con condiciones de validez
aceptadas previamente.

Elaboracin y demostracin de una teora o modelo sobre el desarrollo de un proceso,

vigencia de un fenmeno o funcionamiento de un determinado sistema.

Recogida de informacin desde bases de datos generales a fin de mejorar el diseo de un

modelo, o descubrir carencias en la explicacin de un proceso, o intentar optimizar tcnicas
ya desarrolladas, o construccin de mquinas automticas.

Obtener metodologa auxiliar para la investigacin, tal como creacin de mtodos o

instrumentos de medida y de contraste, criterios de observacin de procesos, criterios de
anlisis de fenmenos, o de optimizacin del funcionamiento de mquinas automticas del
control de proceso.

Ing. Ivn Acosta

4
 Metodologa de la Investigacin

Clasificacin

Es conveniente sealar que en la realidad la investigacin cientfica no se puede clasificar

exclusivamente en alguno de los tipos que se sealaran, sino que generalmente en toda
investigacin se persigue un propsito sealado, se busca un determinado nivel de conocimiento y
se basa en una estrategia particular o combinada.

La clasificacin segn el propsito: pura y aplicada

Investigacin Pura: Se busca aumentar los conocimientos tericos, sin interesarse

directamente en sus posibles aplicaciones o consecuencias prcticas; es decir se encarga de
buscar informacin para desarrollar una teora sobre un determinado problema.

Investigacin Aplicada: Busca conocimientos con fines de aplicacin inmediata a la realidad

para modificarlo; es decir presenta solucin a problemas prcticos ms que formular teoras
sobre ellos.

Su clasificacin segn el nivel de conocimientos: exploratoria, descriptiva, explicativa

Investigacin Exploratoria: Es aquella que slo se propone alcanzar una visin general del
tema en estudio, o sea, buscar el tpico de inters, formular el problema y delimitar
futuros temas de investigacin.

Investigacin Descriptiva: Propone conocer grupos homogneos de fenmenos,

utilizando criterios sistemticos que permitan poner de manifiesto su estructura o
comportamiento. No se ocupa de la verificacin dehiptesis, sino de la descripcin de
hechos a partir de un criterio terico.

Investigacin Explicativa: El cientfico se preocupa ms en buscar las causas o los por qu de

la ocurrencia del fenmeno, de cuales son las variables o caractersticas que presenta y de
cmo se dan sus interrelaciones. Su objetivo es encontrar las relaciones de causa-efecto que
se dan entre los hechos a objeto de conocerlos con mayor profundidad.

Su clasificacin segn la estrategia: documental, de campo, experimental

Investigacin Documental: Se basa en anlisis de datos obtenidos de diferentes fuentes de

informacin. A esta investigacin se adscribe el concepto de Investigacin documental o
bibliogrfica.

Investigacin de Campo: La estrategia que cumple el investigador se basa en mtodos que

permiten recoger los datos en forma directa de la realidad donde se presenta. Los datos
obtenidos son llamados primarios o de primera mano.

Investigacin Experimental: Cuando el investigador manipula los datos directamente o

mediante la creacin de condiciones para establecer mecanismos de control y llegar a

Ing. Ivn Acosta

5
 Metodologa de la Investigacin

conocer las relaciones causa-efecto del fenmeno. Persigue el control de varias variables,
dejando alguna de ellas sin modificar para ver su efecto.

Caractersticas

La investigacin cientfica, recoge conocimientos o datos de fuentes primarias y los sistematiza para
el logro de nuevos conocimientos. No es investigacin confirmar o recopilar lo que ya es conocido
o ha sido escrito o investigado por otros. La caracterstica fundamental de la investigacin es el
descubrimiento de principios generales. El investigador parte de resultados anteriores,
planteamientos, proposiciones o respuestas en torno al problema que le ocupa. Para ello debe:

Planear cuidadosamente una metodologa.

Recoger, registrar y analizar los datos obtenidos.

De no existir estos instrumentos, debe crearlos.

La investigacin debe ser objetiva, es decir, elimina en el investigador preferencias y sentimientos

personales, y se resiste a buscar nicamente aquellos datos que le confirmen su hiptesis; de ah
que emplea todas las pruebas posibles para el control crtico de los datos recogidos y los
procedimientos empleados. Finalmente, una vez sistematizados los datos son registrados y
expresados mediante un informe o documento de investigacin, en el cul se indican la metodologa
utilizada y los procedimientos empleados para llegar a las conclusiones presentadas, las cuales se
sustentan por la misma investigacin realizada.

En la investigacin deben darse una serie de caractersticas para que sea en realidad cientfica:

a) Estar planificada, es decir, tener una previa organizacin, establecimiento de objetivos, formas
de recoleccin y elaboracin de datos y de realizacin de informe.

b) Contar con los instrumentos de recoleccin de datos que respondan a los criterios de validez,
confiabilidad y discriminacin, como mnimos requisitos para lograr un informe cientficamente
vlido.

c) Ser original, esto es, apuntar a un conocimiento que no se posee o que est en duda y sea
necesario verificar y no a una repeticin reorganizacin de conocimientos que ya posean.

d) Ser objetiva, vale decir que el investigador debe tratar de eliminar las preferencias personales y
los sentimientos que podran desempear o enmascarar el resultado del trabajo de investigacin.

e) Disponer de tiempo necesario a los efectos de no apresurar una informacin que no responda,
objetivamente, al anlisis de los datos que se dispone.

f) Apuntar a medidas numricas en el informe tratando de transformar los resultados en datos

cuantitativos ms fcilmente representables y comprensibles y ms objetivos en la valoracin final.

Ing. Ivn Acosta

6
 Metodologa de la Investigacin

g) Ofrecer resultados comprobables y verificarles en las mismas circunstancias en las se realiz la

investigacin.

h) Apuntar a principios generales trascendiendo los grupos o situaciones particulares investigados,

para los que se requiere una tcnica de muestreo con el necesario rigor cientfico, tanto en el
mtodo de seleccin como en la cantidad de la muestra, en relacin con la poblacin de que se
trate.

Bibliografa:

https://www.ecured.cu/Investigaci%C3%B3n_Cient%C3%ADfica

http://www.eumed.net/libros-gratis/2007c/306/INVESTIGACION%20CIENTiFICA.htm

http://fti500mariaalejandraariza.blogspot.com/2010/02/taller-de-epistemologia-1que-se.html

http://www.gestiopolis.com/epistemologia-en-la-investigacion/

Ing. Ivn Acosta

7