S L A BO

INGLS II
I. DATOS INFORMATIVOS
1.1. Cdigo : 101164
1.2. Ciclo : II
1.3. Crditos :1
1.4. Semestre Acadmico : 2016 I
1.5. Duracin : 17 semanas
1.6. Horas semanales : 2.5
1.6.1 Horas de teora :-
1.6.2 Horas de prctica : 2.5
1.7. Horas de trabajo independiente : 36
1.8. Modalidad : Virtual
1.8. Requisito(s) : Ingls I
1.9. Escuelas Profesionales
1.10. Profesor : Berlitz
1.11. Texto Bsico : Aula virtual del curso ingls http://ingles.usmp.edu.pe
1.12. Coordinador del Curso Virtual: Lic. Cristian Contreras
II. SUMILLA

El curso es terico - prctico y de carcter virtual; contribuye a que el estudiante adquiera y demuestre su competencia comunicativa en
situaciones cotidianas a travs del idioma Ingls. El curso consta de 70 e-lessons que estn orientadas a desarrollar su expresin oral y
escrita as como tambin su compresin oral y lectora.

1
 En el aula virtual se tiene la lista de 70 lecciones como parte de MI PROGRAMA. Adicionalmente cuenta con otras herramientas para
practicar su vocabulario, su gramtica y la pronunciacin en el apartado de MIS RECURSOS donde tambin podr acceder a lecciones
complementarias.

III. COMPETENCIA

Se refuerza sobre las capacidades de escritura, lectura y comprensin oral del idioma Ingls y se centra en el desarrollo de las habilidades
para comunicarse en ambientes de viajes, hoteles, bancos y en el uso de sistemas informticos y de Internet.

3.1. Capacidades

Selecciona informacin pertinente de acuerdo al ambiente en el que se rodea.

Escucha y comprende mensajes en interacciones verbales variadas utilizando las informaciones transmitidas para la realizacin de tareas
concretas relacionadas con su experiencia.
Capta el sentido global e identifica informacin especfica sobre temas bancarios.
Busca, obtiene, procesa y comunica informacin en la lengua extranjera para transformarla en conocimiento utilizando sistemas
informticos o Internet.

3.2. Actitudes

Bsqueda de la excelencia
Integridad
Actitud innovadora y emprendedora
Comunicacin efectiva

2
IV. PROGRAMACIN DE CONTENIDOS

UNIDAD DE APRENDIZAJE 1
DE VACACIONES
CAPACIDAD: Expresar oralmente para compartir informacin sobre deportes y viajes de negocios y de vacaciones
Semana Aprendizajes esperados Contenidos
Objetivo comunicativo
Hablar sobre habilidades propias y de otros. Leccin 1: I can speak French
Expresar preferencias aficiones y actividades Leccin 2: Where do you work?
1. favoritas Leccin 3: I like to go horseback riding after work.
Eventos de la oficina, familiares y Leccin 4: This is my husband
celebraciones. Leccin 5: She is more organized than me
Describir personalidad y apariencia fsica.
Indagar sobre el clima antes de un viaje y
direcciones de viaje Leccin 6: It's sunny and warm here.
Hablar un viaje de negocios pasado y viajes Leccin 7: Go straight ahead.
2. futuros Leccin 8: The future
Hablar de la rutina del hogar. Leccin 9: I'd like a round-trip ticket to Mumbai
Describir habilidades atlticas. Leccin 10: Last years conference was in Dublin.
Recibir instrucciones mdicas.
Estructuras gramaticales
Verbo modal auxiliar "can" para expresar Leccin 11: He reads the newspaper everyday
habilidad. Leccin 12: We need some things for the house.
3.
Verbo "be able to" para expresar habilidad. Leccin 13: He's traveling to Indonesia.
Verbo "like" seguido de gerundio o infinitivo.
Adjetivos posesivos.

3
 Adjetivos comparativos y superlativos.
Presente progresivo para expresar planes en
el futuro. Leccin 14: I will send you a postcard.
Imperativo. Leccin 15: Hong Kong is a big city.
Futuro simple: "will" y "going to".
Peticiones formales con "would" y "could".
Pasado simple: verbos regulares e
irregulares.
Contraste del presente simple y el presente Leccin 16: I have football practice today
progresivo. Leccin 17: Go to the doctor!
Adjetivos terminados en "-ed" y "-ing". Leccin 18: I enjoy spending time with my family.
Contraste de "some" y "any". Leccin 19: I recently graduated from university.
4.
Preposiciones: "in", "on", "under", "to". Leccin 20: What were you doing last night?
Adverbios de tiempo y de lugar.
Verbos seguidos del infinitivo o de gerundio. Control 1
Formas del pasado: pasado habitual con
"used to", pasado simple y pasado
progresivo.

UNIDAD DE APRENDIZAJE 2
EN EL TRABAJO
CAPACIDAD: Utilizar un vocabulario amplio para expresarse oralmente y por escrito con propiedad y precisin en
situaciones habituales en el trabajo
Semana Aprendizajes esperados Contenidos
Objetivo comunicativo

4
 Hablar de reglamentos y regulaciones.
Decir lo que puede comer en el trabajo.
Explicar como celebran las fechas especiales Leccin 21: You must be on time.
en su empresa. Leccin 22: Can I get extra cheese on that?
5. Comparar ventajas y desventajas de una Leccin 23: We might eat turkey for Thanksgiving
compaas. Leccin 24: The superlative
Nombrar las actividades que puede hacer en Leccin 25: present simple - 3rd person
el trabajo.
Hablar sobre su posicin en la compaa.
Decir qu herramientas usa en su trabajo. Leccin 26: Present Simple Questions and Frequency Adverbs
Hablar sobre sus responsabilidades en el Leccin 27: Present Simple & WH questions
6. trabajo. Leccin 28: Possessive Pronouns
Describir lo que le gusta comer en el trabajo Leccin 29: Past Simple Irregular verbs
Hablar sobre horas y espacios de trabajo. Leccin 30: Past Simple 3
Comparar espacios de trabajo.
Dar y solicitar informacin a las personas de
la oficina. Leccin 31: A lot/a few/much/many
Describir una situacin divertida. Leccin 32: Reflexive Pronouns
7 Describir una situacin embarazosa. Leccin 33: Tutorial Lesson - beginner
Comparar situaciones. Leccin 34: Present Simple - Irregular verbs
Estructuras gramaticales Leccin 35: Past simple 3-1
Adverbios de tiempo y de lugar.
Imperativo para dar recomendaciones.
Verbos seguidos del infinitivo o de gerundio.
Leccin 36: Making Comparisons
Formas del pasado: pasado habitual con
Leccin 37: Telling the time
"used to", pasado simple y pasado
progresivo.

5
 Verbos modales para expresar obligacin.
Verbos modales para expresar probabilidad.
Adjetivos superlativos.
Verbos modales para expresar formalidad.
Preguntas WH. Leccin 38: Present simple-Do auxiliary and wh questions
Pronombres posesivos. Leccin 39: Letter of apology
Pasado simple: verbos regulares e Leccin 40: Making Comparisons
8. irregulares.
Sustantivos contables e incontables.
Preguntas "How much?" y "How many?".
Pronombres personales. Control 2
Repaso de presente simple.
Adjetivos comparativos y superlativos.
Repaso de presente simple.
Repaso de preguntas WH.
Pasado simple.

9.
EXAMEN PARCIAL

UNIDAD DE APRENDIZAJE 3
Internet y actividades de entretenimiento
CAPACIDAD: Adecuar el habla a situaciones comunicativas variadas, controlando los elementos no verbales y respetando
las reglas propias del intercambio comunicativo.
Semana Aprendizajes esperados Contenidos
10. Objetivo comunicativo

6
 Hablar sobre actividades en internet.
Hacer sugerencias. Leccin 41: Social Networking
Discutir seguridad en el hogar. Leccin 42: Describing equipment
Dar y pedir recomendaciones. (exercises to practice)
Pedir clarificacin. Leccin 43: Let's / Shall
Pedir informacin. Leccin 44: Expressing Necessity
Hacer y responder a invitaciones. Leccin 45: Modals.
Expresar preferencias.
Hablar sobre un concierto.
Hablar sobre series de televisin.
Expresar opiniones sobre entretenimiento.
Hablar sobre deportes y actividades sociales. Leccin 46: Asking for clarification
Hablar sobre monumentos en la ciudad. Leccin 47: Asking for information
11. Invitar a alguien a salir. Leccin 48: Accepting or declining invitations
Estructuras gramaticales Leccin 49: Expressing preference
Contraste entre el presente simpe, presente Leccin 50: Music
progresivo y el pasado simple.
Verbo "haber" y Verbo "tener".
Sugerencias con "shall" y "let's".
Verbos modales para expresar necesidad y
obligacin. Leccin 51: Television
Repaso de verbos modales. Leccin 52: Entertainment.
12. Pronombres interrogativos. Leccin 53: Hobbies
Gerundios como sujetos. Leccin 54: Sport
Expresar capacidad con "can" y "be able to". Leccin 55: A night out.
Expresar preferencias con "would rather",
"prefer" y "would like".

7
 Repaso de adjetivos comparativos y
superlativos.
Contraste entre el gerundio y el infinitivo.
Verbos seguidos del gerundio. Control 3
Presente perfecto.
Contraste entre el pasado simple y el
presente perfecto.
Repaso de sugerencias con "shall" y "let's".

UNIDAD DE APRENDIZAJE 4
ACTIVIDADES AL AIRE LIBRE
CAPACIDAD: Utilizar la lengua extranjera para secuenciar, ordenar, categorizar, razonar e interpretar informaciones.
Semana Aprendizajes esperados Contenidos
Objetivo comunicativo
Hablar de actividades del tiempo libre. Leccin 56: On the tour bus
Hacer sugerencias. Leccin 57: Pres. continuous / pres.simple / past simple
13 Hablar de las condiciones climticas ideales Leccin 58: Advise, recommend, suggest
para ciertas actividades. Leccin 59: Get
Realizar solicitudes formales. Leccin 60: Weather
Hablar de posesiones personales.
Hablar sobre actividades y personas de
vacaciones. Leccin 61: Making requests.
14. Transmitir una noticia. Leccin 62: Possessive pronouns.
Describir un accidente.
Dejar un mensaje telefnico.

8
 Planear un viaje de negocios.
Estructuras gramaticales Leccin 63: Review: prepositions.
Contraste del presente simple, el presente Leccin 64: Present perfect
progresivo y el pasado simple. Leccin 65: Newspapers.
Modal "should" para dar recomendaciones.
Verbos compuestos con "get".
Repaso de adjetivos comparativos y
superlativos. Leccin 66: Past simple/present perfect with ever and yet.
Repaso de los verbos modales "can", "could" Leccin 67: I've known Mark for 2 years.
y "would". Leccin 68: Leaving a message
Adjetivos posesivos y pronombres posesivos. Leccin 69: The company is going to pay for our hotel.
Preposiciones: "in", "on", "at", "by", "to". Leccin 70: How much/How Many.
15.
Repaso de presente perfecto.
Contraste del pasado simple y presente
perfecto. Control 4
Repaso de los verbos modales.
Futuro simple: "going to".
Preguntas con "How much" y "How many".

16.
EXAMEN FINAL

17.
ENTREGA DE NOTAS

9
V. PROCEDIMIENTOS DIDCTICOS

Metodologa Virtual
El alumno debe ingresar al aula virtual del curso de INGLES localizado en http://ingles.usmp.edu.pe
Sus accesos los recibir a su correo personal o a su correo de la universidad
El alumno debe desarrollar lecciones que duran aproximadamente 30 minutos cada una
Sobre la cantidad de lecciones a desarrollar
El alumno debe desarrollar 70 lecciones durante el ciclo acadmico
Es obligatorio que complete 5 lecciones por semana
Sobre el tiempo de conexin
Se sugiere que el alumno realice cada leccin en 30 minutos.
Si el alumno completa las lecciones en menos tiempo, debe usar las herramientas de pronunciacin, vocabulario y gramtica
para lograr las horas que el curso exige para cada control.
Cada leccin cuenta con 3 etapas de aprendizaje
Etapa 1: Aprender: En esta etapa el alumno desarrolla actividades que le permitir aprender nuevas palabras que
enriquecern su vocabulario del idioma.
Etapa 2: Practicar: En esta etapa el alumno practica las reglas gramaticales usando las palabras del vocabulario aprendido.
Etapa 3: Aplicar: En esta etapa el alumno desarrolla ejercicios para aplicar las reglas gramaticales y las palabras
aprendidas.

VI. MEDIOS Y MATERIALES

Equipos

El estudiante requiere del uso de un computador de 512 MB o ms de Memoria RAM, procesador de un ncleo de 1.5 GHz.
El computador requiere de una conexin a Internet de 512 Kbps.
Auriculares/parlantes y micrfono.

10
 Software
Se recomienda el uso del navegador Google Chrome an cuando el sistema soporte Internet Explorer 9.0 o superior o Mozilla Firefox.
El navegador debe contar con los popups activados.
El navegador debe contar con flash player instalado.

VII. FUENTES DE CONSULTA

Electrnicas:

Aula virtual del curso ingls http://ingles.usmp.edu.pe

Soporte tcnico: A travs del aula virtual: En la parte superior derecha hallar el signo de interrogacin donde puede consultar
Preguntas Frecuentes y/o dejar una nueva consulta.

Soporte de Profesor en Lnea: A travs del aula virtual: En la parte superior derecha hallar el signo de interrogacin donde
encontrars SOS Teacher y podr consultar en el idioma ingls.

Soporte al profesor en lnea: En el correo eberlitz2@masteraula.com en el idioma castellano

Soporte sobre notas y exmenes: En el correo eberlitz2@masteraula.com

Soporte por telfono: 01-4210534 Anexo 1010 de lunes a viernes de 9:00 AM a 6:00 PM

11
VIII. EVALUACIN

El promedio final se obtiene del modo siguiente:

PF=(0.7*EP + 0.15*EP + 0.15*EF)

Donde:

PF = Promedio final

EP = Evaluacin permanente

EF = Examen final

EP = Examen Parcial

EP= (C1 + C2 + C3 + C4 ) / 4

Dnde:

C1=Control I (20 lecciones y 10 horas de conexin)

C2=Control II (20 lecciones y 10 horas conexin)

C3=Control III (17 lecciones y 8 horas de conexin)

C4=Control IV (13 lecciones y 8 horas de conexin)

Los controles C1, C2, C3 y C4 se calculan en base a:

12
 50% por las lecciones completadas de cada unidad.

20% por las horas de conexin al aula virtual

30% por un test

IX. CRONOGRAMA

CONTROL DE FECHA DE
# E-LESSONS # HORAS
LECCIONES CIERRE
Primer control 31 Marzo 20 e-lessons (del 1 al 20) 10
Segundo control 24 Abril 20 e-lessons (del 21 al 40) 10
Tercer control 22 Mayo 17 e-lessons (del 41 al 57) 8
Cuarto control 12 Junio 13 e-lessons (del 58 al 70) 8
TOTAL 70 e-lessons 36 horas

TEST DE CONTROL INICIO CIERRE

Test de Primer control 28 Marzo 29 Marzo

Test de Segundo control 20 Abril 21 Abril
Test de Tercer control 20 Mayo 21 Mayo
Test de Cuarto control 11 Junio 12 Junio

EXAMEN INICIO CIERRE

PARCIAL 29 Abril 30 Abril

FINAL 24 Junio 25 Junio

13
 Pasada la fecha de cierre las notas de aquellos alumnos que no los rindieron ser CERO y no habr fechas para extemporneos.

X. APORTE DE LA ASIGNATURA AL LOGRO DE RESULTADOS

El aporte de la asignatura al logro de los resultados (Outcomes), para la Facultad de Medicina, se establece en la Siguiente tabla:

NIVELES RESULTADOS DE APRENDIZAJE

Formacin General Habilidad para tener acceso a informaciones de diversas materias de

formacin general y su inters por la interculturalidad.

Formacin Comprensin de temas bsicos relacionados a las ciencias de la salud.

Profesional Bsica

Habilidad para una comunicacin y negociacin efectiva al prestar servicios

Formacin con clientes de pases con idiomas distintos al castellano.
Profesional
Especializada Habilidad para obtener informacin del perfil de los usuarios.

Formacin Habilidad para tomar decisiones en las organizaciones considerando la

Profesional globalizacin de los mercados.
Gerencial

14