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ReneMendezC May 18, 2017
LA UTILIZACIN DE LAS TIC CON LOS ALUMNOS DE LA ESCUELA PRIMARIA: ARGUMENTOS A

FAVOR / ARGUMENTOS EN CONTRA
alanrodrigoalvarez May 18, 2017
Argumentos en contra:
Al utilizar las TIC se pueden olvidar las funciones bsicas del ser humano, tales como hacer cuentas
mentalmente y/o apoyndose de libretas. Escribir correctamente sin errores ortogrficos; ya que
cuando los alumnos usan el teclado ya sea en celular, tabletas electrnicas y/o otro medio de
apoyo, el teclado le corrige sus palabras automticamente, entonces Para que saber usar las TIC
si no saben primero escribir y/o hacer cuentas por su propia cuenta?
Sheila193 May 18, 2017
Crea distraccin para los alumnos.
anamartnezgarca1 May 18, 2017

A favor: Ayuda a desarrollar su pensamiento critico, con lo que quiero decir que al ver distinta y
variada informacin el se vuelve un selector o eliminador.
Crea distraccin para los alumnos.
felix205 May 18, 2017
Las Tics son conveniente que se utilicen la escuela primaria para que los alumnos desarrollen aun
mas sus habilidades con el uso de las computadoras.
paot98 May 18, 2017
Creo que la utilizacin de las tic en la escuela primaria no es una buena herramienta de
investigacin, ya que hace que las personas indaguen menos por su propia cuenta.
Yunarias May 18, 2017
Alumnos pueden encontrar infinidad de informacin sobre cualquier tema que sea de su inters.
Alumnos pueden encontrar infinidad de informacin sobre cualquier tema que sea de su inters.
JessicaCris29 May 18, 2017
Es bueno para buscar informacin, as como para comparar y socializar al mismo tiempo, esto,
utilizando las Tic
IrwingMarcelino May 18, 2017
Es favorable que los alumnos de las escuela primaria utilicen las TIC porque fortalecen los
conocimientos aprendidos en un primer momento. A manera de reforzamiento.
marcoantoniorios1998 May 18, 2017
Las TIC en las escuelas primarias son un gran distractor y una razon por la cual los alumnos se
vuelven perezosos
anapatricia11 May 18, 2017
los alumnos tiene acceso a informacin para ser mas autodidactas y reforzar conocimientos vistos
en el aula .
esbeydevargas May 18, 2017
A favor: Crean un aprendizaje a partir de los errores ya que permite reconocer inmediatamente los
errores de los alumnos al trabajar.
En contra: El centro de computo no cuenta con la infraestructura adecuada.
arizbethguadalupelopez May 18, 2017
argumento en contra:
al usar las TIC debemos de tomar en cuenta que no en todos los lugares llega la electricidad y si
llega no hay internet y eso es un gran impedimento para el uso de las TIC.
al usar las TIC debemos de tomar en cuenta que no en todos los lugares llega la electricidad y si
llega no hay internet y eso es un gran impedimento para el uso de las TIC.
paot98 May 18, 2017
Existe mayor probabilidad de plagio
Donaldofloresmartinez May 18, 2017
Los alumnos pueden caer en una rutina lo que provocara que su capacidad mental no pueda ser
desarrollada al mximo.
AnaKarenC21 May 18, 2017
Argumentos en contra: Si no se utilizan de forma adecuada pueden ser un medio de distraccin

para los nios. Al tener libre acceso a estas los nios muchas veces pueden encontrar informacin
errnea a lo que se esta buscando.
Luis1357 May 18, 2017
Les permite a los nios tener acceso a ms fuentes de informacin para la realizacin de sus
trabajos de clase.
felix205 May 18, 2017
Argumento a favor:
Es mas practico tanto para los alumnos como para el docente para la realizacin de exmenes o
trabajos.
A favor: estimula su creatividad al trabajar en un ordenador.
jenniferleal1 May 18, 2017
En contra:
La utilizacin de las TIC, limita a el alumno de que investigue y experimente por su propia cuenta.
irvin_goncor May 18, 2017
argumento en contra:Pueden estar haciendo diversas actividades que no tienen que ver con la
tarea a realizar
tarea a realizar
tarea a realizar
tarea a realizar
tarea a realizar
tarea a realizar
gabriela590 May 18, 2017
Argumentos a favor:
Estas herramientas pueden ayudar a que el alumno desarrolle nuevas habilidades sobre el uso de
las TIC y de esta manera pueda ampliar su conocimiento al indagar en un espacio "desconocido"
para ellos.
cinthyatovi May 18, 2017
Son estrategias didcticas. Ayudan a la bsqueda de informacin. Sirven como herramientas de

apoyo. Es un ahorro de tiempo para el docente. Aumenta la agilidad en el aula de clases.
Yunarias, desgraciadamente la informacin que se presenta en a los alumnos o que los alumnos
buscan no es adecuada y corren el riesgo de encontrar pornografa, entre otras cosas
A favor: Permite a los alumnos tener ms experimentacin y manipulacin al utilizar un

ordenador.

Yunarias, desgraciadamente la informacin que se presenta en a los alumnos o que los alumnos
buscan no es adecuada y corren el riesgo de encontrar pornografa, entre otras cosas
EN CONTRA: Debe haber una gran inversin y capacidad de uso adecuado.

EN CONTRA : Los profesores deben tener voluntad de adaptacin.
Karinaalvarez1 May 18, 2017
El uso de las TICs podemos utilizar las herramientas didcticas para que el nio aprenda con mas
facilidad.
Jaquiee02 May 18, 2017
Favorece el trabajo autnomo de los alumnos
tobybere May 18, 2017
El investigador encuentra informacin errnea.
a favor: El alumno puede investigar e indagar con facilidad.
paot98 May 18, 2017
Puede que no utilicen esta herramienta de forma adecuada y genere distraccin en clases
Los nios se acostumbran tanto a ellas que a momento de no tenerlas no saben buscar
informacin en otras fuentes ya que no desarrollan todas sus capacidades.
A favor: Se puede trabajar en grupo favoreciendo su socializacin.
Adems de que puede ser daino para la vista, provocar dolores de cabeza, es un distractor para
los alumnos en el horario de clases.
Concuerdo con irvin_goncor, ya que las TIC en las escuelas pueden provocar un desvo total de las
actividades a realizar
a favor:cuenta con herramientas que le permiten al alumno aprender interactuando, como es el

caso de los simuladores
El alumno se encontrar ms motivado si la materia es atractiva, amena, divertida, si le permite

investigar de una forma sencilla utilizando las herramientas TICs o si le permite aprender jugando.
A favor: Podemos obtener evidencias de trabajo para la evaluacin, sin que estas sean alteradas,
solo por el docente.
a favor: hace la comunicacin de larga distancia ms sencilla y rpida.

A favor: Con las TICs y la ayuda de Internet el alumno dispone de un infinito nmero de fuentes y
de gran cantidad de informacin.
EN CONTRA : Pueden tener acceso a sitios inadecuados.
irvin, el docente debe de supervisar el trabajo que los alumnos realizan en clase, por lo tanto no
podran realizar otras actividades, al contrario podran resolver las dudas que surjan durante la
elaboracin de dicho trabajo.
Cmo seria la utilizacin adecuada? 1 a 1, 1 a 30
felix205 May 18, 2017
Argumento a favor:
Permite desarrollar en los alumnos aun ms su imaginacin, creatividad y su aprendizaje por si
mismo.
@IrwingMarcelino
Algunas escuelas no cuentan con el apoyo de las Tic, ya que algunas si cuentas con estas
herramientas; pero otras escuelas ni siquiera tienen luz, entonces al implementar las TIC en una
escuela dejara en desventaja a aquellos alumnos que no cuentan con este apoyo en contra de los
que si lo tienen.
En la actualidad, el uso y el saber cmo utilizarlas TIC son importantes para ocupar un trabajo, en
este contexto y con la oracin anterior, sera ms que evidente la desventaja de los nios que no
cuentan con el acceso a las TIC con los que si la tienen al momento de tratar de buscar un trabajo.
Jaimedv May 18, 2017
Argumento en contra:
De cierta manera, sabemos que las tecnologas hacen que el ser humano deje de razonar ya que es
una herramienta que facilita el trabajo.
@IrwingMarcelino
Algunas escuelas no cuentan con el apoyo de las Tic, ya que algunas si cuentas con estas
herramientas; pero otras escuelas ni siquiera tienen luz, entonces al implementar las TIC en una
escuela dejara en desventaja a aquellos alumnos que no cuentan con este apoyo en contra de los
que si lo tienen.
En la actualidad, el uso y el saber cmo utilizarlas TIC son importantes para ocupar un trabajo, en
este contexto y con la oracin anterior, sera ms que evidente la desventaja de los nios que no
cuentan con el acceso a las TIC con los que si la tienen al momento de tratar de buscar un trabajo.
Concuerdo con AnaKarenC21, porque los alumnos se pueden encontrar con cualquier tipo de
informacin que puede distorsionar su forma de pensar.
A favor: El alumno se encontrar ms motivado utilizando las TIC's ya que le permite aprender de
forma ms atractiva, divertida, investigando de una forma sencilla.
GuadalupeSanGar May 18, 2017
Una de los argumentos a favor...

Es para a provechar las nuevas posibilidades que nos ofrece las tics ya que nos impulsa hacia un
nuevo modelo educativo.
Una de los argumentos a favor...

Es para a provechar las nuevas posibilidades que nos ofrece las tics ya que nos impulsa hacia un
nuevo modelo educativo.
Argumento en contra: Los alumnos se vuelven dependientes de las TIC y en dado caso de la falta
de las mismas no presentan muchas veces buenas estrategias de trabajo y aprendizaje
A favor: Acceso a mltiples recursos educativos y entornos de aprendizaje.
A favor: se puede comparar la informacin dada en el aula con la encontrada en Internet.
AdrianaLilibeth1 May 18, 2017
los alumnos tienen diferentes estrategias de aprendizaje

A favor : con el uso de las tics las clases son mas llamativas para los alumnos, ya que el maestro
emplea herramientas audio-visuales y logra captar la atencin del alumno.
@alanrodrigoalvarez.
Las TIC se implementan como refozamiento a los aprendizajes. Se est hablando de un contexto
escolar, donde el docente tiene la facultad y autoridad para establecer los tiempos adecuados
para la utilizacin de las mismas, correspondientes a sus planeaciones diarias. No todo el tiempo
se va a ir en la utilizacin de las TIC, simplemente servir de apoyo para mejorar un aprendizaje.
A favor: Deja de lado la educacin tradicional en la cual el alumno tena un papel pasivo.
felix205
A mi punto de vista, las tecnologas hacen que el nio deje de ser creativo.
paot98 May 18, 2017
anamartinezgarcia... por esa misma razn hace que sea ms fcil y no permite desarrollar las
habilidades de las personas, ademas de que se acostumbran a solo investigar en esa misma
fuente.
a favor: el docente no es tradicionalista
EN CONTRA: Informacin no fiable.Dependencia de los alumnos. Se ponen a jugar.

Dispersin de los alumnos .
Con la utilizacin de las TICs los alumnos pueden llegar a creer que es una necesidad para todo, ya
que llegan a depender mucho de ellas en cuanto a buscar una informacin
A favor: Desarrollo de habilidades de bsqueda y seleccin de informacin.
los nios pueden usar las TIC como distractor y ponerse a jugar en vez de indagar lo que se le esta
pidiendo que haga en clase o en todo caso de tarea.
A favor: favorecen el aprendizaje cooperativo as como el auto-aprendizaje.
Estoy en contra del argumento de esbeydevargas ya que los alumnos, y mas nios pequeos, se
pueden enfocar ms en divertirse y jugar que en aprender
Argumento en contra: Existen lugares que no se podrn implementar las TIC, por lo que los
proyectos no se llevarn a cabo, y los alumnos solo se estarn deteniendo a un aprendizaje nuevo.
a favor: los alumnos se motivan al ver una clase diferente

AnakarenC21, se les debe de explicar a los alumnos que deben de buscar en distintas fuentes y
ensearles como saber cuales son confiables e incluso se puede acceder a libros de una manera
ms sencilla.
Luis1357 May 18, 2017
Argumento a favor: Los alumnos pueden interactuar y comunicarse con sus compaeros del aula o
incluso de la escuela, y esto enriquece en gran medida su aprendizaje.
@ReneMendezC
Maestro: Pienso que la correcta utilizacin de 1 a 1 sera: Ya que todos los alumnos cuentan con
una computadora lo ideal sera que stas estn conectadas a una computadora "MADRE", o sea,
donde esta ltima sea la que monitore a las demas computadoras; viendo lo que hacen y en
cierta parte supervisar lo que hacen, ya que en ocasiones es difcil supervisar a 30 alumnos.
el de 1 a 30: Ya que aqu se tiene slo una computadora por clase, es conveniente que primero se
haga la clase "normal", y despus de sta se refuerce con el apoyo de la computadora.
felix205 May 18, 2017
Argumento a favor:
Favorece el aprendizaje cooperativo as como el auto-aprendizaje
paot98 May 18, 2017
en contra, ya que hace a las personas dependientes de las tic
paot98... en mi punto de vista no es que se acostumbren a esa manera de investigar, si no hace

que su definicin sobre un aspecto se haga extenso, que ya lo dado por su maestro quede ms
claro o se refuerce.
EN CONTRA: No se les capacita correctamente para el uso del computo. Lo utilizan como recurso
para jugar. No hay supervisin en los sitios que pueden entrar.
A favor: Las tics son una herramienta favorable para ambos el docente y el alumno por la diversa
informacin que se maneja en las redes, concuerdo existe mucha informacin falsa pero de
nosotros implica a que se les ensee a los nios a buscar en fuentes viables
@marcoantoniorios1998
No estoy de acuerdo con tu comentario, debemos darle una utilizacin adecuada a las Tic dentro
del aula, desde que comenzamos a trabajar con ellas, si lo hacemos de una manera correcta, no
tienen porque volverse dependientes. Y como lo mencionas en la segunda parte de t comentario,
si son necesarias, debido a que pueden presentar buenas estrategias de trabajo y aprendizaje.
Buen da compaero.
gabriela59., estoy de acuerdo contigo porque el docente no dejara al alumno solo, solo hace la
clase mas sencilla y lo motiva
argumentos a favor: permite el desarrollo cognitivo del estudiante
marcoantoniorios1998
no en todos los casos, como docente se debe supervisar que los alumnos acaten las indicaciones y
de ese modo no hay forma de que busquen paginas que no deben, al menos no en las escuela.
esbeydevargas...
toma en cuenta que el papel del docente es muy importante, ya que este puede hacer la
interaccin y participacin del alumno.
Cules son los sitios adecuados? Qu caractersticas deben tener? cmo se denominan? Cmo
usarlos o no usarlos?
Kelvingafit29 May 18, 2017
en contra: se presentan demasiadas distracciones.
Argumento en contra: El aprendizaje de los alumnos se cierra a un solo espacio, y no deja que por
si mismo dude, investigue, experimente y cree. Porque toda la informacin se le har fcil
encontrarla y los alumnos ya no le tomarn la importancia como se debe.
en contra: provoca ansiedad
EN CONTRA: El hecho de crear un aprendizaje cooperativo u en equipo tienen a la distraccin ,

juego y dispersin de aprender.
Estoy a favor y en contra con el arguamtno de esbeydevargas, debido a que las TIC si ayudan al
aprendizaje cooperativo y al auto-aprendizaje pero muchas veces si no se tiene un buen manejo
del grupo, los mismos provocan un descontrol total en el aprendizaje y se puede llegar a
desacuerdos, conflictos y problemas interpersonales
pero se debe hacer al alumno mas independiente y debe indagar por lo que se le esta enseando
DonaldoFloresMartinez.
Lo tomo en cuenta compaero, pero tambin se puede lograr la interaccin y participacin por
medio del uso de las TIC.
@Anakarenc21 estoy de acuerdo contigo de que los alumnos se acostumbras a buscar informacin
en sitios no confiables de acuerdo a las TIC y ya es muy difcil que busquen en otras fuentes como
libros.
Si se utiliza una computadora por nio muchas veces el maestro o tiene el control ni el cuidado
para cada uno de ellos, de este modo los nios no aprenden porque no estn en clase y hacen
otras cosas.
@alanrodrigoalvarez
Entiendo perfectamente que la calidad educativa en Mxico, hablando de las escuelas pblicas en
cualquier nivel acadmico, est por debajo de las expectativas por una u otra razn. Pero te invito
a ver el tema central del debate, que se refiere a los argumentos favorables o desfavorables en
cuanto a la UTILIZACIN de las TIC, visto de una manera utpica quiz.
A pesar de esto, siendo posible que todas las escuelas tengan esa oportunidad de acceso con un
sistema tecnolgico adecuado, crees que sea ms desfavorable que favorable? Considera
tambin el nivel de educacin de Mxico respecto a pases de primer mundo.
cinthyatovi...
en desacuerdo ya que con el uso de las TICs llegaran a un aprendizaje rutinario que no permitira
el desarrollo total del sus capacidades, esto porque con las TICs solo se enfocaran en una tarea y
un proceso
felix205 May 18, 2017
La utilizacin de 1 a 1 pienso que es viable ya que cada quien cuenta con su computadora y as
cada alumno hace su trabajo o investigacin de forma independiente.
Los sitios adecuados son educativos , desde simuladores , plataformas , juegos interactivos . Las
caracteristicas que deben tener deben ser de un lenguaje apto para los alumnos y de fcil
compresin , con contenido adecuado a lo que se busca aprender .
Argumento en contra:
Las TIC hacen que el alumno sea dependiente de esta. En la actualidad solo con poner en un
navegador lo que buscamos lo podemos encontrar en cuestin de segundos. Esto hace que la
mente del ser humano, este sujeta a distintos aparatos electrnicos que facilitan el trabajo del
hombre.
Hay teoras psicolgicas que sealan que el nio aprende mediante el juego, entonces, si a un nio
pequeo se le ensean las operaciones bsicas mediante un programa interactivo el alumno
obtendr un aprendizaje significativo
@IrwingMarcelino
No, error. En ocasiones los docentes no solo implementan las TIC como reforzamiento, tambin
los usan como medio de distraccin o relajacin para los alumnos, en otras palabras como medios
de ocio.
Sabemos cmo es la Educacin en Mxico, donde la mayora (no todos, aclaro), no preparan su
clase y no saben el tema a exponer durante la clase, entonces recurren a buscar temas en Internet
y en ocasiones no son claros y/o tienen informacin errnea o desactualizada.
Argumento a favor..
Hay mas concentracin y inters en los alumnos por aprender la tic.
Argumento a favor..
Hay mas concentracin y inters en los alumnos por aprender la tic.
un sitio adecuado para implementar las TIC, debe de contar con las computadoras suficientes y
que estn en optimas condiciones; pero como se sabe, no todas las escuelas cuentan con este
recurso para al menos tener una computadora en el aula de clase.
AdrianaLilibeth1 estoy de acuerdo contigo ya que el uso de las tics permite al alumno ser mas
independiente y poner mas inters en su aprendizaje.
paot98 May 18, 2017
@ReneMendezC
1 a 1: la correcta utilizacin de esta seria, que todas las computadoras contarn con las mismos
servicios para todos, que fueran supervisadas por el docente, de esta forma saber a que paginas
acceden los alumnos y de igual forma ver que esten trabajando.
1 a 30: esta herramienta se puede utilizar de forma que todos los alumnos tengan oportunidad de
participar e interactuar con el material, y reforzar algunos conocimientos.
en contra: disminuye las habilidades fsicas
algunos de los sitios confiables que se pueden utilizar son los juegos interactivos
MarcoAntonioRios1998.
Buen punto pero para que exista un buen manejo del grupo, este se debe de utilizar solamente
bajo la supervisin del docente.
Luis1357 May 18, 2017
Argumento a favor: otra ventaja de este recurso es que los alumnos desarrollan su iniciativa, su
imaginacin y el aprendizaje.
Luis1357 May 18, 2017
Argumento a favor: otra ventaja de este recurso es que los alumnos desarrollan su iniciativa, su
imaginacin y el aprendizaje.
los alumnos en sus futuras tareas estaran costumbrados a pegar y copiar y no indagaran por su
propia cuenta y las herramientas que nos otrorgan las TIC hacen que los nios muestren menos
interes en sus tareas.
muchas de las personas que hacen el uso de las tics, prefieren no hacer ninguna actividad fsica
Estoy de acuerdo con gabriela590
paot98 May 18, 2017
@AdrianaLilibeth1 @anapatricia11 al contrario lo hace ms dependiente de esta herramienta
@Sheila193
No estoy de acuerdo con t comentario, se supone que al utilizar las Tecnologas en la educacin
debe haber una capacitacin previa para el docente, capacitacin que posteriormente dar a los
dicentes mediante las clases para dar un uso correcto de las antes mencionadas. El uso de manera
"inadecuada" depender de dichas clases, y como se le ensee a los alumnos que debe ser una
utilizacin "correcta". Buen da compaera.
Felix205 Claro esta que tiene un uso adecuada y a la vez puede ser un factor para que entre a
otros sitios de sitios inadecuados.
luis1357 de acuerdo contigo, por que de eso se trata de que el alumno tome la iniciativa y no solo
esperar a que el docente le brinde la informacin, con esto el nio se vuelve mas autnomo
cul es el papel del docente cuando los alumnos utilizan las tic en las actividades de aprendizaje?
Los sitios adecuados son los que estn actualizados a la actualidad, (sabemos que algunos
conocimientos son efmeros, ya que cambian con el paso de los aos).
Los que estn escritos por personas expertas en el tema o con un nivel de estudios alto; ya que no
es lo mismo indagar en un sitio donde el creador no sabe del tema a otro que es un experto en l.
A favor: Los docentes constituyen un buen medio de investigacin didctica en el aula.

en contra: perdida de la vista, es bueno usar las tics pero no, estar con una computadora todo el
da.
Argumento a favor...
Pueden estimular mas el pensamiento critico.
@Luis1357
en contra: si, pero este recurso es aveces mal utilizado e incluso al indagar encuentran
informacin no verdica.
paot98 May 18, 2017
@AdrianaLilibeth1 Y cmo sabes que son confiables y seguros para los nios?
que el docente, les proyecte a los alumnos la enseanza para que los alumnos puedan tener un
buen manejo de las tics
El papel del docente en las actividades donde se utilizan las Tic debe de ser de Gua y un apoyo
para que los alumnos se sientan con la confianza de preguntar cuando se les dificulta el manejo de
estas.

Las tic dentro de la escuela deben ser un refuerzo que se debe llevar a la par con el conocimiento
dado por el maestro y el alumno
Los sitios que pueden ser ms adecuados son los que tengan o sin elaborados por un sistema
experto, ya que a este se le involucran expertos en el tema a tratar.
Algunas de las caractersticas que debe contar son que tengan fuentes confiables, que sea
reciente, y que el autor sea reconocido por saber del tema, ya sea teniendo un blog, o una pagina
donde haga ms publicaciones.
Para usar estos sitios hay que tomar en cuenta y considerar mucho leer las instrucciones, y
detenidamente para saber lo que se busca.
El papel del docente cuando los alumnos utilizan las TIC es:
Estar supervisando a los alumnos cuando la utilizan; ya que pueden meterse a sitios inapropiados
los alumnos.
Buscar previamente los sitios para que haya un aprendizaje (confiabilidad de los sitios), ya que si el
docente por error muestra un tema que est errneo o desactualizado en la materia, se estara
aprendiendo cosas incorrectas.
Verificar que todos entiendan "el lenguaje" de las TIC, ya que en ocasiones usan palabras que slo
se encuentran el Internet.
debe ser un gua y facilitador para los nios
paot98 May 18, 2017
@Karinaalvarez1
Claro, cuando solo nos dejan "exposiciones" y la mayoria pasa a leer
@Jaimedv
"las tecnologas hacen que el nio deje de ser creativo"
Considero lo contrario. El mundo cambia, se perfecciona y se desarrolla tecnolgica gracias a las
aportaciones INNOVADORAS de las personas, mismas que se atreven a adaptarse a un mundo
postmoderno: "el tecnolgico."
Si son innovadoras considero que existe un alto grado de creatividad.
El papel de docente es principalmente de gua, facilitador y en estos casos tambin toma un rol de
supervisor, debido a que al usar estas herramientas electrnicas debe evitar que el alumno se
distraiga o busque cosas que no debe, como lo han mencionando anteriormente.
ReneMendezC
El docente debe de cumplir el papel de gua debido a que debe de supervisar el trabajo de los
alumnos y aclarar dudas que les surjan en el transcurso del desarrollo de las actividades
@Jaimedv
"las tecnologas hacen que el nio deje de ser creativo"
Considero lo contrario. El mundo cambia, se perfecciona y se desarrolla tecnolgica gracias a las
aportaciones INNOVADORAS de las personas, mismas que se atreven a adaptarse a un mundo
postmoderno: "el tecnolgico."
Si son innovadoras considero que existe un alto grado de creatividad.
@JessicaCris29
Pero no siempre los maestros son capacitados de forma adecuada, por lo que no es muy confiable
decir que los alumnos aprendern a utilizar la Tecnologa de forma adecuada.
JessicaCris29 Ah el punto no hay capacitacin adecuada en los docentes y las instalaciones no

cuentan con una infraestructura adecuada para los alumnos y el usos de las tic se dispersa como
un vinculo de juego y no educativo que forme un aprendizaje significativo para el alumno.Es ah el
"problema" en cuestin que ya no se utiliza satisfactoriamente como una herramienta para el
saber de los estudiantes.
AnaKarenC21
tienes razn, no es posible que las escuelas cuenten con computadoras para todos, esto a su vez,
pone en desventaja a los que trabajan en equipos, en una sola computadora.
@GuadalupeSanGarc
no es necesario entrar a las TIC, para estimular el pensamiento critico, ya que su contexto es social
en su vida cotidiana
@arizbethguadalupelopez
no me parece adecuado t comentario, en la iniciacin del trabajo con las Tic se le debe guiar al
alumno para que investigue, indague, compare informacin, razone y llegue a una conclusin, para
que as, con sus propias palabras pueda tener un concepto claro, una vez que aprendi esto, sera
fcil para el alumno trabajar a futuro sin la necesidad de hacer un "copiar-pegar". Buen da
compaera.
el docente debe ser capace de generar ambientes de aprendizaje flexibles en las aulas. En estos
ambientes, deben poder integrar actividades centradas en el estudiante y aplicar con flexibilidad
las TIC a fin de respaldar la colaboracin
felix205 May 18, 2017
El papel del docente es supervisar que los alumnos estn trabajando y realizando correctamente la
actividad.
ReneMendezC considero que el papel docente es poco productivo ya que toman las TIC como un
medio por el cual puedan solo dejar una actividad y retirase o como se dice "hacerse patos"
estoy de acuerdo con @Yunarias el docente si se debe percatar de que el alumno no este
realizando otra actividad ,ademas aclarar sus dudas.
paot98 May 18, 2017
@ReneMendezC debe ser guia y mediador
El papel del docente debe de ser muy participativo ya que en la utilizacin de las Tics ocurren y hay
muchas distracciones, ya que estos pueden estar entrando a sitios diferentes a los sugeridos,.
tambin el docente debe de conocer muy bien y dominar el sitio en el que se trabaja ya que los
alumnos haran muchas preguntas sobre el mismo.
El papel del docente debe de ser principalmente facilitador del proceso de enseanza, asesor e
investigador.
Paot98 El como saber si las fuentes son confiables, para eso esta el docente que es supervisor del
uso que los alumnos le dan a las tics.
debe utilizar estas tecnologas para el apoyo del aprendizaje

Luis1357 May 18, 2017
@tobybere
Para eso se debe tener la supervisin de un docente o algn otro adulto.
JessicaCris29 concuerdo en el argumento que das a mi la compaera Arizbeth pero en cierto modo
considero que es mejor realizar todas las cuestiones que propones de una forma en la que el
alumno pueda al menos leer y escribir ya que las TIC eso provocan un pensamiento flojo, debido a
que si los alumnos leyeran y escribieran ms tendran un mejor aprovechamiento
Jaimedv
si los alumnos tienen que trabajar de manera colaborativo (equipo) en una computadora ayuda a
que entre los dos aclaren sus dudas porque puede ser que uno entienda algo que el otro no, de
esta manera podran realizar un mejor trabajo
Qu debe hacer el maestro: para que la informacin consultada por los alumnos sea confiable?,
cmo ensear a los alumnos a distinguir cuando la informacin nos es confiable?
el papel del docente al ensear tics a los nios, hace que los nios tengan imaginacin y que sean
mas productivos a la hora de usar las tics, ya que se necesitan mucho las tics
El papel del docente debe ser un gua y un motivador, pero tambin debe de ser un moderador,
pues debe de encargarse de que los alumnos no se lleven dudas, o que dejen de resolver un
problema por no entenderlo; pero si toman las TIC como un medio que pueda solucionar todo en
el momento de ensear y aprender, entonces no se estn utilizando de forma correcta, y el
docente deja de ser un gua, un moderador y sobre todo deja de motivar a los alumnos.
@Luis1357
si, pero el docente no puede controlar esta informacin que los alumnos buscan, ya que hay
muchas fuentes en las cuales la informacin esta alterada e incluso no es adecuada.
@Luis1357
si, pero el docente no puede controlar esta informacin que los alumnos buscan, ya que hay
muchas fuentes en las cuales la informacin esta alterada e incluso no es adecuada.
@jenniferleal1 & @Sheila193
Si no te capacitan adecuadamente, Te quedaras con los brazos cruzados? o, Buscaras la manera

de capacitarte por ti mismo como una complementacin? Si no es posible una capacitacin
adecuada, t puedes buscar por tus propios medios una manera de ponerte al tanto con ello,
posteriormente, cuando estamos listos para compartir dichos conocimientos con los dicentes,
podemos hacer adecuaciones parta un correcto aprendizaje, tomando en cuenta infraestructura,
material, equipo (claro si se cuenta con el). As podemos llegar a un aprendizaje satisfactorio. Buen
da compaeras.
Cuando se trabaja con las TIC es mas fcil que el alumno se distraiga. Puede dejar de hacer el
trabajo asignado y meterse a otras pginas de su inters.
Cuando se trabaja con las TIC es mas fcil que el alumno se distraiga. Puede dejar de hacer el
trabajo asignado y meterse a otras pginas de su inters.

Concuerdo en el comentario de mi compaero Donaldofloresmartinez ya que si el docente no
tiene un buen manejo de las TIC, los alumnos no pueden tener un buen aprovechamiento y por
ende solo les provoca ocio y poco interes
Qu herramientas digitales se deben trabajar con los alumnos? cuales son sus beneficios o
perjuicios? cmo utilizarlas?
doloresGG May 18, 2017
A favor: es una nueva forma de trabajo, una nueva forma de construir conocimiento supervisado y
no solo emplear la educacin tradicionalista.
felix205 May 18, 2017
@Jaimedv
Por eso el docente toma el papel de supervisor en este caso para evitar ese tipo de distracciones
Jaimedv... Por eso el docente debe de estar al cuidado de los alumnos no solo dejarlos con una
actividad y ya, debe de estar en constante contacto con ellos verificando que esten realizando el
trabajo asignado
Para distinguir o saber cuando una informacin no es confiable se les puede dar a conocer a los
alumnos una serie de criterios para que tomen den cuenta al momento de acceder a un sitio web.

@gabriela590
"si los alumnos tienen que trabajar de manera colaborativo........."
No solo provoca un mayor desempeo, cabe la posibilidad de que uno de los dos no haga nada.
el maestro debe de ensear a los alumnos fuentes de informacin confiables ya que los alumnos
se distraen con cualquier cosa, prefieren buscar en cualquier fuente de informacin un que no sea
verdica, solo para acabar rpido los trabajos.
el docente hace que los alumnos sean mas auto-dependientes
El maetro primeramente debe de consultar previamente los sitios, utilizando diferentes sitios de
consulta confiables que ya previamente haya buscado, y dar a los alumnos los sitios de consulta
confiables para que ellos los consideren ms.
Para ensear a los alumnos como saber si un sitio es confiable debe de darles paso a paso lo que
deben buscar en ese sitio, tanto autor, si es de una pagina de gobierno u oficial.
Primero que nada el docente debe de comentarle a los alumnos que NO todo lo que est en
Internet es confiable; ya que cualquier persona prcticamente puede acceder y a publicar
contenido, ya sea confiable o no, haciendo que los alumnos accedan a informacin errnea.
Se debe tamben decir a los alumnos que investiguen en pginas confiables, tales como su URL
tengan .gob - .mx - .sep, en pocas palabras que sea un dominio con antecedentes de confiabilidad.
Que los alumnos siempre investiguen en varias fuentes y comparen la informacin que les da, y
que elijan la que ms se aproxime a lo que el docente menciona.
doloresGG estoy de acuerdo contigo, ya que hace que los conocimientos dados por el maestro
sean reforzados y les quede ms claro a los alumnos para con ello resolver problemas de la vida
diaria.
@alanrodrigoalvarez
Es cierto, las utilizan no solo como reforzamiento, pero T cmo la utilizaras?
Exacto, no todos preparan sus clases, no las preparan... Eso me seala que el modelo anterior no
muestra los resultados esperados, quiz entonces se deba apostar por un nuevo sistema de
aprendizaje que est vinculado a los planes y programas de otros pases. Donde s se utilizan las
TIC.
paot98 May 18, 2017
@ReneMendezC
Primero se deben de informar cuales son las fuentes no confiables, despus deben de ir
descartando paginas no confiables, esto se logra gracias a la comparacin de varios sitios web
Tienes razn en el aspecto que propones de que el alumno debe de leer y escribir, por lo tanto,
solo se les deber pedir a los alumnos que indaguen sobre cierta informacin y basado en la
informacin leda se les pedir que realicen algn trabajo como un ensayo donde ellos den su
punto de vista, de esta manera el alumno no podr "copiar y pegar".
Primero que nada el docente debe de comentarle a los alumnos que NO todo lo que est en
Internet es confiable; ya que cualquier persona prcticamente puede acceder y a publicar
contenido, ya sea confiable o no, haciendo que los alumnos accedan a informacin errnea.
Se debe tamben decir a los alumnos que investiguen en pginas confiables, tales como su URL
tengan .gob - .mx - .sep, en pocas palabras que sea un dominio con antecedentes de confiabilidad.
Que los alumnos siempre investiguen en varias fuentes y comparen la informacin que les da, y
que elijan la que ms se aproxime a lo que el docente menciona.
@maroantoniorios
Gracias por tomarte la molestia de leer mis comentarios, solo me gustara aclarar que en ningn
momento he dicho que se deben utilizar solo las Tic, el trabajo con ellas debe ser complementado
con la enseanza tradicional, un lpiz, una libreta, leer en voz alta, todo esto puede ser en
conjunto para lograr un mejor aprendizaje e interiorizacin.
Se debe trabajar en conjunto para no olvidar lo ms bsico, pero tambin ir avanzando
tecnolgicamente como lo esta haciendo la mayora de la sociedad en todos los mbitos. Buen da
compaero.
Jenniferleal1 Tambin puede crea insuficias y dudas en el alumno cuando el maestro no esta
capacitado correctamente y en vez de ayudarle, puede ser un factor para crear problemticas en
su aprendizaje.
las herramientas que deben trabajar los alumnos son por ejemplo son ; los simuladores ,
ejercitacin y practica y juegos los beneficios es que estas herramientas ayudan a reforzar lo que
se vio en clase.
@ReneMendezC El docente primeramente les tiene que dar a conocer a los alumnos los tipos de
sitios que son confiables a si como las caractersticas que deben tener.
@Jaquiee02
"Por eso el docente debe de estar al cuidado de los alumnos no solo dejarlos con una
actividad......"
bien sabemos que esto no sucede.
@gabriela590
Apoyo totalmente t comentario, es muy cierto. Buen da compaera.

sheila193, cuando se emplean las tics en el aula el docente debe estar capacitado y tener buen
dominio de ellas
Los simuladores, por ejemplo, con esta herramienta los alumnos aprenden haciendo, practicando,
e incluso cometiendo errores, esto permite que alumno logre aprendizajes significativos. A dems
existen otras herramientas muy tiles como lo son los tutoriales, que permiten que el alumno
escuche, vea lea la informacin una y otra vez, entre otras herramientas ms.
Jaimedv
Para que eso no ocurra el docente debe de supervisar el trabajo que los alumnos desempean
para verificar que todos trabajen.
El docente al hacer uso de herramientas digitales tales como los simuladores y juegos educativos
hace que un tema expuesto por l mismo, si llegan a existir dudas; sea ah donde puedan surgir
esas preguntas, que hacen que el maestro sea el gua para explicarlas y con el uso de las
herramientas refuerce el conocimiento.
Los alumnos pueden utilizar o saber utilizar el mayor nmero de herramientas posibles, ya que con
estas puede tener una mayor comprensin, aprendizaje, interactuar con el siti, ver videos,
incluso jugar aprendiendo y an asi tendra un aprendizaje.
paot98 May 18, 2017
@ReneMendezC
Existen varias herramientas digitales con las cuales se puede trabajar como son: los simuladores,
los tutoriales, la ejercitacin y prctica y uno de los mas importantes que son los juegos didcticos
yunarias, totalmente de acuerdo, por ejemplo con los tutoriales puede ver una y otra vez la
informacin
ReneMensezC la herramienta digital que seria de gran ayuda para el aprendizaje seria los juegos
educativos, simuladores y tutoriales, porque stos son, en gran mayora, de inters para los
alumnos y sin mencionar que ayudan al reforzamiento de los aprendizajes esperados
el docente debe de estar atento a que los alumnos busquen en sitios de consulta confiables
La Herramienta Digital que se pueden utilizar dentro del aula son los juegos educativos, la
ejercitacin y la practica, y los simuladores, porque sirven para poner en practica el nuevo
conocimiento que se les aport a los alumnos y crean un aprendizaje.
A favor...
Ofrecen condiciones adecuadas para el aprendizaje cooperativo.
felix205 May 18, 2017
Estoy de acuerdo contigo @JessicaCriss29 las Tic son complemento del aprendizaje sin dejar atrs
lo mas basico

Debe utilizar aquellas herramientas que sean informativas dando contenido fiable,
debe ser innovadora; ya que lo innovador es novedoso y llama ms la atencin de los alumnos.
Aquellas herramientas digitales son:
Tutoriales
Ejercitacin y prctica
Juegos educativos
Simuladores
Sistemas expertos
los beneficios son que pueden ayudar / reforzar los aprendizajes de los alumnos con las
herramientas anteriormente escritas.
Pero alguna desventaja es que pudiera que los alumnos se acostumbren a usar siempre las
herramientas digitales en vez de cuadernos o libros.
Para saber si la fuente es confiable se deben revisar ciertos criterios:

El autor (Persona capacitada en su area)
La actualizacin de la pagina (El ao en que se publico)
Claridad (Que la informacin se pueda comprender)
ReneMensezC la herramientas digitales con las cuales deben de trabajar, o se deben de utilizar,
son los simuladores, tutoriales, juegos educativos, ya que estos ayudan a reforzar lo visto en el
aula
@ReneMendezC
El docente debe de explicar a los alumnos cuales son los criterios que deben de revisar en un sitio
web para comprobar que estos tengan informacin confiable.
@ReneMendezC Como ya mencionaron efectivamente existen distintas herramientas en la cuales

los alumnos se van familiarizando mas con la TIC, como pueden ser juegos
educativos,tutoriales,sistemas expertos etc.
concuerdo con: alanrodrigoalvarez
EL maestro tiene que hacer saber a sus alumnos que no todo lo que est en internet es confiable.
@ReneMendezC
Se pueden utilizar los simuladores, ejecucin y prctica y juevos educativos. Los primeros te
inducen a llevar a la prctica lo referente a la prctica partiendo de un contexto apegado a la
realidad; los segundos estn enfocados en el proceso de enseanza-prctica; los terceros
promueven la motivacin del alumno para reforzar los conocimientos previamente aprendidos. Y
son favorables segn la forma y organizacin que se le d (considerando tambin los tiempos y
momentos).
Los tutoriales, son una buena herramienta, estos te explican la informacin de una forma clara y
precisa, ademas te muestra como resolver actividades o cualquiera que sea el objetivo a donde
quieras llegar.
y estos hacen que el alumno se motive por las clases, ya que sern de una manera diferente
Para que la informacin consultada por los alumnos sea confiable es necesario verificar que las
pginas donde se consulta fundamenten su informacin con fuentes y referencias.
Una desventaja de utilizar las herramientas digitales es si en el aula donde se implementaron las
TIC, cuenten con las computadoras suficientes para los alumnos, y que ademas cuenten con
Internet, porque por lo regular estas herramientas ocupan de la utilizacin de Internet.
Luis1357 May 18, 2017
Argumento a favor: La herramienta de juegos educativos sera una gran ayuda para el aprendizaje
del alumno ya que mientras se divierte va aprendiendo nuevas cosas en relacin con las materias
que le imparten en el aula.
@ReneMendezC
Las herramientas digitales en las cuales se debe de trabajar son aquellas que puedan brindar un
aprendizaje o reforzamiento de lo que se trabaja en clases, ademas de que debe de contar con un
lenguaje apropiado para los alumnos. Algunos ejemplos podran ser los simuladores, tutoriales,
sistemas expertos, etc.
paot98 May 18, 2017
Felix... el problema es que algunos docentes estn dejando lo "mas bsico" y estn utilizando solo
las tic.
Muy de acuerdo contigo @AnaKaren ya que por medio de esta herramienta que son los tutoriales
los alumnos pueden aprender de una forma clara,precisa y sobre todo de una manera distinta que
puede ser muy atractiva para el mismo alumno.

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ReneMendezC May 18, 2017

LA UTILIZACIN DE LAS TIC CON LOS ALUMNOS DE LA ESCUELA PRIMARIA: ARGUMENTOS A

alanrodrigoalvarez May 18, 2017

Sheila193 May 18, 2017

Crea distraccin para los alumnos.

anamartnezgarca1 May 18, 2017

Sheila193 May 18, 2017

Crea distraccin para los alumnos.

felix205 May 18, 2017

paot98 May 18, 2017

Yunarias May 18, 2017

Yunarias May 18, 2017

JessicaCris29 May 18, 2017

IrwingMarcelino May 18, 2017

anapatricia11 May 18, 2017

esbeydevargas May 18, 2017

esbeydevargas May 18, 2017

esbeydevargas May 18, 2017

esbeydevargas May 18, 2017

esbeydevargas May 18, 2017

En contra: El centro de computo no cuenta con la infraestructura adecuada.

arizbethguadalupelopez May 18, 2017

arizbethguadalupelopez May 18, 2017

paot98 May 18, 2017

Existe mayor probabilidad de plagio

Donaldofloresmartinez May 18, 2017

AnaKarenC21 May 18, 2017

Argumentos en contra: Si no se utilizan de forma adecuada pueden ser un medio de distraccin

Luis1357 May 18, 2017

esbeydevargas May 18, 2017

A favor: estimula su creatividad al trabajar en un ordenador.

jenniferleal1 May 18, 2017

irvin_goncor May 18, 2017

irvin_goncor May 18, 2017

irvin_goncor May 18, 2017

irvin_goncor May 18, 2017

irvin_goncor May 18, 2017

gabriela590 May 18, 2017

cinthyatovi May 18, 2017

Son estrategias didcticas. Ayudan a la bsqueda de informacin. Sirven como herramientas de

marcoantoniorios1998 May 18, 2017

esbeydevargas May 18, 2017

A favor: Permite a los alumnos tener ms experimentacin y manipulacin al utilizar un

marcoantoniorios1998 May 18, 2017

Sheila193 May 18, 2017

EN CONTRA: Debe haber una gran inversin y capacidad de uso adecuado.

Karinaalvarez1 May 18, 2017

Jaquiee02 May 18, 2017

Favorece el trabajo autnomo de los alumnos

tobybere May 18, 2017

El investigador encuentra informacin errnea.

anamartnezgarca1 May 18, 2017

a favor: El alumno puede investigar e indagar con facilidad.

paot98 May 18, 2017

AnaKarenC21 May 18, 2017

A favor: Se puede trabajar en grupo favoreciendo su socializacin.

Donaldofloresmartinez May 18, 2017

marcoantoniorios1998 May 18, 2017

Yunarias May 18, 2017

a favor:cuenta con herramientas que le permiten al alumno aprender interactuando, como es el

Karinaalvarez1 May 18, 2017

El alumno se encontrar ms motivado si la materia es atractiva, amena, divertida, si le permite

JessicaCris29 May 18, 2017