EVIDENCIAS SESIN 4 DE EDMODO

BENEMRITA Y CENTENARIA ESCUELA NORMAL URBANA

FEDERAL Prof. J. Jess Romero Flores.

Licenciatura en Educacin Primaria.

Primer Grado Grupo D

Materia: TIC en Centros Escolares

Maestro: Ren Mndez Cisneros

Alumna: Paola Montserrat Tena Guzmn.

Herramientas Digitales utilizadas:

Herramienta digital: SIMULADOR

Herramienta digital: TUTORIALES

 Trabajo como maestro:

Se comenz con el registro de asistencia

1era asignacin para realizar por los alumnos de 5to. A

 Trabajo como maestro:

2nda asignacin para realizar por los alumnos de 5to. A

Evaluaciones.
 Trabajo del alumno:

Entrega de la 1era asignacin.

Entrega de la 2nda asignacin.

 Procesos de evaluacin que d cuenta del nivel alcanzado por
cada alumno respecto del Aprendizaje esperado:
Aprendizaje esperado: Resuelve problemas que implican sumar o restar
nmeros fraccionarios con igual o distinto denominador.
Tema: Fracciones.
Nombre del alumno(a): Irwing Marcelino Morales

Instrucciones: Marca con (x) en nivel de evaluacin alcanzado.

Aspecto Niveles
Sobresaliente Notable Bien Suficiente Insuficiente
(cumple con (cumple (cumpl (cumple (no cumple
todo lo con la e con la con con lo
requerido) mayora de mitad menos de requerido)
4 lo de lo lo 0
requerido) requeri requerido)
3 do) 1
2
1 En el trabajo nmero 1 x
herramienta digital; simulador.
Diferencio claramente entre el
numerador y el denominador en
las fracciones para identificar si
son equivalentes.
2 En el trabajo nmero 1 x
herramienta digital; simulador.
Entiende el proceso de la suma y
la resta de fracciones con igual y
diferente denominador
3 En el trabajo nmero 1 x
herramienta digital; simulador.
Realiza de manera satisfactoria
las fracciones con igual y diferente
denominador.
4 En el trabajo nmero 2 x
herramienta digital; tutoriales.
Comprende los problemas que
implican fracciones con diferente
denominador para su resolucin
5 En el trabajo nmero 2 x
herramienta digital; tutoriales.
Identifica la operacin fraccionaria
a realizar en los problemas.
Puntos: 20 Promedio: 10
 Nombre del alumno(a): Jaime David Marcelino Valdovinos.

Instrucciones: Marca con (x) en nivel de evaluacin alcanzado.

Aspecto Niveles
Sobresaliente Notable Bien Suficiente Insuficiente
(cumple con (cumple (cumpl (cumple (no cumple
todo lo con la e con la con con lo
requerido) mayora de mitad menos de requerido)
4 lo de lo lo 0
requerido) requeri requerido)
3 do) 1
2
1 En el trabajo nmero 1 x
herramienta digital; simulador.
Diferencio claramente entre el
numerador y el denominador en
las fracciones para identificar si
son equivalentes.
2 En el trabajo nmero 1 x
herramienta digital; simulador.
Entiende el proceso de la suma y
la resta de fracciones con igual y
diferente denominador
3 En el trabajo nmero 1 x
herramienta digital; simulador.
Realiza de manera satisfactoria
las fracciones con igual y diferente
denominador.
4 En el trabajo nmero 2 x
herramienta digital; tutoriales.
Comprende los problemas que
implican fracciones con diferente
denominador para su resolucin
5 En el trabajo nmero 2 x
herramienta digital; tutoriales.
Identifica la operacin fraccionaria
a realizar en los problemas.

Puntos: 20 Promedio: 10
 Nombre del alumno(a): Arizbeth Guadalupe Lpez Solorio.

Instrucciones: Marca con (x) en nivel de evaluacin alcanzado.

Aspecto Niveles
Sobresaliente Notable Bien Suficiente Insuficiente
(cumple con (cumple (cumpl (cumple (no cumple
todo lo con la e con la con con lo
requerido) mayora de mitad menos de requerido)
4 lo de lo lo 0
requerido) requeri requerido)
3 do) 1
2
1 En el trabajo nmero 1 x
herramienta digital; simulador.
Diferencio claramente entre el
numerador y el denominador en
las fracciones para identificar si
son equivalentes.
2 En el trabajo nmero 1 x
herramienta digital; simulador.
Entiende el proceso de la suma y
la resta de fracciones con igual y
diferente denominador
3 En el trabajo nmero 1 x
herramienta digital; simulador.
Realiza de manera satisfactoria
las fracciones con igual y diferente
denominador.
4 En el trabajo nmero 2 x
herramienta digital; tutoriales.
Comprende los problemas que
implican fracciones con diferente
denominador para su resolucin
5 En el trabajo nmero 2 x
herramienta digital; tutoriales.
Identifica la operacin fraccionaria
a realizar en los problemas.

Puntos: 20 Promedio: 10