S326 Informe forense 5: Veredicto final

Despus de un largo proceso de solicitud de la orden judicial y la vigilancia de las redes celulares
internacionales, la polica obtuvo una muestra de voz del/de la dueo/a del nmero privado del mensaje
annimo. Como el tono (pitch) de la voz puede ser modificado sintticamente, usaremos el material de
las unidades de fonologa y sociolingstica para descubrir quin es el verdadero culpable de la
desaparicin de Clarena. Escribe un reporte de un mnimo de 300 palabras de narrativa propia que
cumpla con las expectativas de la rbrica:
CATEGORA CRITERIO ESPECFICO CALIDAD
Formato y estructura Al menos 300 palabras de narrativa propia (oraciones completas y 5%
general conectadas, con la gramtica y lxico apropiado)
Al menos 4 prrafos: (1) Introduccin y objetivo, (2) Anlisis y resultados,
(3) Discusin y (4) Conclusin preliminar y direcciones futuras
Completa todas las partes (contesta todas las preguntas)
Cita las fuentes e incluye una bibliografa
(1) Introduccin y Describe el problema para resolver y cmo se propone resolverlo 5%
objetivo Al menos 3 oraciones completas y conectadas
(2) Anlisis y Sigue las instrucciones para el anlisis (varias partes) 30%
resultados
(3) Discusin Explica los resultados del anlisis en forma de narrativa 45%
Argumenta la importancia de los resultados en relacin con el objetivo
Apoya los argumentos con ejemplos concretos de los datos
Usa los trminos y los conceptos de la unidad apropiadamente
Al menos 3 oraciones completas y conectadas
(4) Conclusin Resume lo ms importante del anlisis 10%
preliminar y Conecta el anlisis con el objetivo del informe
direcciones futuras Menciona limitaciones y posibles direcciones futuras
(5) Bibliografa Cita las fuentes de los datos y los materiales referenciados 5%
COMENTARIOS Y
NOTA
NOTA: Para un modelo, refirete a S326 Pragmtica Prctica y modelo de informes forenses (Canvas > Archivos > Informes
forenses)

Evidencia nueva en el caso de la desaparicin de Clarena X: La muestra de voz del/la culpable

['ku an-do-i-si-'te-'kos-ta-'ri-ka#me-en -te-'e-ke-laz-i-ek-'sio-nes-son-mui-i-fe-'en -tes-ke-e-nel-'res-to-e-a-'me-

i-ka-la-ti-na#el-sis-'te-ma-es-'ta-a-'sa-o-en-laz-re-fe-'en-siaz-'mas-po-pu-'la-es#'ko-mo-lo-se-i-'fi-sioz-e-o-
'ie-no#o-loz-mo-nu-'men -toz-de-'pa-kes-'pu-li-kos#a-'si#si-us-'te-'a-a-'i-a-'u-na-'ka-sa#'e-e-e-'si-ke-se-e-
'ku en -ta-a-os-'sien -tos-si-'ku en -ta-'me-tos-al-'no-te-el-mu-'se-o-e-'a-te#o-a-tes-'sien -toz-'me-tos-al-'su-
el-mak-'do-nalts#e-sa-mi-'a-le-'ko-mo-la-o-fi-'si-na-e-ko-'re-os-i-los-ka-'te-os-'lo-a-ne-kon -'ta-'to-az-laz-
i-ek-'sio-nes-de-loz-es-ti-na-'ta-ioz-de-las-'ka-tas]
Nota: El smbolo # representa una pausa. Cuando varias palabras se producen sin pausa, la silabificacin de las consonantes se da
de forma igual entre palabras que cuando estn dentro de la misma palabra.

Objetivo: Determinar quin es el verdadero culpable en la desaparicin de Clarena X.

a) Haz la transcripcin reversa de la muestra de voz (de la fontica a la ortogrfica).
b) Determina el origen del culpable: compara los rasgos fnicos de la voz con los rasgos dialectales de los 8
sospechosos principales (cf. Apndice).
c) Determina el perfil social del culpable segn sus tendencias del uso de los rasgos prestigiosos vs. estigmatizados:
compara esos rasgos con los perfiles sociales de los 8 sospechosos principales (cf. Apndice).
Anlisis: Distincin entre la ortografa y la pronunciacin, fenmenos fnicos dialectales (seseo, ceceo, distincin,
aspiracin, relajamiento, elisin, etc.), valoracin social de los rasgos fnicos (prestigio vs. estigma) y otros
Bibliografa
The University of Texas at Austin. (n.d.) Spanish proficiency exercises [Video module]. Retrieved from
https://www.laits.utexas.edu/spe/

Apndice
Los perfiles sociales de los sospechosos principales

Analuca A.:
- Origen: Bogot, Colombia Isabel E.:
- Gnero: Mujer - Origen: Valladolid, Espaa
- Edad: Joven - Gnero: Mujer
- Estudios/profesin: Estudiante universitaria de - Edad: Madura
pregrado - Estudios/profesin: Profesora de historia

Jos B.: Fernando F.:

- Origen: Chihuahua, Mxico - Origen: Buenos Aires, Argentina
- Gnero: Hombre - Gnero: Hombre
- Edad: Joven - Edad: Maduro
- Estudios/profesin: Estudiante universitario de - Estudios/profesin:
pregrado
Emilia G:
Karla C.: - Origen: Tucumn, Argentina
- Origen: San Luis Potos, Mxico - Gnero: Mujer
- Gnero: Mujer - Edad: Joven
- Edad: Joven - Estudios/profesin: Estudiante universitaria de
- Estudios/profesin: Periodista pregrado

Alberto D.: Antonio H.:

- Origen: Navarra, Espaa - Origen: La Habana, Cuba
- Gnero: Hombre - Gnero: Hombre
- Edad: Maduro - Edad: Mayor
- Estudios/profesin: Estudiante de posgrado en - Estudios/profesin: Artista e historiador de arte
filologa
 PLANTILLA (template) DEL INFORME
*reemplaza el texto verde con tu propia narrativa y ELIMINA LAS INSTRUCCIONES*
Nombre Apellido
S326
Informe forense _#_
Fecha

1. Introduccin y objetivo
Describe el problema para resolver (qu es lo que sabes, qu es lo que no sabes) y cmo se propone resolverlo.
Usa la informacin de las pginas 1-2 y reformlala, usando oraciones completas (al menos 3 oraciones).

2. Anlisis y resultados
Completa el anlisis visual y esquemtico de los datos (esta parte puede tomar forma de una lista o una tabla;
no es obligatorio usar oraciones completas). Para el Informe forense 5, usa el siguiente esquema para
organizar tu anlisis y resultados:

Transcripcin reversa (ortogrfica) de la muestra de voz del/la culpable:

Tabla 1. Anlisis de las tendencias fnicas y rasgos sociales

Anlisis de las tendencias dialectales
Evaluacin social Uso de las <b, v, d, g> Uso de las <s>, <z>, Uso de las <r> y <l>
<c+e/i> finales de slaba
Normativo/prestigioso: # /del total # # /del total # # /del total #
Ejemplos: __________________ __________________ __________________
__________________ __________________ __________________
__________________ __________________ __________________
No normativo/estigmatizado: # /del total # # /del total # # /del total #
Ejemplos: __________________ __________________ __________________
__________________ __________________ __________________
__________________ __________________ __________________
TOTAL: # TOTAL # TOTAL # TOTAL
Resultados:
Tendencias fnicas y sociolingsticas
Dialecto(s) correspondiente(s)

Tendencia de gnero
(femenina o masculina)
Tendencia del nivel de educacin
(bajo, medio o alto)
Resumen:
Los rasgos fnicos y dialectales corresponden al perfil social del/la sospechoso/a ___________________________.

Teclado de smbolos fonticos: http://westonruter.github.io/ipa-chart/keyboard/

 3. Discusin e interpretacin
Explica tu anlisis y los resultados de la seccin 2 en forma de narrativa (varios pasos). Argumenta la
importancia de los resultados en relacin con el objetivo (es buena idea enfocarte en la tendencia prevalente,
pero tambin mencionar cualquier evidencia contraria). Apoya tus argumentos con ejemplos concretos de los
datos (palabras y frases especficas). Usa los trminos y los conceptos de la unidad en tu narrativa: Distincin
entre la ortografa y la pronunciacin, fenmenos fnicos dialectales (seseo, ceceo, distincin, aspiracin,
relajamiento, elisin, etc.), valoracin social de los rasgos fnicos (prestigio vs. estigma) y otros.

4. Conclusin preliminar y direcciones futuras

Resume lo ms importante de tu anlisis y resultados. Conecta el anlisis con el objetivo de este informe y de
toda la investigacin desde el principio (qu sabes ahora que no sabas antes?). Menciona como mnimo una
limitacin y posibles direcciones futuras para seguir investigando el caso (al menos 3 oraciones).

5. Bibliografa
Cita las fuentes de los datos y los materiales referenciados en formato APA. FYI: La mayor parte de los datos
van a estar dentro del documento con las instrucciones y se pueden citar como [PDF document]:
https://owl.english.purdue.edu/owl/resource/560/10/.