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FILOSOFIA
Prof. Raphael Reis Aula 00
SUMRIO PGINA
Apresentao do Curso 2
Programao e Cronograma 4
1. Atitude Filosfica 7
2. O que Filosofia? 11
3. A origem da Filosofia 15
4. A Investigao da Filosofia Grega 19
5. Principais Perodos da Histria da Filosofia 27
6. Exerccios Comentados 29
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APRESENTAO DO CURSO
espanhola e inglesa.
II. Compreender fenmenos (CF): construir e aplicar conceitos das vrias reas
do conhecimento para a compreenso de fenmenos naturais, de processos
histrico-geogrficos, da produo tecnolgica e das manifestaes artsticas.
III. Enfrentar situaes-problema (SP): selecionar, organizar, relacionar,
interpretar dados e informaes representados de diferentes formas, para tomar
decises e enfrentar situaes-problema.
IV. Construir argumentao (CA): relacionar informaes, representadas em
diferentes formas, e conhecimentos disponveis em situaes concretas, para
construir argumentao consistente.
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PROGRAMAO
O Dilogo
A Conscincia
O Argumento
Exerccios
02 Mdulo II: Filosofar
15/01
O Mundo
O Ser Humano
A Linguagem
O Conhecimento
Exerccios
15/02 03 Mdulo III: A Filosofia na Histria
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Pensamento Pr-Socrtico
Pensamento Clssico
Pensamento cristo
Exerccios
15/03 04 Mdulo III: A Filosofia na Histria
Racionalismo
Empirismo e Iluminismo
Exerccios
15/04 05 Mdulo III: A Filosofia na Histria
A Cultura
A Experincia do sagrado
Exerccios
15/06 07 Mdulo IV: Filosofia Temtica
A tica
Esttica
As Artes
Exerccios
15/07 08 Mdulo IV: Filosofia Temtica
A Cincia
A Poltica
Exerccios
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E-mail: profraphaelreis@gmail.com
Facebook: www.facebook.com/livrodeareia
Youtube: https://www.youtube.com/user/donraphaelreis25
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FILOSOFIA
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1. ATITUDE FILOSFICA
ele era uma sbio. O raculo, que era uma mulher, perguntou-lhe: O que voc
sabe? Ele respondeu: s sei que nada sei. Scrates o mais sbio de todos
os homens, pois o nico que sabe que no sabe, disse o raculo. Scrates,
como todos sabem, considerado como um dos principais filsofos. No deixou
nada escrito. Tudo que conhecemos sobre as ideias de Scrates atravs dos
escritos de seu discpulo, Plato.
Sua atitude era no se contentar com o que estava estabelecido, isto ,
as opinies, os preconceitos, as crenas de sua sociedade, questionando as
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vontade, O que sociedade... Por trs destas perguntas profundas est o fato
de que estamos mudando de atitude.
O objeto de crena ou de opinio aparece de forma contraditria ou
problematizadora, transformando em indagaes e reflexes, passando do
senso comum uma atitude filosfica, portanto, podemos concluir que estamos
aptos a sair da caverna.
Est gostando? Espero que sim. Vem que tem mais nesta busca do saber!
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2. O QUE FILOSOFIA?
Escola de Atenas (1509-1511). Pintura de Rafael Sanzio que retrata os filsofos ocupados numa
discusso tendo ao centro Plato e Aristteles.
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3. A ORIGEM DA FILOSOFIA
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Para conhecer mais um pouco sobre Aristteles, d uma olhada neste vdeo:
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Finalizamos aqui nossa aula 00. Espero que voc tenha gostado e
aprendido de maneira prazerosa. Agora vamos passar leitura e anlise de
exerccios. Um dos pontos mais importantes para a preparao do ENEM
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resolver questes.
Mos obra e aguardo voc na prxima aula!
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6. EXERCCIOS
1 ENEM 2015
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2 (Enem 2015) A filosofia grega parece comear com uma ideia absurda, com a
proposio: a gua a origem e a matriz de todas as coisas. Ser mesmo
necessrio deter-nos nela e lev-la a srio? Sim, e por trs razes: em primeiro
lugar, porque essa proposio enuncia algo sobre a origem das coisas; em
segundo lugar, porque o faz sem imagem e fabulao; e enfim, em terceiro lugar,
porque nela embora apenas em estado de crislida, est contido o pensamento:
Tudo um.
Crislida: Casulo, fase inicial.
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4 (Enem 2014)
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A: est errada porque a suspenso do juzo seria no utilizar a razo para buscar
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a verdade.
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5 (Enem 2012)
Mirem-se no exemplo
Daquelas mulheres de Atenas
Vivem pros seus maridos
Orgulho e raa de Atenas.
Anlise: essa uma msica do cantor brasileiro Chico Buarque de Holanda, que
faz referncia as mulheres de Atenas, especificamente a funo social que
exerciam naquela sociedade.
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C: esta alternativa est correta, porque mostra que a reunio dos cidados a fim
de deliberarem sobre questes da plis.
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7 (Enem 2014)
TEXTO l
TEXTO II
Um cidado integral pode ser definido por nada mais nada menos que pelo
direito de administrar justia e exercer funes pblicas; algumas destas,
todavia, so limitadas quanto ao tempo de exerccio, de tal modo que no podem
de forma alguma ser exercidas duas vezes pela mesma pessoa, ou somente
podem s-lo depois de certos intervalos de tempo prefixados.
Comparando os textos l e II, tanto para Tucdides (no sculo V a.C.) quanto para
Aristteles (no sculo IV a.C.), a cidadania era definida pelo (a)
a) prestgio social.
b) acmulo de riqueza.
c) participao poltica.
d) local de nascimento.
e) grupo de parentesco.
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E: nenhuma relao com grupo de parentesco, que fazia parte da Grcia agrria
dominada pela aristocracia.
8 (Enem PPL 2012) No contexto da polis grega, as leis comuns nasciam de uma
conveno entre cidados, definida pelo confronto de suas opinies em um
verdadeiro espao pblico, a gora, confronto esse que concedia a essas
convenes a qualidade de instituies pblicas.
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Anlise: O filsofo Aristteles defendia que a melhor cidade era aquela que
tinham homens justos e com tempo para pensar. Portanto, exclua aquelas que
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10 ENEM 2012
das Ideias dizendo que o mundo sensvel apenas uma cpia do mundo ideal,
e que o objeto da cincia o mundo real das Ideias. O mundo inteligvel
estudado na dialtica, e o mundo sensvel o domnio da opinio (doxa).
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11 ENEM (2012)
Texto I
Texto II
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explicativas era a physis para a origem das coisas. Parra este filsofo era o ar.
J Baslio Magno, filsofo medieval, a explicao para todas as coisas o Deus
cristo. Assim, neste trecho, ele faz uma crtica aos cosmlogos.
E: Para Baslio sim, mas para Parmnides no, porque o princpio originrio seria
a physis.
12 ENEM (2013)
A: esta alternativa a correta, por ela mostra o que esboamos na anlise acima.
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13 (Ufsj 2013)
a) medieval.
b) antiga.
c) iluminista.
d) contempornea
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14 (Ueg 2013)
O ser humano, desde sua origem, em sua existncia cotidiana, faz afirmaes,
nega, deseja, recusa e aprova coisas e pessoas, elaborando juzos de fato e de
valor por meio dos quais procura orientar seu comportamento terico e prtico.
Entretanto, houve um momento em sua evoluo histrico-social em que o ser
humano comea a conferir um carter filosfico s suas indagaes e
perplexidades, questionando racionalmente suas crenas, valores e escolhas.
Nesse sentido, pode-se afirmar que a filosofia
a) algo inerente ao ser humano desde sua origem e que, por meio da
elaborao dos sentimentos, das percepes e dos anseios humanos, procura
consolidar nossas crenas e opinies.
b) existe desde que existe o ser humano, no havendo um local ou uma poca
especfica para seu nascimento, o que nos autoriza a afirmar que mesmo a
mentalidade mtica tambm filosfica e exige o trabalho da razo.
c) inicia sua investigao quando aceitamos os dogmas e as certezas cotidianas
que nos so impostos pela tradio e pela sociedade, visando educar o ser
humano como cidado.
d) surge quando o ser humano comea a exigir provas e justificaes racionais
que validam ou invalidam suas crenas, seus valores e suas prticas, em
detrimento da verdade revelada pela codificao mtica
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