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2017-I
FARMACOLOGA
Preparando el Camino
1. DATOS GENERALES
2. SUMILLA
3. COMPETENCIA
Los alumnos de la asignatura, final del Proceso formativo sern capaces de entender, conocer y
aplicar los fundamentos y principios cientficos de la Farmacologa, es decir obtener el
conocimiento de los frmacos y el uso teraputico adecuado en Medicina Humana,
considerando los beneficios teraputicos y los efectos no deseados de estos. De tal manera
que establezca bases slidas en la formacin de nuestros futuros profesionales.
SEMANAS
CAPACIDAD DE LA UNIDAD DIDACTICA NOMBRE DE LA UNIDAD DIDACTICA
participacin grupal de la 1
I
humanos.
Farmacodinamia
Define los principales factores que modifican las
respuestas a los frmacos
Enumera las fases farmacocinticas de la
administracin de frmacos
Conoce y compara las diferentes vas de
administracin
Explica los mecanismos de las reacciones adversas a
los frmacos
Recuerda las bases anatmicas, fisiolgicas y
bioqumicas del sistema nervioso
Conoce los fundamentos anatmicos, fisiolgicos y Farmacologa
UNIDAD
1 Definir adecuadamente las bases qumicas, fisiolgicas, fisiopatolgicas y bioqumicas, para poder
aplicarlos a situaciones farmacolgicas especficas.
3 Identificar y explicar las partes del sistema nervioso central, perifrico, cerebro, reas y funciones
cerebrales especficas, hemisferios cerebrales, sistema lmbico y tronco enceflico.
Aplicar los principios generales de las interacciones entre los frmacos y sus implicancias en los seres
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humanos.
Recordar las bases anatmicas, fisiolgicas y bioqumicas de los aparatos y sistemas del organismo
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que afectan la interaccin frmaco receptor. Aplica los principios generales de las
interacciones entre los frmacos y sus implicancias en los seres humanos. Define los
principales factores que modifican las respuestas a los frmacos. Enumera las fases
farmacocinticas de la administracin de frmacos. Conoce y compara las diferentes vas de
administracin. Explica los mecanismos de las reacciones adversas a los frmacos
Contenidos: El estudiante aprender, con los temas organizados en unidades
didcticas, considerando los ltimos avances de las disciplinas vinculadas a la
asignatura y la utilizacin de las plataformas virtuales de la UPSJB.
ESTRATEGIAS DE LA ENSEANZA-APRENDIZAJE
UNIDAD DIDACTICA
7. EVALUACIN
1ra Ev. Formativa * 0.30 + 2da Ev. Formativa * 0.30 + 3ra Ev. Formativa * 0.30 +
Ev. Investg. Form. * 0.05 + Ev. Proy. Soc. * 0.05
7.1 La Nota Promedio por asignatura es igual a la suma de los valores ponderados
establecidos de las notas obtenidas por los estudiantes. Los tems de evaluacin son los
siguientes:
1. 1ra Evaluacin Formativa 1 30%
2. 2da Evaluacin Formativa2 30%
3
3. 3da Evaluacin Formativa 30%
4. Evaluacin de Investigacin Formativa 5%
5. E. de Proyeccin Social y Extensin Universitaria 5%
1
Es el Promedio de conocimientos, producto (actividades acadmicas en aulas, laboratorios u otras
programadas) y actitudes evaluados a la 5ta semana.
2
Es el promedio de conocimientos, producto (actividades acadmicas en aulas, laboratorios u otras
programadas)y actitudes evaluados a la 10ma semana
3
Es el promedio de conocimientos, producto (actividades acadmicas en aulas, laboratorios u otras
programadas) y actitudes evaluados a la 16ta semana
Todas las calificaciones y asistencias de los estudiantes deben ser anotadas en el Registro
Auxiliar virtual, tanto para las clases tericas como para las prcticas. La duracin del ciclo
es de 16 semanas, siendo los exmenes parciales en las semanas V, X, XVII y los aplazados
en la semana XVII.
PUNTAJE TOTAL
8. BIBLIOGRAFA
Biblioteca Virtual.
EBSCO-Host.
Intranet UPSJB.