La robtica como mtodo de aprendizaje en los nios

Presentado por:
Anderson Gmez Quintero
Fredy Lara Torres
Andres Diaz

Presentado a : Sandra L. Gmez Vsquez

NRC: 8432

Corporacin universitaria Minuto de Dios

Facultad de ingeniera
Bogot
Marzo,2017
 La robtica como mtodo de aprendizaje
en los nios

Anderson Gmez,Andrs Daz,Fredy Lara

Universidad Minuto de Dios

Bogot, Colombia
agomezquint@uniminuto.edu.co
gdiaznino1@uniminuto.edu.co
flaratorrez@uniminuto.edu.co

The education not is the exception, actually it has

RESUMEN
En este artculo se desea exponer la importancia
de una de las reas ms importantes de la
tecnologa, la robtica, enfocada al aprendizaje y
educacin en los nios, vivimos en una era donde
la tecnologa es de vital importancia para muchas
cosas que realizamos en nuestro diario vivir.
La educacin no es la excepcin, actualmente se
ha apoyado para la creacin de muchos mtodos
de aprendizaje en base a la tecnologa, la robtica
se ha convertido en un elemento de desarrollo
importante en la educacin , se ha comprobado
que los nios interesados en este tipo de
aprendizaje desarrollan mucho ms rpido sus
habilidades de anlisis, se creatividad, su
comunicacin con otros nios y sobre todo el
trabajo en equipo, de una forma ldica y de
excelente formacin para su futuro.
ABSTRACT
In this article is desired expose the importance of
a one more important technology areas, the
Robotic , focused to learning and education for
children, we live in an era where of technology
have a big importance for many things Many
things that we're done everyday.
been supported for the creation of many methods
of learning in the technology, the Robotic has
become in an important element of development
of education, it has been found that children
interesting in this learning develop faster your
analytic abilities, your creativity, your
communication with other children and teamwork
of ludic form and excellent formation for your
future
1.OBJETIVO
El objetivo de este artculo es dar a conocer la
importancia de la robtica en el desarrollo de la
educacin en los nios, actualmente las varias
sedes educativas en el mundo han generado y
creado enfoques bastante importantes en la
inclusin de la tecnologa como base en la
educacin,la robtica como base en los centros de
formacin como herramienta para implementar
reas cientficas y tecnolgicas de una forma
eficiente y motivadora que permita que los nios
desde su corta edad tengan un aprendizaje
significativo, esto permite mejorar sus habilidades
y competencias no solo en la robtica si no es su
capacidad de anlisis, su lgica,el desarrollo de
ideas y trabajo en equipo ya que este mtodo se
puede utilizar en varias de las materias dadas a los
nios en las aulas y laboratorios escolares,es
importante reconocer que este tipo de proyectos
ayudan a nuestros nios a generar y desarrollar sus
competencias y habilidades para el futuro por
medio de mtodos ms modernos y acoplados a la
era actual de la tecnologa.esto hace que el
aprendizaje sea ms ldico y ms fcil de
entender.
Palabras Clave: Robtica,,nios,educacin
tecnologa, informtica,
2.JUSTIFICACIN
Las actividades relacionadas a la robtica le dan la
oportunidad a la comunidad infantil de exponerse
a mltiples tipos de diseos: un diseo fsico de
estructuras y mecanismos, diseos informatizados
cdigos o patrones de comportamientos. Por eso
para el entendimiento del funcionamiento de un
robot es necesario conocer su estructura, pero no
solo se estudia la mecnica que lo compone, sino
que tambin evaluar la forma en la que este pueda
interactuar con su alrededor.
Generando un proceso de diseo y programacin
enfocado en los robots, el infante desde los 7 aos
se encontrar con conceptos claves relacionados
con las ciencias de la computacin, matemticas
aplicadas, ciencias en general, trabajo en equipo y
comunicacin, al mismo tiempo desarrollando el
proceso de exploracin, planificacin y resolucin
de problemas. Este tambin lo familiariza con los
principios de divisin que conforman un proyecto
logrando una solucin metdica.
Con los conceptos claros de robtica se puede
construir un ente electrnicamente mecanizado
robots, esto hace que se conciba un nuevo
concepto denominado organismo artificial capaz
de comportarse y aprender del medio dotado de
capacidades, toma de decisiones y resolver
problemas de cualquier ndole.
3.IMPORTANCIA DEL TEMA
En la actualidad el tema de la robtica es muy
abarcado y asociado a elementos de nuestra vida
cotidiana, que continuamente se encuentran en
evolucin, enfatizando en los aportes que este nos
ha proporcionado hasta el momento, generando la
posibilidad de comprender, analizar y evolucionar
los componentes ya existentes en el mundo actual,
para que futuras generaciones interesadas en la
rama de la inteligencia artificial y la robtica
adopten este tema como una herramienta
importante para la educacin y el desarrollo de
nuevos conocimientos; teniendo en cuenta que
cada dia la interaccin entre el hombre y mquina
es mucho ms comn, flexible y adaptable los
entornos en los que el ser humano desea ser ms
eficaz.
4. INTRODUCCIN
Como se ha afinado el crecimiento tecnolgico
aumentando con el cadia dia a dia ; por eso
basados en una exhaustiva investigacin podemos
implementarlas en otras reas de la vida para
generar un valor agregado.
Por esto mismo a robtica educativa tambin
conocida como robtica pedaggica es una
disciplina que tiene por objeto la concepcin,
creacin y puesta en funcionamiento de prototipos
robticos y programas especializados con fines
pedaggicos (Ruiz-Velasco, 2007). La robtica
educativa crea las mejores condiciones de
apropiacin de conocimiento que permite a los
estudiantes fabricar sus propias representaciones
de los fenmenos del mundo que los rodea,
facilitando la adquisicin de conocimientos acerca
de estos fenmenos y su transferencia a diferentes
reas del conocimiento.(Snchez & Forero, 2012,
Pg 123)
Con la llegada de esta tecnologa Robtica se
realiza la categorizacin sobre una subdivisin
como es la robtica educativa, Jacek Malec
(2001) realizando un anlisis sobre su utilizacin
en la educacin clasificndose en dos tipos:
Robtica en educacin y robtica para la
educacin.Los dos enfoques se presentan en este
documento analizando el uso que se les da a los
robots para el aprendizaje de la robtica y la
utilizacin de la misma en el aprendizaje de
temticas en diversas reas del conocimiento.
Asimismo, se estudian las experiencias
encontradas con el fin de determinar el papel que
juega la informtica en el aprendizaje de y con la
robtica (Ramirez & Sosa, 2003, Pg 46)
Esto permite que La robtica educativa brinda
grandes posibilidades en el uso de la tecnologa en
entornos educativos diferentes al universitario, por
lo cual se podr disear e incluso implementar
soluciones tecnolgicas, segn las necesidades del
medio, donde el estudiante se vea comprometido
tanto social como acadmico en dar respuesta a un
determinado problema. (Marquez & Ruiz, 2014,
Pg 7)
acercamiento a la solucin de problemas
derivados de distintas reas del conocimiento
como las matemticas, las ciencias naturales y
experimentales, la tecnologa y las ciencias de la
informacin y la comunicacin, entre otras. Uno
de los factores ms interesantes es que la
integracin de diferentes reas se da de manera
natural. Con todo lo anterior, se puede demostrar
que la Robtica pedaggica es factible de
emplearse en todos los niveles educativos,
siempre y cuando se utilice un lenguaje de
programacin bsico

Este articulo basa en la aproximacin exploratoria

en el cual se evalan todos los casos de
identificacin y adaptacin de la tecnologa en la
rama de la robtica en ambientes educativos,
como uno de los factores ms fuertes de esta
generacin, empezando desde su origen y
aceptacin dentro de los diferentes tipos de
comunidades.

Como finalidad de este artculo ser exponer sus

usos, orgenes y medios en los cuales la robtica
ha iniciado en los campos de estudio permitiendo
desarrollar esta temtica como elemento
importante de la formacin de cualquier docente,
estudiante o profesional generando un valor
agregado en cualquier campo de desarrollo.

CONCLUSIN

La robtica educativa promueve aprendizajes que

les facilita la integracin de conceptos, llevando la
teora a la prctica por medio de la
experimentacin Logra que toda la comunidad
estudiantil, docentes y profesionales se interesen
por conocer y utilizar varias ciencias, lo que dar
como resultado la formacin en un futuro, de una
sociedad cientfica, contribuyendo a la innovacin
de la tecnologa y por ende al desarrollo de su
pas. Se puede concluir que la Robtica educativa
se ha desarrollado como una perspectiva de
 los/article/view/11706

REFERENCIAS.

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RECURSO PARA FACILITAR EL APRENDIZAJE desarrollo de habilidades de trabajo cooperativo
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GENERALES,
https://gredos.usal.es/jspui/bitstream/10366/12179 2016 EL TRABAJO COLABORATIVO
9/1/La_robotica_como_un_recurso_para_facilit.p COMO UNA ESTRATEGIA PARA LA
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INGENIEROS
[2] Ramirez , Sosa Aprendizaje de y con robtica,
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http://revistas.ucr.ac.cr/index.php/educacion/articl article/view/123
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_inclus.pdf , 2014

[4] TALLER DE FORMACIN ROBOTS Y

NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES -
NEE: LA ROBTICA EDUCATIVA
APLICADA EN CONTEXTO INCLUSIVO
http://s3.amazonaws.com/academia.edu.document
s/42645475/C1-032.pdf?AWSAccessKeyId=AKI
AIWOWYYGZ2Y53UL3A&Expires=149556102
9&Signature=o6HABKN0gFUGeCl%2F88Vs5B
Nb6gk%3D&response-content-disposition=inline
%3B%20filename%3DTaller_de_formacion_robo
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2016 ROBTICA EDUCATIVA APLICADA A

LA ENSEANZA BSICA SECUNDARIA
https://ddd.uab.cat/pub/dim/dim_a2014m12n30/di
m_a2014m12n30a1.pdf

2017 ROBOT AL PARQUE (2006-2012:)

ROBTICA PARA NIOS Y JVENES
COLOMBIANOS
http://revistas.udistrital.edu.co/ojs/index.php/vincu