Tarea I: Reconocimiento General del Curso (Actividad Individual)

FORO DESARROLLO TAREA I

Presentado por: NEIVYS ESTHER CHARRYS NADER

Codigo: 1003242086

Grupo: 112001_13

Tutor

Ovelio Enrique Jimenez

Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Unad

Cead Valledupar Cesar

Programa Psicologia

4 de abril de 2017
 TABLA DE CONTENIDO

Actividad No. 1: Actualizacin del Perfil

Actividad No. 2: Presentacin en el Foro

Expectativas del curso Fundamentos en Gestin Integral.
En su profesin, (carrera que estudia en la UNAD) usted cmo aprovechara las
competencias adquiridas en el curso Fundamentos en Gestin Integral?

Actividad No. 3: Revisin de los Entornos del AVA (Ambiente Virtual de

Aprendizaje): Responder individualmente las siguientes preguntas:
Cuntos entornos componen el Curso AVA?, mencione 3 de ellos y que se realiza en
los mismos.
En qu entorno pueden ver su retroalimentacin y puntajes de las tareas
desarrolladas en el curso?

Actividad No. 4: Lectura del Syllabus: Lea comprensivamente el Syllabus y responda

con sus palabras los siguientes interrogantes:
Qu es el Syllabus del curso, y para que le sirve al estudiante?
Cmo se llevar a cabo la evaluacin del aprendizaje del estudiante?

Actividad No. 5: Defina con sus propias palabras:

Qu es la Economa y para qu sirve, para qu se usa?

Qu es la Administracin y para qu sirve, para qu se usa?
Qu es la Contabilidad y para qu sirve, para qu se usa?
 INTRODUCCION

Este trabajo es realizado en base a los parmetros especificados en la gua de reconocimiento,

cuyo fin es realizar un reconocimiento general del curso de fundamento de gestin integral, de
este modo se realiza una apropiada identificacin de la estructura, como de la temtica a
estudiar durante este semestre acadmico. Durante la realizacin de esta actividad en el foro de
reconocimiento de actores publicamos una pequea presentacin personal a nuestros
compaeros. " se actualizan los perfiles, para s responder unas preguntas muy puntuales de
nuestra propia autora.
 Objetivos

1.1 OBJETIVO GENERAL

Orientar al estudiante en el mtodo de aprendizaje de la estructura curso de Fundamentos
Gestin Integral, y conocer todo el componente de cada uno de los entornos.
1.2 OBJETIVOS ESPECFICOS
a. Especficos: Analizar Syllabus y rubrica de evaluacin, desarrollar la gua integrada de
actividades.
b. Conocer aspectos generales del curso de Fundamentos de Gestin Integral
 Justificacion

Debido a que la metodologa de aprendizajes que la Universidad aplica y platea en este trabajo el
foro de Reconocimiento general de curso, para que los estudiantes
deFundamentos de gestin Integral, y otros cursos acadmicos conozcan la estructura,herramient
as que ofrece la UNAD para de desarrollo de los diferentes trabajos individuales, en grupos
colaborativos, forma de presentacin con normas APA, como loes el manejo de la plataforma con
todos sus contenidos, aprendiendo a conocer todos los entonos en la que est orientada al
estudiante, colocando en prctica los medios electrnicos, navegacin, la internet y medios
audiovisuales.
Actividad # 1

Actividad # 2
Actividad # 3
Expectativas del Curso Fundamentos en Gestin Integral.
Aprender mediante el aprendizaje autnomo siendo responsable, teniendo en cuenta
syllabus Fundamentos de Gestin Integral, la Gua Integrada de Actividades, la
rbrica Analtica de Evaluacin, Hoja de Ruta, colocando en prctica
la pedagoga de aprendizajede la Unad y aplicarlos dentro del mbito profesional, desarroll
ar trabajos y tareas anivel laboral dentro de las economas contables y
estadstica empresarial con enfoque en la Administracin Salud.
En su profesin, (carrera que estudia en la UNAD) usted cmo aprovechara las
competencias adquiridas en el curso Fundamentos en Gestin Integral?
En mi profesin como ENFERMERA y como estudiante de Psicologia aprovecho todo el
conocimiento y herramientas adquiridas en este curso de Fundamentos de Gestin Integral
para ponerlo en prctica en mi vida laboral dentro de la Empresa Social Clnica Mdicos
Limitada de la ciudad de Valledupar de primer nivel de complejidad. Desarrollando
polticas institucionales en relacin a la salud, y apoyndome en lo aprendido con la ayuda
de este curso.
Cuntos entornos componen el Curso AVA?, mencione 3 de ellos y que se realiza en
los mismos.
El AVA se compone de 6 entornos
Columnas estructuradas, cuadrante central, entorno de conocimiento, aprendizaje
colaborativo, aprendizaje practico, evaluacin y seguimiento, entorno de gestin del
estudiante.
Entorno de conocimiento
Cuenta con el Syllabus, que hace referencia al documento donde se estructura el contenido
del curso de manera sistemtica presentando a su vez una bibliografa significativa para la
temtica del curso, adems de una detallada exposicin de las intencionalidades del curso y
razones de ser para el programa.
Aprendizaje colaborativo
El espacio colaborativo hace mencin a la posibilidad de que los estudiantes construyan,
el saber de la creacin de las redes conjuntas, de informacion, por medio del foro donde se
plantea trabajo conjunto, que propone metas especficas para que los estudiantes a partir de
la redaccin puedan desarrollar un trabajo colaborativo.
Aprendizaje practico
Es desde el aprendizaje practico donde se potencian las habilidades de los estudiantes en
cuanto a la posibilidad de desarrollar el mximo de los conocimientos que va a adquirir en
el desarrollo del curso.
En qu entorno pueden ver su retroalimentacin y puntajes de las tareas
desarrolladas en el curso?
En el entorno de evaluacin y seguimiento
Actividad # 4
Qu es el Syllabus del curso, y para que le sirve al estudiante?
Es el formato en el que resume el curso y sirve para orientar estudiante endescripcin del
curso, propsitos, competencia del curso, contenidos del curso contenido en la unidad 1, 2,3
y capitulo 1,2,3 de cada una de las unidades como tambin los temas tratar.
Cmo se llevar a cabo la evaluacin del aprendizaje del estudiante?
El estudiante es evaluado de acurdo los contenidos del mtodo de aprendizaje como es la
rbrica analtica de evaluacin, participacin en los diferentes foros.
Actividad # 5
Qu es la Economa y para qu sirve, para qu se usa?
La economa es la riqueza que genera una persona en valores o empresa, ciudad,
departamento, pas mediante la compra y venta de bienes y servicios bien sea en pesos,
dlares euros, oro y se usa para administrar sus utilidades, desarrollar infraestructura, para
proyectar compras de bienes y servicios, desarrollar un territorio, para hacer inversin
social entre otras.
Qu es la Administracin y para qu sirve, para qu se usa?
La administracin es la actividad por la cual se administra mediante una
direccinbien sea, director, gerente, presidentes representados en activos, pasivos, mediante
una organizacin, empresas, multinacionales, bancos dentro de una economa y se usa para
generar un orden mediante procedimientos que ayudan a cumplir metas y propsitos de una
organizacin.
Qu es la Contabilidad y para qu sirve, para qu se usa?
La contabilidad es la herramienta con la que se mide, se suma, se resta registros de una
economa representada en activos y pasivos, en una administracin empresarial o
personal y se usa para medir la requisa, para sacar estados financieros, para sacar las
utilidades o perdidas de una organizacin empresarial.
 Conclusin
Gracias a la realizacin de este trabajo soy ms consiente sobre los objetivos y metas a alcanzar
durante la realizacin del curso, tengo un mayor conocimiento dela temtica a estudiar y su
importancia para la comprensin de cada captulo, as como tambin de la unidad. tambin
conozco mejor a mis compaeros del grupo colaborativo y a mi tutora signado.