Anlisis

e interpretacin de los resultados

de una fuente estadstica de consumo
cultural
La Encuesta de Hbitos y Prcticas Culturales en
Espaa 2014 - 2015
Marina Turrin Orte

La Recepcin en el Sistema de Comunicacin Mediada UNED 2015/2016

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ndice

1. Introduccin ................................................................................................................... 3

2. Aproximaciones tericas al consumo cultural ................................................... 3

3. Fuente estadstica: Encuesta de Hbitos y Prcticas Culturales en Espaa

2014- 2015 .............................................................................................................................. 4
3.1. Objetivos ................................................................................................................................ 4
3.2. Caractersticas ..................................................................................................................... 5
3.3. Principales resultados ...................................................................................................... 6
3.3.1. Resumen general de resultados ............................................................................................. 6
3.3.2. Resultados analizados por variables ................................................................................ 14

4. Comparacin entre mismas concreciones del instrumento anteriores ... 17

5. Limitaciones para un anlisis articulado de la recepcin y posibles

modificaciones .................................................................................................................... 17

6. Propuesta de investigacin complementaria ................................................... 19

7. Bibliografa ................................................................................................................... 23

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1. Introduccin
En el presente anlisis estudiaremos detenidamente los datos abordados por la Encuesta
de Hbitos y Prcticas Culturales en Espaa 2014- 2015 con el objetivo de explicar
qu consumo cultural predomina entre los espaoles y entender sus motivaciones.
Asimismo la fuente estadstica sometida a anlisis se convierte en objeto de crtica
desde el punto de vista de nuestro objetivo para el que ser necesario plantear
posibilidades de anlisis complementarias.
En el desarrollo de nuestro anlisis ser fundamental describir la forma en que se ha
elaborado para poder entender las limitaciones que pueden tener los resultados de la
encuesta.

2. Aproximaciones tericas al consumo cultural

El consumo de cultura es una cuestin a analizar en aquellas sociedades desarrolladas
que tienen cubiertas unas necesidades bsicas y, por ello, invierten tiempo y dinero en
consumir los productos que ofrecen las industrias culturales. Aqu cabe distinguir que
hacemos referencia a los productos culturales desde el punto de vista del ocio puesto
que, consideramos la educacin una prctica cultural bsica.
Sin embargo, pese a mirar la cultura desde una perspectiva industrial, hay que tener en
cuenta que se trata de un producto sensible y social (Callejo, Web). Aqu cabe destacar
la funcin de las empresas y tambin del Estado. Una empresa busca obtener un
beneficio sin importarle otros aspectos del consumo cultural, en cambio las polticas de
responsabilidad social de las empresas nos revelan que las empresas han de mantener
una imagen tica ante la ciudadana, esto subraya la idea de que se trata de un producto
sensible. Por su parte, el Estado tiene el poder de democratizar la cultura y hacerla ms
accesible a partir de las polticas educativas, campaas de comunicacin social y otras
polticas econmicas que faciliten la oferta cultural o la sustenten.

Desde el punto de vista econmico, los ciudadanos gastan dinero en cultura y esto
genera una segmentacin social segn las capacidades adquisitivas de los consumidores.
Esto refleja el problema del acceso a la cultura por algunos sectores de la poblacin con
un nivel socioeconmico inferior.
Si nos centramos en el segmento poblacional que tiene acceso a la cultura, de acuerdo
con La teora de la clase ociosa de Veblen, podemos diferenciar entre aquellos que

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consumen productos culturales exclusivos y las clases populares que eligen productos
de consumo masivo (Callejo, web). La diferencia de clases segn el tipo de cultura que
adquieren supone al mismo tiempo un impulso para las relaciones sociales dentro de la
clase que consume un mismo tipo de producto. Por otra parte, el hecho de que una clase
social con mayor nivel econmico consuma un determinado producto cultural supone
una valorizacin de dicho producto mientras que, otros productos, igualmente
culturales, son desprestigiados por el hecho de ser consumidos masivamente por las
clases populares.
Baudrillard va ms all y establece la teora de que los objetos se ordenan en un
cdigo y de este modo codifican a sus consumidores (Callejo,Web). En este caso el
objeto cultural es el actor principal y dota de un significado a quin lo adquiere. Se trata
de observar la interaccin cultural desde el punto de vista del objeto consumido para
comprender que, del mismo modo que el objeto puede adquirir ms valor por ser
adquirido por una clase social determinada, los individuos pasan a formar parte de esa
clase social, al menos a tener la misma relevancia, por el hecho de adquirir un producto
que puede ser considerado de valor.

Asimismo, debemos tener en cuenta que los objetos culturales determinan las acciones y
decisiones de los individuos y colectivos ya que transmiten ideas y significados que sus
consumidores pueden asumir. Por lo tanto, desde el punto de vista de las industrias
culturales, se debe tener en cuenta que aquel bien consumido mayoritariamente ser el
que sea fcilmente compartido entre la mayor parte de la poblacin. Si la ciudadana se
siente cmoda y tiene unas herramientas de accin (Swidler, 1996) que maneje con
facilidad, mantendr estas herramientas en sus rutinas. Dichos instrumentos de accin
vienen determinados por los significados compartidos procedentes de los objetos
culturales, entre otras cosas.

3. Fuente estadstica: Encuesta de Hbitos y Prcticas Culturales en

Espaa 2014- 2015

3.1. Objetivos
La Encuesta de Hbitos y Prcticas Culturales en Espaa 2014- 2015 plantea distintos
objetivos que pretenden dar cuenta del inters de los espaoles en el sector de la cultura,

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adems de la frecuencia e intensidad con la que stos realizan actividades culturales. De
este modo el estudio busca realizar una comparacin de los resultados con los obtenidos
en la encuesta realizada entre los aos 2010 y 2011. Por otra parte, este anlisis da
importancia a los derechos de propiedad intelectual y busca por ello profundizar en el
modo de adquisicin de los productos cultuales.

3.2. Caractersticas
Se trata de una investigacin cuantitativa por muestreo dirigida a una muestra de 16.000
personas a partir de los 15 aos que residen en viviendas familiares. La encuesta fue
elaborada en cuatro fases teniendo en cuenta las diferencias de consumo cultural que
distinguen los comportamientos en diferentes etapas del ao. Se trata de estimar dichos
comportamientos a la hora de plantear los periodos para elaborar la encuesta. La
encuesta se enmarca en todo el territorio nacional y es elaborada por el Ministerio de
Educacin, Cultura y Deporte.

Se entiende como participacin cultural aquellas actividades relacionadas con visitas a

museos, galeras, archivos y monumentos. Tambin se incluye la lectura, artes escnicas
y musicales como el teatro, la pera, la zarzuela, el ballet, el circo, la msica clsica y la
actual. En la encuesta se incluyen adems actividades relacionadas con el sector
audiovisual y las nuevas tecnologas tales como el consumo de cine, vdeo, televisin,
radio, videojuegos y uso de ordenador e Internet. Adems de las tendencias de consumo
de cada una de estas actividades, tambin se tiene en cuenta el inters en la prctica de
actividades culturales y el equipamiento cultural en los hogares.
En relacin a la proteccin de la propiedad intelectual, la encuesta evala los mbitos
del libro, msica, vdeo y software.
Para la elaboracin del estudio se clasifican los datos por edad, sexo, nivel de estudios y
situacin personal o profesional.
Todos estos aspectos estn recogidos en el formulario de encuesta en el que podemos
observar una distintos bloques:
I. Datos personales
II. Equipamientos culturales
III. Inters en actividades culturales
IV. Monumentos, yacimientos, museos y archivos
V. Lectura y bibliotecas

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VI. Ballet o danza, pera, zarzuela, teatro y circo
VII. Conciertos de msica clsica y actual
VIII. Cine y vdeo
IX. Msica
X. Televisin
XI. Radio
XII. Ordenador, Tablet e Internet
XIII. Otras prcticas relacionadas con el ocio y la cultura

3.3. Principales resultados

En la Encuesta de Hbitos y Prcticas Culturales en Espaa 2014- 2015 aparecen datos
muy reveladores de los gustos y el consumo cultural que pueden servir al Estado y a las
empresas para marcar lneas de accin a medio plazo acordes a los hbitos de los
consumidores. Las actividades culturales ms demandadas entre los espaoles segn la
encuesta son aquellas relacionadas con la msica, la lectura y el cine.

3.3.1. Resumen general de resultados

Los resultados obtenidos para las diferentes prcticas culturales analizadas se presentan
del siguiente modo:
Museos, exposiciones y galeras de arte: el 39,4% de la poblacin visit en el
ltimo ao un museo, exposicin o galera de arte. Con un ndice de satisfaccin de
8,3 puntos. Las mujeres destacan en esta prctica cultural y tambin lo hacen los
jvenes. Los motivos fueron en su mayora por ocio con un 92,2% de visitantes por
ocio o entretenimiento frente e aun 7,8% que lo hizo por estudios o trabajo. Un
53,2% de las visitas fueron en fin de semana o festivo mientras que el 46,8% fueron
en da laboral. El 27,1% de los visitantes lo hicieron en su misma ciudad, el 25,3%
en su Comunidad Autnoma y el 30,4% en el resto de Espaa. Adems, un 17,3%
lo hizo en algn pas extranjero. Destaca un 49,9% de estos visitantes que pag su
entrada a precio normal sobre el 16,2% que lo hizo con descuentos y el 34,4% que
accedi de manera gratuita- De todas las entradas analizadas un 3% se vendieron en
jornadas de puertas abiertas. Respecto a las actividades realizadas en un museo el
96,3% de los visitantes fueron a ver una exposicin, el 14% a realizar otras
actividades. Adems, un 6,7% de la poblacin visit de manera virtual un museo en

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el ltimo ao. Respecto a las exposiciones, un 23,8% ha visitado una en el ltimo
ao, el 91,8% por entretenimiento, el 8,2% por estudios o trabajo. El 53,5% de las
visitas fueron realizadas en das festivos o fin de semana y el 46,5% en da laboral.
En cuanto a las galeras de arte, slo un 12,7% visit una en el ltimo ao.
Respecto al mercado del arte, un 1,1% de la poblacin asisti a una subasta o feria
de arte, el 0,9% realiz alguna compra y un 0,6% dice ser coleccionista de arte.

Monumentos y yacimientos arqueolgicos: Un 42,8% de la poblacin acudi a un

monumento o yacimiento arqueolgico en el ltimo ao. Respecto a los
monumentos, un 41,4% de la poblacin visit uno en el ltimo ao. Los hombres lo
hicieron en mayor medida que las mujeres. En el ltimo trimestre, los que visitaron
monumentos lo hicieron con una frecuencia de 4,2 por trmino medio. De las
personas que fueron a un monumento, el 94% lo hizo por ocio y el 6% por
profesin o estudios. El 55,5% de estas visitas fueron realizadas en fin de semana o
festivo y el 44,5% en da laboral. En cuanto a los yacimientos arqueolgicos, un
30,5% de la poblacin tiene un elevado inters en dichos lugares. El 16,6% visit
uno en el ltimo ao y un 7,3% en el ltimo trimestre, con una media de 2,1 veces.
El 92% lo hicieron por ocio y el 8% por trabajo o estudios. El 55,5% de las visitas
se produjeron en fin de semana o festivo y el 44,5% en da laboral.

Bibliotecas y archivos: anualmente el 25,6% de la poblacin acude a una biblioteca

fsicamente o por Internet. La asistencia presencial asciende a 22,7% mientras que
un 7,9% accede por Internet. Por edades, los jvenes son los que ms acceden a las
bibliotecas, sobre todo los estudiantes. Se estima una media de 10,5 visitas
trimestrales por persona fsicamente y 15,9 de manera virtual. Un 89,5% fueron
entre lunes y jueves y en torno al 5% lo hicieron en viernes o fin de semana. La
mayora no llevaron libros propios (61%) y fueron a buscar informacin o a obtener
libros un 27,4% y un 24,5% respectivamente. Un 18,9% estudia habitualmente en
la biblioteca. Respecto a las visitas a archivos, tan solo un 5,6% lo hizo en el ltimo
ao, entre los estudiantes esta cifra crece hasta el 14,1%.

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Lectura: un 62,2% de la poblacin lee menos de un libro al ao. El 56% lee por
motivos no profesionales mientras que el 29% vincula dicha actividad a sus
estudios o trabajo. Entre los universitarios la tasa de lectura asciende hasta un
91,7% en el ltimo ao. Entre sexos se diferencia un 66,5% de mujeres lectoras
frente a un 57,6% de hombres. En cuanto a la edad, la tasa desciende conforme
pasa de los 55 aos. En cuanto a la situacin civil, un 77,8% de solteros que viven
con sus padres son lectores y de las parejas con hijos menores un 67,9%
manifiestan ser personas lectoras. Segn la situacin laboral los estudiantes y las
personas econmicamente activas presentan altos porcentajes. En cuanto al formato
de libro empleado observamos un 59% que emplea soporte papel, el 17,7% emplea
digital, el 5,7% afirma leer libros en Internet, un 6% lo hace a travs de libros
digitales y un 1,8% manifiesta emplear soportes mviles. En cuanto a los temas
escogidos, en el ltimo trimestre un 92,5% eligi obras de creacin literaria, entre
las que destacan la novela contempornea con un 75,3% y la novela clsica con un
24,7%. Adems, un 57,3% eligi obras de divulgacin y no profesionales, entre
estas obras destacan temas como la historia, la filosofa psicologa o ciencias
sociales. Adems, de los lectores en formato digital, se observa que un 46,9% eligi
libros divulgativos sobre ciencias, matemticas o informtica. Tambin destaca un
45,1% que escogi obras de creacin literaria y un 44,7% que se decant por los
comics e historietas.
El 60,6% de los que leen por ocio, muestra indiferencia en cuanto al momento que
dedican a la lectura, el 22,4% lo hace entre semana y el 17% prefiere fin de semana
o festivos. Adems, un 21,5% prefiere hacerlo en vacaciones, el 11,9% en periodos
laborales y el 66,6% durante toda la temporada. Entre los lugares donde desarrollar
esta actividad, el 92,1% prefiere hacerlo en casa y un 3,3% en un medio de
transporte.
En lo que respecta a la prensa, un 79,7% de la poblacin la lee al menos una vez al
mes. El 26,8% lo hace a travs de Internet pero las preferencias indican que un
68,8% elige el papel. Por otra parte, el 51,8% de los encuestados consulta prensa
gratuita al menos una vez al mes. En lo referido a la prensa de la informacin
general, un 38,8% la lee a diario y un 64,7% lo hace al menos una vez por semana.
Mensualmente los hombres leen la prensa en un 77,8% mientras que el porcentaje
de mujeres es de 63,4%. Un 79,4% tiene entre 34 y 44 aos. El 88% de las personas
que leen prensa tienen formacin universitaria. Por temticas, el 30,7% lee siempre

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la seccin de cultura, el 20,2% la de ciencia y tecnologa, un 18,8% crtica
cinematogrfica, un 14,9% crtica de televisin, el 13,1% lee la crtica musical, el
9,3% crtica teatral, el 8,6% lee crtica de arte y exposiciones y un 4,8% crticas
taurinas. Continuando con las publicaciones peridicas, un 41,9% de los
encuestados lee revistas al menos una vez al mes, un 20,6% lo hace si son
culturales. La lectura de blogs es realizada una vez al menes por el 14% de la
poblacin, una tasa que desciende al 6,7% si hablamos de motivos profesionales o
estudios y al 10,3% cuando se trata por otros motivos.

Espectculos escnicos y musicales en directo: anualmente un 43,5% de la

poblacin acude a espectculos culturales en directo, siendo las mujeres y la
poblacin joven la poblacin ms asidua. Un 23,2% fue al teatro en el paso ao, un
25,7% mujeres frente al 20,6% de hombres que asistieron. En cuanto a la edad,
destacan los jvenes entre 15 y 19 aos con un 33,2%. De la poblacin que asisti
al teatro, un 31,5% fue a ver una modalidad de teatro actual, el 21,4% a teatro
musical, el 18,3% fue a ver teatro csico, un 10,2% eligieron teatro de vanguardia y
el 9,4% teatros infantiles. Casi la totalidad, un 93,2% lo hizo en instalaciones
dedicadas al teatro y un 1,6% eligi instalaciones temporales o dedicadas a otros
fines. El 61,1% acudi en fin de semana . El 15,8% con entrada gratuita, el 15,3%
asisti con abono o descuentos y el 68,9% pag la entrada normal. El 33,4% obtuvo
la entrada a travs de Internet. La decisin de ir o no ir al teatro vara por no
disponer de tiempo, as lo afirma el 23,4% de los investigados, mientras que un
22,5% asegura que es por falta de inters, el 19% seala el precio como problema y
un 14% alude a la falta de oferta. Un 1,3% prefiere ver un vdeo del espectculo. El
circo es elegido por el 7,7% de la poblacin, en su mayora entre los 33 y 44 aos
con hijos menores de edad. Un 68,9% prefiere el circo tradicional y un 20,8% el
circo contemporneo. Un 72,4% asisti en fin de semana o festivo. El 6,8% entr
de manera gratuita, el 16,6% con descuento y el 76,6% de manera normal adquirida
en taquilla por el 76,1% y mediante Internet por el 19,3%.
La danza es elegida por el 7% de la poblacin. Se observa un 8,6% de mujeres
frente a un 5,3% de hombres. Destaca el ballet csico con un 37%, el flamenco con
un 17,9% o la danza contempornea con un 20,3%. El 56% acudi a un espectculo
de estas caractersticas en fin de semana. El 33,1% con entrada gratuita y el 14,8%
con abono o descuento. El 82,5% lo hizo en instalaciones dedicadas exclusivamente

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a esta finalidad y el 26,8% consigui su entrada por Internet.
La pera slo fue elegida por un 2,6% de la poblacin. Un 24,5% asisti a
conciertos de msica actual, la mayora jvenes menores de 25. Entre los gneros
musicales destaca el pop-rock espaol con un 46,8%, el por-rock extranjero con un
8,5%, la cancin de autor elegida por el 6,4% y el flamenco con un 3,8%. El 60,4%
asisti a conciertos en instalaciones temporales y el 35,9% adquiri su entrada por
Internet. La falta de tiempo es el principal motivo para no asistir a conciertos con
un 24,7%.
La msica clsica fue elegida en el ltimo ao por el 8,6% de la poblacin. Se trata
de un gnero elegido por personas entre 45 y 79 aos.
Por otra parte, la asistencia virtual a espectculos se tasa en un 5,3%.

Msica: un 65,4% de la poblacin escucha msica diariamente, un 82,8% lo hace al

menos una vez a la semana y el 87,2% por lo menos una vez al ao. Los hombres lo
hacen con ms frecuencia. La poblacin ms joven presenta la mayor parte de
personas que escuchan msica. La radio es el medio ms utilizado con un 78,2%
mientras que los soportes fsicos como el CD o DVD suponen un 36,4% y los
soportes digitales alcanzan el 32,9%.Un 29,4% escucha msica en el ordenador y el
30,3% a travs del mvil. El 22,7% escucha la msica directamente de Internet. El
82,2% escucha una media de 137,9 minutos diarios. En referencia al lugar en el que
se escucha msica el 83,7% lo hace en casa, el 51,1% en el coche, un 16,4% en el
trabajo y un 9% en el transporte pblico. Entre los gneros musicales ms
escuchados destaca el pop-rock espaol con un 62%, el pop-rock extranjero con el
44,4%, la cancin meldica con el 34,2%, el pop-rock latino, 33,2%, la cancin de
autor, 29,4%, el flamenco con el 20,5% y la msica clsica, con el 14,4%.

Cine y vdeo: el 54% de la poblacin asiste anualmente al cine. El 86,3% de la

poblacin que va al cine son jvenes. Los solteros en casa de sus padres suponen un
78,4% y las parejas con hijos menores un 60,9%. La mayo parte acudieron en fin de
semana, el 58,9% y el 41,1% lo hizo en das laborables. El 73,9% pag su entrada a
precio normal y un 7% lo hizo a travs de Internet. Un 29,7% eligi comedias y un
19,6% prefiri accin. En el 11,7% de los casos eligieron ciencia ficcin, el 8,5%
prefiri drama y el 6,5% aventuras. Las pelculas infantiles fueron elegidas por un
9,2% y de dibujos animados por un 3,7%. Para elegir la pelcula en el 18,6% de los

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casos, la opinin de los familiares es determinante mientras que, en el 29,6% lo
importante es el tema de la pelcula. Las crticas son influyentes en el 11,8% de los
casos y los actores en el 12,8%. Un 2,5% declaraba haber asistido a otros tipos de
espectculos en el cine, lo ms frecuente un concierto con un 35%. Respecto al
vdeo, el 27,6% ve un vdeo al menos una vez a la semana, el 42,1% al menos una
al mes y el 55,6% al ao. Un 37,6% lo hace en el ordenador y un 25,1% va
streaming. El 75% de los encuestados utiliza soportes fsicos como CD, DVD
Blu.Ray y el 29,4% emplea soportes digitales. La poblacin que consume vdeos
emplea de media 271,5 minutos.

Audiovisual y nuevas tecnologas: el 95,7% de la poblacin ve la televisin. El

81,9% lo hace para ver noticias, el 71,2% para ver pelculas y el 62,9% elige las
series, seguidas por un 34% que prefiere los deportes y un 31,6% que se decanta
por los documentales y programas culturales. Asimismo, un 21,5% elige concursos
de diversa ndole. Un 7,4% emplea el ordenador para ver la televisin y a travs del
mvil lo hace un 1,9%. Adems, el 8,9% de la poblacin ha visto la televisin a
travs de Internet. De los investigados, un 77,6% escucha la radio habiendo una
clara preferencia por los programas musicales, 75,6% y las noticias con un 56,7%.
Las tertulias y los programas deportivos suponen un 18% de las preferencias y los
programas culturales un 2,6%. Un 9,2% emplea el ordenador para escuchar la radio
y un 10,4% la escucha directamente en Internet. El 66,9% de la poblacin emplea
Internet por ocio, un hbito ms comn entre hombres y poblacin joven.

Videojuegos: El 13,8% de la poblacin emplea videojuegos al menos una vez por

mes, el colectivo masculino lo hace con ms frecuencia que las mujeres. Los
mximos por edades se alcanzan entre los ms jvenes con un 43,5% y desciende
con la edad hasta el 2,3%. Destacan los solteros en casa de sus padres con un 36,1%
y los estudiantes con 45,6%.El 47,4% emplea juegos de estrategia, el 49,6%
prefiere los de accin o aventuras y el 33,% juegos deportivos. El soporte ms
empleado es la consola con un 64,2%, seguido por el ordenador con un 33,5%, por
el telfono mvil con un 29% y finalmente por la tablet con un 20,6%.

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Prcticas culturales activas y otras actividades relacionadas con el ocio: destacan
las relacionadas con la fotografa con un 28,9%, el vdeo con un 15%, pintar y
dibujar, 13,7% o escribir con un 7,8%. Adems, un 7,8% toca algn instrumento y
el 2,4% canta en un coro. El 2,2% de la poblacin analizada hace teatro y el 4,9%
ballet o danza. Adems el 13,5% de la poblacin asisti a conferencias este ao y el
19,9% a centros culturales. Por otra parte, el 14,5% visit un zoolgico y el 11,5%
un jardn botnico, adems el 13,7% fue a algn parque temtico. Por ltimo, un
5,9% de la poblacin realiz algn curso de formacin complementaria.

Festejos taurinos: un 9,5% de la poblacin asisti a un evento de estas

caractersticas.

Forma de adquisicin de productos sujetos a propiedad intelectual: en cuanto al

sector del libro el 36,9% de los encuestados adquiere este bien en un
establecimiento. La adquisicin por otras vas como la descarga gratuita por
Internet o las fotocopias rondan un 2,5% y un 0,3% respectivamente. Respecto a la
msica grabad, el 9,9% ha realizado compras en el ltimo trimestre en un
establecimientos. Se estima que el 0,3% de la poblacin compraron msica sin
marca en mercadillo o puestos ambulantes. El principal motivo de este tipo de
compra es el ahorro econmico, 91,6%, la comodidad, 31,2% y la rapidez, 18,9%.
Un 18,3% de la poblacin descarg msica de manera gratuita por Internet por
motivos de ahorro, 77,5%, comodidad, 75,1% y rapidez,59,8%. Un 8,4% de los
encuestados compra vdeos y un 0,5% lo hace en mercadillos y puestos ambulantes,
adems, un 16,1% realiza descargas de Internet. Los motivos son similares a los de
la descarga y compra ambulante de msica: El 78%, afirma que se trata de una
cuestin de comodidad, el 77% de una cuestin econmica y un 55,7% alega
rapidez e inmediatez. Adems, un 6% especifica que se trata de problemas para
encontrar alguno vdeos concretos en tiendas. Por lo que se refiere a software, un
11,9% de la poblacin obtuvo software por vas irregulares.

Resultados por gneros, edad y estudios: Entre las mujeres es mayor la aficin por

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la escritura con un 8,6% frente al 7% que presentan los hombres. En cuanto a la
lectura, destacan las mujeres con un 66,5% frente al 57,6%, a excepcin de la
lectura profesional y la prensa, donde los hombres son ms asiduos. Ellas asisten
ms frecuentemente a las bibliotecas tanto de forma presencial, 25,2% frente al
20,2% que lo hacen los hombre, como a travs de Internet, 8,3% y 7,5%
respectivamente mujeres y hombres. Tambin destaca la presencia de las mujeres
en actividades artsticas como pintar o dibujar y presentan tasas superiores en
visitas a museos, exposiciones o galeras de arte, observndose, por parte de los
hombres, mayor intensidad en visitas a monumentos y a yacimientos arqueolgicos.
Adems, tocar un instrumento musical, la fotografa o el vdeo son aficiones ms
frecuentes entre los varones, quienes tambin presentan mayores tasas de asistencia
a conciertos de msica actual y al cine. Si nos centramos en el teatro, baile o danza,
son ms altas las tasas entre las mujeres tanto en prctica como en asistencia a
espectculos.
Respecto a la edad los jvenes presentan mayor participacin cultural en todos los
mbitos y el nivel de estudios asciende sistemticamente con la participacin
cultural.

Indicadores de participacin cultural interrelacionados: las tasas de lectura de

quienes asisten a museos y galeras de arte asciende a un 86,4%. Adems, estas
personas aumentan la asistencia al teatro en un 44,4% y al cine en un 76,5%. Entre
los que leyeron un libro en el ltimo ao, su asistencia a museos alcanza un 46,6%,
un 33% va al teatro anualmente y un 32,2% acude a conciertos de msica actual.
Adems, los que asistieron a espectculos de artes escnicas duplican su tasa de
asistencia a museos en un 62,3% y alcanzan porcentajes de lectura del 85,8%.
Quienes asistieron a un concierto en el ltimo ao, presentan tasas de un 81,8% de
lectura y 76,5% de asistencia al cine. Adems, un 95,7% ecucha msica. De las
personas que acuden al cine, un 35,1% lo hace tambin en el teatro. Por ltimo,
quienes utilizan videojuegos asisten al cine en un 77,8%, escuchan msica en
97,4% y su tasa de lectura asciende al 77,3%.

Evolucin de los principales indicadores de participacin cultural: se observa un

crecimiento, respecto a la encuesta de 2010-2011 de la asistencia a museos,
monumentos, yacimientos y archivos. Tambin ha aumentado la asistencia a

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bibliotecas y las tasas de lectura, sobre todo en formato digital. En cuanto a la
asistencia a espectculos en directo se observa una evolucin favorable a la
asistencia al teatro, zarzuela y ballet, adems de la msica clsica. Sin embargo, se
observan ligeros descensos en la asistencia a conciertos de msica actual. El cine
sigue siendo el espectculo cultural con ms adeptos. Respecto a 2006-2007 se
observa tambin un crecimiento en asistencia a museos, monumentos, yaci-
mientos y archivos. Lo mismo sucede con la asistencia a bibliotecas y la lectura. En
cuanto a las artes escnicas y musicales se observa un ligero descenso.

3.3.2. Resultados analizados por variables

Los resultados de la encuesta pueden aportar mucha informacin sobre las conductas en
materia cultural si tenemos en cuenta las variables demogrficas, econmicas,
culturales y tecnolgicas de la poblacin encuestada.

3.3.2.1. Variables sociodemogrficas

Desde una perspectiva demogrfica observamos un vnculo entre la poblacin joven y
las prcticas culturales. El segmento de poblacin entre los 15 y los 19 aos representa
la mayo demanda cultural de la muestra analizada. Observamos en este grfico cmo
disminuye dicho consumo cultural con el aumento de la edad. Esto resulta significativo
para plantearse la oferta de las industrias culturales en un pas con la poblacin
envejecida, como es el caso de Espaa donde hay una esperanza de vida superior a los
80 aos y registros de descenso de la natalidad en los ltimos aos de manera
consecutiva (Movimiento natural de la poblacin 2013). Estos datos indican, por tanto,
el debilitamiento de la base de demanda cultural en Espaa.

En cuanto al consumo cultural segn el sexo, no hay gran diferencia de manera general,
aunque s que observamos ciertas desigualdades en funcin de la prctica cultural
concreta. De manera genrica las mujeres tienden ms a desarrollar actividades como
asistir a museos, espectculos de danza y otras actividades relacionadas con la lectura,
escritura, el dibujo o ir a la biblioteca. Por su parte los hombres destacan ms en la
asistencia a conciertos, la prctica fotogrfica o visitas a yacimientos y monumentos.
Esto datos no revelan informacin determinante para la oferta cultural ya que no existen
diferencias muy significativas en el consumo cultural diferenciado por sexo. Adems, se

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trata de un tema muy sensible ya que la cultura debe ser dirigida por igual a mujeres y
hombres sin tener en cuenta su sexo. Las preferencias o gustos culturales diferenciados
por sexo pueden fomentar la creacin de clichs sociales y estereotipos machistas.

3.3.2.2. Variables socioeconmicas

Hay una tendencia a vincular el nivel econmico de las personas con el consumo
cultural de las mismas. As, se observa en la encuesta el inters por el modo en que los
individuos adquieren sus entradas a la hora de acceder a espectculos, al cine, museos y
otras actividades culturales, de manera general, la mayora de la poblacin paga por las
entradas a su precio habitual, siendo inferior el nmero de personas que paga de manera
reducida o con algn tipo de descuento.
Esta tendencia cambia en el caso de la obtencin de productos audiovisuales a travs de
Internet o mercados ambulantes. En este caso los motivos de ahorro econmico son los
principales para adquirir estos productos al margen de los derechos intelectuales.
Desde este punto de vista, es necesario tener en cuenta el papel y la responsabilidad de
las instituciones. Est en su mano promocionar la cultura y hacerla ms accesible a la
poblacin.

De manera general, la msica (87,2%), la lectura (62,2%) y el cine (52%) son las
actividades culturales ms populares. Frente a esto, encontramos tasas ms bajas de
demanda en la pera (2,6%), una actividad que tiene en los precios de sus entradas una
estratificacin econmica que llega a precios muy elevados. Por otra parte, en la
encuesta observamos que un 0,6% de la poblacin es coleccionista de arte, adems un
1,1% asisti a una subasta o feria de arte y un 0,9% compr alguna pieza. Estos datos
muestran una minora de personas que invierte su riqueza en productos culturales
exclusivos.
Por lo tanto, se contrasta la existencia de actividades para el pblico general y otras a las
que acceden minoras con mayor poder adquisitivo.

3.3.2.3. Variables socioculturales

La relacin entre el nivel cultural de los ciudadanos y la demanda cultural de stos
parece directamente proporcional, a mayor nivel de estudios se observa un aumento de
consumo cultural respecto a individuos con estudios inferiores. As se comprueba, de
manera general, una clara mayora de demandantes de cultura con estudios superiores o

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equivalentes. Leer es la actividad cultural ms demandada entre los encuestados con
alto nivel en sus estudios, esto se complementa con los resultados obtenidos entre los
lectores sometidos a anlisis, de los cuales un 91,7% posee estudios universitarios.
Estos datos hacen reflexionar necesariamente sobre el papel de las instituciones en
materia educativa, sobre todo de los gobiernos que tienen a modificar la legislacin en
educacin segn su ideologa.

3.3.2.4. Variables sociotecnolgicas

El uso de las tecnologas es un aspecto relevante ya que indica el modo en que los
ciudadanos consumen productos culturales. La tecnologa se convierte en un medio para
acceder a la cultura a travs de diferentes formatos. Se trata de una variable a tener en
cuenta puesto que cada vez ms incluimos en nuestras rutinas el empleo de dispositivos
tecnolgicos, los datos de la Encuesta sobre Equipamiento y Uso de Tecnologas de
Informacin y Comunicacin en los Hogares del ao 2014 lo avalan. Esta encuesta
revela que el 74,4% de los hogares dispone de conexin a internet y que el 74,8% de los
hogares poseen al menos un ordenador. La tendencia al uso de las tecnologas la vemos
tambin en los resultados obtenidos en la Encuesta de Hbitos y Prcticas Culturales
en Espaa 2014- 2015 donde se dispone que un 17,7% de los lectores anuales lo hace
en un soporte digital, un 5,7% lo hace directamente en Internet y un 6% declara hacerlo
a travs de un lector de libros digitales. Se observa el aumento del uso de las tecnologas
si comparamos estos datos con los referentes a la anterior encuesta realizada entre 2010
y 2011 en la que se revela que un 6,5% de las personas lectoras manifest hacerlo en
formato digital y un 4,1% a travs de Internet. Cabe destacar la importancia de las
nuevas tecnologas que refleja la encuesta analizada de 2014-2015 que recoge datos, por
primera vez, de las visitas virtuales a museos. Resulta tambin llamativa la cifra de
encuestados que emplean internet en su tiempo libre, este dato supera ms de la mitad,
ascendiendo al 66,9% de la poblacin encuestada. Con este indicador comprobamos la
importancia de los motivos vinculados al ocio o tiempo libre como motor del uso de las
nuevas tecnologas.

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4. Comparacin entre mismas concreciones del instrumento

anteriores
La Encuesta de Hbitos y Prcticas Culturales en Espaa se realiza por primera vez en
2002-2003, desde entonces encontramos la edicin de 2006-2007, la de 2010-2011 y
por ltimo la que recoge los datos de 2014-2015. A lo largo de todo este tiempo se han
comprobado algunos cambios en estos estudios, en funcin de las modificaciones en la
conducta social.
En las encuestas de los primeros aos se observa solamente el objetivo de estudiar los
comportamientos para el consumo cultural de los ciudadanos. Llegados a 2010-2011 se
contempla la preocupacin por la obtencin de productos con derechos de propiedad
intelectual, esto queda reflejado tambin en la encuesta realizada en 2014-2015.

En cuanto a la muestra, se comprueba que en la primera encuesta fue de 12.000

personas y desde el estudio realizado en 2006-2007 se ampli a 16.000, actualmente
sigue siendo el mismo tamao de muestra. En cuanto a las caractersticas de la muestra,
en todas las ediciones han sido personas a partir de 15 aos en hogares familiares y en el
territorio nacional.
Es destacable que en el primero de todos los estudios que se han realizado hasta el
momento, aparecen las preferencias y usos del tiempo libre entre las variables, en los
estudios posteriores esta variable se elimina. Como veremos, en las posibles
modificaciones se plantea la inclusin de esta variable para conocer ms el contexto de
quienes son sometidos a anlisis.

5. Limitaciones para un anlisis articulado de la recepcin y

posibles modificaciones
Tal y como recomienda Javier Callejo en su ensayo Introduccin al anlisis de la
demanda cultural como marco para el anlisis de la recepcin, podemos distinguir tres
posibles aspectos a tener en cuenta en un anlisis de estas caractersticas. Es importante
el conocimiento del grado de extensin y distribucin de un comportamiento o una
opinin relacionadas con el consumo, el conocimiento de la estructuracin de la
sociedad en un campo de consumo cultural y el conocimiento del sentido que se da a
determinados consumos y actividades culturales.

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En la Encuesta de Hbitos y Prcticas Culturales en Espaa 2014- 2015 se comprueba
un minucioso anlisis de los dos primeros aspectos, tanto la extensin de un
determinado comportamiento de consumos, como la estructuracin de la sociedad
quedan reflejados en los datos que seala la encuesta. Sin embargo, el sentido que se da
a determinados consumos queda fuera del anlisis, no se comprueba cmo es la
experiencia del consumidor de este tipo de actividades. Esto podra ser estudiado con
encuestas o entrevistas ms personales que impliquen un anlisis cualitativo y permitan
conocer ms sobre el entorno del consumidor y su experiencia. Adems, en la encuesta
de carcter cuantitativos que hemos analizado podran incluirse variables respecto a las
preferencias de consumo, cultura y ocio en el tiempo libre.

Por otra parte, cabe destacar que, en lo que se refiere al empleo de nuevas tecnologas,
si bien se observa un aumento respecto a la encuesta anterior, todava no alcanza un
estudio lo suficientemente amplio como para hacernos a la idea del impacto de estos
aparatos. Un 66,9% de la poblacin emplea Internet en su tiempo de ocio, sin embargo
no conocemos si este uso se realiza a travs de ordenadores, mviles o tablets. Se trata
de un dato importante para el consumo cultural puesto que en entorno se ve sumamente
modificado, el contexto de consumo cambia. Segn la Encuesta sobre Equipamiento y
Uso de Tecnologas de Informacin y Comunicacin en los Hogares del ao 2014, un
87,1% de los ciudadanos se conecta a internet desde dispositivos mviles. Aqu vemos
reflejado el amplio uso de estas tecnologas que, en la encuesta sometida a anlisis en el
presente trabajo quedan en una posicin inferior. Respecto a las nuevas tecnologas,
tambin podra ser abordado en esta encuesta la relacin de las personas que consumen
cultura con la TIC en el momento en que estn desarrollando una actividad cultural. En
este sentido, se podra comprobar cmo las actividades tradicionales, como una visita a
un museo, incluyen estos dispositivos para hacer las actividades ms interactivas y
dinmicas. Por otro lado, estos datos tambin abordaran informacin sobre la propia
experiencia de los individuos y el sentido que le dan.

En lo que se refiere a la obtencin de productos sujetos a propiedad intelectual, hay que

poner en duda los resultados obtenidos ya que las vas ilegales de adquisicin de estos
productos son difciles de cuantificar. Segn la encuesta un 18,3% descarg msica de
Internet, un 16,1% descarg vdeos de la red y un 11,9% lo hizo con software. Son
datos que obtenidos de la encuesta, sin embargo hay que recordar que se trata de una

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prctica considerada ilegal y que, dado que es una encuesta oficial, es posible que no
todos los encuestados hayan contestado con sinceridad. Sobre este aspecto el
Observatorio de piratera y hbitos de consumo de contenidos digitales 2014, elaborado
por La Coalicin de Creadores e Industrias de Contenidos, seala que el 87,94% de los
contenidos digitales consumidos en Espaa en el ltimo ao fueron piratas. Observamos
una amplia variacin de las cifras, aunque cabe destacar que la encuesta de La Coalicin
fue criticada por falta de datos sobre su elaboracin. El hecho de que se trate de una va
de obtencin de contenidos irregular, implica una falta de datos de dicha actividad. Se
trata de una limitacin con dificultades para ser solucionada aunque con una encuesta
que platee otro tipo de entrevistas, quiz es posible conocer ms estos datos e incluso
realizando algn tipo de rastreo a travs de foros, blogs y otras redes sociales.

Por ltimo, en la encuesta aparecen datos sobre las prcticas culturales pero no incluyen
nada al respecto de los deseos de los ciudadanos. Puede existir un amplio inters en
determinadas prcticas culturales que no puedan ser realizadas por las personas
interesadas. As se podran comprobar las barreras con las que se encuentran los
ciudadanos a la hora de realizar determinadas actividades culturales.

6. Propuesta de investigacin complementaria

Con una anlisis cualitativo los sujetos sometidos a investigacin no son slo variables
sino que se tiene en cuenta su contexto. De este modo la realizacin de entrevistas
personales dara luz a los resultados. Halfpenny (1979) considera que los datos son
cualitativos en el sentido de que permiten el registro de acciones, definiciones de la
situacin, marcos de referencia, y, en general, aquellos eventos perceptibles sin
desgajarlos de su contexto o entorno (en Anguera, 1986:29). De este modo resulta
necesaria una investigacin que permita obtener informacin sobre el contexto de las
personas y sus motivaciones para el consumo cultural.

Objetivos:
- Objetivo general: Conocimiento de las prcticas y hbitos de consumo cultural.
- Objetivos especficos:
o La extensin del consumo y de los tipos de prcticas.

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o La estructuracin social que se observa a travs de los diferentes tipos de
consumo cultural.
o El sentido que las personas da a este consumo.
o Comparar la evolucin respecto a anteriores resultados
o Conocer el contexto y el discurso respecto al consumo cultural.
o Conocer el modo de adquisicin de los objetos culturales.

Contextualizacin:
Determinar los hbitos en la realizacin de actividades de consumo cultural y analizar
otras actividades que se relacionan directamente con el consumo cultural. Analizar el
nivel de satisfaccin, el inters y si lo recomendaran.
Estudio de los deseos de consumo cultural. De este modo se podran obtener datos sobre
el inters en algunos aspectos de la cultura que tiene parte de la poblacin y que no
puede realizar. En estos casos tambin sera motivo de estudio el motivo por el que esa
prctica cultural es un deseo y no una realidad. Conoceramos as las barreras de acceso
con las que se encuentran la poblacin.

Muestra:
La muestra seleccionada estara compuesta por personas desde los 15 aos en adelante,
en todo el territorio nacional.

Metodologa:
Para lograr los objetivos planteados se hace necesario tanto un anlisis cuantitativo
como un anlisis cualitativo que se complemente para conocer diferentes perspectivas
sobre los resultados. De este modo conoceremos las caractersticas estructurales a travs
de los resultados del anlisis cuantitativo y aquellas de carcter ms subjetivo con un
anlisis cualitativo.
Las variables e indicadores principales para realizar el estudio sern:
Variables nominales:
o Sexo
o Lugar de residencia
Variables ordinales:
o Nivel de estudios

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o Situacin laboral
o Comunidad autnoma y municipio
o Situacin personal
Variables razn:
o Edad

Entre los principales indicadores para desarrollar nuestro anlisis:

Lectura (libros y prensa)
Bibliotecas y archivos
Monumentos y yacimientos
Artes escnicas
Msica
Cine
Televisin y radio
Internet y ordenadores
Videojuegos
Mviles, tablets y otros dispositivos
Otras prcticas culturales

En cada uno de estos indicadores analizaremos:

Inters
Nivel de satisfaccin
Hbito
Recomendacin
Deseo
Adquisicin

Tipo de muestreo y tcnicas de investigacin:

Para elaborar el estudio ser necesario establecer en qu etapas se desarrollar y cmo
se tomarn las muestras. Se tratar de un estudio bietpico con estratificacin de
unidades en la primera etapa, considerando las unidades por Comunidades Autnomas,
de este modo en la primera etapa las muestras sern censales y en la segunda se

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elaborarn de manera aleatoria. En esta parte del estudio se realizarn cuestionarios con
los siguientes mdulos:
Mdulos generales:
o Datos personales
o Equipamiento cultural
o Inters en prcticas culturales
Mdulos sectoriales:
o Lectura (libros y prensa)
o Bibliotecas y archivos
o Monumentos y yacimientos
o Artes escnicas
o Msica
o Cine
o Televisin y radio
o Internet y ordenadores
o Videojuegos
o Mviles, tablets y otros dispositivos
o Otras prcticas culturales

Para la elaboracin del anlisis cualitativos desarrollaremos espacios de interaccin con

grupos de discusin. En estos espacios se establecern dos tipos de grupos, en primer
lugar de manera libre los sujetos sometidos a anlisis podrn exponer sus opiniones
acerca de las actividades culturales. Se trata de conocer as el contexto en que se
desarrollan y las sensaciones y significados que producen en sus consumidores. Entre
otros asuntos se completarn las cuestiones respecto al deseo de realizar actividades
culturales y los motivos por los que algunas no se llevan a cabo.
En segundo lugar, se establecer un grupo de discusin en el que, con un cuestionario
semi-cerrado a modo de guin, se traten cuestiones respecto al modo en que los
consumidores adquieren sus productos.

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7. Bibliografa

ANGUERA, Mara Teresa, La investigacin cualitativa (1986). Disponible en

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CALLEJO, Javier, Introduccin al anlisis de la demanda cultural como marco

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Encuesta sobre Equipamiento y Uso de Tecnologas de Informacin y

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Encuesta de Hbitos y Prcticas Culturales 2014-2015. Formulario disponible en

http://www.mcu.es/culturabase/pdf/Cuestionario_Encuesta_de_Habitos_y_Pract
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Sntesis de resultados Encuesta de Hbito y Prcticas Culturales 2014-2015.

Disponible en http://www.mecd.gob.es/servicios-al-ciudadano-
mecd/dms/mecd/servicios-al-ciudadano-mecd/estadisticas/cultura/mc/ehc/2014-
2015/Encuesta_de_Habitos_y_Practicas_Culturales_2014-
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Sntesis de resultados Encuesta de Hbitos y Prcticas Culturales 2010-2011.

Disponible en http://www.mecd.gob.es/servicios-al-ciudadano-
mecd/dms/mecd/servicios-al-ciudadano-mecd/estadisticas/cultura/mc/ehc/2010-
2011/presentacion/Sintesis_2010-2011.pdf [Consultado el 24 de noviembre de
2015 ]

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Sntesis de resultados Encuesta de Hbitos y Prcticas Culturales 2005-2006.
Disponible en http://es.calameo.com/read/0000753351dbcb67b167f [Consultado
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Sntesis de resultados Encuesta de Hbitos y Prcticas Culturales 2002-2003.
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mecd/estadisticas/cultura/mc/ehc/2002-2003/metodologia.html [Consultado el
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