REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

UNIVERSIDAD EXPERINENTAL LIBERTADOR

INSTITUTO PEDAGOGICO JOSE MANUELSISO MARTINEZ
DEPARTAMENTO DE EXPRESIN Y DESARROLLO HUMANO
CURSO: METODO DE LA ENSEANZA DE LA MSICA II

PLANIFICACIN SECUENCIA DIDCTICA 3

Prof.: Marianella Daz. Facilitador: Nadales Rodolfo

C.I. 17.457.136

La Urbina mayo 2014

DATOS DE IDENTIFICACIN:
Nombre del Plantel:
Nivel Educativo: _______Seccin: ______ Turno: _______
Docente Planificador: Nadales Rodolfo___________________ Especialidad: Educacin Musical
Ttulo del tema: Conociendo la metodologa musical___________________________________________
Tiempo de Ejecucin: 1 Da. Da de Inicio: 28 de abril de 2014 Culminacin: 28 de abril de 2014__________
Matrcula Actual: Varones: ____ Hembras: ___ Total: ____________________________________________
Propsito/objetivo: Conocer los diferentes aspectos de los diferentes mtodos para la enseanza de la msica
Recurso: Diseo instruccional.

Planificacin de la ejecucin
MOMENTO ESTRATEGAS DIDCTICA ACTIVIDADES RECURSOS RESPONSABLE
1. Para el inicio el facilitador 1.1 Presentacin por parte
explicara que la actividad se del facilitador el promover el
encuentra dirigida a la etapa uso de las TIC, a travs de un
universitaria, en donde los diseo instruccional
estudiantes conocern a travs 2.2 Se indicar el uso del
HUMANOS
del uso de las TIC (Tecnologa de programa. Docente
informacin y comunicacin), la 3.3 Las primeras lminas solo Facilitador
interaccin de un diseo sealan la parte histrica de Estudiantes
I
instruccional los diferentes cada mtodo, para lo cual el
N
mtodos para la enseanza de la facilitador usara el mtodo de la MATERIALES
I Nadales
msica. pregunta para tener nocin del Computadora
C Diseo Rodolfo
2. Seguidamente se invitar a entendimiento que tienen los
I instruccional
cada estudiante colocarse los estudiantes del mismo: Cmo
O Audfonos
audfonos para interactuar con la se sienten con el programa?,
presentacin Es difcil la interaccin?, Han
TIEMPO
3. Al inicio la primera parte de la entendido el tema?
presentacin solo da a conocer a
cada uno de los mtodos y sus
creadores, donde se encuentran
hechos resaltantes y la
secuencia histrica de cada uno

MOMENTO ESTRATEGAS DIDCTICA ACTIVIDADES RECURSOS RESPONSABLE

 4. Una vez reconocido algunos 4. Se invitara a los estudiantes
de los mtodos se invitara a los a continuar con la parte de los
estudiantes a pasar a la ejercicios de los mtodos,
segunda parte, donde debern donde practicaran o ejecutaran
dar clip en el icono de ejemplo algunos con lo que le indique el
de actividades del mtodo, all ejercicio o el mtodo. De esta
podrn ejecutar algunos juegos manera se usara la tcnica de HUMANOS
que se pueden realizar con el resolucin de problemas, ya Docente
D Facilitador
mtodo, para que tengan una que tienen que ejecutar,
E Estudiantes
idea prxima a las actividades analizar y responder los
S
que pueden realizar en clases. diferentes ejercicios
A MATERIALES
5. Para finalizar el facilitador presentados. Nadales
R Computadora
preguntara si pudieron realizar y 5. Al culminar se les Diseo Rodolfo
R
responder todas las actividades preguntara: Realizaron todas instruccional
O
las actividades?, Qu tan Audfonos
L
difcil estuvo?, Qu otras
L
actividades se pueden colocar? TIEMPO
O
Segn lo que respondan se
usara el aprovechamiento de la
respuesta para mejorar la
interaccin dentro del diseo, lo
cual se le explicara al
estudiante.
MOMENTO ESTRATEGAS DIDCTICA ACTIVIDADES RECURSOS RESPONSABLE
C 6. Una vez finalizadas las 6. Utilizando la tcnica del HUMANOS
I actividades se le pedir a los Cierre de Clases se Docente
estudiantes que se coloquen en desarrollar un feedback en Facilitador
E
crculo y con una palabra donde se evaluar la Estudiantes
R Nadales
R debern resumir como se interaccin con el diseo Rodolfo
MATERIALES
E sintieron con el programa instruccional presentado.
TIEMPO
ANEXOS