Captulo 2

Por qu es beneficioso que cada persona desarrolle un espritu cientfico?

Porque puede capacitar a una persona para librarse de la obediencia ciega a sus emociones,
propagandas, presiones grupales y autoridad de otros. Hacer conciencia de las influencias y las
fuerzas que rigen un poder sobre esa persona, para as poder construir un ideal propio.

Cmo acta una persona que ama a la realidad?

Busca conocer y entender dicha realidad en la cual se desenvuelve. Es decir una persona que ama
la realidad es una persona con sed de conocimiento la cual provee una gua para tomar acciones
acertadas. Una persona que ama la realidad reflexiona y cuestiona sus experiencias y les busca una
razn de ser.

Por qu son necesarios el desprendimiento, la pureza de intencin, y una mente libre de

prejuicios en el proceso de la libre investigacin de la verdad?

Porque el desprendimiento por un lado de los intereses personales y modelos mentales propios
ayuda a evitar la influencia de emociones o intereses que podran distorsionar la verdad. Por otro
lado la pureza de intencin permite aceptar los resultados de la investigacin sea cual sea este y la
direccin en la que vaya. Y por ltimo la mente libre de prejuicios ya que una mente cerrada
respecto a cualquier asunto nos ciega a la verdad.

Cules son algunas de las formas en que se puede recolectar datos?

La concientizacin de las experiencias vividas, la concentracin en un hecho especfico, el anlisis

grupal de una red causal y la interrelacin de las influencias, la realizacin de mini-cuestionarios, y
por ultimo una investigacin estructurada con los instrumentos necesarios sean estos observacin,
encuestas y entrevistas.

Cul es el propsito del anlisis de los datos?

Nos permite encontrar una relacin lgica entre los datos y as nos ayuda a comprender aquello
que da significado a los ellos y promueve la generacin de conocimiento.

Por qu depende la investigacin de un compromiso con la veracidad y honestidad?

Porque sin la veracidad existe la posibilidad de que a propsito distorsionemos u ocultemos

nuestros propios conceptos obstaculizando as el paso hacia una comprensin de la realidad. Y la
honestidad que nos provee la certeza de una acumulacin confiable de conocimiento, si esta no
existiera no se podra confiar en dicha investigacin paralizando as el conocimiento.
Cmo responder una persona caracterizada por un espritu cientfico a alguien que cuestiona
sus hiptesis o marcos conceptuales?

Es abierta a las observaciones que puedan indicar inconsistencias en su anlisis y pensamiento o a

experimentos o experiencias que no concuerden con la hiptesis que se plantea.

Por qu es importante el respeto por la lgica?

Sirve como una proteccin contra el prejuicio, la supersticin y la ignorancia. La lgica nos ayuda a
investigar la realidad de los asuntos y evaluar creencias, y nos muestra tambin la inconsistencia
de nuestros modelos mentales, entre otras cosas.

Cul es la forma ms honesta de trazar nuestros supuestos?

Ser transparente, es decir, reconocer que existen supuestos que influyen nuestra interpretacin y
presentarlos en el contexto del anlisis.

Por qu es importante considerar consecuencias de nuestras investigaciones?

Dado a que pueden afectar a las personas o a la sociedad involucradas en dicha investigacin.

COMPROBACIN DEL APRENDIZAJE

1. G Nos hace pensar en los efectos que nuestras teoras pueden tener.
2. B Consiste en no aceptar ciegamente en las ideas de otros.
3. D Sin ellos no se podra confiar en los resultados de ninguna investigacin.
4. A Motiva a tratar de llegar a una comprensin profunda de la vida y los eventos.
5. E Nos ayuda a detectar inconsistencias en los modelos mentales.
6. C Se realiza por medio de recoleccin de datos y anlisis de significado.
7. F Nos hace reflexionar sobre puntos que asumimos como verdad sin comprobarlos.

a) El amor por la realidad

b) La libre investigacion de la verdad
c) La bsqueda de hechos y sus significados
d) La veracidad, honestidad y exigencia de verificacin
e) El respeto por la lgica
f) La consideracin de los supuestos
g) La consideracin de las consecuencias
COMPROBACIN DEL APRENDIZAJE (cap 6)

1. C Representa la diversidad de ecosistemas, accidentes fsicos, variables de altitud.

2. J Se utiliza para graficar interrelaciones que existen en el sistema.
3. E Indicar grficamente los recursos y problemas existentes en la comunidad.
4. F Muestran el proceso de cambio a travs del tiempo.
5. A Sirve como medio para analizar causa y efecto del problema.
6. H Sirve para recoger diferentes percepciones en grupos de la comunidad.
7. D Identifica actividades y problemas que ocurren anualmente en la comunidad.

a) rbol del problema

b) Mapa de la comunidad
c) Transecta
d) Historia de la comunidad
e) Esquema de la parcela
f) Calendario estacional
g) Entrevistas
h) Grupos focales
i) Lneas de tendencia
j) Diagrama de flujo

Escoja la respuesta correcta.

Un ejemplo de triangulacin es: Comparar datos conseguidos de distintas fuentes de informacin

o utilizando diferentes metodologas.

Es recomendable analizar los datos: Cada da, inmediatamente despus de haber recolectado y
ordenado los datos.

Las hiptesis de trabajo sirven para: dar una direccin a la investigacin.