O MENINO AZUL

Ceclia Meireles

O MENINO QUER UM BURRINHO

PARA PASSEAR.
UM BURRINHO MANSO,
QUE NO CORRA NEM PULE,
MAS QUE SAIBA CONVERSAR.

O MENINO QUER UM BURRINHO

QUE SAIBA DIZER
O NOME DOS RIOS,
DAS MONTANHAS, DAS FLORES,
- DE TUDO O QUE APARECER.

O MENINO QUER UM BURRINHO

QUE SAIBA INVENTAR HISTRIAS BONITAS
COM PESSOAS E BICHOS
E COM BARQUINHOS NO MAR.

E OS DOIS SAIRO PELO MUNDO

QUE COMO UM JARDIM
APENAS MAIS LARGO
E TALVEZ MAIS COMPRIDO
E QUE NO TENHA FIM.

(QUEM SOUBER DE UM BURRINHO DESSES,

PODE ESCREVER
PARA A RUAS DAS CASAS,
NMERO DAS PORTAS,
AO MENINO AZUL QUE NO SABE LER.
domingo, 20 de maro de 2011

Poema:o menino azul

AULA DE LITERATURA
O MENINO AZUL

O menino quer um burrinho

para passear.
Um burrinho manso,
que no corra nem pule,
mas que saiba conversar.
O menino quer um burrinho
que saiba dizer
o nome dos rios,
das montanhas, das flores,
- de tudo o que aparecer.

O menino quer um burrinho

que saiba inventar
histrias bonitas
(Ceclia Meireles)

E os dois sairo pelo mundo

que como um jardim
apenas mais largo
e talvez mais comprido
e que no tenha fim.
(Quem souber de um burrinho desses,
pode escrever
para a Rua das Casas,
Nmero das Portas,
ao Menino Azul que no sabe ler.)

com pessoas e bichos

e com barquinhos no mar.
 ESTUDO DO TEXTO
1. Que tipo de texto esse?
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2.Que caractersticas do texto o levaram a essa concluso?

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2- Retire os pares de rimas presentes no texto.

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3- Por que voc acha que o menino quer justamente um
burrinho e no outro animal?

4- Copie do texto os versos que revelam como o menino

acha que o mundo.
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5- Essa forma de ver o mundo revela que caracterstica do
menino?
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6- Observe os versos:

O menino quer um burrinho

que saiba dizer

o nome dos rios,

das montanhas, das flores,

- de tudo o que aparecer.

 Explique porque o menino quer um burrinho que saiba
tantas coisas.

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7- Que significado tem no poema o fato de o menino no
saber ler?
8- Observe a ltima estrofe e explique em que ela se
diferencia das demais.
9- D sua opinio sobre a importncia de saber ler e
escrever. Como deve ser a vida de uma pessoa que no
sabe ler nada e no assina o prprio nome?
UM POUCO DE GRAMTICA
1- Releia a 2 e 3 estrofes e, em seu caderno, transcreva
as palavras que do nomes aos seres (substantivos).

Depois as separe em dois grupos: as femininas e as

masculinas.

2- Observe a 1 estrofe. Quando a autora escreve que

quer um burrinho, ela quer dizer que:
a) o menino quer um burrinho determinado, nico.
b) o menino quer um burrinho qualquer, desde que seja seu
companheiro.

3- A partir de qual palavra foi possvel chegar concluso

acima?

4- Separe as palavras em slabas e classifique-as quanto

ao nmero de slabas:
menino no
corra

histrias
aparecer dois pessoas

burrinho
desses
5- Complete as palavras com r ou rr. Se necessrio
consulte o dicionrio. Escreva-as no caderno:

ga__afeiro - ama__elado - a__umado -

__epo__tagem - ata__efado - ge__ao
co__espondncia - enca__egado - intei__o - c__ego -
__elgio - en__olado
embu__ado - ama__ado - bai__o bu__o sai__o
nme__o apa__ece