Introduccin.

El Programa Nacional de Formacin en Construccin Civil fue creado por

el Ministerio del Poder Popular para la Educacin Universitaria (MPPEU)
mediante la Resolucin N3141, de fecha 7 de octubre de 2008, publicada en la
Gaceta Oficial de la Repblica Bolivariana de Venezuela N 39.032 de la misma
fecha. Hecho por el cual para la actualidad y desarrollo an ms de la comunidad
sobre todo la estudiantil universitaria se form la Universidad Politcnica
Territorial del Norte del Tchira Manuela Senz, en la cual se preparan
estudiantes con perfil en construccin civil, cumpliendo entre los requisitos para
su avance en la carrera con el desarrollo del proyecto tutorial en construccin
civil.
En la actualidad, existe una gran cantidad y variedad de materiales
disponibles en la industria de la construccin y la ingeniera. Debido a esto,
existen muchos tipos diferentes de estructuras. Sin embargo, los componentes
principales en cualquier tipo de estructuras son el acero, el concreto y los tensores.
En la mayora de las estructuras, la construccin se lleva acabo combinando todos
estos elementos para lograr uno solo. Un ejemplo bastante claro de este fenmeno
es un puente donde puede estar sostenido por tensores (que pueden ser de acero)
unidos a las vigas de soporte (de acero), que le dan soporte al cuerpo del puente
(de concreto) con sus respectivas cimentaciones en los extremos de concreto

Es por ello que el presente proyecto tutorial hace nfasis en una propuesta
del diseo de la fachada principal con el sistema constructivo de estructura
metlica en la Universidad Politcnica Territorial Del Norte Del Tchira Manuela
Senz, Zona La Fra Municipio Garca De Hevia Estado Tchira, el cual aparte
de tener como propsito el diseo de la fachada principal de la universidad,
describe detalladamente los sistemas constructivos especficamente en estructuras
metlicas que favorecen este tipo de construcciones en fachadas. A su vez desea
proyectar una nueva imagen a la universidad con el fin de obtener un mejor diseo
que beneficie la esttica de la misma y que permita visualizar y captar la atencin
de los visitantes y as obtener un crecimiento futuro en matricula estudiantil.

1
 De tal manera que la investigacin se encuentra estructurada en cinco
captulos de la siguiente manera: en primer lugar, el captulo I, hace referencia al
problema del contexto, enfocndose en un diagnostico situacional, as como los
factores fsicos y ecolgicos de los que depende el contexto de la investigacin;
priorizando necesidades a travs de una matriz FODA para finalmente definir y
analizar el problema de investigacin.

En un segundo captulo se presenta las bases tericas por eventos de

sistemas constructivos con sus respectivos antecedentes, sustentado en las
respectivas bases legales. En el captulo III se describe detalladamente la
propuesta del proyecto socio integrador, con sus respectivos objetivos y
actividades a realizar. As como tambin material y recursos necesarios para la
aplicacin de costos y su financiamiento. Y en el captulo IV, se presenta los
resultados de la propuesta a travs de los planos de la misma con su respectiva
memoria descriptiva, presupuesto y maqueta.

Finalizando as con captulo V; donde se reflejan las conclusiones y

recomendaciones, anexos y referencias bibliogrficas que sustentan todo el marco
terico de la investigacin

2
 Captulo I

Problema del contexto

1.1 Diagnostico situacional

La ciudad de La Fra, est situada en el municipio Garca de Hevia, cuenta

con una edificacin de gran importancia para el desarrollo de la comunidad
estudiantil a nivel universitario. Una de ellas es el complejo industrial ms
conocido como Zona Industrial, en sta actualmente funciona la Universidad
Politcnica Territorial del Norte del Tchira Manuela Senz, desde su creacin
la universidad ha ido incorporando y rehabilitando progresivamente diferentes
instalaciones a las ya existentes, por lo que la conservacin y mantenimiento
requiere tambin mayor dedicacin, esfuerzo y gestin de recursos, al igual que si
se tratara de edificios de nueva construccin.
Al realizar un diagnstico situacional para determinar las diferentes
problemticas que se presentan dentro del contexto de la universidad, se realiza un
anlisis sobre la instruccin de los estudiantes en su programa de formacin en
construccin civil, el cual les facilita las herramientas necesarias para desarrollar
proyectos socio integradores; para el perfeccionamiento de su carrera profesional
en el futuro. Presentando as una disposicin a la comunidad estudiantil del
espacio geogrfico de la fra y dems adyacencias, una contribucin con esa
mayor suma de estabilidad poltica que se busca actualmente para la sociedad
venezolana; sumado a esto un beneficio para el pueblo al formar y capacitar
personas que ayuden a la comunidad a solventar aquellas necesidades desde la
construccin de una vivienda, a grandes proyectos de edificaciones sin necesidad
de recurrir a profesionales internacionales, teniendo el pas su propio personal
humano para solventar las necesidades del mismo.
En los ltimos aos, y como consecuencia de la falta de financiacin para
inversin en nuevas infraestructuras, la Universidad Politcnica Territorial del
Norte del Tchira Manuela Senz, ha venido presentando las siguientes
problemticas; en su parte interna sobre todo del rea de espacio fsico y
estructural como ha sido: deficiencia en el abastecimiento del recurso pedaggico

3
del laboratorio de formacin en construccin civil. Tambin se encuentra la
ausencia de un espacio adecuado para que los estudiantes puedan sentirse
cmodos a la hora de ingerir alimentos en este caso es la falta de la estructura del
comedor estudiantil, el cual sera de un gran beneficio para toda la comunidad
estudiantil de la universidad. Y al momento de entrar y salir de la universidad se
encuentra en desuso el acceso peatonal para evitar que tanto vehculos como
personas circulen por el mismo canal.
Debido a los problemas que se presenta anteriormente. El siguiente
proyecto de investigacin socio integrador pretende abarcar una debilidad que
afecta a la institucin universitaria tal vez como una amenaza. La cual es que la
institucin no posee una fachada representativa como institucin Universitaria
Educativa para el pas. Universidad a la cual asisten diariamente gran cantidad de
estudiantes y profesores que hacen vida en ella. La principal motivacin en la
eleccin de esta problemtica para el presente proyecto, es el valor educativo y a
su vez arquitectnico que posee la universidad, su actual estado de deterioro, en su
entrada principal. Supone un gran inters en investigar y profundizar es de gran
importancia una intervencin inmediata para poder conservar este bien tan
memorable e importante de la ciudad.
Al continuar con el diagnostico la universidad presenta el desarrollo de
este tipo de proyectos por parte de los estudiantes del Programa Nacional de
Formacin en Construccin Civil, ya que representa una opcin favorable en el
estudio de las diversas deficiencias que posee esta casa de estudio; y as contribuir
en su mejoramiento en cuanto a la remodelacin de espacios y estructuras
aledaas, adems para los estudiantes en su prctica profesional resulta de gran
utilidad poder fortalecer los conocimientos y herramientas adquiridas en el
desarrollo de su carrera profesional, y que mejor que aportando las habilidades
adquiridas en el desarrollo de propuestas y bsqueda de ayuda con entes
encargados para la ejecucin de estos proyectos socio integradores.
Al seguir con el anterior orden de ideas, una de las razones sociales de
este proyecto es que se pretende crear un diseo contentivo de caractersticas
fsicas adecuadas donde es necesario que la fachada principal a la misma sea
seguro, funcional, cmodo, agradable; brindando el mejor de los aspectos para la

4
motivacin de los individuos al momento de ingresar a sus instalaciones; cuyo fin
comn sea percibir una fachada con caractersticas acordes al nivel universitario
enmarcado en el aporte profesional en el rea de la ingeniera civil. Por ello, se
enfatiza la erradicacin del problema en la falta de un espacio adecuado en la
fachada principal hacia el centro de estudios, con un diseo espacioso segn las
normas establecidas, previendo las necesidades presentadas por sus estudiantes.
Cabe destacar que la anterior razn social por la que se desea plantear
esta propuesta de restauracin de la fachada de la universidad es una problemtica
que se ha estudiado desde hace un tiempo en adelante especficamente a partir del
periodo 2016 hasta ahora. Y que adems sigue en construccin con el fin de
obtener un mejor diseo en la propuesta que beneficie la esttica de la
universidad. Es por ello que su contexto exige el estudio de diversos factores para
un mejor desarrollo y es as como en una primera etapa del proyecto se sita la
Localizacin geogrfica de la Universidad Politcnica Territorial del Norte del
Tchira Manuela Senz.
La anterior universidad est ubicada en la zona tropical norte en el
territorio de La Fra, municipio Garca de Hevia, limitada por los ros Orope,
Carira y Grita. A su vez, el espacio de la comunidad en estudio ocupa los
siguientes lmites, indicados tambin en un mapa satelital a travs de un croquis.
Al norte con la empresa Polar.
Al sur con la empresa FORAMENT.
Al este con la empresa Emegas, S.R.L.
Al oeste con el Seguro Social.

Anexo 1. Fuente: Crdenas, Prez, Florin, Chaparro

5
 Y como segundo lugar perteneciente al contexto de este estudio es la
Localizacin geopoltica de La comunidad la cual pertenece al Estado Tchira,
Municipio Garca de Hevia, parroquia Capital. Cuenta con una superficie
aproximada de 910Km2, segn informacin emitida por la oficina de catastro del
mismo municipio. Cuenta con 2 sedes dispersas en el municipio, una de ellas
conocida tambin como la sede administrativa est en Calle 1, esquina carrera 5
N 4-83. La Fra. Mientras que la otra, la sede acadmica, est en Zona industrial
de La Fra, antiguo edifico Conditaca. En entrevista sostenida con el centro de
estudiantes, manifestaron que no existen lmites entre sus integrantes, y reconoce
el libre trnsito como la caracterstica ms resaltante en nuestra comunidad.
En una tercera etapa se presenta los antecedentes histricos, cabe sealar
que la Universidad Manuela Senz es una institucin concebida para construir de
Ciencia Bolivariana y Socialista. Su creacin fue en la condicin de primera
Universidad Politcnica Territorial del Tchira, nace en el marco de la Misin
Alma Mater, consagrada en el Decreto Presidencial N. 7,570. Gaceta Oficial
Extraordinaria N, 5.987 de fecha 16 de Julio de 2010. Este hecho histrico en la
educacin universitaria venezolana fue recibido con mucho entusiasmo y alegra
en la Comunidad Bolivariana Revolucionaria del Municipio Garca de Hevia, as
como zonas circunvecinas. La institucin reconoce como antecesora al Instituto
Universitario De Tecnologa La Fra (IUTLAF), fundado por Decreto Presidencial
N 1.949 del 2 de septiembre de 2002, Gaceta Oficial N 37.540 de fecha 2
octubre de 2002.
A tal efecto, la Comisin Interinstitucional Alcalda-IUT comenz a
disear un programa de trabajo para censar y recoger la informacin expedida que
permitiera determinar la demanda estudiantil y profesional, segn el potencial y la
vocacin econmica de los municipios, y por la perspectiva que generara la
reactivacin econmica con la puesta en marcha de la zona industrial, La
factibilidad del estudio permiti a los lderes polticos y sociales canalizar y hacer
realidad el sueo de jvenes y pobladores de este municipio, y es cuando por
Decreto N 1.949, refrendado en Gaceta Oficial, N 37.540, de fecha 2 de Octubre
de 2002, se crea el Instituto Universitario de Tecnologa de Educacin Superior en

6
esta ciudad, bajo el mandato de ofertar y ensear una educacin de calidad con
equidad para todos sin distingo alguno, en las reas territoriales de influencia.
Primeramente, esta institucin fue creciendo con el esfuerzo y el trabajo
creador de un grupo de profesionales que, con dedicacin, constancia,
perseverancia y as se logr construir las bases para la creacin real del
tecnolgico. Las riendas de la institucin fueron llevadas por la Directiva
encabezada por Luis Daniel Bastidas Valecillos, como coordinador y Jos
Alexander Gonzales Buitrago, en la parte acadmica y Raquel Contreras en el rea
administrativa. Durante este periodo, los docentes, administrativos y estudiantes
participan activamente en el diseo de los Programas Nacionales de Formacin,
en donde se proyecta el otorgar ttulos de TSU en dos (2) aos y los grados de
Licenciatura o Ingeniera en cuatro (4) aos.
El instituto ofrece nuevas oportunidades de estudios al implementar los
Programas Nacionales de Formacin en el campo de la Ingeniera en Informtica,
Construccin Civil y Agroalimentacin, Programa bandera de la institucin.
Adems, ofrece Licenciatura en Administracin y Tcnico Superior en
Agroindustrial. Este ltimo programa, conjuntamente con el Programa de TSU en
Agroalimentacin, por ser carreras de escolaridad corta, han aportado a la regin
un nmero significativo de profesionales egresados, los cuales estn ocupando
cargos en diferentes empresas locales y en otros estados del pas, desempendose
con tica, mstica y profesionalismo.
Luego el 16 de Julio del 2010, el Gobierno Revolucionario y Bolivariano
que lidero el Presidente Hugo Rafael Chvez Fras, bajo el enfoque de un
compromiso poltico, socialista, y de transformacin urgente y necesaria en la
educacin universitaria, se dio un paso importante y justo en la creacin de la
Universidad Politcnica Territorial del Norte del Tchira Manuela Senz.
Entregndole al personal que la integra la funcin de garantizar la
creacin, difusin, socializacin, produccin, apropiacin y conservacin del
conocimiento en la sociedad, adems de estimular la creacin intelectual y
cultural en todas sus formas. Fue entonces para el 28 de octubre del 2010, segn
resolucin N 684, publicada en Gaceta Oficial N 39.540, el Ejecutivo Nacional
resuelve nombrar los miembros ad honorem del Consejo Directivo Provisional
de la Universidad Politcnica Territorial del Norte del Tchira Manuela Senz.

7
 El anterior consejo directivo provisional estaba conformado por Cesar
Macario Sandoval, Rector y como Responsable Acadmico Jos Alexander
Gonzlez Buitrago, Responsable del rea Territorial, Luis Bastidas Valecillos.
Esta comisin consiente de su gran responsabilidad, le imprime a la universidad
un nuevo rumbo, dirigido a profundizar la gestin universitaria con tica socialista
y con mayor vinculacin con las comunidades a travs de los proyectos socio-
productivos y socio-integradores, responsabilidad que cumplieron hasta el 12 de
febrero de 2012. Luego segn gaceta oficial N 39.897, Resolucin 2980 de fecha
13 de febrero del 2012 en donde se establecen las nuevas autoridades de UPTNT
Manuela Senz, como Rector; el responsable administrativo y responsable
acadmico.
Los miembros al Consejo Directivo provisional se completan y la
estructura del Consejo Directivo, siguiendo los lineamientos y procedimientos
establecidos por el Ministerio del Poder Popular para la Educacin Universitaria,
ha realizado trabajando arduamente de manera organizada, sistemtica, con la
transparencia de todas las funciones y responsabilidades asignadas. El 27 de enero
del 2011, por el Consejo Directivo Provisional, segn decreto N 7.565, se cre la
Comisin Organizadora Territorial de la Universidad Politcnica Territorial del
Norte del Tchira Manuela Senz, la cual est integrada por: Voceras del Poder
Popular, Gobiernos Municipales, Representantes de la Zona Educativa, Misin
Sucre, Consejos Estudiantiles, Profesores, Trabajadores Administrativos y
Obreros, Ministerio de Ciencia y Tecnologa (Funda cite Tchira).
As como tambin formaron parte la Corporacin de los Andes, Instituto
Conservacin del Lago de Maracaibo (ICLAM) Ministerio del Poder Popular para
la Agricultura y Tierras (INIA e INTI) y Ministerio de Educacin (Zona Educativa
Tchira), Voceros del Consejo Federal de Gobierno con el fin de responder las
necesidades locales y regionales que se presentan en el mbito territorial de la
universidad. En funcin de ir fortaleciendo la institucin se inicia un proceso de
transformacin universitaria, enmarcada con la migracin de los bienes nacionales
del Instituto Universitario de Tecnologa la Fra para Universidad Politcnica
Territorial del Norte del Tchira Manuela Senz; reimpulsando la operatividad
del Poder Popular para el desarrollo comunitario y en visin de lneas de

8
investigacin beneficiando en su gran mayora, a sectores productivos en la
municipalidad.
La transferencia de IUT La Fra a UPT Manuela Senz se concreta en el
mes de noviembre de 2012, logrando as el paso del patrimonio, reflejado en los
bienes muebles e inmuebles. En donde la principal Misin de la UPTNT
Manuela Senz es una institucin de carcter pblico, que tiene como encargo
fundamental contribuir con el desarrollo endgeno integral y sustentable en la
Zona Norte del Estado Tchira y rea circunvecinas. Formando integralmente a
profesionales en las reas de Agroalimentacin, Industrial, Informtica,
Construccin Civil y Administracin; con nfasis en el trabajo creador, productivo
y autnomo.
Los estudiantes son formados, con gran sensibilidad humana, espritu
emprendedor, compromiso social, conciencia ecolgica; con profundos valores
ticos, patriticos y democrticos que son puestos al servicio del pueblo. As
mismo resuelven problemas cientficos, tcnicos, econmicos y sociales propios
del contexto; adems, contribuir con elevar la calidad de vida personal, familiar,
comunitaria y ambiental. Como toda institucin educativa tambin posee una
Visin en donde La UPTNT Manuela Sainz ser un instrumento del pueblo para
contribuir el desarrollo integral y sustentable del Tchira, en el marco de la
construccin del socialismo bolivariano a travs formacin integral, la generacin
y la apropiacin social del conocimiento.

1.2 Factores de la comunidad

1.2.1 Factor fsico-ecolgico
En cuanto al relieve y topografa; la comunidad universitaria constituye
una parte apreciable del municipio Garca de Hevia, el cual tiene una superficie de
910 Km2. El relieve se clasifica en su mayora montaoso, cubierto por bosques
hmedos tropicales interrumpidos a todo lo largo de su extensin. Con respecto a
las zonas altas, se observ que la Universidad Politcnica Territorial del Norte del
estado Tchira Manuela Senz opta con pendientes no mayores al 10%.
En un mismo orden de ideas, la zona presenta un clima tropical lluvioso
de selva, caracterizado por un ritmo estacional de verano-invierno, con una
estacin actual de invierno. La comunidad de la Universidad Politcnica

9
Territorial del Norte del estado Tchira Manuela Senz ha registrado una
temperatura de 36 C 26 C, media anual lo que define un clima hmedo y
caluroso a la vez.
La Vegetacin del extenso territorio demuestra una superficie total de
910 Km2, con algunas zonas despobladas. Los rboles tienen una altura promedio
de 15 metros aproximadamente, formando una espesura que slo permite el paso
de los vientos que viajan a 20 Km/HR. En la comunidad se destaca la abundancia
de rboles de mangos, as como tambin de naranja, guayaba, caoba, yacure,
bamb, mataratn, castao, apamate y flor de reina. En plantas se encuentran la
cayena, izoras y la palma, que crecen en zonas de alto riesgo. Por otro lado,
consta de un pulmn vegetal muy apreciado por sus pobladores.

1.2.2 Factor demogrfico

De acuerdo al Censo de Poblacin y Vivienda del ao 2011 el municipio
Garca de Hevia posee una poblacin de 48.476 habitantes que representan un
4,15% de la poblacin total del estado Tchira y de los cuales 24.564 son
hombres (50,67%) y 23.912 mujeres.

1.2.3 Factor econmico

La unidad de produccin es la ganadera de donde derivan la carne y la
leche, las cuales se pueden encontrar en las diferentes haciendas ubicadas en las
distintas carreteras del municipio Garca de Hevia; la actividad ms importante es
la industria metalrgica la cual produce una gran variedad de productos que
favorecen al Estado Tchira como al resto del pas. La poblacin joven (menores
de veinticinco aos) se caracteriza por trasladarse al centro de la ciudad a
dedicarse a la economa informal, justificando que es difcil conseguir trabajo.
Por otra parte, un gran nmero de madre son amas de casas; otras realizan
actividades domsticas, obteniendo el salario mnimo como medio de
subsistencia.
1.2.4 Factor jurdico poltico administrativo
La comunidad en estudio se encuentra ubicado hacia el oeste del
municipio Garca de Hevia aproximadamente a 10 Km. de la capital. Antes de

10
llegar a la va principal, cruzando hacia la izquierda, se encuentra la estacin de
servicio Guaramito. Pertenece a la parroquia Capital, del municipio Garca de
Hevia.

1.2.5 Factor Sociocultural

La Fra cuenta con una buena cantidad de fiestas y celebraciones, muchas

de las cuales responden a tradiciones que han pasado de generacin en generacin.
Algunas de las que ms se destacan son: Celebracin del Nacimiento del Nio
Dios. 25 de diciembre. Paradura del Nio Dios del 1 al 5 enero. Despedida del
Ao Viejo 31 de diciembre. Quizs la ms importante de todas las tradiciones, y
ms anhelada es en mayo y los primeros das de junio cuando se celebra al Santo
Patrono el Sagrado Corazn de Jess. Este poblado fue punto importante en la
Campaa Admirable de Simn Bolvar y actualmente se realizan caravanas que
pasean por los distintos pueblos por donde pas la Campaa en aquella poca.
Igualmente, se realizan actos culturales como obras teatrales que emulan la vida
de Libertador. Estas celebraciones tambin tienen lugar en las poblaciones de
Mrida, por el pueblo son las ferias y fiestas de la amistad, que ao tras ao, se
desarrollan a finales del mes; de Trujillo, Lara y portuguesa.

1.3 Priorizacin de necesidades

11
 Escala
Evaluacin y seleccin de problemas y Alto (A): 3 puntos
escogencia del problema central Medio(M): 2 puntos
Bajo (B): 1 punto
Posibilidad de
Magnitud Costo social
rea o zona resolver
Problemas del y Puntuacin
afectada eficazmente el
problema econmico
problema
P1 Falta de
financiacin para
1 1 1 3 6
inversin en nuevas
Infraestructuras

P2 Deficiencia en el
abastecimiento del
recurso pedaggico
2 3 2 2 9
del laboratorio de
formacin en
construccin civil

P3. Ausencia de un
espacio adecuado
para que los
estudiantes puedan
sentirse cmodos a la
1 2 2 3 8
hora de ingerir
alimentos en este
caso es la falta de la
estructura del
comedor estudiantil

P4 La Institucin no
posee una fachada
representativa como
institucin 3 3 3 3 12
universitaria
educativa para el
Pas.

Anexo 2. Fuente. Chaparro, Prez, Crdenas, Florin.

1.4 Anlisis del problema

12
 A continuacin, se presenta el anlisis del problema en contexto mediante
la matriz FODA. Estas siglas provienen del acrnimo en ingls SWOT (Streghts,
weak-nesses, opportunities, threats); en espaol aluden a fortalezas,
oportunidades, debilidades y amenazas. El anlisis FODA consiste en realizar
unas evaluaciones de los factores fuertes y dbiles que, en su conjunto,
diagnostican la situacin interna de una organizacin, as como su evaluacin
externa, es decir, las oportunidades y amenazas. Tambin es una herramienta que
puede considerarse sencilla y que permite obtener una perspectiva general de la
situacin estratgica de una organizacin determinada. (Ponce, H. 2007: 2).
FODA

FORTALEZAS: DEBILIDADES

La instruccin de estudiantes en su Deficiencia en el abastecimiento del

programa de formacin en recurso pedaggico del laboratorio de
construccin civil el cual les facilita formacin en construccin civil.
las herramientas necesarias para
desarrollar proyectos socio Falta de la estructura del comedor
integradores. estudiantil.

OPORTUNIDADES AMENAZAS

Contribuir con esa mayor suma de La institucin no posee una fachada

estabilidad poltica que se busca representativa como institucin
actualmente para la sociedad Universitaria Educativa para el pas.
venezolana sumado a esto un
beneficio para el pueblo al formar y Falta de acceso peatonal debido a la
capacitar personas que ayuden a la circulacin de vehculos y personas al
comunidad. mismo en la entrada y salida de la
institucin.
El desarrollo de proyectos SOCIO
INTEGRADORES. por parte de los
estudiantes del Programa Nacional De
Formacin En Construccin Civil
Anexo 3. Fuente. Chaparro, Prez, Crdenas, Florin.

1.5 Matriz FODA

Anexo 4. Fuente: Crdenas, Prez, Florin, 13

Chaparro
 Factores Lista de Fortalezas Lista de Debilidades
Internos F1. Instruccin de D1. Deficiencia en el
estudiantes en el programa de abastecimiento del recurso
formacin en construccin pedaggico del laboratorio de
civil. formacin en construccin
F2. El PNFCC facilita civil.
Factores herramientas necesarias para D2. Falta de la estructura del
Externos desarrollar proyectos socio comedor estudiantil
integradores.
Lista de FO (Maxi-Maxi) DO (Mini-Maxi)
Oportunidades
1. Aprovechar el PNFCC 1. Gestionar el
O1. Formar y para formar a los abastecimiento de los
capacitar personas que estudiantes con el nivel recursos pedaggicos del
ayuden a la
acadmico adecuado. laboratorio
comunidad.
2. Cumplir con el desarrollo
O2: Desarrollo de 2. Mejorar la estructura del
de los proyectos socio
proyectos SOCIO comedor estudiantil a
integradores para
INTEGRADORES travs de proyectos socio
favorecer los espacios de
integradores.
la universidad

Lista de Amenazas FA (Maxi-Mini) DA (Mini-Mini)

A1: Falta de una 1. Fortalecer la esttica de la 1. La Universidad debe

fachada representativa
universidad a travs del realizar las gestiones
como institucin
diseo de la fachada para necesarias para que las
Universitaria
Educativa para el pas. hacer su presentacin ms
propuestas presentadas y
vistosa para la comunidad.
A2: Peligro de 2. Hacer uso de los espacios de diseadas en los
accidente proyectos socio
la universidad para fortalecer
automovilstico por
la seguridad de las personas integradores que
falta de acceso
peatonal. que en ella habitan favorezcan los espacios
diariamente universitarios se ejecuten
1.6 Planteamiento del problema
La arquitectura nace para intentar lograr el confort y la defensa de las
inclemencias meteorolgicas. Esa es su esencia. Evolucionan las formas y

14
volmenes en funcin de las necesidades y culturas, de las estticas y de los
lenguajes plsticos del momento. El elemento arquitectnico del cual depende en
mayor grado el confort y la eficiencia energtica es la fachada Los constructores
de edificios han llegado a la conclusin de que: la clave est en las fachadas. A
parte de ser la cara visible de la construccin, les permite emplearlas como una
herramienta funcional y que contribuye a la sostenibilidad y funcionalidad de la
edificacin. A travs de diversas formas arquitectnicas se consigue una
mayor radiacin solar, con un perfecto equilibrio en la climatizacin interior, tanto
en invierno como en verano as lo seala Blanco (2014: 56), en su proyecto
fachadas Sostenibles.
Las instituciones educativas de educacin superior, para el pas son
factores de suma importancia en la actualidad, y ms an si cuenta con su
infraestructura completa en servicios y beneficios, siendo as un recurso fsico que
facilita el desarrollo de las actividades pedaggicas. Permitiendo as al personal
docente y estudiando en general elaborar estrategias de funcionamiento. La
educacin superior es un medio de profesionalizacin del ser humano, que
promueve su formacin integral; es por ello que la Universidad Politcnica
Territorial del Norte del Tchira Manuela Senz, ubicada en la Zona Industrial
La Fra, Municipio Garca de Hevia Estado Tchira; tiene la intencin en el
estudiante universitario de la carrera Construccin Civil, desarrollar la habilidad
para realizar una propuesta de mejorar la fachada principal que favorezca el
acceso principal a la sede de la Universidad Politcnica Territorial del Norte del
Tchira Manuela Senz, ubicada en la Zona Industrial La Fra, Municipio
Garca de Hevia Estado Tchira; para mejorar su presencia fsica, de
infraestructura la cual presenta descuido a nivel general.
Lo antes descrito, afecta a la institucin educativa dado a que la personal,
estudiantes, comunidad en general, y visitantes perciben un aspecto poco positivo
de la universidad por su presencia fsica, accesibilidad inadecuada motivado a su
diseo, el cual es poco llamativo para el estudiante de secundaria que desee
ingresar a proseguir estudios universitarios. Para alcanzar un nivel de confort
ptimo la fachada debe cumplir unos requisitos tcnicos como son la
estanqueidad, el control de la permeabilidad, el aislamiento acstico y el

15
aislamiento trmico. Pero tambin tiene que cumplir los objetivos de uso como
son la privacidad o la defensa frente a la intrusin, que afectan directamente al
nivel de confort del usuario.

Es por ello que el estudio evidencia algunas causas como lo son la falta
de organizacin de los espacios, deterioro de la fachada de acceso principal,
carencia de zona adecuada para peatones, carece de rampas para personas con
discapacidad fsica, acordes al grupo general de estudiantes que se forman en la
misma. Entre otros; puesto que el aspecto fsico es de gran importancia al
momento en que un individuo decida cursar sus estudios en algn centro
educativo. Es relevante sealar, el acceso de entrada y salida a la institucin posee
grandes deficiencias fsicas, No cabe olvidar la importancia de la apertura de una
institucin al exterior, la visin perifrica o la entrada de luz. Las vistas que se
logran desde la edificacin son un valor aadido, lo cual refleja claramente la
relevancia que se le confiere desde el punto de vista del usuario. Por ltimo, la
esttica de las fachadas.

De acuerdo a lo expuesto anteriormente en el planteamiento del problema

se formula la siguiente pregunta para plantear la propuesta de propuesta de
restauracin de la fachada de la entrada principal de la Universidad Politcnica
Territorial Del Norte Del Tchira Manuela Senz, Zona Industrial La Fra
Municipio Garca De Hevia Estado Tchira: Cmo sera el diseo de la fachada
de acceso principal para el embellecimiento de la Universidad Politcnica
Territorial del Norte del Tchira Manuela Senz, zona industrial La Fra
Municipio Garca de Hevia?.

1.7 Objetivos de la Investigacin

1.7.1 Objetivo general

16
 Propuesta de diseo de la fachada principal de la Universidad Politcnica
Territorial del Norte del Tchira Manuela Senz, con el sistema constructivo de
estructura metlica, Zona Industrial La Fra, Municipio Garca de Hevia Estado
Tchira.

1.7.2 Objetivos especficos

Describir los sistemas constructivos

Describir el sistema constructivo de estructura metlica
Analizar los tipos de propuesta de fachadas universitarias
Diseo de la propuesta de la fachada principal de la Universidad
Politcnica Territorial del Norte del Tchira Manuela Senz con el sistema
constructivo de estructura metlica.

1.8 Justificacin

17
 A medida que la poblacin estudiantil aumenta se ve en la necesidad de
realizar mejoras para as llegar a establecer el equilibrio de los espacios, es por
ello que el presente proyecto propone el diseo de la fachada principal al instituto
universitario dado que presenta una fachada poco llamativa y agradable para la
comunidad esto se presenta a nivel general en su infraestructura, lo que lleva a
proyectar el diseo de la fachada principal a la universidad, el cual hace enfocar el
presente estudio en un proceso viable constructivamente hablando, diseo que
deber ser factible desde el punto de vista econmico, y estructural, en busca de
mejorar el acceso de entrada o salida de la misma; tanto de manera peatonal como
vehicular, beneficiando a la comunidad de docentes y estudiantil.

Al mismo tiempo, el motivo por el cual se da continuidad al proyecto

socio integrador es debido al gran aporte que dar a la comunidad universitaria;
siendo de gran factibilidad al cubrir algunas de las necesidades, brindando el
diseo de espacios aptos. Adems de ofrecer la seguridad sin afectar la vida de los
usuarios que realizan el uso cotidiano de la institucin, con las normas que
permita el desarrollo eficiente de actividades en el centro educativo, as como
fortalecer la vida de la estructura fsica de acceso, por tal razn favorecer a la
poblacin del sector estudiantil, dando como beneficio una satisfaccin placentera
con el avance evolutivo que esto presenta; lo cual requiere un diseo de un lugar
apto, que permita darle un espacio adecuado para el ingreso o salida a la sede de la
Universidad Politcnica Territorial del Norte del Tchira Manuela Senz,
ubicada en la Zona Industrial La Fra, Municipio Garca de Hevia Estado Tchira.

Adicionalmente, el proyecto genera reflexin y discusin sobre la carrera

que se estudia ya que permite ampliar el conocimiento que se tiene sobre diseos
en este caso de fachadas, permitiendo diagnosticar una realidad existente que
adquiere relevancia una vez constatado el propsito de realizar una propuesta de
diseo de la fachada para la entrada principal de la universidad, cuyo resultado
servir para abrir nuevas experiencias y conocimientos. Finalmente, se ajusta a las
reas estratgicas y lneas de investigacin del PNF en construccin civil
correspondiente a la Universidad Politcnica Territorial Manuela Senz

18
proponiendo soluciones a una situacin determinada a partir de un proceso previo
de investigacin

Cabe sealar, este proyecto puede generar receptividad social, dado que la
propuesta a ejecutar en el diseo de la fachada principal de esta casa de estudios,
genera grandes beneficios a la colectividad en general; atrayendo a los individuos
a cursar estudios superiores en espacios acordes a sus necesidades.

1.9 Transversalidad

Segn el Documento entregado al MPPEU en octubre de (2013)

noviembre de (2013), corregido en febrero. El Programa Nacional de Formacin
en Construccin Civil (2013), revisado por corrector de estilo en (2014: 29), y
aprobado por el MPPEU.
La transversalidad implica una formacin integral que desarrolle los
aspectos intelectuales, sociales y ticos-morales, logrando un desarrollo
armnico dentro del contexto social en que vive; aportando un vnculo
entre el contexto socio-cultural y universitario como un recurso didctico
que permite la integracin tanto de los ejes entre s, como de los ejes con
las diferentes reas curriculares.

As tambin, el diccionario de la Real Academia Espaola (1992) afirma

que el trmino transversal es lo que se halla o se extiende atravesado de un lado a
otro. En el contexto educativo y especficamente en los diseos curriculares, la
transversalidad ha sido utilizada para calificar cuestiones que, por su naturaleza,
no son susceptibles de ser tratadas en el mbito de una nica disciplina acadmica.
Partiendo de su significado, puede decirse que se considera transversal todo
aquello que est ubicado en la direccin del ancho de una cosa o la que cruza
perpendicularmente. Por lo que Este concepto es relativamente nuevo en el mbito
educativo, remite a la problemtica general de la organizacin de los contenidos
curriculares. Por ende, los temas transversales son los contenidos educativos que
se introducen y atraviesan cada rea o unida curricular, no tiene una ubicacin
precisa, ni el espacio (en asignaturas especificas), ni el tiempo (cursos o niveles
determinados).
Las Unidades Curriculares de Iniciacin Universitaria se orientan
principalmente a la promocin y consolidacin de actitudes, conocimientos,

19
habilidades, destrezas y saberes bsicos, as como a la identidad de la cultura
universitaria y del correspondiente Programa Nacional de Formacin. En el caso
del PNFCC, las unidades curriculares bsicas y transdisciplinarias constituyen,
conforman e integran los primeros trayectos de formacin, fortalecen la base del
perfil de egreso y constituye la plataforma de conocimiento general, disciplinario
y transdisciplinario que propicia el acceso al resto de las unidades curriculares.
Las Unidades Curriculares Especficas son las opciones formativas que
ofrecen los saberes hacedores propios del rea del Programa Nacional de
Formacin, aportando las actitudes, conocimientos, habilidades, destrezas y
saberes vinculados a la profesionalidad. En el PNFCC, las unidades curriculares
especficas se ubican dentro de las reas de conocimiento de Expresin Grfica,
Estructura, y Topografa. Por otra parte, las Unidades Curriculares de
Investigacin como Proyecto socio integrador, son aquellas donde se obtienen las
actitudes, conocimientos, habilidades, destrezas y saberes propios en los procesos
de indagacin, bsqueda, elaboracin, e investigacin que fortalecen y potencian
la representacin, desarrollo, evaluacin y socializacin de los proyectos
sociointegradores.
De manera, que la transversalidad del proyecto se enmarca en los
diferentes unidades curriculares que se consideran al momento de realizar la
propuesta del diseo de la fachada en estructura metlica de la universidad,
aunado a las diversos ejes transversales de las reas temticas que forman parte
del conocimiento acadmico tales como: Topografa, expresin grfica y dibujo,
proyecto tutorial, matemtica, fsica, estadsticas y metodologa para proyecto
formativo, entre otras que representan un conjunto de los saberes que forman
parte del diseado en construccin civil.
Seguido a esto hace su aporte en la formacin de la transversalidad del
PNFCC las polticas vinculadas a la Construccin Civil en el pas y en la regin,
el Plan Socialista Nacional Simn Bolvar 2013 2019. El cual concibe el
derecho a Defender, expandir y consolidar el bien ms preciado que hemos
reconquistado despus de 200 aos la Independencia nacional, construyendo el
socialismo bolivariano del siglo XXI, en Venezuela, como alternativa al sistema
destructivo y salvaje del capitalismo y con ello asegurar la mayor suma de

20
seguridad social, mayor suma de estabilidad poltica y la mayor suma de
felicidad para nuestro pueblo.
Finalizando se puede afirmar, que este plan es de vital importancia para el
logro de cualquier proyecto socio integrador ya que permite el desarrollo de las
capacidades cientfico-tcnicas, creando las condiciones para el desarrollo de un
modelo innovador, transformador y dinmico, orientado hacia el aprovechamiento
de las potencialidades y capacidades, as como la respuesta a una de las
necesidades de la comunidad universitaria.

1.10 Competencias
Las competencias son las capacidades de poner en operacin los diferentes
conocimientos, habilidades y valores de manera integral en las diferentes
interacciones que tienen los seres humanos para la vida y el mbito laboral. El
Concepto de Competencias Actualmente, se entienden como actuaciones
integrales para identificar, interpretar, argumentar y resolver problemas del
contexto con idoneidad y tica, integrando el saber ser, el saber hacer y el saber
conocer as lo seala Fraile, (2010:48).

Para la carrera de construccin civil dentro de su currculo y

transversalidad es necesario definir Qu son las competencias? en este caso, se
refieren como competencias a todos aquellos comportamientos formados por
habilidades cognitivas, actividades de valores, destrezas motoras y diversas
informaciones que hacen posible llevar a cabo, de manera eficaz, cualquier
actividad. Dentro de los trayecto y mdulos de formacin que se imparten

El autor antes mencionado contina diciendo que las competencias

deben entenderse desde un enfoque sistmico como actuaciones integrales para
resolver problemas del contexto con base en el proyecto tico es decir las
competencias son un conjunto articulado y dinmico de conocimientos
habilidades, actitudes y valores que toman parte activa en el desempeo
responsable y eficaz de las actividades cotidianas dentro de un contexto
determinado.

21
 En todo el mundo cada vez es ms alto el nivel educativo requerido a
hombres y mujeres para participar en la sociedad y resolver problemas de carcter
prctico. En ste contexto es necesaria una educacin bsica que contribuya al
desarrollo de competencias amplias para la manera de vivir y convivir en una
sociedad que cada vez es ms compleja; por ejemplo el uso de herramientas para
pensar como: el lenguaje, la tecnologa, los smbolos y el conocimiento, la
capacidad para actuar en un grupo diverso y de manera autnoma.

Para lograr lo anterior es necesario que la educacin replantee su posicin,

es decir, debe tomar en cuenta las caractersticas de una competencia como son: El
saber hacer (habilidades); saber (conocimiento) y valorar las consecuencias de ese
saber hacer (valores y actitudes).

1.11 Lnea de investigacin

Las lneas o programas de investigacin son el eje ordenador de la
actividad de investigacin, que posee una base racional y que permite la
integracin y continuidad del esfuerzo individual, colectivo e institucional,
comprometidas en el desarrollo del conocimiento en un mbito especfico. En este
Sentido, se han desarrollado distintas lneas de investigacin con base a la
naturaleza y necesidades de cada uno de los Programas Nacionales de Formacin.
As lo seala el Programa Nacional de Formacin en Construccin Civil revisado
por corrector de estilo en (2014: 37), y aprobado por el Ministerio del Poder
Popular Para la Educacin Universitaria.
Segn Barrera (2010) citado por El Programa Nacional de Formacin en
Construccin Civil (2013: 38), la lnea de investigacin es la propuesta
metodolgica y organizacional que orienta el trabajo investigativo y la condicin
metodolgica de personas e instituciones, como tambin la iniciativa que permite
visualizar la actividad cientfica con criterios de pertinencia, continuidad y
coherencia. Segn lo anterior puede decirse que, la lnea de investigacin
planteada para el proyecto propuesta de diseo de la fachada principal de la UPT.
Norte del Tchira Manuela Senz, est enmarcada, en el rea de estructuras
haciendo nfasis en la lnea potencial anlisis y diseo de estructuras metlicas
Segn, manual de presentacin para proyecto tutorial (2014:30) expresa:

22
 Esta lnea tiene como objetivo fundamental estudiar los modelos de
comportamientos y el diseo de elementos de estructuras de acero, concreto
armado y albailera. El estudio se concentra en la modelacin analtica del
comportamiento esttico y cclico de los materiales y elementos. Se estudia
adems el comportamiento global de los distintos sistemas estructurales.
Tambin se plantea un anlisis crtico de los distintos cdigos de diseo
esttico y ssmico en uso actualmente.

La actual circunstancia econmica, social y poltica por la cual atraviesa

el pas, obliga a las instituciones, sobre todo a las universitarias, a plantearse
nuevos retos, revisar su praxis y sus acciones a futuro, estableciendo un proceso
investigativo sistemtico, la vinculacin de los intereses y necesidades acadmicas
propias de la organizacin y particulares de los que forman parte de ella, con las
necesidades que surgen del entorno social y econmico donde estas se
desenvuelven.

23
 1.12 plan de accin

Autores C.I
Florin M. Daniel A. 28077001
Chaparro M. Yennifer D 25808746
Prez Z. Nathalia Y 26702988
Crdenas F. Alfredo J. 26520212

Seccin: U Trayecto: I Modulo III

Nombre del proyecto. (Titulo): Propuesta de Diseo de la Fachada

principal de la Universidad Politcnica Territorial del Norte del Tchira
Manuela Senz en estructura Metlica, zona industrial la Fra Municipio
Garca de Hevia, Estado Tchira

Estrategia Qu? Cmo? Con qu? Cundo? Quin?

Con
Disear la
levantamiento
fachada
topogrficos,
principal de la Describiendo
elaboracin de Desde inicios Profesores de
universidad los sistemas
curvas de del tramo I proyecto
politcnica constructivos,
nivel con Modulo II tutorial: Ing.
territorial del especficamente
personal desde Maryury
norte del proponer un los de
requerido para 26/09/16 hasta Flrez y de
Tchira diseo de estructura
el diseo de la la presente, metodologa
Manuela fachada en metlica,
propuesta. desarrollando informativa
Senz en estructura analizando los
con en el Lcda. Wendy
estructura metlica tipos de
maquinaria, transcurso de Montoya.
metlica, zona propuesta para
herramientas ese tiempo Participantes
industrial la establecer el
y equipos tramo I autores del
fra municipio diseo de una
necesarios Modulo III. proyecto.
Garca de fachada
para la
Hevia estado
aplicacin del
Tchira
estudio

Anexo 5. Fuente. Chaparro, Prez, Crdenas, Florin.

24
 Captulo II

Marco Terico

2.1 Bases tericas

2.2 Sistemas constructivos

En la actualidad existe una gran cantidad y variedad de materiales
disponibles en la industria de la construccin e ingeniera. Debido a esto, existen
muchos tipos diferentes de estructuras. Sin embargo, los componentes principales
en cualquier tipo de e estructuras son el acero, el concreto y los tensores. En la
mayora de las estructuras, la construccin se lleva a cabo combinando todos estos
elementos para lograr uno solo. Y es as como Tapia (2012:47) define los sistemas
constructivos.

Conjunto de elementos, materiales, tcnicas, herramientas,

procedimientos y equipos, que son caractersticos para un tipo de
edificacin en particular, un ejemplo claro, de elemento es el
denominado ladrillo. Esta pieza permite levantar muros, hacer
pisos y techos. Adems, tiene la facultad de crear numerosas formas,
con la misma pieza, como: bvedas, arcos. Entre otros.

De igual forma, al momento de construir una edificacin, se debe definir

el tipo de sistema constructivo a utilizar, el Artculo de Sistemas Constructivos De
Edificaciones e Infraestructura publicado por Baquero (2007). Dice que, de
acuerdo con el grado de industrializacin que se utilice, los sistemas constructivos
se pueden clasificar en: tradicionales e industrializados. Entindase por sistemas
constructivos tradicionales, aquellos que tienen un grado de industrializacin bajo,
considerndoseles sistemas constructivos artesanales. Entre estos, se tienen: la
construccin de prticos (vigas y columnas) en concreto reforzado, los muros en
mampostera estructural en ladrillo de concreto o arcilla y los muros en
mampostera confinada (muros en ladrillo confinados con columnetas en concreto
reforzado). Estos sistemas constructivos son estructuralmente estables y cumplen

25
con la norma sismo resistente NSR-2010. El sistema de prticos se puede utilizar
para vivienda en altura de ms de cinco pisos; mientras que los otros dos sistemas,
son viables tcnicamente para edificaciones de mximo seis pisos.
En cuanto a los sistemas constructivos industrializados, sigue sealando
el autor antes mencionado que son aquellos que tienen un grado de
industrializacin alta, permitiendo la construccin de edificaciones en serie, y
manejando un alto nmero de unidades de vivienda. Es por ello que, se presenta
como principal antecedente el proceso evolutivo de los diferentes sistemas
constructivos, empleados en Venezuela en la construccin civil. Citado en un
estudio de los diferentes sistemas constructivos aplicados en el desarrollo de
vivienda de inters social en Venezuela, en el estado Mrida. (2010:27) en el cual
se expone un diagnostico preliminar sobre las tecnologas de vivienda
desarrolladas en Venezuela y a su vez disear una vivienda que cumpla con los
requerimientos necesarios, adaptada al pramo andino merideo, particularmente
La Toma.
El enfoque metodolgico tiene en cuenta los siguientes aspectos:
analizar diferentes fuentes bibliogrficas y antecedentes; considerar la dimensin
ambiental mediante el estudio del lugar y a la dimensin cultural teniendo en
cuenta los diferentes contextos culturales en los cuales es generada la tecnologa
de la vivienda rural; determinar principales tipos y subtipos tecnolgicos de la
vivienda desarrollados que puedan ser incorporados a la vivienda rural del
pramo merideo, tomando como criterio y caracterstica importante para estas
tecnologas el confort climtico ambiental y el bienestar habitacional que estas
puedan brindar.
En cuanto a las normas, de La Fundacin de Edificaciones y Dotaciones
Educativas (FEDE), establecen en el captulo VI (p, 140). Lo siguiente:

Los principales elementos o componentes estructurales son las

fundaciones, las losas, las vigas y las columnas. Los materiales
estructurales deben tener caractersticas de resistencia mecnica
siendo los ms utilizados: concreto, hierro, madera, y bloque de
arcilla, entre otros. Los elementos estructurales son responsables de la
sustentacin del edificio, su clculo, est directamente ligado al
diseo.

26
 Esta definicin, establece los parmetros que se deben seguir al momento
de realizar diseos de centros educativos. De manera que estas normas dan
respuestas a la problemtica de las plantas fsicas educativa a escala nacional. As
mismo, la misma norma en captulo VI, (P, 141). Apartado 6.1 refiere a la
estructura de los centros educativo lo siguiente:

Los principales elementos o componentes estructurales son las

fundaciones, las losas, las vigas y las columnas. Los materiales
estructurales deben tener caractersticas de resistencia mecnica
siendo los ms utilizados: concreto, hierro, madera, y bloque de
arcilla, entre otros. Los elementos estructurales son responsables de la
sustentacin del edificio, su clculo, est directamente ligado a su
seguridad siendo un compromiso con las personas que lo utilizan. Es
por ello que los proyectos estructurales deben cumplir estrictamente
con las normas establecidas para dicha materia y vigentes en el pas.

En atencin a lo establecido, las normas FEDE, tienen relacin directa con

el proyecto, brindando las herramientas necesarias mediante su normativa y
parmetros de excelencia e innovacin; capaz de desarrollar conocimientos y
tecnologas en el rea de su competencia que le permita ser reconocido en el
mbito que rodea la universidad y as promover la participacin de las comunidad
estudiantil, en todo lo concerniente a la creacin de nuevos modelos y diseos de
propuestas que permitan obtener recursos financieros bajo condiciones
econmicas favorables para atender y mejorar los espacios de la planta educativa
universitaria. Cabe destacar que, existen sistemas constructivos tradicionales
artesanales como: tapia, bahareque y adobe. Y sistemas constructivos
industrializados los cuales se clasifican en tradicionales; manufacturas y
evolucionados, as como tambin prefabricados y sistemas constructivos
especiales los llamados grandes encofrados y especiales de malla y hormign
proyectado.

2.3 Sistema constructivo basado en Estructura Metlica

Es aqu en donde se enfoca el presente proyecto en un tipo de sistema

constructivo de tubos estructurales donde toda su estructura metlica con
conexiones soldadas y apenadas, sus acabados pueden variar dependiendo de los

27
requerimientos, este tipo estructuras metlicas forman un conjunto de partes en un
todo, destinadas a soportar los efectos de las fuerzas que actan sobre el cuerpo,
sus mayores partes son de metal ms de 80%, normalmente acero llamadas
estructuras de acero. Metal caracterizado por ser una aleacin de hierro (Fe) y
carbono (C), teniendo como ventaja que a la hora de construir estructuras soporta
grandes esfuerzos o pesos sin romperse. Incluso doblndose hasta ciertas fuerzas
por poseer cierta flexibilidad como por ejemplo cuando es empujado por los
vientos o terremotos.

Entre las propiedades fsicas de estas estructuras se encuentran su rigidez;

que no se deforme al aplicar fuerza sobre ellas. Estabilidad que no se vuelque, y
resistencia. Estas caractersticas lo hacen perfecto para la construccin pues es
muy resistente para lo que representa su peso, relativamente barato y se encuentra
disponible en bsicamente en cualquier parte del mundo. En tal sentido, con el fin
de fundamentar el estudio se presenta un antecedente por Villanueva (2013) en su
trabajo investigativo titulado Diseo del plan para implantar una infraestructura
de acceso de agencias de una entidad bancaria a nivel nacional en la Universidad
Catlica Andrs Bello, con el objetivo de ejecutar un modelo adecuado, favorable,
factible y esttico, dando paso al acceso de la entidad bancaria nivel nacional. La
mencionada investigacin se elabor mediante la metodologa descriptiva, en la
misma se utilizaron materiales de construccin de alta calidad con vigas y
columnas doble de hasta 40 cm de contorno en forma ovalada a base de concreto,
con techo en forma de cpula en teja.
El anterior estudio hace nfasis en la bsqueda de diseos alternativos e
innovadores, con el fin de ofrecer a la poblacin espacios favorables, cmodos y
seguros en los accesos principales de las instituciones pblicas que prestan un
servicio colectivo. Los estudios que se hacen, centrados en las fachadas, en aras a
lograr una mayor eficiencia y mejorar la sostenibilidad de la edificacin.

A su vez, Bacalao (2014) present en Caracas un estudio titulado

Formulacin y evaluacin de un proyecto arquitectnico para la construccin de
un centro comunitario educacional, con el objetivo de construir un inmueble que
funcione como centro comunitario para la capacitacin tcnica, formacin y

28
conservacin ambiental, donde se impartan clases a toda la comunidad interesada.
Se desarroll bajo el enfoque cualitativo en el mtodo proyecto factible;
proponindose una construccin de dos plantas fsicas contentivas de cuatro salas
de usos mltiples con grandes ventanales panormicas, 3 oficinas, rea de servicio
de baos, otros. A su vez, se utilizarn materiales de construccin como el
machihembrado para el techo y pintura impermeabilizante para paredes y
jardineras.

Al analizar el referido antecedente con la presente investigacin se puede

apreciar, su relacin con el estudio, porque deja claro la idea central de diseo y
creacin de acceso adecuado, viable, esttico e integral al uso de los individuos.
Asimismo, fortalece el buen funcionamiento de los espacios, zonas de acceso
referidas a la sede universitaria objeto de estudio.

2.4 Modelos de Fachada

Para alcanzar un nivel de confort ptimo Blanco (2014:48); seala que la

fachada debe cumplir unos requisitos tcnicos como son la estanqueidad, el
control de la permeabilidad, el aislamiento acstico y el aislamiento trmico. Pero
tambin tiene que cumplir los objetivos de uso como son la privacidad o la
defensa frente a la intrusin, que afectan directamente al nivel de confort del
usuario. No cabe olvidar la importancia de la apertura de la vivienda al exterior, la
visin perifrica o la entrada de luz. Las vistas que se logran desde la edificacin
son un valor aadido, lo cual refleja claramente la relevancia que se le confiere
desde el punto de vista del usuario.

2.4.1 Funciones energticas y aspectos fsicos de la fachada

Para Blanco (2014:50); Lograr la eficiencia energtica en un edificio

no es cuestin de una nica adecuacin o modificacin sino ms bien
un conjunto de ellas. En los apartados anteriores se habl ya de
eficiencia energtica y de arquitectura bioclimtica. Pues bien, las
fachadas arquitectnicas son uno ms de estos elementos que pueden
lograr, mediante una adecuada seleccin e instalacin, importantes
ahorros de energa en los edificios por conceptos de
acondicionamiento de aire, calefaccin e iluminacin. Cierto tipo de
fachadas son capaces de proveer sombreamientos hacia los edificios
limitando as las ganancias de calor cuando sean indeseables.

29
 Estos sombreamientos pueden ubicarse externamente al edificio como
toldos, persianas, o ser parte del mismo como partesoles, volados, A su vez stos
pueden ser pasivos sin partes mviles o activos con partes mviles es por ello que,
en este apartado se hace referencia al tercer antecedente elaborado por Garca
(2016) de la universidad Politcnica de Alicante en Mutxamel. Espaa, titulado:
Propuesta de restauracin de las fachadas principales del Palacio de Peacerrada
en Mutxamel, trabajo especial de grado para optar al grado en Arquitectura
Tcnica. El presente proyecto nicamente comprende la parte del Palacio que
demanda una atencin inmediata y es la que da cara al municipio de Mutxamel, la
cual da una mayor apreciacin a las fachadas principales.
De este modo, deja abierta una lnea de investigacin para el estudio del
interior de la edificacin en un futuro Proyecto Fin de Mster. El objetivo
principal es estudiar en profundidad las fachadas principales del Palacio de Pea
cerrada para definir su estado actual, identificar las lesiones que presenta y
realizar una propuesta de restauracin de las mismas, que pueda servir para una
futura intervencin.
De igual modo, segn lo establecido en la Ley de Ejercicio de la
Ingeniera, arquitectura y profesiones afines, en su Captulo VI de las
construcciones, instalaciones y trabajos expresa en su Artculo 14. Todas las
construcciones, instalaciones y trabajos relacionados con las profesiones a que se
contrae la presente Ley, debern realizarse con la participacin de los
profesionales necesarios para garantizar la correccin, eficacia y seguridad de las
obras. As tambin, en el Artculo 15, las empresas que se propongan ejecutar
construcciones, instalaciones o trabajos para entidades pblicas, adems de
cumplir los requisitos establecidos en el artculo anterior, debern designar ante
ellas como representantes tcnicos a un profesional en ejercicio.
Finalmente, la Comisin Venezolana de Normas Industriales COVENIN es
el ente encargado de velar por la estandarizacin y normalizacin bajo
lineamientos de calidad en Venezuela. La norma nmero 2245-90. Tiene relacin
directa con el proyecto, establece las caractersticas del ancho mnimo de las
escaleras, rampas y pasarelas ser de acuerdo al nmero de usuarios.

30
 La pendiente recomendable para las escaleras estar entre los veintes (20),
y cincuenta (50) grados con respecto a la horizontal, cuando las escaleras tengan
una inclinacin comprendida entre los veinte y cincuenta, se deber instalar
listones transversales los tableros que constituyan la superficie transitable de las
escaleras y pasarelas de madera, no se debern montar uno sobre otro sino que se
colocaran a tope y en el sentido de la circulacin, las escaleras y pasarelas que se
usen para el paso de carretillas debern tener un nmero impar de tablones y no
llevaran listones transversales en el tabln central de la superficie transitable. En
el caso de que la escalera o pasarela vaya a ser usada para trnsito peatonal y
vehicular, se deber instalar un carril de peatones, separado del de vehculos por
una baranda de 90 cm de alto.
As como tambin, la norma Convenin nmero 810-1998 establece que las
salidas de emergencia: deben estar ubicadas en direcciones opuestas tan lejanas
una de la otra como sea posible, deben tener un ancho de acuerdo al tipo de
ocupacin pero en ningn caso menor de 0,90 m, pueden considerarse como
salidas de emergencia los accesos normales de las edificaciones y todo aquel de
facilitar el paso de una persona a un medio de escape, siempre y cuando su ancho
no sea menor de 0,90 m y su altura no menor de 1,90 m.

2.4.2 Acceso Principal

Se refiere a la estructura exterior de un edificio que forma un acceso

cubierto a la puerta principal de entrada, apoyado sobre columnas o pilares, es el
lugar por donde se entra o sale de un lugar; se caracteriza por presentar una
accesibilidad universal, indispensable para la participacin de todas las personas
sin importar la limitacin funcional que posea.

2.4.3 Accesibilidad

Es la caracterstica del urbanismo, la edificacin, el transporte o los

medios de comunicacin que permiten a cualquier persona su utilizacin. En
edificacin se tienen en cuenta 3 tipos de espacios, instalaciones o servicios en
funcin de su nivel de accesibilidad para personas con movilidad reducida: -

31
adaptadas - practicables convertibles. Segn la publicacin Europea Concept
for Accessibility (ECA) 2003, un entorno accesible tiene que ser: Respetuoso
Seguro Saludable Funcional Comprensible Esttico.

2.4.3.1 La accesibilidad o accesibilidad universal

Es el grado en el que todas las personas pueden utilizar un objeto, visitar

un lugar o acceder a un servicio, independientemente de sus capacidades tcnicas,
cognitivas o fsicas. Es indispensable e imprescindible, ya que se trata de una
condicin necesaria para la participacin de todas las personas
independientemente de las posibles limitaciones funcionales que puedan tener.
Para promover la accesibilidad se hace uso de ciertas facilidades que ayudan a
salvar los obstculos o barreras de accesibilidad del entorno, consiguiendo que
estas personas realicen la misma accin que pudiera llevar a cabo una persona sin
ningn tipo de discapacidad. Estas facilidades son llamadas ayudas tcnicas. Entre
stas se encuentran el alfabeto Braille, la lengua de seas, las sillas de ruedas, las
seales auditivas de los semforos entre otras.

Considerando la Convencin sobre los Derechos de las Personas con

Discapacidad de (1983) la accesibilidad es un derecho que implica la real
posibilidad de una persona de ingresar, transitar y permanecer en un lugar, de
manera segura, confortable y autnoma Ello implica que las barreras de
entorno fsico deben ser suprimidas. Existen algunos axiomas que deben ser
aplicados en los diseos inclusivos de manera de lograr soluciones arquitectnicas
universales. Axioma primero de la accesibilidad: una solucin que no es segura,
no es accesible. Axioma segundo de la accesibilidad: un escaln es una barrera,
una rampa debe tener la pendiente adecuada en ambos sentidos. Axioma tercero
de la accesibilidad: la puerta del bao adaptado siempre abre hacia afuera del local
o es corredera. Axioma cuarto de la accesibilidad: el herraje tipo pomo no es
considerado accesible porque no puede girarse con facilidad (sin usar los dedos).

2.4.3.2 El desarrollo sostenible

Se acept exclusivamente en las cuestiones ambientales. En trminos ms

generales, las polticas de desarrollo sostenible, afectan a tres reas: Econmica,

32
ambiental y social. En apoyo a esto, varios textos de las Naciones Unidas,
incluyendo el Documento Final de la cumbre mundial en el 2005,se refieren a los
tres componentes del desarrollo sostenible, que son el desarrollo econmico, el
desarrollo social y la proteccin del medio ambiente, como "pilares
interdependientes que se refuerzan mutuamente". El desarrollo sostenible se
acept exclusivamente en las cuestiones ambientales. En trminos ms generales,
las polticas de desarrollo sostenible, afectan a tres reas: econmica, ambiental y
social. En apoyo a esto, varios textos de las Naciones Unidas, incluyendo el
Documento Final de la cumbre mundial en el 2005, se refieren a los tres
componentes del desarrollo sostenible, que son el desarrollo econmico, el
desarrollo social y la proteccin del medio ambiente, como "pilares
interdependientes que se refuerzan mutuamente".

33
2.5 Definicin de Trminos
En el sector de la construccin existen expresiones y palabras relacionadas
con la intervencin en edificios, que en muchas ocasiones se utilizan de manera
equivocada o generan confusin que conviene aclarar para ayudar a reconocer el
tipo de obra que se va a efectuar. Se elabora un listado de las ms comnmente
utilizadas

Acero: El acero es el metal ms ampliamente utilizado en la construccin. Su

proceso de produccin requiere mucha energa.

Conservacin: Mantener o cuidar de la permanencia o integridad de algo.

Consolidacin: Dar firmeza y solidez a algo

Diseo: Actividad creativa que tiene por fin proyectar objetos que sean tiles y
estticos, en la bsqueda de una solucin en cualquier campo.

Desarrollo sostenible: La Comisin Brundtland (1987) define el desarrollo

sostenible como aquel que satisface las necesidades del presente sin
comprometer la capacidad de las generaciones futuras de satisfaces sus propias
necesidades.

El diseo: Etimolgicamente deriva del trmino italiano diseo; dibujo, designio,

signare, signado "lo por venir", el porvenir visin representada grficamente del
futuro

Ergonoma: Es la disciplina que se encarga del diseo de lugares de trabajo,

herramientas y tareas, de modo que coincidan con las caractersticas fisiolgicas,
anatmicas, psicolgicas y las capacidades del trabajador.

Fachada: El elemento arquitectnico del cual depende en mayor grado el confort

y la eficiencia energtica, A parte de ser la cara visible de la construccin.

Los metales: se obtienen a partir de la minera, que suele ser perjudicial para el
medio ambiente local debido a la alteracin fsica a gran escala del terreno y a las
emisiones toxicas.

34
Paisajismo: Es la actividad destinada a modificar las caractersticas visibles,
fsicas y anmicas de un espacio, tanto rural como urbano.
Reforma: Modificar algo, por lo general con la intencin de mejorarlo.

35
 Captulo III

Propuesta

Propuesta de Diseo de la Fachada principal de la Universidad

Politcnica Territorial del Norte del Tchira Manuela Senz en
estructura Metlica, zona industrial la Fra Municipio Garca de Hevia,
Estado Tchira

3.1 Descripcin de la propuesta

Con el propsito, de dar alguna alternativa al diseo de la entrada principal

de la Universidad Politcnica Territorial del Norte del Tchira Manuela Senz,
Zona Industrial La Fra Municipio Garca de Hevia Estado Tchira. Posee ciertas
caractersticas que no le proporcionan una adecuada presencia al no poseer una
fachada representativa, sin dejar atrs que su accesibilidad peatonal y vehicular no
cumple con nomas establecidas y el rea de vigilancia no poseen un rea de
descanso para sus trabajadores, adems la estructura actual de la entrada principal
no genera seguridad a su personal tanto docente, estudiantil como obrero que en
ella laboran.
De acuerdo a las caractersticas nombras anteriormente la propuesta del
proyecto consiste en realizar un diseo de la fachada principal de la universidad
en estructura metlica para obtener una buena presencia y mejorar el espacio
fsico acondicionndolo y dndole una mejor seguridad a la Universidad
Politcnica Territorial Del Norte Del Tchira Manuela Senz, Zona Industrial
La Fra Municipio Garca De Hevia Estado Tchira. Dicha propuesta presenta una
planificacin del terreno que por medio de la realizacin de un levantamiento
topogrfico realizado se orden y distribuyo el rea de trabajo. Levantamiento que
fue elaborado por medio de equipos como fue la implementacin de un sistema de
GPS, Teolito, y una estacin total Top Con, los cuales permiten tomar ngulos
tanto horizontales como verticales y las diferentes alturas del terreno.

36
 En consecuencia, este levantamiento topogrfico aproximadamente cuenta
con 80 puntos, la toma de estos se distribuy alrededor del terreno donde se
encuentra la fachada actual en la entrada de la Universidad. De igual forma se
tomaron puntos para definir su relieve. Igualmente se procedi a ubicar datos
obtenidos en el programa Microsoft Excel 2010, al cual se le asignaron unas series
de ecuaciones de clculo, arrojando coordenadas Norte, Este, y cota de cada
punto; los datos obtenidos de acuerdo con la aplicacin del programa de Excel se
cargaron en otro programa de diseo, donde los puntos con sus respectivas
coordenadas y elevaciones, se graficaron en un plano bidimensional y
tridimensional describiendo todo el terreno, curvas de nivel y cota.
De este modo, ya planificada la distribucin y encajando las ideas en la
superficie se procedi a la creacin del diseo de la edificacin para la propuesta
por medio de programas; AutoCAD, programa de diseo bidimensional y
tridimensional. Proponindose as, un diseo de dos plantas para la edificacin
que aumenta su espacio fsico, tambin se idearon criterios tales como la
introduccin de una cabina de vigilancia; se propone un rea funcional como es
una sala de reuniones y descanso para personal de vigilancia. La fachada principal
puede contar con una entrada y salida peatonal y vehicular con el uso de las
alturas adecuadas para esta, a su vez cuenta con paisajismo, ya para la parte
superior se ubica una estructura metlica la cual soporta una pantalla que permite
visualizar el nombre de la Universidad.
El acceso para el nivel superior de la edificacin consta de una escalera, se
ubica en posicin estratgica, donde el instrumento de acceso se conecta en el
mismo sitio. Encajando an ms la propuesta se crean los planos para planificar
otras ideas como: Una escalera, implementos ornamentales, un cercamiento para
la edificacin construido con malla ondulada, y tubos de perfil circular de 2.
Siguiendo con la conformacin de los planos de la propuesta, se especificaron
detalles, del diseo de las fundaciones, detalles de la escalera, entre otros; para
tener mejor conocimiento de las dimensiones. En los planos de instalaciones,
tanto sanitarias como elctricas, se plasmaron ideas para el mejor funcionamiento
de la edificacin. Especificando desde la cantidad de circuitos hasta el dimetro de
la tubera de aguas servidas; tomando en cuenta las normativas aplicativas, como

37
las normas sanitarias venezolanas, el cdigo elctrico sanitario, y por consiguiente
las normas FEDES.
Finalmente, concretado el diseo de la propuesta, se procede a la
elaboracin de los cmputos mtricos, se calcularn las cantidades de las
actividades con la ayuda de los diferentes planos del diseo ya establecidos;
buscando un presupuesto para la elaboracin de la propuesta, relacionando estas
cantidades con los precios unitarios, para tener en cuenta un valor econmico de
lo que se est ideando. Para tener un respaldo del clculo de los precios, se realiza
un procedimiento de anlisis de precios donde se demuestra el precio por unidad
de cada procedimiento, identificando manos de obra, materiales, y herramientas
utilizadas en cada una de ellas.

3.2 Justificacin de la propuesta

De acuerdo al objetivo planteado de Proponer un diseo de fachada para la
entrada principal con el sistema constructivo de estructura metlica en la
Universidad Politcnica Territorial del Norte del Tchira Manuela Senz,
ubicada en la Zona Industrial La Fra, Municipio Garca de Hevia Estado Tchira
en el presente proyecto socio integrador descrito anteriormente; consiste en primer
lugar en describir los sistemas constructivos y en especial el sistema constructivo
de estructura metlica, analizando los tipos de propuesta de fachadas
universitarias.
Proponer el diseo de fachada conlleva a la utilizacin del estudio del
terreno mediante un levantamiento topogrfico, por medio de procedimientos que
se realizan con una estacin total para determinar los desniveles del suelo, y
tambin la ubicacin de dicho terreno. En la actual fachada existen ciertas
deficiencias muy ligeras que se debe tomar en cuenta para mejorar la edificacin
que se propone. Y es mediante el proceso del levantamiento donde se toma los
puntos que indicaran el permetro de la zona, donde se desea ejecutar el diseo de
la fachada que se plantea dando as con exactitud los puntos de referencia el rea
de trabajo. Seguidamente con la formacin de los planos a travs de los diferentes
estudios y criterios, dado por el levantamiento de puntos ya planteados en la
descripcin de la propuesta. Se procede a la distribucin del diseo de la fachada

38
con la estructura de metal proyectando funcionalidad para el uso, y perdurabilidad
en el tiempo.
En fin, la propuesta, posee un sistema constructivo, donde se determinan
las cantidades, por medio de medidas, y unidades, es decir los cmputos mtricos,
poseen el clculo de trabajo de la propuesta. Por tal motivo, se considera que
proponer el diseo de la fachada principal de la Universidad Politcnica Territorial
Del Norte Del Tchira Manuela Senz, Zona Industrial La Fra Municipio
Garca De Hevia Estado Tchira. Y en un futuro no lejano favorece la vista y
presentacin de la universidad lo que ayuda a enfatizar una educacin de calidad
reconociendo las condiciones de participacin, formacin, organizacin y
corresponsabilidad de los estudiantes de la carrera de construccin civil al ser los
pioneros en la creacin de estos diseos para fortalecer y favorecer la casa de
estudios, colocando en prctica la formacin acadmica obtenida.

3.3 Objetivos de la propuesta

Objetivo general

Proponer un diseo de fachada para la entrada principal con el sistema

constructivo de estructura metlica en la Universidad Politcnica Territorial del
Norte del Tchira Manuela Senz, ubicada en la Zona Industrial La Fra,
Municipio Garca de Hevia Estado Tchira.

Objetivos especficos

Describir los sistemas constructivos

Describir el sistema constructivo de estructura metlica
Analizar los tipos de propuesta de fachadas universitarias
Proponer el diseo de fachada

3.4 Actividades a realizar

N Actividad SEP OCT NOV ENE FEB MAR

39
 1 Levantamiento
X X
topogrfico.
2 Elaboracin de curvas
X
de nivel.
3 Aspectos tcnicos y
X X X X X X
normativas.
4 Calculo de la
poblacin a quien va X X
dirigida la propuesta.
5 Diseo de la
propuesta con el X X
programa AutoCAD.
6 Clculo y proyeccin
X X X
de cmputos mtricos.
7 Elaboracin de
X X X
presupuesto.
8 Anlisis de precio
X X
unitarios
9 Ploteo juego de
planos en formato X
Bond mediano.
10 Supervisin de la
propuesta por X X X X X X
expertos
11 Presentacin y
defensa de la X
propuesta.
Anexo 5. Diagrama de Gantt. Fuente: Florin, Chaparro, Prez, Crdenas (2017)

3.5 Personal requerido

El personal requerido, representa para el proyecto un punto muy

importante ya que debe haber una sola persona responsable de la administracin,
aunque obviamente podr tener asistentes, dependiendo del volumen de las
operaciones. Lo ms importante es evitar que haya varias personas con igual nivel
de autoridad, ya que esto favorece la confusin en el manejo y dificulta la
identificacin de responsabilidades en el caso de problemas.

40
 Para, Silva (2010), el personal requerido en una obra de construccin
est representado por todos los actores que forman parte de la obra (p.12). Es
decir, todos aquellos que forman parte de la obra y que es importante cuantificar y
cualificar el personal requerido para la implementacin y la operacin del
proyecto, los sistemas, recursos y metodologas involucrados. No es suficiente,
estimar cuntas personas se requiere ni cules seran sus puestos, es necesario
definir el perfil de cada una de ellas, qu experiencia y habilidades requiere para
el trabajo
De acuerdo a lo anterior es importante recalcar que los participantes
creadores de la propuesta del diseo que se presenta son parte importante en
cuanto a personal requerido para la defensa y supervisin de la misma. As como
en caso de ser ejecutado el diseo de la fachada planteado todo aquel personal que
se requiere para su ejecucin entre ellos una cuadrilla con un nmero mnimo de
10 0breros y se clasifican de la siguiente manera:
1 Maestro de obra,
1 caporal,
2 albailes,
1 plomero,
1 electricista y
4 ayudantes generales

3.6 Material requerido

Partiendo de las fundaciones madera y clavos para los encofrados, tubo
estructural de 30x30cm y de 35x35cm, alambre, cemento gris tipo portland, arena
lavada, piedra picada, piedra de canto rodado, para las construccin de paredes,
bloques de hormign de 10 de espesor, , tubera soldable de PVC dimetros
para la red de aguas blancas, tubera de 2y 4, usada para la red de aguas negras,
tubera PVC rgido de , cable nmero 10 y 12 interruptores, tomas, apliques,
brackets y tablero de distribucin para los ramales de las instalaciones elctricas,
perfiles de acero de acero o tubera rectangular de 4x3 y de 2x1, soldadura,
pintura asfltica, manto asfaltico, madera machihembrada, tornillos, teja asfltica
hexagonal para la cubierta, cermica unicolor, pego gris, cemento blanco, para los
recubrimientos de bao y cocina, vidrio, perfiles de aluminio para las ventanas,
pinturas en caucho y en esmalte para los acabados de pared, accesorios de bao,
juego de sala de bao, lavaplatos y cerraduras

41
3.7 Maquinarias, herramientas y equipos

Maquinaria: Camin de transporte de materiales provenientes de la

demolicin, camin de transporte para la elaboracin de la estructura y una
mezcladora hormigonera tipo trompo.

Herramientas: Cinta mtrica, nylon o lienza, escuadra, hachuela, serrucho,

martillo, nivel, manguera transparente para nivel, plomada, pico, pala,
carretilla, alicate, atornilladores, brocas (concreto, madera y metal), brochas
medidas varias, esptulas, cuchara de albail, llana de plstico y metal, guaya
de cablear, ampermetro, tenaza o corta frio, dobladora de acero manual, disco
de corte, escaleras, zaranda, entre otros

Equipos: Estacin total TOP-COM, Soldador, sierra elctrica manual, taladro

elctrico, planta elctrica (opcional), recipientes para agua, andamiajes, equipo
oxicorte (soplete)

3.8 Recursos necesarios para la aplicacin, estudios de costo y

financiamiento

42
.

Captulo IV

Presentacin de la propuesta

4.1 Planos de la propuesta.

43
4.2 Memorias Descriptivas.

Dentro del anlisis del estudio se analiza la delimitacin del rea del
estudio ubicndose en el municipio Garca de Hevia, ubicado al Noreste del
Estado Tchira. Su capital la Fra, se encuentra a una distancia de la ciudad de San
Cristbal de 74 Km. La ubicacin geogrfica del municipio es; latitud norte,
80946 y 83417; Latitud Oeste, 720703 y 720703. La altitud del
municipio se encuentra aproximadamente entre los 127-400 m.s.n.m. En esta
ciudad se encuentra funcionando la Universidad Politcnica Territorial del Norte
del Tchira Manuela Senz institucin educativa de nivel universitario donde se
realiza la propuesta del diseo de la edificacin se ubic en la zona industrial la
fra; que posee una superficie de 910Km2. Dicho sector limita, por el Norte con la

44
empresa Polar, al Sur con la empresa FORAMENT, al Este con la empresa
Emegas, S.R.L, al Oeste con el Seguro Social.

Cabe resaltar que entre sus aspectos fsicos geogrficos se encuentra los
tipos de suelo existentes, los cuales son de textura media con drenaje imperfecto y
erosin reticular generalizada tipo tatucos. De acuerdo a su capacidad de uso estn
conformados por suelos de tipo V, VI y VII. Los cuales se clasifica en suelo
Azonal de origen sedimentario, formados por acumulacin de materiales que
arrastran los ros. A su vez se describe una superficie en donde en el terreno que se
pretende presentar la propuesta, tiene una superficie aproximada de 240m2. El
terreno descrito dispone actualmente de todos los servicios urbansticos
necesarios, por lo que es apto para desarrollar en l la presente propuesta.

En cuanto a la descripcin de la tipologa del edificio La presente

propuesta corresponde a una edificacin de dos niveles para servicio pblico, con
funcionamiento de centro para seguridad interna, para la comunidad universitaria.
Se espera que la superficie total propuesta a construir es 240m lineales. Es
necesario recalcar que, dentro de las necesidades a desarrollar plasmadas en la
propuesta, este Proyecto trata de darles respuesta, dentro de los lmites definidos
por las leyes y normativas que lo rigen, y por los criterios econmicos y estticos.
La edificacin consta de dos plantas, respondiendo cada una de ellas a la siguiente
distribucin:

En un primer lugar, se encuentra la Planta baja: la cual posee dos (2); accesos
peatonales, al igual que vehicular, una (1) cabina de vigilancia con su respectivo
bao, y dos (2) pasillos de transicin. Los marcos para las puertas sern hechos de
lminas de acero, incluir 2 bisagras y anclajes generales se fijaran al momento en
que se levanten las paredes, en cuanto al tipo de las ventanas sern de tipo
(corredera).
En segundo lugar, se encuentra la Planta alta: la cual posee un rea de
descanso o de reuniones para el personal de seguridad, acordemente amoblado
para su uso y una pantalla en la parte externa, que permite visualizar el nombre
del centro universitario.

45
 En cuanto a la descripcin de La fachada, se presenta a primera vista una
estructura metlica acompaada de paneles de vidrio ahumados, cuenta con dos
accesos peatonales que conllevan a la cabina de vigilancia, y permite el acceso a
la universidad. Al final del recorrido de este pasillo se obtiene una escalera, que
permite acceder a el segundo nivel que cuenta con un area 73 m2 para el uso del
personal de seguridad, a su conveniencia, en la parte exterior cuenta con paneles
de vidrio, y una pantalla que refleja el nombre del centro universitario (UPT).
Cabe destacar que no cuenta con luz natural ya que no se encuentra descubierta en
ninguna parte.

Este acceso referido a las escaleras que permiten la comunicacin entre la

planta baja y alta, estn propuestos de manera acorde con normativas COVENIN
(2245-90); teniendo en cuenta distancias, pendientes y seguridad de los mismos.
Es importante destacar que la anterior descripcin sobre el acceso principal de
esta edificacin se proyect de manera central en su fachada, conectando con la
cabina de vigilancia, y con el pasillo de planta baja, para un recorrido cmodo al
ingresar y transitar en la edificacin.

Siguiendo con la descripcin de la propuesta se enfoca a continuacin los

Criterios Estticos. En donde la idea general del tratamiento del edificio, que se
proyecta al exterior y al interior; es que tenga un agrado a la vista y que refleje
una sensacin de confianza para las personas que deseen comenzar sus estudios en
este centro universitario. Sin dejar a un lado el contexto esttico de la zona, se
interviene una relacin entre tradicional y moderno, utilizando materiales e ideas
que propongan seguridad, comodidad, y funcionalidad. Entre estos materiales
resaltan las mallas onduladas distribuidas en las zonas donde es necesaria la
seguridad como en las partes exteriores y alejadas de la fachada, escalera, y
aplicando un poco en los mismos el embellecimiento con tubos de perfil
rectangular en la parte superior, para cambiar el comn aspecto de muchos centros
universitarios.

Por consiguiente, en cuanto a las tuberas de aguas servidas o negras, as

como las de aguas blancas sern de policloruro de vinilo (PVC) cumpliendo los
requisitos de resistencia y exigidos por la normativa COVENIN 518-2. De igual

46
forma las instalaciones elctricas se indican en los planos donde se ubica la
posicin de cada uno de las instalaciones (interruptores, tomas, luminarias,
cajetines, reflectores). Para la distribucin de las mismas se utilizar tubera
plstica rgida liviana, PVC, con un dimetro de 3/4" (19 mm).

4.2.1 Descripcin Constructiva de la Propuesta

4.2.2 Acondicionamiento del Terreno

Despus de realizado un deshierbe al terreno, se debe realizar el replanteo en

el interior y alrededores del terreno, en la zona prevista, dentro de los lmites
especificados, se debe iniciar los correspondientes trabajos como la remocin de
la capa vegetal de 0.10m de espesor aproximadamente; en el lugar de esta
remocin se agregar 0.10 metros de espesor de granzn natural.

4.2.3 Cimentacin

En esta parte de la propuesta se proyectan cimentaciones aisladas;

comenzando primero con la excavacin de fundaciones para las zapatas y
pedestales, las cuales se podra decir que hay dos tipos, una de secciones de ( );
y otra de secciones de ( ) reflejadas en detalles de planos, esta ltima se refiere a
las de la cabina de vigilancia y escaleras; luego tenemos las excavaciones a mano
igualmente de las zanjas para las vigas de riostra que tendran una seccin
trasversal de 0.30m de ancho por 0.40m de alto. Sus longitudes se determinaron
por las distancias de un pedestal a otro como se muestra en sus planos respectivos.
De igual forma para el amarre de las zapatas aisladas en la escalera, se
establecieron unas vigas de riostra de seccin transversal de 0.20x0.20m.

El refuerzo metlico de las cimentaciones tipo 1 de la edificacin se

comienza en las zapatas donde se forma una parrilla en dos sentidos con cabillas
de dimetro de 7/8 la longitud de estas cabillas es de 1,10m con sus dobles y una
separacin una de la otra de 0.10m. A seguir con los pedestales que estn con 8
cabillas longitudinales, 4 de 7/8 y 4 de de dimetro, su longitud seria 1,10m
con su respectivo dobles para su base y amarre con la parrilla de la zapata,

47
cumpliendo con el 3% de acero respecto a la seccin del pedestal; sus estribos de
amarre serian de 3/8 de dimetro con una longitud dependiendo de la seccin del
pedestal, su longitud seria de 1,08 con los dobles internos de amarre y anti sismos.

Por consiguiente, la cantidad de estribos dependen de la longitud del

pedestal, y una separacin de 0.12m, agregando otros estribos en la zona de
confinamiento en el tope con la viga de riostra que estaran a una separacin de
0.06m, est zona est determinada por la altura del pedestal dividido entre 6
partes, determinando la distancia donde la separacin de los estribos es la
anteriormente indicada. En estas cimentaciones tipo 1 existe un encofrado que
sera para los pedestales que tienen una seccin trasversal de 0.37mx0.37m y una
altura de 1m, respecto a esto se obtiene el encofrado necesario.

El concreto vaciado en las cimentaciones tipo 1 descritas anteriormente

tendra una resistencia de 210kgf/cm2 los volmenes a cumplir con el concreto
estn mostrados en los planos de detalles (zapata 1x1x0.25m), se complementa el
concreto de la zapata ms el del pedestal, obteniendo el concreto de la
cimentacin. La viga de riostra para el amarre de estas cimentaciones aisladas,
posee un refuerzo metlico de cabillas longitudinales de 7/8" y 1", cuatro de cada
dimetro, con estribos de cabilla de 3/8" de dimetro separadas a cada 0.12m, y en
zonas de confinamiento a cada 0.06m. El concreto de esta viga de riostra est
proyectado a fy=210kgf/cm2 de resistencia, y su volumen, est dado por la
seccin transversal (0.40x0.30m) y la longitud demostrada segn planos.

Siguiendo con la descripcin se continuar con las cimentaciones para

la escalera tipo 2, con dos (2) cimentaciones, donde igualmente se tomaron para la
propuesta las cimentaciones aisladas; y por tanto su refuerzo metlico se basa en
una parrilla de cabillas en dos sentidos de dimetro de con longitudes de
0.97m con sus dobles, y una separacin de 0.10m entre ellas. El refuerzo metlico
del pedestal para las cimentaciones tipo 2, se proponen 4 cabillas longitudinales
de de dimetro para cada pedestal de la cimentacin tipo 2 con longitudes de
0.58m mostradas en sus detalles de plano incluido sus dobles.

48
 Los estribos en estas cimentaciones se basan en estribos de 3/8 de
dimetro con longitudes de 0.28m con dobles internos y antissmicos, esto
determinado por la seccin trasversal del pedestal. La separacin de estos estribos
est proyectada a 0.12m uno del otro, y por consiguiente la cantidad depende de
esta separacin y la longitud del pedestal. Al igual que para los pedestales de la
cimentacin tipo 1, y para los pedestales de las cimentaciones tipo 2 debe
proponerse un encofrado, que va a depender de las secciones del pedestal tipo 2
que son 0.27mx0.27mx0.35m. Este encofrado para los dos tipos de pedestal se
proyectar de madera.

Los volmenes de concreto a implementarse en las cimentaciones de las

escaleras tendran una resistencia de 210kgf/cm2, estos volmenes se basarn en
las secciones de la zapata y del pedestal de dicha cimentacin. La viga de riostra,
para el amarre de las cimentaciones tipo 2, se ideo con un refuerzo metlico de 4
cabillas longitudinales de 1/2" de dimetro, y para el amarre de estas se utilizarn
estribos de cabilla de 3/8" al igual que las vigas de riostra para las cimentaciones
tipo 1. El volumen de concreto para esta viga, est determinado por su seccin
transversal de 0.20x0.20m y la longitud dada de una cimentacin a otra.

En las cimentaciones tipo1 y tipo 2 se agregar una base de piedra picada

de 0.10m de espesor, para evitar el contacto directo de la parrilla de la zapata con
el ambiente natural del terreno y una mejor base para la edificacin. La cantidad
de repeticin de las cimentaciones tipo 1, 6 cimentaciones, y las de tipo 2 es de 8
cimentaciones.

4.2.4 Losas Piso

La losa piso ser de concreto con resistencia de 210kgf/cm2, y tendr un

espesor de 0.10m, con un rea total de 240m2, dara un total de volumen de
43.4327 m3. Esta losa est proyectada para ser reforzara con una malla metlica
tipo truckson, con especificaciones de cuadros de 6x6cm y un dimetro de hilos
de 3.42mm. El rea de esta ser la ya mencionada.

4.2.5 Estructura

49
 La parte estructural principalmente est formada por columnas verticales,
y vigas en dos sentidos, donde descansan la losa de la cubierta y la losa de
entrepiso. Para la estabilidad estructural de la edificacin se implement la
divisin de la edificacin en dos mdulos por medio de una dilatacin, de 2cm.
debido a que la edificacin posea en su parte ms larga, ms de 30m.

En cuanto a las columnas se propondrn de forma rectangular;

determinndose 2 tipos de columnas segn sus secciones y su composicin de
materiales, la primera con secciones transversales de 0.30mx0.30m, la segunda de
secciones transversales de 0.20mx0.20m, estas pertenecientes a estructura de las
escaleras. Las columnas del tipo 1, de secciones ya comentadas, se distribuirn en
los dos niveles de la edificacin, y otras en la parte baja. El refuerzo metlico no
vara mucho a la de los pedestales con 8 barras de acero longitudinales; 4 de 7/8
y 4 de de dimetro, con longitudes dependiente de la altura de las mismas
mostrada en detalles de plano, estas barras longitudinales se distribuirn de
manera uniforme en la seccin transversal como se demuestra en el detalle en su
respectivo plano.

Por otra parte, las barras de acero (cabillas) tambin estn propuestas en el
diseo de manera continua a lo largo de los diferentes niveles de la edificacin
hasta llegar a su extremo. Los estribos de amarre proyectado para las columnas
sern de cabilla de dimetro 3/8, con longitudes de 1.08m incluyendo en la
longitud sus dobles de 0.10m. La cantidad de estribos viene dada por la
separacin de 0.12m entre cada estribo y la altura de cada columna desde la viga
de riostra hasta el extremo del antepecho en cubierta, queriendo especificar que en
los cruces de columna-viga los estribos se contaran igualmente.

Seguidamente se agregar los estribos con una separacin de 0.060m en

las zonas de confinamiento; estas zonas se obtendrn con el clculo de la altura de
la columna de tope a tope de viga, entre 6 partes. Estas zonas estarn en cada
llegue de columna a viga. Como se muestra en detalles de planos. La cantidad de
columnas de este tipo es de 48 barras de acero para las vigas, tomando como
columna desde el pedestal hasta el extremo del antepecho.

50
 Las columnas tipo 2, con las mismas secciones de las de tipo uno, pero en
diferencia que su lmite de altura es hasta la cubierta de la edificacin, debido a
que por encima de esta se encontrara gfwldkkpbyn.lkixr6la area establecida
para el personal de seguridad. El refuerzo metlico de esta cambiaria, donde se
proponen 8 cabillas longitudinales, de de dimetro. Los estribos de amarre
sern con las mismas especificaciones de las de las columnas tipo 1. La cantidad
de tipo de columna 2 es de 8 columnas (tomando como columna desde el pedestal
hasta el acabado de la cubierta).

En las columnas de tipo 1 y de tipo 2 se propone un encofrado de madera,

con medidas segn la seccin trasversal de 0.30mx0.30m, y las diferentes alturas
de las columnas, de tope a tope con las caras de abajo de las vigas. La cantidad de
columnas tipo 1 es de 8; pero 3 de estas poseen un tramo rectangular por su
aumento en refuerzo metlico, 8 columnas son de tipo 2.

4.3 Presupuesto

51
 Capitulo v

Discusin de resultados

5.1 Conclusiones.

Al indagar los resultados convenientes a desarrollar en la propuesta para

el ddiseo de la fachada principal con el sistema constructivo de estructura
metlica en la Universidad Politcnica Territorial Del Norte Del Tchira Manuela
Senz, Zona La Fra Municipio Garca De Hevia Estado Tchira se gener las
siguientes conclusiones:

52
 Debido a la naturaleza del diseo se exigen que se genere una estructura
de metal, dada las caractersticas de ella son ofrecidas por que ofrece a estos tipos
de diseo flexibilidad, dureza, rapidez y eficacia y da la posibilidad de generar un
proyecto con capacidad de crecer y ampliarse pudindose modificar la estructura
del edificio en caso fachada
Con respecto a la actividad referida, al levantamiento topogrfico del
terreno donde se llev a cabo el diseo de la fachada se determin, que este
represento el punto de partida para poder realizar toda una serie de etapas bsicas
dentro de la identificacin y sealamiento del terreno a edificar, as como la
delimitacin de la zona donde se llev a cabo el diseo.
En relacin, a los aspectos tcnicos y normativas se concluy, la
importancia de estos en el proyecto ya que definen los grandes rubros de la obra,
detallando la forma como se ha previsto su ejecucin; tambin forman parte
integral del proyecto y complementan lo indicado en los planos respectivo.
Finalizando , todas y cada una de las actividades ligadas al proyecto se
considera que el diseo de la fachada principal con el sistema constructivo de
estructura metlica en la Universidad Politcnica Territorial Del Norte Del Tchira
Manuela Senz, Zona La Fra Municipio Garca De Hevia Estado Tchira
representa para la comunidad de la zonas cercanas a ella , un avance para que la
poblacin estudiantil se acerque con ms confianza a una universidad que llama la
atencin nada ms que por su fachada principal, invita a visitarla y a formarse
acadmicamente en ella.

5.2 Recomendaciones.

Es de gran importancia para los autores de este proyecto recomendar lo

siguiente.

Se sugiere, a la comunidad adyacente a la universidad y dems personal

de la administracin de la misma que se planifique el hecho de introducir el
diseo de la fachada principal con el sistema constructivo de estructura metlica
en la Universidad Politcnica Territorial Del Norte Del Tchira Manuela Senz,

53
Zona La Fra Municipio Garca De Hevia Estado Tchira a los organismos
competentes con el fin de conseguir financiamiento para su ejecucin.
Por otra parte, la comunidad, debe tomar cuenta que al momento de
introducir el proyecto a los rganos del estado competentes, deben actualizar los
costos por el ajuste inflacionario en los que se encuentra actualmente el pas.
Finalmente, los autores recomiendan, construir una relacin entre la
comunidad y la Universidad Politcnica Territorial del Norte del Tchira
Manuela Senz, de tal manera que puedan recibir la asesora tcnica al
momento de ejecutar la obra respectiva. Y as puedan tomar en cuenta todo el
personal requerido y parmetro que se describen en el presente proyecto para
obtener as el resultado de diseo la fachada propuesta.

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