SESIN DE APRENDIZAJE

I.E. Federico Villarreal

Docente: Helen R. Sandoval Mogolln

Fecha: 19 de abril de 2017

GRADO UNIDAD SESIN DURACIN

Primero 1 3 90 minutos

TTULO DE LA SESIN

IDENTIFICAMOS LOS TIPOS Y ELEMENTOS DE LA COMUNICACIN EN SITUACIONES

COTIDIANAS

APRENDIZAJES ESPERADOS

COMPETENCIAS CAPACIDADES INDICADORES

1. Adeca sus textos orales a - Practica normas culturales que

la situacin comunicativa. permiten la comunicacin oral.
COMPRENDE TEXTOS 2. Expresa con claridad sus - Deduce el tema, idea central,
ORALES ideas. conclusiones y la intencin del
3. Utiliza estratgicamente emisor en los textos que
variados recursos expresivos. escucha.
- Ajusta la manera autnoma el
registro (formal e informal) de
SE EXPRESA ORALMENTE los textos que va a producir en
funcin del tema, canal o
propsito.
- Usa un vocabulario variado y
apropiado en los diferentes
campos del saber.
.

SECUENCIA DIDCTICA

INICIO (15 minutos)

Formar parejas de trabajo. Cada pareja recibir una situacin de la vida cotidiana (uno de ellos
sali desaprobado en un examen y su mam est molesta, uno de ellos acaba de perder a su
mascota, etc.).
Crear un dilogo en relacin a la situacin que les toc.
Observar la imagen que se muestra en el Libro del rea y compartir con los dems una frase o
pensamiento que caracterice al grupo.
Responder las preguntas propuestas en la seccin Reflexiona del Libro del rea.
DESARROLLO (30 minutos)

Desarrollar en conjunto la construccin de los aprendizajes y anotar la informacin proporcionada

por el docente.
Comentar sobre el propsito didctico y la situacin de aprendizaje que se desarrollar.
Explicar la informacin alcanzada y analizar el esquema sobre los elementos de la comunicacin.
Identificar, en la situacin que le toc a l y a su pareja de trabajo, cada uno de los elementos de
la comunicacin.
Observar el siguiente video https://www.youtube.com/watch?v=merYJcsaMIo
y elaborar un organizador grfico con los elementos de la comunicacin.

CIERRE (45 minutos)

- Crear una situacin de comunicacin en la que distingan cada uno de los elementos.
- Pegar una imagen de dos personas para que uno de sus compaeros(as) cree una situacin
comunicativa.
- Resolver los ejercicios propuestos en ficha de trabajo.
- Trabajar en equipos las actividades propuestas.
- Reflexionar sobre su proceso de aprendizaje y responder las preguntas de la seccin Meta
cognicin
-

MATERIALES O RECURSOS A UTILIZAR

- Cuaderno
- Tarjetas Metaplan
- Figuras de diversos objetos cortados por la mitad.
- Masking tape- limpiatipos
- Tarjetas Metaplan
- Lapicero, colores, plumones ( para sus organizadores cuando tomen nota )
- Fichas de co y evaluacin

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Prof. Helen Sandoval Mogolln