Jornada Intensiva de Intervencin Docente Jardn de Nios Carlos Fuentes Macas
MIRCOLES 29 DE MARZO DEL 2017 GRUPO: 2 B
Situacin didctica HORA ACTIVIDADES EVALUACIN MATERIALES
Actividad: 09:00 ACTIVIDAD PERMANENTE Alumno:
Un cuento gigante A Semforo de la Conducta -Rotafolios o 09:10 Participa en cartulinas Campo Formativo: INICIO conjunto para -Plumones Lenguaje y crear obras literarias -Pinturas Comunicacin -Para iniciar esta actividad, se les recordar a los nios lo visto las Sabe cules son -Pinceles clases anteriores y se les mostrar el resultado de nuestro trabajo del -Mandiles Aspecto: las partes de un da de ayer, mostrndoles las reglas, y las repisas que realizamos. cuento -Manteles Lenguaje Oral Luego de esto se les propondr que el da de hoy, entre todos, Trabaja en Competencia: realicemos un cuento gigante, para esto, tendremos que trabajar en equipo Escucha y cuenta equipo, y se les explicarn las reglas para poder participar (levantar Practicante: relatos literarios que la mano para hablar, guardar silencio cuando mi compaero hable, esperar turnos, tener entusiasmo y grandes ideas) Las instrucciones forman parte de la que se brindaron tradicin oral. 09:10 DESARROLLO fueron claras. A -Despus de recordarles las reglas de la actividad, se ir cuestionando Los materiales Aprendizaje 10:20 a los nios Cmo se inicia un cuento?, Sobre qu tratar nuestra fueron acordes a Esperado: historia?, y se les irn pidiendo sus ideas a todos los nios, para darle la actividad y los - Crea, colectivamente, un sentido a la historia se realizarn cuestionamientos a partir de las suficientes. cuentos y rimas. ideas que proporciones, estas ideas se escribirn en cartulinas Las dudas fueron dobladas por la mitad, para despus, al juntar las paginas darles la resueltas en tiempo y forma. forma de libro. Al terminar la historia, la leeremos en voz alta, y se les preguntar Qu ttulo podemos ponerle?, y entre todos elegiremos el que mejor concuerde con la historia. CIERRE
Alumna Normalista: Marissa Higuera Lucero
Jornada Intensiva de Intervencin Docente Jardn de Nios Carlos Fuentes Macas -Para finalizar con esta actividad se les propondr a los nios crear imgenes para nuestro cuento, para esto se repartir una pgina del cuento por binas o equipos para dibujar y pintar con pinceles las imgenes que le correspondan a ese texto del cuento, a otro equipo le tocar crear la portada. Una vez que est listo se engraparn todas las hojas para formar un cuento gigante, y se les propondr a los nios colocarlo afuera del aula para que sus paps puedan ver su gran trabajo. 10:20 A MSICA 11:00 11:00 A LONCHE 11:15 11:10 A RECREO 11:30