ESCALA DE APRECIACION DE PROCESO- TECNOLOGIA

NOMBRE: Punt. Max. 52

OBJETIVO: Evaluar el proceso de trabajo, considerando aspectos actitudinales, trabajo en equipo, sistematizacin, etc.

L logrado: el indicador esta logrado en su totalidad: 4 puntos.

ML medianamente logrado: 2 puntos.
NL: no logra el objetivo, no se observa el logro del objetivo: 0 puntos.

Indicadores Logrado Mediana No Total

mente L. Logrado
Participa activamente del desarrollo de las clases.
Realiza las tareas siguiendo instrucciones indicadas por el docente.
Pregunta dudas e inquietudes con el afn de mejorar.
Demuestra inters por progresar en sus aprendizajes, intentando una y otra vez hasta conseguir
el resultado esperado.
Realiza los trabajos clase a clase.
Mantiene constantemente una actitud positiva dentro del aula.
Respeta los turnos de Habla.
Se preocupa por mantener la sala y su lugar de trabajo limpio y ordenado.
Pide respetuosamente la palabra para participar de la clase o exponer dudas respecto del
contenido trabajado en clases.
Respeta a sus compaeros cuando estn trabajando, evita molestar o interrumpir la ejecucin del
trabajo.
Se mantiene en su lugar trabajando utilizando un volumen moderado y de forma ordenada.
Cuida su material de trabajo (computador)
Comienza y termina las tareas en el tiempo estimado para su desarrollo, a pesar de las
dificultades que se le presenten, pudiendo en algunos momentos pedir ayuda para avanzar ms
rpido.

ESCALA DE APRECIACION DE PROCESO- TECNOLOGIA

NOMBRE: Punt. Max. 52

OBJETIVO: Evaluar el proceso de trabajo, considerando aspectos actitudinales, trabajo en equipo, sistematizacin, etc.

L logrado: el indicador esta logrado en su totalidad: 4 puntos.

ML medianamente logrado: 2 puntos.
NL: no logra el objetivo, no se observa el logro del objetivo: 0 puntos.

Indicadores Logrado Mediana No Total

mente L. Logrado
Participa activamente del desarrollo de las clases.
Realiza las tareas siguiendo instrucciones indicadas por el docente.
Pregunta dudas e inquietudes con el afn de mejorar.
Demuestra inters por progresar en sus aprendizajes, intentando una y otra vez hasta conseguir
el resultado esperado.
Realiza los trabajos clase a clase.
Mantiene constantemente una actitud positiva dentro del aula.
Respeta los turnos de Habla.
Se preocupa por mantener la sala y su lugar de trabajo limpio y ordenado.
Pide respetuosamente la palabra para participar de la clase o exponer dudas respecto del
contenido trabajado en clases.
Respeta a sus compaeros cuando estn trabajando, evita molestar o interrumpir la ejecucin del
trabajo.
Se mantiene en su lugar trabajando utilizando un volumen moderado y de forma ordenada.
Cuida su material de trabajo (computador)
Comienza y termina las tareas en el tiempo estimado para su desarrollo, a pesar de las
dificultades que se le presenten, pudiendo en algunos momentos pedir ayuda para avanzar ms
rpido.