CUESTIONARIO CEAL

INSTRUCCIONES

Imagnese que Ud. participa en cada una de las 12 situaciones o tem que se describen
a continuacin. Lea cada tem cuidadosamente y piense lo que Ud. hara en cada
circunstancia. Luego, marque en el cuadro amarilo de su derecha, la alternativa que
segn Ud. describe mejor su comportamiento en las situaciones que se le presenta.
Marque slo una alternativa. Para cada situacin interprete los conceptos claves en
relacin del medio o la situacin en la cual Ud. asume un rol de lder. Por ejemplo, si
un tem menciona subordinados. Ud. debe imaginarse que asume frecuentemente
un rol de liderazgo como ejecutivo de la empresa, piensa entonces en su staff como
los subordinados.No cambie su marco de referencia situacional de un tem a otro.
Mantenga siempre el mismo rol de lder para la misma hoja de respuestas.Ud. debe
marcar su eleccin de alternativas, para cada situacin que se le presente, en la hoja
de respuestas segn sea la letra A, B, C, D, la que segn su opinin describe mejor su
comportamiento de lder.

Identificacin

Nombre

edad

Cargo

Profesion

Fecha

1.- Sus subordinados no han estado respondiendo a su trato amistoso y a su obvio

inters por el bienestar de ellos, sus rendimientos se han mantenido bajos.

A.- Enfatizo la aplicacin le procedimientos uniformes y la necesidad de cumplimiento

da las tareas.

B.- Estoy abierto a la discusin, pero no presiono al grupo.

C.- Hablo con los subordinados y a continuacin establezco objetivos.

D.- Me preocupo de no intervenir.

2.- El rendimiento observable de su grupo esta aumentando. Usted se ha preocupado

de que todos los miembros estn conscientes de sus funciones y de las normas de
rendimiento.

A.- Me comprometo en la interaccin amistosa; pero, asegurndome de que todos los

miembros estn conscientes de sus funciones y de las normas de rendimiento.

B.- No ejecuto ninguna accin definida.

C.- Hago todo lo que pueda para que el grupo se sienta importante y comprometido.

D.- Enfatizo la importancia de las tareas y sus plazos

3.-. Los miembros de su grupo se muestran incapaces de resolver un problema.

Normalmente Usted los ha dejado solos. El rendimiento y las relaciones
interpersonales del grupo han sido buenas.

A.- Comprometo al grupo y juntos tratamos de resolver el problema.

B.- Dejo que el grupo resuelva el problema.

C.- Acto rpida y firmemente para corregir y reorientar.

D.- Estimulo al grupo para que trabaje en el problema y estoy disponible para la
discusin.

4.- Usted est considerando un gran cambio. Sus subordinados tienen una buena
historia de rendimiento. Ellos estn de acuerdo con las necesidades de cambio.

A.- Permito que el grupo participe en el desarrollo del cambio, pero no ejerzo presin.

B.- Anuncio los cambios y los implemento con una supervisin estrecha.
C.- Permito que el grupo formule su propia direccin

D.- Incorporo las recomendaciones del grupo, pero dirijo el cambio.

5.- El rendimiento de su grupo ha venido bajando en los ltimos meses. Los miembros
se han mostrado indiferentes en el cumplimiento de los objetivos propuestos.
Continuamente ha sido necesario recordarles que hagan sus tareas a tiempo. En el
pasado, el redefinir las funciones ha sido una ayuda.

A.- Permito que el grupo formule su propia direccin.

B.- Incorporo las recomendaciones del grupo, pero veo que se cumplan los objetivos.

C.- Redefino los objetivos y superviso cuidadosamente.

D.- Permito que el grupo participe en la definicin de los objetivos, pero no presiono.

6.- Usted se incorpora a una situacin de trabajo manejada eficientemente. El

administrador anterior era muy exigente. Usted quiere mantener la situacin
productiva pero le gustarla comenzar a humanizar el ambiente

A.- Hago lo que puedo para que el grupo se sienta importante y comprometido.

B.- Enfatizo la importancia de la tarea y sus plazos.

C.- Me cuido de no intervenir.

D.- Hago que el grupo se compromete en la toma de decisiones, pero superviso que
los objetivos se cumplan.

7.- Usted esta considerando la posibilidad de realizar cambios importantes en la

estructura de su organizacin. Los miembros del grupo han hecho algunas
sugerencias acerca del cambio que creen es necesario hacer. El grupo ha demostrado
flexibilidad en sus operaciones diarias.

A.- Defino el cambio y superviso cuidadosamente.

B.- Obtengo la aprobacin del grupo sobre el cambio y permito que sus miembros
organicen la implementacin.

C.- Me muestro dispuesto a realizar los cambios recomendados, pero mantengo el

control de la implementacin.

D.- Evito la confrontacin, dejo que las cosas marchen solas.

8.- El rendimiento del grupo y las relaciones interpersonales son buenas. Usted se
siente inseguro acerca de la forma como esta dirigiendo el grupo.

A.- Dejo al grupo slo.

B.- Discuto la situacin con el grupo y luego inicio los cambios necesarios.

C.- Doy algunos pasos para dirigir a mis subordinados con el fin de que trabajen de
una manera bien definida.

D.- Tengo cuidado de no daar las relaciones jefesubordinado, siendo demasiado

directivo

9.- Su superior jerrquico le ha asignado la direccin de una tarea fuera de trabajo,

haciendo las recomendaciones requeridas para el cambio. El grupo no tiene claro sus
objetivos. La asistencia a las sesiones se han transformado en reuniones sociales.
Potencialmente, el grupo tiene el talento necesario para ayudar.

A.- Dejo que el grupo lo resuelva.

B.- Incorporo las recomendaciones del grupo, pero me preocupa de que los objetivos
se cumplan.

C.- Redefino los objetivos y superviso cuidadosamente.

D.- Permito que el grupo se comprometa estableciendo objetivos, pero no presiono.

10.- Sus subordinados, habitualmente capaces de asumir responsabilidades, no estn

respondiendo a su reciente definicin de las normas.
A.- Permito que el grupo se comprometa en la redefinicin de las normas, pero no
presiono.

B.- Redefino las normas y superviso cuidadosamente.

C.- Evito la confrontacin no presionando.

D.- Incorporo las recomendaciones del grupo, pero superviso que se cumplan las
nuevas normas

11.- Ha sido promovido a una nueva posicin. El supervisor anterior no estaba

comprometido con los asuntos del grupo. El grupo ha manejado adecuadamente sus
tareas y su direccin. Las relaciones interpersonales en el grupo son buenas

A.- Doy pasos para dirigir a los subordinados a trabajar de una manera bien definida.

B.- Comprometo a los subordinados en la toma de decisiones y refuerzo las buenas

contribuciones

C.- Discuto el rendimiento pasado con el grupo y luego examino la necesidad de

nuevas prcticas

D.- Continuo dejando al grupo slo.

12.- La informacin reciente seala la existencia de dificultades internas entre los

subordinados. El grupo tiene una historia de excelentes logros. Los miembros han
mantenido en formas efectivas los objetivos a largo plazo y han trabajado en armona
todo el ao anterior. Todos estn bien calificados para su tarea.

A.- Pruebo mi solucin con los subordinados y examino la necesidad de nuevas

prcticas.

B.- Permito a los miembros del grupo que lo resuelvan por s mismos.

C.- Actu rpidamente y con firmeza para corregir y reorientar.

D.- Estoy disponible para la discusin, pero tengo buen cuidado de no daar las
relaciones jefeSubordinado.
CODIFICADO POR
JORGE RUBIO E

Respuesta
Respuesta

Respuesta
Respuesta

Respuesta

Respuesta
Respuesta

Respuesta

Respuesta
Respuesta

Respuesta

Respuesta
CONSULTAS MEDICAS INTEGRADAS
JORGE RUBIO ESPNDOLA
PSICOLOGO CLNICO
FONO: 221429 232211 09-5905581
PSJRUBIO@hotmail.com
DIRECCIN: CCERES 480. RGUA

I. Identificacion
Nombre : 0
Edad :0
Profesion : 0
Cargo : 0

II. Resultados

Tipo de Lider #N/A Autoritario Lider centrado en las tareas, y bajo en la relacion
(Se presenta en la
mayor frecuencia) #N/A Convence Lider centrado tanto en las tareas, y en la relacion

#N/A Democratico Lider centrado en la relacin, y bajo en la tarea

#N/A Delega Lider bajo en la tarea, y la relacion

Eficiencia y
eficacia #N/A #N/A

III. Sintesis Diagnostica

Los resultados deben ser interpretados por un psiclogo

IV. Sugerencias

Las sugerencias deben ser dadas por un psiclogo

Jorge Rubio Espindola

Psicologo
C.c.a. JRE/jre. Rancagua 0
 2.- RESPUESTAS CEAL
ESTILO EFECT.
SIT ACCION a
1 0 #N/A #N/A b
2 0 #N/A #N/A c
3 0 #N/A #N/A d
4 0 #N/A #N/A
5 0 #N/A #N/A
6 0 #N/A #N/A
7 0 #N/A #N/A
8 0 #N/A #N/A a
9 0 #N/A #N/A b
10 0 #N/A #N/A c
11 0 #N/A #N/A d
12 0 #N/A #N/A
TOTALES #N/A

Eficiencia #N/A
T Autoritario #N/A
I Convence #N/A
P Democrtico #N/A
O Delega #N/A

Pje Clasificacion
-24 Pesimo
-23 Pesimo
-22 Pesimo
-21 Pesimo
-20 Pesimo
-19 Pesimo
-18 Muy Malo
-17 Muy Malo
-16 Muy Malo
-15 Muy Malo
-14 Muy Malo
-13 Muy Malo
-12 Muy Malo
-11 Malo
-10 Malo
-9 Malo
-8 Malo
-7 Malo
-6 Malo
-5 Regular
-4 Regular
-3 Regular
-2 Regular
-1 Regular
0 Adecuado
1 Adecuado
2 Adecuado
3 Adecuado
4 Adecuado
5 Adecuado
6 Bueno
7 Bueno
8 Bueno
9 Bueno
10 Bueno
11 Bueno
12 Muy Bueno
13 Muy Bueno
14 Muy Bueno
15 Muy Bueno
16 Muy Bueno
17 Muy Bueno
18 Muy Bueno
19 Exelente
20 Exelente
21 Exelente
22 Exelente
23 Exelente
24 Exelente
Estilo
1 2 3 4 5 6 7
Autoritario Convence Convence Democratico Delega Democratico Autoritario
Democratico Delega Delega Autoritario Convence Autoritario Democratico
Convence Democratico Autoritario Delega Autoritario Delega Convence
Delega Autoritario Democratico Convence Democratico Convence Delega

Efectividad
1 2 3 4 5 6 7
2 2 1 1 -2 -1 -2
-1 -2 -1 -2 1 1 2
1 1 -2 2 2 -2 -1
-2 -1 2 -1 -1 2 1
 8 9 10 11 12
Delega Delega Democratico Autoritario Convence
Convence Convence Autoritario Democratico Delega
Autoritario Autoritario Delega Convence Autoritario
Democratico Democratico Convence Delega Democratico

8 9 10 11 12
2 -2 1 -2 -1
-1 1 -2 2 2
-2 2 -1 -1 -2
1 -1 2 1 1