PLO CARNABA DOS DANTAS

AULA DE ENCERRAMENTO DA DISCIPLINA DE TEORIA E ORGANIZAO CURRICULAR

E ESTUDO ORIENTADO.
Dia 29.04.2017

Desatei os laos com Carnaba. uma despedida doda, quase chorosa.

Planejei a aula de hoje relembrando, cada encontro, cada texto, cada brincadeira e
discusso, anotando na memria os acontecidos do incio dos nossos encontros pra c.
Saudade troo complicado... Enquanto ouvia vocs apresentarem os trabalhos, meu
juzo titubeava entre o passado e o por vir. As imagens dos rostos de cada um, dos
presentes e dos ausentes, o som de suas falas, atacaram minha mente.

Turma 2016.1 e turma que estive em duas disciplinas... Falar de todos vocs e
de palavras que conotem saudade lembrar no apenas desses dois meses, mas
tambm do que significa minha prtica docente e dos momentos que fazem relembrar
meu dia-a-dia com vocs. Comeamos com Teoria e Organizao Curricular e hoje
finalizamos com Estudo Orientado II. Dos encontros que tivemos, sempre pude ter
como resposta uma turma que, com suas diferenas to perceptveis me proporcionou
olhares e prticas tambm to diferentes e desafiadoras. Em cada espao da sala de
aula, estive com pessoas que tanto me falaram sobre suas vidas, suas ideias, seus
projetos de vida, projetos acadmicos, seus amores, suas tristezas, seus cansaos, seus
gostos musicais, religiosos, tericos... Em inmeras sbados comevamos as aulas
depois de um breve comentrio dirio e algumas risadas e perguntas minhas sobre
vocs! Consigo at hoje dizer e lembrar onde cada um sempre se sentou, de onde
sempre me olhou e de como eu entendia cada olhar, gesto corporal ao que era dito por
mim! Em muitos momentos naquela grande sala, muitas vezes muito agitada, pude
perceber aos poucos como a alegria poderia estar por aqui com todos juntos!! Nas
histrias de todos e na trajetria de cada um me diverti, me preocupei e tambm pude
perceber como essas diferenas fazem de vocs uma turma muito singular! Assim,
convivi com os mais variados temas, gostos, percepes, leituras, alegrias e assuntos...
Nestes blocos ou crculos aconchegantes, como Bauman destacou na
contemporaneidade, pude reconhecer e me reconhecer como mais uma participante
em cada crculo, respeit-los e fazer com que as pequenas fronteiras fossem to mveis
quanto minha histria em suas vidas. Esses aconchegos e fronteiras estiveram ao longo
da minha passagem em suas vidas e desta forma percebi como a felicidade pode ser
construda nos crculos e como eles podem ser aconchegantes em seus espaos, meus
espaos. E nesta mistura encontrei fluidez quando diferentes percepes e significaes
de vida tiveram que ser expostas. Em cada espao a histria se fez to presente que os
momentos de gritos, caos, raivas tiveram que ser to visveis como a presena de vocs
e a minha! Inmeras vezes eu adorei as atitudes, as histrias, os carinhos e resolues
importantes e a partir de vocs aprendi muito sobre o que falar sobre currculos!! S
que, aos poucos, essa homogeneidade interna, esse conservacionismo que caracterizava
cada grupo com uma estrutura fixa, comeou a se desfazer, para mim, quando pude
sentir que esses limites muitas vezes eram quebrados com um olhar, uma palavra
amiga, um sorriso e porque no... algumas lgrimas? um desejo de romper fronteiras
h muito construdas. Por isso o auto-reverse, inspirada pela msica do Rappa, foi uma
das letras que identifiquei assim que escutei e lembrei de vocs nesta reta final... Nela
encontrei que a felicidade escrita em poesia est em cada um que aqui se faz presente
quando estiver vivo que brilha nas fascas do caos. Caos que vocs espiaram durante 2
semestres, em muitos momentos voltaram a ele, o esqueceram mas a partir da
conseguiram mover algumas fronteiras e outras misturas se fizeram para serem felizes
na linha de tiro, sempre rindo e se divertindo... nunca em vo! Por isso o significado
de famlia e de turma tem um conceito to diverso e a mania desta famlia, turma,
comunidade, grupo que sempre vi a de achar alegria/onde dizem que no. E,
segundo a msica, a que t a mgica. Uma experincia que t aqui e agora/ no ar
que rodeia/ no som que nos cerca/ no olho que v/ e no consegue tocar.
Concluindo... para que conceituar vocs? Porque querer saber o que essas experincias
produziram em cada um? O que quero e quis tocar nestas muitas histrias de vocs o
meu respeito a cada um, a cada religio, a cada filosofia, a cada
conceito/estilo/identidade. E fazer com que o que pulsa no peito/que sente e no
julga/que tira do srio e acende cada um de vocs na minha histria, no d para
explicar. E por isso vejo vocs sempre rindo e cantando descobrindo o que os fazem
sujeitos com a diversidade e que tem a coragem de assumir o que querem, o que
descobrem, o que sonham em mostrar o que pensam do mundo. Por isso, acho que,
segundo novamente a msica do Rappa, vocs iro mostrando outro jeito/batendo de
frente/ com o bicho feroz. O bicho feroz no desejo de caos o que desejo a vocs
daqui em diante para os fazerem respirar, ter medo, receio do futuro... Uma histria
sem finalizaes, concluses e certezas, pois confeccionar novas identidades a partir do
caos, no nos deixa cair. Que a simbologia de algumas quedas e de muitas reviravoltas
na vida profissional e pessoal de vocs seja o desmonte dos conceitos de vocs prprios
e dos outros. E que se sintam estimulados para formar fortes laos em outras histrias e
diferenas para, ento, viver novas afirmaes, novos conceitos, novos paradigmas do
que significa nesta nova etapa uma famlia, um grupo, uma turma com suas diferenas...
A diferena est nas atitudes, nas falas, na metodologia, na inveno, na ousadia, na
transgresso de tudo o que definido ser apenas um, pois somos muitos! As pausas
que cadenciaram esse texto foram intencionais; justifico: era eu me segurando para
no falhar a voz.

Despedir-se no tarefa fcil. Mas essa a engrenagem da vida. Outro dia

pego outra disciplina, vocs as apostilas, discutiremos novos textos, nos
encontraremos algum dia nas vielas da Terra da Msica. As memrias fluiro...

Dedico este texto e esta ltima aula vocs.

Prof - Jardelly Lhuana da Costa Santos

Para a turma de Pedagogia 2013.1
Carnaba dos Dantas 29 de abril de 2017 14:05.