Unidad Educativa Tcnica Vida Nueva

rea de Historia
Nombre: Erazo Alvarado Andrs David Fecha: 2017-06-24
Curso: Tercero de Bachillerato A SEMIPRESENCIAL
Tema: Cuestionario de historia
1.- Se tiene o no la posibilidad de aprender de la naturaleza? Por qu?
Si, ya que la naturaleza es sabia, a la vez si aprendemos de la naturaleza no
tendramos que hacer dao nuestro propio habitad.
2.- Sabemos que, al caer una semilla al suelo, se abre hasta prenderse crecer y
dar sus frutos, tomando todos los nutrientes de la tierra. Haga una analoga con
la vida de un estudiante?
Un estudiante viene al mundo, ya que a la par adquiere conocimientos, los
absorbe y le ayuda a crecer como persona y como ser humano, todo el
conocimiento adquirido en un futuro le sirve para mejorar la sociedad.
3.- En el campo, llegan seres extraos llamados depredadores que se comen a
las plantas. Relacione este pensamiento con la vida social.
En la vida social existen personas que estn llenas de malas intenciones, que
siempre intentaran tratar de quitarnos todo lo que tenemos y contaminar nuestra
sociedad.
4.- Si el hombre hiciera lo que hacen las plantas. Qu sucedera?
No padecera males, no sufrira de contaminacin, mucho menos presentara
escases de alimentos, no daara su propio habitad y ayudara a la conservacin
del ecosistema.
5.- Un pas que crece econmicamente, no necesariamente se est
desarrollando.
Verdadero Falso.
6.- Estados Unidos, y China son los pases ms contaminantes, seale el grado
de contaminacin.
Estados Unidos 22,2%
China 18,4%
7.- Alemania, Corea del Sur e Italia, son los pases menos contaminantes.
Escribe el grado de contaminacin de cada uno de ellos.
Alemania 3% Corea del Sur 1,7% Italia 1,7%
8.- Los desechos ms contaminantes que se producen en Estados Unidos
Identifique cul es el porcentaje?
A.80% C.75%
B.95% D.35%
9.- Escriba los nombres de las empresas transnacionales ms contaminantes.
Chevron
De Beers
Phillip Moris
Coca Cola
Pfizer
Mc Donals
Monsanto
10.- Explique que es el desarrollo sostenible.
Satisfacer las necesidades de las generaciones presentes sin comprometer las
posibilidades de las del futuro para atender sus propias necesidades.
11.- Explique que es el monocultivo
Son plantaciones de gran extensin con el cultivo de una sola especie.
12.- Escriba dos ventajas que ofrece el monocultivo.
Pueden alcanzar en poco tiempo la produccin masiva de productos
agrcolas, por lo general son cultivos de alimentos bsicos, como
cereales.
El monocultivo es el tpico ejemplo de la economa de escala, en el que
se alcanzan precios bajos del producto cosechado gracias a la
racionalizacin de la produccin.
13.- Escriba dos desventajas que ofrece el monocultivo.
Puede causar una rpida infeccin de enfermedades en todo el cultivo
porque no se diversifica lo cultivado.
El suelo se erosiona y desertifica por falta de nutrientes. Esto se debe a
que en muchos cultivos se retira la planta completa.
14.- Por qu se pierde la biodiversidad?
La biodiversidad se pierde porque la prctica de monocultivos ya que las
especies propias de dicho lugar se van poco a poco extinguiendo, ya que la
prctica frecuente de monocultivos provoca una erosin del suelo, haciendo que
pierda minerales.
15.- Escriba dos elementos por lo cual se erosionan los suelos
Monocultivos
Cambios trmicos
16.- Con que finalidad se usan los Recursos Genticos.
Aumentar la produccin.
17.- Que es la vulnerabilidad?
Es la capacidad disminuida de una persona o grupo de personas para
anticiparse, hacer frente y resistir a los efectos de un peligro.
18.- La vulnerabilidad est asociada con:
A.-La pobreza C.-La comodidad
B.-La Riqueza
19.- A que amenaza o peligro son vulnerables las personas
Amenazas naturales
Amenazas industriales
Amenazas tecnolgicas
Guerras y terrorismo
Sociales
Polticas
Econmicas
Culturales
20.- El calentamiento global es un factor vulnerable para personas si no, por
que?
Si, es una amenaza natural que puede anular al ser humano para poder
defenderse y poder luchar contra dicha amenaza.
21.- Los hbitos alimentarios son
Construcciones sociales que culturalmente heredamos a lo largo de la vida y son
trasmitidos de generacin en generacin
22.- Los hbitos alimentarios son:
A.-Construcciones sociales C.-Construcciones cientficas
B.-Construcciones materiales
23.- Se calcula que la anorexia nerviosa es de:
A.-0.5% al 3% C.0.5 al 4%
B.-0.5 al 2%
24.- Debemos o no rescatar la alimentacin ancestral?
Si, ya que si rescatamos la alimentacin ancestral estamos evitando una
homogenizacin alimentaria y mantendremos los hbitos alimentarios.
25.- Qu son los alimentos transgnicos?
Son aquellos que fueron producidos por medio de organismos modificados
genticamente mediante el uso de la biotecnologa e ingeniera gentica
26.- Cules son las principales cadenas de comida rpida internacionales que
conoces?
KFC
Mc Donalds
Pizza Hut
Burger King
Dominos Pizza
27.- Qu es la soberana alimentaria?
Es el derecho de los pueblos a alimentos nutritivos y culturalmente adecuados,
accesibles, producidos de forma sostenible y ecolgica, y su derecho a decidir
su propio sistema alimentario y productivo
28.- Por qu el acceso a la energa permite combatir la pobreza y el hambre?
Porque se considera de vital importancia ya que el acceso a la energa permite
a los pueblos el poder dedicarse a la produccin e industria, para as poder tener
una verdadera matriz productiva, que a la par ayuda a combatir lo que es el
hambre, el acceso a la energa es un derecho de todos.
29.- Qu es cultura?
Conjunto de conocimientos, ideas tradiciones y costumbres que caracterizan a
un pueblo, una clase social, a una poca, etc.