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PROYECTO DE INNOVACION EDUCATIVA- “AULA DE CONCILIACION ESCOLAR”

PROYECTO DE INNOVACION EDUCATIVA


“AULA DE CONCILIACION ESCOLAR”

I. DATOS INFORMATIVOS DEL DOCENTE:

INSTITUCION
HUMBERTO LUNA – UGEL CUSCO
EDUCATIVA
AREA TUTORIA - MATEMATICA
AÑO 2 009
ACADEMICO
DOCENTE Lic. EDGAR ZAVALETA PORTILLO

II. JUSTIFICACION:
Toda relación social contiene elementos de conflicto, desacuerdos e
intereses opuestos. La Institución Educativa es una organización
social y como tal su funcionamiento en su quehacer educativo no
puede estar ajeno a los conflictos entre sus estudiantes

Por lo que es necesario tener un conjunto de actividades planificadas


y organizadas con la finalidad de efectuar un trabajo pedagógico y de
tutorial de orientación al educando con resultados de conciliación
escolar a los conflictos que se manifiesten en la Institución. Así
mismo se hace necesario que dichas actividades educativas se
ejecuten en el marco de las relaciones y coordinaciones entre las
Áreas o instancias involucradas, sobre todo la Oficina de Tutoría y
Prevención Integral (OTUPI) de la institución a fin de que el proyecto
de Innovación del Aula de Conciliación Escolar se fortalezca entre los
miembros que tengan a su cargo en sus capacidades y habilidades
para solucionar.

III. OBJETIVOS:
 Organizar, fortalecer y ejecutar en Coordinación con Oficina de
Tutoría y Prevención Integral (OTUPI) acciones orientadas a la
implementación del AULA DE CONCILIACION ESCOLAR.

 Plantear estrategias de desarrollo y fomento del dialogo,


gestión democrática, propiciar el aprendizaje cooperativo,
autocontrol emocional y situaciones de empatía ante los
conflictos en el Aula de Conciliación Escolar

 Promover en la Institución Educativa que el Aula de


Conciliación Escolar sea de manifestaciones vivenciales y de
soluciones a conflictos escolares

 Realizar un Taller Curricular entre los miembros del Aula de


Conciliación Escolar

Lic.: Edgar Zavaleta Portillo – Página Web: http://edmate-ed.blogspot.com/


PROYECTO DE INNOVACION EDUCATIVA- “AULA DE CONCILIACION ESCOLAR”

IV. METODOLOGIA

DEL TALLER CURRICULAR

Para la ejecución del taller curricular del Aula de Conciliación Escolar


comprenderá las siguientes acciones:

 Se hará efectiva el dictado de una hora de clase que se


realizará en el Aula de Conciliación Escolar.

 El docente Tutor destinará horas cada mes de su tutoría para


el trabajo de Conciliación Escolar en el Marco del Proyecto de
Innovación.

 La Oficina de Tutoría y Prevención Integral (OTUPI) en


coordinación con los Docentes Tutores se trabajarán
contenidos y temas transversales relacionados con la solución
de conflictos escolares dentro de la perspectiva de las
Conciliaciones Escolares.

 La Oficina de Tutoría y Prevención Integral (OTUPI) coordinará


acciones con los Auxiliares de Educación con la finalidad que
manejen el cronograma de fechas sobre la hora de Tutoría

V. RECURSOS

MIEMBROS DEL AULA DE CONCILIACION ESCOLAR

En relación a está actividad se ha tomado en cuenta ejecutar las


siguientes acciones:

 Proceso de selección y de incorporación de los Miembros del


Aula de Conciliación Escolar.

 El horario de atención del Aula de Conciliación Escolar para la


Resolución de los Casos

 Ambiente físico como Aula de Conciliación Escolar

EL AULA DE CONCILIACIÓN ESCOLAR

El Aula de Conciliación Escolar estará a disposición de la Oficina de


Tutoría y Prevención Integral (OTUPI), de los Auxiliares de educación
y de los Docentes Tutores quienes deberán desarrollar actividades
Tutoriales, a efectos de programar sesiones de actividades en
Solución de conflictos

Cusco, Marzo del 2009

………………………………………….
Lic. Edgar Zavaleta Portillo

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