Ao del buen servicio al ciudadano

FICHA DE MONITOREO AL DOCENTE DE AULA

UGEL 06
FICHA DE OBSERVACIN EN EL AULA Distrito
DE INNOVACIN PEDAGGICA
Red N
Institucin Educativa

DATOS INFORMATIVOS

Nombre del docente:

Condicin laboral
Modalidad/Nivel/Forma I ( ) P ( ) S ( ) EBE ( ) EBA ( )
rea Curricular
Edad, Grado, Ao / y seccin: Turno:
Cantidad de Estudiantes: Varones: Mujeres: Total:
Fecha de Monitoreo: Hora de inicio: Hora de trmino:
Nombre del Especialista/Monitor

Marque con un aspa la valoracin que corresponda al indicador, de acuerdo con la tabla de equivalencia siguiente.
ESCALA DE VALORACIN
1 2 3
Deficiente Regular Satisfactorio

ASPECTOS / INDICADORES
Escala de
PLANIFICACIN CURRICULAR Y EMPLEO DE LAS TIC Valoracin
Tiene plan anual de trabajo y plan de capacitaciones
Tiene reglamento interno del CRT y normas de convivencia
Tiene ambientada adecuadamente el aula y tiene el horario de uso del CRT/AIP
Tiene inventario de bienes del CRT
Programa adaptaciones curriculares utilizando las TIC de acuerdo a la necesidad del estudiante.
Los indicadores de evaluacin guardan relacin con las competencias, capacidades para el logro de los aprendizajes en la unidad
didctica.
Las actividades de la sesin de aprendizaje estn organizadas de forma secuencial y temporal.
La sesin de aprendizaje cuenta con el aprendizaje esperado teniendo en cuenta el uso del Aula de Innovacin (competencia,
capacidades e indicadores)
La sesin cuenta con una secuencia didctica coherente al aprendizaje esperado.
Emplea el catlogo de recursos para la elaboracin de sus actividades de aprendizaje.
Promueve en los estudiantes el empleo de los recursos TIC
Propicia el acceso a comunidades virtuales
CONDUCCION Y EJECUCIN DE PROCESOS DE APRENDIZAJE
Los estudiantes conocen los aprendizajes que se esperan lograr en la sesin.
Los estudiantes estn motivados permanentemente desde el inicio hasta el final de la sesin.
Los estudiantes responden a saberes previos sobre el aprendizaje esperado.

Durante la construccin del aprendizaje los estudiantes tienen la oportunidad entre otros de: observar, describir, formular hiptesis, comparar,
establecer relaciones de causa efecto, contrastar hiptesis, hacer inferencias, elaborar sus propias conclusiones, etc.
Los estudiantes participan activamente en la construccin de sus aprendizajes entre otros, mediante uso de recursos tic, material
concreto, preguntas, trabajo individual o en equipo, prcticas guiadas, experiencias, etc.
Los estudiantes consolidan sus aprendizajes realizando dibujos, grficos. organizadores visuales, juegos, representaciones con l o
la docente utilizando recursos TIC
Los estudiantes realizan conclusiones de la experiencia vivida, soluciona una dificultad, reflexiona sobre cmo lo aprendieron con l o
la docente (metacognicin).
Promueve la consulta de expertos empleando recursos TIC. Blogs, comunidades virtuales, email.
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USO DE RECURSOS Y MATERIAL EDUCATIVO
Los estudiantes utilizan , kits de robtica, equipos multimedia, mquinas y herramientas, Laptop Xo entregados por el MINEDU para
el logro de aprendizajes esperados.
Discos y manuales tcnicos y catlogo de recursos TIC
CLIMA PARA FAVORECER EL APRENDIZAJE
Los estudiantes son llamados por sus nombres (en funcin del docente de aula /rea).
Los estudiantes practican normas de convivencia renovndolas peridicamente (docente y compaeros de clase).
Son atentos y respetuosos ante la participacin de los dems (docente y compaeros de clase).
Son colaboradores y solidarios al trabajar en equipo.
Muestran seguridad al trabajar y explicar lo que desean.
Muestran seguridad para preguntar si algo no les qued claro
Emplean vocabulario tecnolgico acorde a su ciclo y/o grado
Emplean los recursos TIC para realizar sus tareas (Revisin de cuaderno)
Nombran correctamente los recursos TIC empleados.
Respetan los conceptos ticos cuando emplean la Intranet y/o Internet en el diseo de sus productos.
Socializan el trabajo realizado con su grupo a travs del e-mail.
Respetan la produccin de sus compaeros de aula y emiten crticas constructivas
EVALUACIN DEL APRENDIZAJE
El docente ha organizado su registro Auxiliar y registra los resultados de la evaluacin teniendo en cuenta la evaluacin formativa y
Sumativa (en funcin del docente de aula /rea)
Formula indicadores de logro con relacin al uso del recurso TIC(en funcin del docente de aula /rea)
Promueve la autoevaluacin y coevaluacin entre estudiantes(en funcin del docente de aula /rea)
Crea instrumentos para registrar los logros y dificultades de los estudiantes con el uso del recurso TIC(en funcin del docente de aula /rea)
Fomenta una evaluacin formativa continua sobre el uso responsable del internet u otro recurso TIC(en funcin del docente de aula /rea)
Emplea la Intranet para evaluar los aprendizajes(en funcin del docente de aula /rea)

1 3 5
Deficiente Regular satisfactorio
0 13 14 - 27 28 40

COMENTARIOS DEL DOCENTE OBSERVADO:

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SUGERENCIAS DEL ACOMPAANTE:

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Firma Aplicador Firma del Docente Firma y sello del Director

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FICHA DE MONITOREO AL DIRECTOR(A) DE LA I.E

Institucin Educativa: RED UGEL N 06 Fecha de Visita :

Director : Email Telfono:

ASPECTOS EVIDENCIAS Observaciones:Indicar Nmero de oficio y/o memo

Conocimiento, uso y aplicacin de Documentos Normativos: SI NO OBSERVACIONES

Tiene conocimiento del marco legal del Aula de Innovacin Pedaggica: Directiva 090-
07.Directiva N 057-08,R.M. 6682-10, Directiva 040-10 etc.
Difunde orientaciones pedaggicas de DIGETE para garantizar la integracin de las TIC

Integra al PEI y PCI el uso del recurso TIC de manera transversal

Tiene Plan de Trabajo del AIP, Plan de Sostenimiento del AIP, R:I., Plan de Capacitacin,
Inventario del AIP.
Oficio y cargo de envo de los Documentos a la UGEL 06

Informa anualmente del desempeo del DAIP (cargos de anteriores aos)

ACCIONES EJECUTADAS
Cautela de bienes seguridad del Aula de Innovacin Pedaggica
SI NO OBSERVACIONES

Se han reforzado puerta y ventanas con rejas de fierro

Se han instalado puertas y rejas de fierro en las reas previas al AIP

Se ha instalado sistema de alarma con sensores y batera en el AIP

Se han colocado sellos de seguridad a todos los CPU del AIP

Tiene Inventario actualizado

Trabajo en equipo y coordinacin con : (Indicar Nmero de oficio y/o memo - Actas de reunin)

Especialista de la DRE/ UGEL

CONEI (APAFA)

Otros:(Alianzas estratgicas)

Eventos y/o actividades EVIDENCIAS (Indicar Nmero de circular - Control de asistencia)

Propicia la participacin de los Padres de Familia en los eventos y
actividades programadas(Actividades, ferias, talleres de sensibilizacin,
visitas,cursos de capacitacin en beneficio del AIP)
EVIDENCIAS (Indicar Nmero de Resolucin directoral - Fichas)
Acompaamiento y Evaluacin
SI NO OBSERVACIONES

Disea su Plan de Monitoreo al AIP para el presente ao

Cuenta con instrumentos de acompaamiento y monitoreo al aula de innovacin pedaggica

Recibe el informe mensual de asistencia por parte del DAIP (Que acciones realiz)

Nmero de visitas de acompaamiento y monitoreo realizadas al AIP (A la fecha)

Comentario del Director (a)

Sugerencias del Acompaante

Firma del Aplicador Firma y sello del Director

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FICHA DE MONITOREO 2017
AULA DE INNOVACIN PEDAGGICA
Modalidad EBR ( ) EBE ( ) EBA ( ) Fecha / / 2017
DATOS GENERALES DE LA INSTITUCIN EDUCATIVA
Maana
Institucin Educativa Tarde

Noche
Distrito Av./Calle/Jr./Mz N/Lt.
Red Educativa Telefno de la I. E.
La I.E. cuenta con AIP/CRT en Primaria Si ( ) No ( ) Fecha de inicio de funcionamiento / /
Nombre del DAIP (maana) Email Celular
Nombre del DAIP (tarde) Email Celular
La I.E. cuenta con AIP/CRT en Secundaria Si ( ) No ( ) Fecha de inicio de funcionamiento / /
Nombre del DAIP (maana) Email Celular
Nombre del DAIP (tarde) Email Celular
ASPECTOS TCNICOS
AIP/CRT Primaria N de Tomacorrientes Tablero si ( ) No ( )
Cableado Elctrico
AIP/CRT Secundaria N de Tomacorrientes Interno si ( ) No ( )
Sistema de Proteccin Elctrica del AIP/CRT Tiene pozo a tierra ( ) No Tiene pozo a tierra ( )
Tiene conexin a Si No Proveedor
Internet Estado Operativa ( ) No Operativa ( ) Cableada Inalmbrica
Tiene Red LAN Si ( ) No ( ) Cableada Inalmbrica
Cableado de Datos
N de Puntos de RED Opertivas No operativas
EQUIPAMIENTO DEL AIP / CRT
Primaria Secundaria

Descripcin Operativas No Operativas Operativas No Operativas OBSERVACIONES

TOTAL TOTAL
MED Autog. MED Autog. MED Autog. MED Autog.

Acces Point

Servidor Escuela

Switch

PC (P III)

PC (P IV)

PC (Dual Core)

PC (Core 2 Duo)

PC (Core I3)

PC (Core I5)

Laptop Xo

Laptop

Proyector Multimed.

Ecram

Impresora

Escaner

Estabilizador/UPS

Televisor

Decodificador

Reproductor DVD

Equipo de Sonido

Kti Robotica

USB

Extintor

Camara W eb

Otros
SISTEMA OPERATIVO CANTIDAD TOTAL OBSERVACIONES

Cantidad de PC segn WINDOWS XP

Sistema Operativo
WINDOWS 7

WINDOWS 8

PER EDUCA

UBUNTU
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Total de horas efectivas de empleo del AIP (Ao lectivo 2017 hasta la fecha del
monitoreo) Maana Tarde Noche

MATEMTICA
COMUNICACIN
INGLS
ARTE
HISTORIA, GEOGRAFA Y ECONOMA
FORMACIN CUIDADANA Y CVICA
EDUCACION FISICA
PERSONA, FAMILIA Y RELACIONES HUMANAS / PERSONAL SOCIAL
EDUCACIN RELIGIOSA
CIENCIA TECNOLOGA Y AMBIENTE / CIENCIA Y AMBIENTE
EDUCACIN PARA EL TRABAJO
TUTORA
TOTAL GENERAL
EFECTIVIVIDAD EN %

la semana
Interdiario

Una vez a

ingresa
USO DEL PORTAL PERU EDUCA Con que frecuencia

Diario

No
ingresa al Portal Per
educa
La pgina de inicio en Internet est direccionada al Portal SI
Per Educa o al MINEDU
NO
QU NORMAS LEGALES VIGENTES CONOCE EL Las Tiene en
DOCENTE DEL AULA DE INNOVACIN QUE DAN sus archivos
SOPORTE A SUS FUNCIONES
Si No
EL DOCENTE DE AULA DE INNOVACIN PEDAGGICA
Tiene Plan Anual de Trabajo, visado por la Direccin
Tiene Plan de Sostenimiento y mantenimiento del AIP visado por la Direccin
Tiene Proyecto de Innovacin visado por la Direccin
Tiene Inventario actualizado y visado por la Direccin
Tiene Plan de Capacitacin de la I.E visado por la Direccin
Tiene Reglamento Interno visado por la Direccin
Tiene conformado su Comit DIGETE
Tiene un portafolio con las sesiones de los docentes de Aula.
Tiene una adecuada ambientacin para desarrollar procesos de aprendizaje y de enseanza.
Tiene Horario de atencin del Aula de Innovacin visible y en la carpeta del DAIP.
Tiene catlogo de recursos actualizado.
Tiene Cuaderno anecdotario, registro de incidencias, cuaderno de visita.
Tiene cuaderno de registro de ingreso diario, asistencia para docentes.
Tiene Normas de convivencia, cuidado uso y conservacin de los bienes.
Tiene Archivo de la Produccin de docentes.
Tiene Archivo de la Produccin de alumnos.
Tiene el Informe Presentado a la Direccin del Ingreso Mensual de los Docentes
Realiza el acompaamiento y apoyo al Docente que hace uso del AIP
Realiza el acompaamiento y apoyo a los estudiantes que hace uso del AIP
Crea y mantiene una comunidad virtual que le permita desarrollar proyectos colaborativos
Relaciones Interpersonales Muy Buena Buena Regular Mala
Cmo es su relacin con el DAIP del otro turno
Cmo es su relacin con los docentes de su Institucin
Cmo es su relacin con el equipo Directivo
Comentario del Docente de Aula de Innovacin Pedaggica
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Sugerencias del Acompaante

Firma y Sello del Aplicador Firma del DAIP Firma y sello del Director