Versin : 01

SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SEN A

SISTEMA INTEGRADO DE GESTIN Y AUTOCONTROL Cdigo : GFPI-G-001
Gua de Aprendizaje para el Programa de Formacin Complementaria Virtual
Fecha : 2013-10-09

GUA DE APRENDIZAJE N 1

1. INTRODUCCIN

El programa de formacin Administracin del Recurso Humano, est proyectado para atender
las necesidades de formacin frente al reto que proponen las organizaciones en tanto la
posibilidad de administrar de manera eficiente el recurso humano.

En esta gua de aprendizaje se abordarn elementos necesarios para alcanzar los conocimientos
propuestos en el Resultado de Aprendizaje: Conocer los principios organizacionales y
administrativos que relacionan el adecuado desarrollo de funciones. con el fin de realizar una
comprensin clara del horizonte conceptual y terico que trae consigo la Administracin del
Recurso Humano, lo anterior se plantea desde el desarrollo de la Actividad de aprendizaje 1:
Reconocer los conceptos bsicos de la administracin del talento humano teniendo en
cuenta su aplicabilidad en el contexto laboral, permitindole al aprendiz un reconocimiento
general de los conceptos y teoras enmarcadas en la historia y desarrollo de la teora de la
administracin del Talento Humano

2. IDENTIFICACIN DE LA GUA DE APRENDIZAJE

Programa de Formacin: Cdigo del programa: 13410029

Administracin de recursos humanos Versin: 1

Resultados de Aprendizaje: Conocer

Competencia:
los principios organizacionales y
Dirigir el talento humano segn polticas y
administrativos que relacionan el
procesos organizacionales.
adecuado desarrollo de funciones.

Duracin de la Gua: Horas: 10

3. ESTRUCTURACIN DIDCTICA DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

3.1. Actividades de Reflexin inicial.

Bienvenido (a) al curso Administracin de Recursos Humanos.

Este programa tiene para usted importantes retos de formacin y aprendizaje que potenciarn su
conocimiento y experiencia. Esta gua de aprendizaje pretende llevarle paso a paso por el camino
de su proceso formativo teniendo en cuenta el objetivo principal que es la adquisicin de nuevos
aprendizajes para usted.

Acompeme!

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Actividades
iniciales

Muy apreciado aprendiz.

Para iniciar esta etapa, usted deber consultar el cronograma de actividades, el cual se encuentra
ubicado en el botn Informacin del programa, esto con el fin de identificar las acciones a realizar
y los tiempos de cada una de ellas.

En segundo lugar, usted deber realizar el sondeo de conocimientos previos, el cual permite medir
el nivel de conocimientos que se posee sobre la temtica del programa de formacin y el manejo
de la plataforma virtual. El sondeo pretende indagar en usted como aprendiz acerca de los
preconceptos, ideas y pre saberes con los cuales llega al momento inicial del curso, para ello se
deber responder un cuestionario que indagar de manera preliminar sobre la apropiacin que
usted tiene en relacin con el curso que va a desarrollar. El sondeo debe ser respondido de manera
abierta y sincera, pues esta prueba, permitir comprender al tutor sus conocimientos previos y su
posible acercamiento con el programa de administracin de recursos humanos. El sondeo no es
calificable, pero es imprescindible realizarlo.

Para acceder al Sondeo de saberes previos, debe seguir los siguientes pasos:
Clic en el botn Actividades iniciales .
Clic sobre el enlace Sondeo de saberes previos.

A continuacin, usted deber participar en el foro social. Este es un espacio de encuentro entre
aprendices e instructor, donde se pueden compartir expectativas, proyectos de vida y gustos. Con
este foro se pretende crear lazos de compaerismo, recreacin, esparcimiento y reflexin. Para
iniciar, usted deber realizar una presentacin personal consistente en compartir: experiencia
profesional, expectativas y aspectos que considera le ayudarn en el desarrollo de este programa.
Para esto tenga en cuenta las reglas de convivencia en ambientes virtuales de aprendizaje y la
gua de foros, que se presenta en la Informacin del programa. Asimismo, recuerde que su
redaccin es parte de su presentacin personal y profesional. Recuerde. Este foro no es calificable,
pero participar en ellos es el requisito para iniciar con el desarrollo del Programa de Formacin.

Para acceder y participar en el foro social, se deben seguir los siguientes pasos:
Clic en el botn: Foros de discusin.
Clic en el enlace: Foro social.
Elegir la secuencia de apertura la cual realiza el tutor
Clic en el botn responder.
Digital el asunto y el contenido del mensaje.
Clic en el botn: Enviar.

Antes de elaborar las evidencias propuestas en esta actividad de aprendizaje, es preciso verificar
que realizaron las siguientes actividades iniciales:
Actualizar los datos personales.
Realizar el Sondeo de conocimientos previos.

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Presentarse ante su instructor y compaeros en el Foro social.

Para desarrollar las actividades correspondientes al primer resultado de aprendizaje, es preciso

que usted estudie los materiales de aprendizaje y consulte los materiales de apoyo.

Para acceder a los materiales de formacin, usted deber ingresar a los botones de las
actividades y all encontrar el enlace de materiales de cada unidad en versin
multimedia y descargables en PDF

Dentro de las carpetas Materiales de apoyo, usted podr encontrar materiales complementarios
tales como:
Videos de YouTube.
Presentaciones de SlideShare.
Enlaces web.
Archivos en PDF.

Demos un paso adelante!

Posterior a lo anterior, es necesario que usted consulte el botn Induccin a la plataforma, que se
encuentra en el men del programa de formacin, este le permitir visualizar los videos de la
plataforma virtual de aprendizaje que utilizar durante todo el proceso de formacin. Debe prestar
mucha atencin y visualizarlos cuantas veces sea necesario hasta obtener una comprensin
satisfactoria de los mismos.

Una vez vistos y comprendidos los elementos orientadores presentados en los videos, a manera
de reflexin personal y con el fin de conocer su manejo sobre el tema, debe realizar una reflexin
personal a partir de los siguientes interrogantes:
Qu entiende usted por administracin?
Qu tipo de recursos tienen presencia en una empresa u organizacin?
Cmo cree que se puede administrar el recurso humano?

Se le recomienda escribir sus respuestas e incluso guardarlas para que luego de desarrollar el
curso, usted mismo pueda confrontar sus respuestas una vez logre los resultados de aprendizajes
propuestos para el programa de formacin.

Nota: este ejercicio tiene como finalidad orientarle y motivarle en el desarrollo de los temas de esta
actividad de aprendizaje, por tal razn no es calificable pero es primordial realizarla.

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3.1 Actividades de apropiacin del conocimiento (Conceptualizacin y Teorizacin).

Prueba de conocimiento: Conceptos e ideas sobre el Talento Humano

Una vez superada la anterior etapa, usted deber iniciar con el momento de contextualizacin. Este
momento le permitir el alcance del Resultados de Aprendizaje nmero uno (1) del programa de
formacin, para ello usted como aprendiz debe desarrollar las Actividades de Aprendizaje que
conllevan al logro de los resultados propuestos; y de manera particular, le permitirn el
reconocimiento de los fundamentos tericos y conceptuales del curso, conducindolo hacia una
apropiacin importante y desarrollo de su propio conocimiento.

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A partir de esta apropiacin se pretende aplicar la Prueba de conocimiento: Conceptos e ideas

sobre el Talento Humano, que pretende evaluar de manera preliminar los preconceptos, conceptos
e ideas del aprendiz sobre la Administracin de Recursos Humanos.

A partir de la aplicacin de esta prueba de conocimiento, se pretende que usted logre un

reconocimiento y apropiacin de los principales conceptos que el curso presenta sobre la
administracin de los recursos humanos.

Para acceder a la prueba, usted deber seguir los siguientes pasos:

Clic en el botn Actividad 1
Clic sobre el enlace Prueba de conocimiento: Conceptos e ideas sobre el Recurso
Humano.

3.2. Actividades de transferencia del conocimiento.

Blog: Caractersticas de la administracin del Recurso Humano

Un blog es una sencilla herramienta cuya funcin, en el mbito acadmico, es la de difundir de

manera cronolgica los conocimientos y experiencias adquiridos sobre una tema en particular. En
este sentido, usted como aprendiz compartir a travs de esta herramienta los conocimientos y
experiencias adquiridos.

La creacin propia y la socializacin acerca de las principales caractersticas del recurso humano,
le permitirn evidenciar la apropiacin de los conocimientos adquiridos. Con ello, se busca que el
aprendiz pueda plasmar sus ideas en forma propositiva en un espacio acadmico que le llevar a
discutir y analizar las caractersticas de la administracin del Recurso Humano. La identificacin de
la tipologa de los recursos en la organizacin y especialmente la diferenciacin del recurso humano
y sus caractersticas le permitirn como aprendiz argumentar de manera propositiva, expresando
sus ideas y planteamientos tericos frente a la temtica central.

Usted podr reforzar la informacin consignada con informacin extrada de la web siempre y
cuando sea de fuentes confiables y teniendo en cuenta adems, que se debe respetar los derechos
de autor y para ello toda vez que se extraiga informacin de la web o de otro medio, es necesario
incluir mediante una cita, de dnde provino la informacin y el autor de la misma. De igual manera
usted deber realizar un (1) comentario en una de las entradas de sus compaeros aprendices.
Por ltimo, recuerde que su redaccin es parte de su presentacin personal y profesional y ser
tenida en cuenta al momento de evaluar las entradas de su blog

Para crear una entrada de blog debe seguir los siguientes pasos:
Clic en el botn Actividad 1
Clic sobre el enlace Blog: Caractersticas de la administracin del Recurso Humano
Lea las instrucciones.
Clic sobre el botn Crear entrada de blog para crear una entrada.

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3.3. Actividades de evaluacin

Tcnicas e
Evidencias de
Criterios de Evaluacin Instrumentos de
Aprendizaje
Evaluacin
EVIDENCIAS DE CONOCIMIENTO

Prueba de conocimiento: Apropia los objetivos de la Enlace de

Conceptos e ideas sobre administracin de recursos cuestionarios del
el Recurso Humano. humanos. LMS.

EVIDENCIAS DE PRODUCTO

Blog:
Caractersticas de la Identifica la tipologa de recursos Rubrica para la
administracin del Recurso en la organizacin. evaluacin de Blogs.
Humano

4. GLOSARIO DE TRMINOS

Para consultar el glosario del programa de formacin Administracin de recursos humanos,

por favor dirjase al espacio Glosario, ubicado en el men principal.

5. BIBLIOGRAFA/ WEBGRAFA

Para consultar la bibliografa y webgrafa del programa dirjase a los materiales

de la Actividad de Aprendizaje, documentos de apoyo y enlaces externos del programa:

http://es.slideshare.net/jcfdezmxmanag/gestin-del-talento-humano

http://www.gestion.org/recursos-humanos/gestion-competencias/4948/la-administracion-
del-talento-humano/

http://www.monografias.com/trabajos81/gestion-del-talento-humano/gestion-del-talento-
humano2.shtml

www.gestiopolis.com/administracion-de-recursos-humanos-y-talento-humano/

lzate, P. (2008). El contrato, definicin y tipos. http://www.am-abogados.com/blog/el-

contrato-definicion-y-tipos/110/

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Arias, F. (2004). Administracin de recursos humanos: para el alto desempeo. (5.

Edicin). Colombia: Trillas.

Blasco, R. (s.f.). Modelos de seleccin de personal generados en la historia de la

psicologa. ttp://paginaspersonales.deusto.es/mpoblete2/modelos.htm

Chvez, E. (s.f.). Manejo de los recursos humanos. [Imagen]

en:http://www.paginasprodigy.com.mx/eduzcha/pagina175112.html

Chiavenato, I. (2000). Administracin de recursos humanos. (5. Edicin). Bogot,

Colombia: Mc Graw Hill.

Definicin.mx. (s.f.). Definicin de Bienestar Social. Consultado el 03 de mayo de 2016,

en: http://definicion.mx/bienestar-social/

6. CONTROL DEL DOCUMENTO

Nombre Cargo Fecha

Experto temtico asignado al

equipo de adecuacin grfica
y didctica de recursos
educativos - SENA Risaralda.
Orlando Vidal Perdomo Junio 17 de
Elabor
Didier Andres Ospina Osorio 2016
Asesor pedaggico del equipo
de adecuacin grfica y
didctica de recursos
educativos - SENA Risaralda.

Guionista del equipo de

adecuacin grfica y didctica Junio 18 de
Revis Sandra Milena Henao Melchor de recursos educativos 2016
SENA Risaralda.
Lder del equipo de
Aprob adecuacin grfica y didctica Junio 27 de
Andres Felipe Valencia Pimienta
de recursos educativos 2016
SENA Risaralda.

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